青龙社区志愿服务队 情暖童心 相伴童行 关爱儿童 项目书.docx
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1、灌云县“微自治”公益项目申报书项目编号:项目名称:灌云县伊山镇青龙社区志愿服务队申报单位:灌云县伊山镇青龙社区申报时间:2023年8月1日灌云县民政局一、申报单位信息申报单位单位名称灌云县伊山镇青龙志愿服务队联系地址登记机关灌云县民政局项目负责人马生龙单位职务灌云县伊山镇青龙志愿服务队理事手机电子邮箱项目联系人赵翔翔单位职务灌云县伊山镇青龙志愿服务队社工专业职务中级社工师电子邮箱手机QQ号单位基本情况关爱儿童社会工作服务项目旨在为留守儿童、困境儿童提供全面的社会支持和心理关怀,帮助他们克服留守所带来的困境和心理问题,实现良好的身心发展。该项目由社区组建“五社联动”团队,通过定期走访儿童家庭,了
2、解他们的生活状况和需求,为他们提供一对一的心理咨询和辅导。社工根据儿童的特点和问题,采用适当的心理疏导技巧,帮助他们缓解焦虑、孤独和自卑等负面情绪,提升自我认知和自尊心。还致力于提供教育支持,包括学习辅导、志愿教师教育等。社工与学校合作,组织课后辅导班和兴趣小组,帮助儿童提高学习成绩,培养兴趣爱好,增强自信心。重视家庭支持的重要性。社工与儿童的家长进行交流和培训,提供育儿知识和家庭教育指导,帮助他们更好地照顾孩子并建立良好的亲子关系。组织志愿服务项目经验2016年12月-2017年5月为孤寡老人助餐(县级)2017年12月-2018年12月友邻益家亲一互助邻里情(县级)(200字以内)2018
3、年11月-2020年10月小善举,大温暖,爱心大行动青龙社区长者精神文化服务(市级)2020年1月-2020年11月情暖青龙,牵手你我(县级)2022年7月-8月留守儿童“暑托班”(县级)二、项目方案项目名称情暖童心相伴童行关爱儿童实施地点灌云县伊山镇青龙社区项目周期2023年9月-2024年3月项目预算4万需求分析关爱儿童社会工作服乡临的心理困境、教育问题而和支持。这些问题的产生彳1.家庭经济困难:由于经济困难,无法提供良好白2 .缺乏亲子陪伴:由于亲的亲密联系和日常陪伴,3 .心理压力:儿童常绰失安全感和归属感的情绪E4 .教育资源不足:由于好的教育资源和学习环境,5 .社交障碍:由于与夕
4、社交能力和与同龄人的良夕青龙社区目前有有30通过“五社联动”为崔通过以下途径或方式介入:1.提供心理咨询和辅导K项目主要针对留守儿童、困境儿童面,家庭支持缺失等一系列问题进行干预彖景和原因主要有以下几个方面:一父母外出务工,儿童的家庭通常面临内生活条件和教育资源。一父母长期不在身边,儿童缺乏与父母造成孤独感和情感上的空虚。,承受来自学业、同龄人的压力以及丧目扰,导致自卑、焦虑等心理问题。一家庭条件有限,儿童往往无法获得良影响学习成绩和发展。:母的分离和长期孤独,儿童往往缺乏子互动,对其社交发展产生负面影响。名留守儿童和困境儿童。,守儿童、困境儿童开展服务项目可以i:社工团队可为儿童提供专业的心
5、理咨询和辅导服务,帮助他们应对心理压力和困扰。2 .教育支持:组织辅导班、志愿教师教育等活动,提供学习辅导和培养兴趣爱好,帮助儿童提高学习成绩和发展潜能。3 .家庭支持和亲子关系建设:与儿童的家长交流和培训,提供育儿知识和家庭教育指导,增强家庭支持和亲子关系。4 .社会参与和公益活动:通过组织夏令营、户外探险等活动,丰富儿童的课余生活,培养公民意识和责任感。通过社会组织的介入,可以有效地补充政府在关爱留守儿童、困境儿童方面的努力,并提供更具针对性和专业性的服务,为留守儿童和困境儿童创造更美好的未来。受益群体描述L数量:青龙社区目前有有30名留守儿童和困境儿童。这些儿童由于父母长期外出务工或家庭
6、经济困难等原因,面临着生活、教育和心理等多方面的挑战。他们需要得到额外的关注和支持,以确保他们的基本权益得到保障,同时帮助他们克服困难,健康成长。2 .基本特征:留守儿童、困境儿童年龄跨度广泛,主要集中在学龄期和青少年阶段。他们通常家庭经济条件较为困难,缺乏良好的教育资源和家庭支持。3 .具体需求或问题状况:留守儿童、困境儿童面临着一系列的需求和问题,包括心理困境(如焦虑、自卑、孤独等)、教育问题(如学习成绩下降、学习兴趣不高等)以及家庭支持缺失(如缺乏与父母的亲子陪伴、家庭教育不完善等)等。这些问题对儿童的身心发展和未来的发展产生了不良影响。通过关爱儿童社会工作服务项目,我们旨在为这一受益群
7、体提供全面的支持和关怀,帮助他们克服困境,实现身心健康的发展。通过心理咨询和辅导、教育支持、家庭支持和亲子关系建设等方式,我们致力于提升儿童的心理状态、学习能力和社交能力,并帮助他们建立健康、稳定的成长环境。关爱儿童社会工作服务项目的目标是通过项目实施,达到以下具体成效:1.心理健康改善:通过提供心理咨询和辅导服务,预计可以帮助儿童缓解焦虑、孤独和自卑等负面情绪,提升他们的心理健康水平。项目目标及主要指标2 .学习能力提升:通过教育支持措施,如学习辅导、兴趣培养等,预计可以帮助儿童提高学习成绩和学习动力,增强他们的学习能力和自信心。3 .社交能力增强:通过组织社交活动和参与公益行动,预计可以帮
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