2024年河北省职业院校技能大赛舞台布景赛项赛题《以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计》.docx

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1、2024年度河北省职业院校技能大赛舞台布景赛项（高职组）竞赛题目以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计一、技能模块分解模块1任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计一一创意模块赛项组别中职组高职组学生组教师组口师生同赛试点赛项学生组教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述宋朝是中国古代文化中重要的一个时期，诗词、歌赋、绘画、瓷器等艺术都取得了极高的成就，体现了“宋风雅韵”的文化意蕴和艺术特点。文艺演出以此为主题，传承弘扬中国优秀传统文化，舞台设计需体现与主题相融合的综合艺术素养

2、。室内剧场舞台尺寸：台口高度9米，宽度18米，台深18米。在给定的绘图纸上，以手绘形式进行舞台设计草图绘制与设计说明文字撰写。对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位岗位核心能力L赛题分析理解能力2.手绘设计表现技能3.文字撰写能力4.艺术素养应用肥刀3团队磔TF内迪F岗位职务任务书任务名称任务要求操作过程考核点评价标准任务职责1设计方案创意说明1 .阅读分析赛题，确定设计主题和理念，体现创意亮点。2 .撰写不少于200字的创意设1

3、 .创意性和创新性：对于传统文化的理解，创意理念是否具有发散性、创新性。2 .严谨性：设计说明简洁明了，1.赛题分析能力2.文字撰写能力计说明。思路清晰，表述准确。任务职责2舞台场景设计草图（手绘）1.根据题目可从历史文化、造型艺术、情境