《土力学与地基基础》课程实施性方案.docx

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1、土力学与地基基础课程实施性方案2020年初，全国爆发了新型冠状病毒的肺炎疫情。根据学院下发的关于做好2020年春节学期开学前后有关工作的通知指示精神：3月2日至4月3日期间学生在家进行网上学习，教师开展线上讲授课程；暂定4月7日作为师生返校时间。为组织做好土力学与地基基础网上教学，特制定本实施性方案。一、课程时数分配表土力学与地基基础课时分配见表I0在实施工程中，由于学生在家网络通畅性、教师线上直播录播软件平台的方便性和全国疫情的进展情况的影响，任课教师可根据实际情况调整授课方式和课程安排时间。表1课程时数分配表序号教学项目（各章）名称教学时数授课方法小计理论教学实践教学1绪论200线上授课1

2、土的物理性质测试与现场鉴别1486理论线上授课实践线下授课2土中应力880线上授课3基础沉降量计算862理论线上授课4土的强度地基承载力1284线下授课5土压力880线下授课6地基与基础描述220线下授课7软基处理220线下授课8复习220线下授课9机动220线下授课合计604812二、线上授课计划安排表（3月4日至4月2日）3月4日至4月2日为线上授课时间，线上总课时为20课时：安排如表2。表2线上授课计划表0期周章节课时内容要求教授方法作业（页、题）一O122绪论1、讲解课程的历史、专业位置；2、讲解课程的特点、实践性；3、本课程的职业岗位介绍；4、地基和基础的概念线上观看视频、互动、直播

3、结合法线上自测题目一O122土的成因、物质组成和结构构造1、学习广义和狭义的土的概念，学习土的成因，土的矿物组成和结构构造；2、学习土的颗粒特征，会计算筛分试验，会计算曲率系数和不均匀系数。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算二O32土的物理状态指标一9项计算指标1、会画三相图，学习三大基本指标密度、含水率、相对密度的定义，会测定。2、学习饱和密度、干密度、有效密度，会根据三相图推算。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算二O42土的物理状态指标一无黏性土的紧密指标1、学习无黏性土的密实性指标一相对密实度，会用该指标进行土体密实程度的判断线上观看视频、互动、线

4、上自测题目和密实程度直播结合法线下作业计算三O42土的物理状态指标一黏性土的稠度1、学习黏性土的稠度指标。液限，塑限，液性指数和塑性指数，会判断土的状态。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算日期周章节课时内容要求教授方法作业（页、题）三312自重应力学习自重应力的概念，理解土的自重应力的分布规律；会计算不同土层的自重应力。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目四322基底应力的分布和计算1、学习基础底面应力的分布形式；2、学习基底应力的简化形式，会计算中心受压和偏心受压的基底应力。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算四332附加应力一矩形基础均布荷载1、

5、理解附加应力的概念，理解附加应力在土中的分布规律；2、会计算矩形基础均布荷载作用下不同位置的土的附加应力。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算五332附加应力一条形基础均布三角形荷载1、理解附加应力的概念，理解附加应力在土中的分布规律；2、会计算条形基础均布荷载、三角形荷载作用下不同位置的土的附加应力。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题目线下作业计算五312压缩的原理1、学习压缩的本质，学习渗透固结和两种压力，认识有效应力和总应力；2、学习压缩试验，会计算压缩系数，能通过压缩试验的结果判断土体的压缩性。线上观看视频、互动、直播结合法线上自测题0线下作业计算二、教师组织安

6、排1 .统筹教师：2 .各班授课教师道桥学徒2019班、道桥20195、6班：道桥20191、2、3班:道桥20194、7、8班：道桥(桥梁)20191、2班：公路造价20191、2、3、4班：三、线上授课时间如没有特殊情况制约，按照系部授课时间进行；如有特殊情况，授课教师可在跟系部报备，并获得系部同意后，与学生协商授课时间。四、线上授课辅助软件和平台1 .作业提交平台：慧职教2 .线上授课软件：QQ、微信、微助教五、线上资源平台1 .课中视频资源：(1)大学MOOC,西安交通大学土力学廖红建；2 .课堂控制：(1)智慧职教云课堂3 2)QQ群、微信群六、线上授课方式1、建立班级微信群和QQ群

7、，建立智慧职教云课堂课程和班级；2、在微助教上建立课堂，智慧职教云用于课堂签到；3、课程主要以Q群进行授课，每节课列清单，清晰的写明课堂时间的安排。即每分钟需要做什么。4、课后作业以职教云和微助教的形式发布，按时批改作业和反馈。作业分为自测题目和手写计算作业，其中自测作业在平台可以收到学生的作业反馈，要求学生的分数达到几个分数，有答案解析，手写作业需要学生拍照上传至指定位置，有视频讲解；5.作业通过电子版形式传到QQ群。七、考核方式1.考核分数分配阶段平时考勤（线上、线下）课后自测作业（线上）课后手写计算作业（线上）试验成绩（线下）期末考试分数10202020302.考核内容及考核细则阶段考核

8、内容考核细则平时考勤（线上、线下）线上签到考勤线下课堂考勤L平时考勤：旷课一次扣3分。旷课超过3次以上者，取消考试资格。2 .课堂纪律：在上课时间玩手机、睡觉经劝阻仍然不思改悔，每次扣3分。3 .作业提交：每缺交一次作业扣3分，缺交作业次数达到2次以上者，取消本课程考试资格。注：本项考核占总成绩的10%,本项总分10分，扣完10之后将不继续扣分，不出现负值。课后自测作业（线上）每次课后根据课堂内容线上完成作业，题目类型为判断、单选、多选和填空，每次分值需达到及格分数1 .每次分值需达到及格分数,不及格的需要重新学校测验2 .每次须在上课当天完成；3 .达到几个分数后本项分数得满分。课后手写计算

9、作业（线上）在教师线上指导下，可以完成布置的计算作业，每次作业有视频指导L每人提交时以拍照的形式提交，老师打分；2 .本学期有约5次的计算作业；3 .全部完成的该项成绩满分试验成绩（线下）L本学期开设的课内试验，要求完成试验和试验报告册1.每人提问2个问题，一次性2个问题回答正确得10分；第二次回答正确得6分；第三次及以后回答正确得4分。2.试验报告册的完成情况打分期末考试1.本学期所学基本知识L笔试（闭卷）。2 .期末考试时间可建议为12个小时,在任课老师商议后决定，并报备系部获得系部同意。3 .详见考试试卷3.考核其他说明（1）任课教师可根据整个专业学生整体期考分数分布，划出该门课期考最低要求成绩，期考低于最低要求成绩的学生，期末总评应评为不及格。（2）本考核标准需征得系部、学院教务处批准才可以执行。（3）本考核标准在试行阶段，任课教师在执行过程中遇到问题，可以在征得系部和教务处同意情况下进行微调。八、其它1 .其他未提到之处参考课程标准2 .线上授课结束，师生回到学校后，线下授课统一按照学院和系部要求执行。