《宠物训导顶岗》课程标准.docx

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1、宠物训导顶岗课程标准课程类别：职业技术课学 分：2学时：30 （1周）课程名称：宠物训导顶岗课程编码：205184003适用专业：宠物训导与表演编写执笔人：编写日期：2022年4月专业建设委员会审定（负责人签字）：审定日期：2022年4月一、前言（一）课程性质宠物训导顶岗是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生的一门职业技术课，是依据宠物训导工作岗位中的工作任务与职业技能项目而设置的，目标是培养学生在宠物训导职业岗位上所必需的基本操作技能。（二）课程定位宠物训导顶岗主要研究宠物常见行为纠正训练、服从科目训练、观赏科目训练。通过该课程的学习，学生能很好的掌握常见行为训练步骤和方法、运用训练原则解决行

2、为纠正；具备应职岗位所必需的宠物训练措施的能力，使达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。宠物训导顶岗是三年制宠物养护与训导专业一门创新创业技术课程。本课程以动物（宠物）行为学、宠物饲养、宠物护理等课程作为学习的基础；它又是指导手、工作犬训练的前导课程，同时它本身又为学生定岗实习提供理论基础。（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念课程是与相关宠物训导企业合作开发基于工作任务和工作过程的课程。课程根据宠物训导岗位的任职要求，以基于宠物训导工作过程的课程开发理念为指导，以宠物训导工作岗位的职业能力培养和职业素养养成为重点，融合宠物驯导师职业标准，以专业犬舍的实际案例

3、为载体，将教学内容任务化，强调过程的连贯性，突出职业教育的职业性、实践性、开放性。2.课程设计思路该课程内容依据宠物训导工作岗位中的常见工作任务与职业技能项目设置。其总体设计思路是，融合宠物驯导师职业标准对知识、技能和态度的要求，以完整的宠物训导管理这一工作任务为对象，组织学生通过完成这一工作任务来巩固相关的知识和提高岗位技能。本课程共开设30学时，主要采用在校内实训基地进行顶岗生产模式。二、课程基本目标（一）知识目标1 .了解宠物训导的发展史；2 .掌握宠物训导的基本原理和方法；3 .掌握宠物常见的科目训练要点；4 .掌握宠物的常规饲养与管理要点。（二）技术技能目标1 .掌握宠物犬的生物学特

4、性；2 .掌握宠物犬的选购方法；3 .掌握宠物犬不良行为的纠正；4 .掌握宠物犬服从科目训练方法；5 .掌握宠物犬玩赏科目训练方法。（三）素质目标1 .培养良好的思想品德、心理素质；2 .培养热爱科学、实事求是的学风，具备积极探索、开拓进取、勇于创新素质；3 .培养职业道德意识，具有爱岗敬业、勇于奉献的职业素质；4 .培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力。三、教学内容及教学组织（一）课程主要内容说明教学内容建设是课程建设的核心，教学内容的选取原则：针对性、先进性、代表性、实用性。宠物训导顶岗课程主要介绍了宠物常见行为纠正训练、服从科目训练、观赏科目训练宠物表演科目训练，介绍了宠物常见科目训

5、练的原理和方法。课程内容依据目前养宠人对宠物行为的要求，对教学内容及时调整、及时规划、设计扩充相关内容；综合运用所学的相关知识和技能，培养学生从业的综合能力。通过教学，有效提高学生操作水平和综合应用技能力，培养学生的自主性学习能力。（二）课程组织安排说明宠物训导顶岗课程总学时数30学时，全部为实践性教学时。通过六个学习情景（章）、一十四个学习任务的层进深入，使学生了解训导原理，掌握宠物不同科目的训练方法。（三）课程教学内容项目名称学习任务名称学习任务内容课时相关知识技能训练内容1.犬的生物学特性11犬的行为特征掌握犬的捕食、排泄、嫉妒、表情、结群和优胜序列行为对训练的意义。观察犬的行为，并记录

6、42.犬的选购21宠物犬的选购掌握购犬途径的选择；掌握犬的品种标准；掌握犬的年龄鉴定方法；掌握犬的神经类型。23.幼犬的训练与调教31幼犬的培养与调教幼犬的社会化训练内容。掌握幼犬亲和关系的培养、呼名、新环境适应训练、定点排便、唯主是从训练的方法。23-2幼犬不良行为的纠正幼犬不良行为及其产生的原因掌握幼犬扒门、乱啃咬物品、偷食、随地拣食、异常攻击行为的纠正训练方法。24.犬的基础科目训练4一1随行、游散、延缓科目训练科目训练方法的运用。掌握随行、游散、延缓科目训练的方法和步骤；掌握科目的标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。24一2坐下、卧下、立科目训练科目训练方法的运用。掌

7、握坐下、卧下、立科目训练的方法和步骤；2掌握科目的标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。43前来、衔取科目训练科目训练方法的运用。掌握前来、衔取科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。244躺下、坐立、站立科目训练科目训练方法的运用。掌握躺下、坐立、站立科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。25.犬的玩赏科目训练51握手、感谢科目训练科目训练方法的运用。掌握握手、感谢科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。25-2翻滚、跳跃科目训练科目训练方法的运用。掌握翻

8、滚、跳跃科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。253后退、装死科目训练科目训练方法的运用。掌握后退、装死科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。254绕腿、跳火科目训练方法的运用。掌握绕桩、跳火圈科目2圈科目训练训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。6.其他宠物训练61鹦鹉的训练鸟行为训练的方法运用。掌握翻滚、跳跃、衔取科目训练的方法、步骤和科目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法26-2猫的技巧训练猫行为训练的方法运用。掌握握手、感谢科目训练的方法、步骤和科

9、目标准；掌握正确动作的奖励方法；掌握错误动作的纠正方法。2机动合计30四、课程实施建议（一）教学模式建议本课程主要采用示范法、课内实践法、集体训练法等多种教学方法。示范法：主要应用在实践操作的教学中，教师创造适合的教学环境，让学生观看教师训练犬科目的方法和步骤，把每一个科目细化，对刺激（或诱导）一犬完成动作一奖励犬整个过程进行示范。课内实践法：给每名同学带一只或多只宠物犬，让学生亲自带犬实践训练，通过自己的亲身实践来学习相应的训导知识；要求每名学生对讲授的科目进行重复训练，直至犬对科目形成稳定的条件反射，从实践中亲身体会训导的相关知识。集体训练法：不定期的选择训导科目进行集体训练，通过集体训练

10、，查找犬在训练过程中出现的不良反射，培养犬良好的习惯，巩固犬在复杂条件下完成科目的能力。多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，在配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。（二）教学方法建议教学方法是教学实施的有力保障，随着教学科研、教学改革的不断深化，现代化教学手段不断完善结合学生认知水平，课程性质、课程目标和今后学生岗位发展要求，本课程主要采用做中教、做中学、学中研的教学方法。在教学中教师和学生根据教学内容进行有效

11、互动，边做边学，教师在实训现场指导学生操作实习，进行理实一体化教学，提升学生职业综合能力。（三）课程考核评价建议根据本课程的内容特点和具体要求，课程考核评价方式由过程考核和结果考核两部分组成，以技能考核为主。过程考核占总评成绩的60%,结果考核（期末考核）占总评成绩的40%。过程评价以学习态度、操作能力、方法运用、合作精神为考核要素，以学习阶段、学习项目或典型工作任务为单元组织考核。五、课程教学资源（一）课程资源基本要求1 .参考教材（1）优先选用国家高职高专规划教材，国示范成果教材。（2）积极选用先进的、能反映学科发展前沿的外文原版教材和高质量的电子教材。目前选用的是由中国农业出版社出版犬的

12、训导技术，教材属于21世纪农业部高职高专规划教材。2 .课程资源库网站。（二）教学环境与设备条件建设基本要求1.校内（外）实训环境（1）校内实训基地为满足本专业学生实训需求，提升学生的技能操作水平，提高学生的岗位适应能力，改善办学条件、彰显育人特色，积极营造“前店后校”教学模式，相继建成了宠物美容保健中心、宠物（藏葵）繁育中心2个校内实训基地，为学生职场历练、专业劳动、实践教学、顶岗实习以及教师专业技能和业务水平提高打下坚实基础，为进一步走产学研发展道路提供了平台。（2）校外实训基地本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，进行校企深度融合，建立以专业建设带动产业发展，以产业发展促

13、进专业建设，形成生产性、市场化的新型合作模式。目前，本专业与无锡市派特宠物医院（连锁）、上海爱侣宠物医院、上海宠儿宠物（中国）有限公司、泰州市金鹰犬舍等16家宠物企业建立了长期、稳定的合作关系，既满足了学生毕业顶岗实习的需要，也为本专业人才培养模式的实施提供了良好的平台。2.实训仪器设备（1）宠物犬服从训练实训场实训室名称宠物犬服从训练实训场基本面积要求500m2实训室功能培养学生对犬服从科目的训练能力序号设备名称基本数量要求备注1响片552三级跳台23跳圈84匍甸架25断桥26电脑及投影仪17摄像机3教学录像用（2）宠物犬护卫训练实训场实训室名称宠物犬护卫训练实训场基本面积要求500m2实训

14、室功能培养学生对犬护卫科目的训练能力序号设备名称基本数量要求备注1掩体102扑咬服103扑咬袖104麻布棒505内护袖106电击脖圈107电脑及投影仪18摄像机3教学录像用（3）宠物犬竞技科目实训场实训室名称宠物犬竞技科目实训场基本面积要求500m2实训室功能培养学生对犬竞技科目的训练能力序号设备名称基本数量要求备注1计时显示器22编码牌303跳栏204跳远架25封闭隧道26开放隧道27天桥28跷跷板29人字板210穿梭隧道211停留台212跳圈213电脑及投影仪114摄像机3教学录像用()课程教学团队基本要求课程教学团队中要求专任教师与兼职教师的比例达到1：h其中专任教师双师素质达100机专任专业教师须具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科)，有2年以上专业实践经历，精通本专业的基本理论与知识，熟练掌握宠物训导工作岗位的操作技能,具有较强的教科研能力，能密切关注行业发展的动态，保证教学与生产实际紧密结合。校外兼职教师须具有3年以上宠物训导岗位的工作经历，中级以上专业技术职称，或在宠物行业企业担任技术骨干或操作能手或管理骨干以上职位，具有较丰富的实践经验，在接受现代职业教育理念培训后具备较强的教学组织能力。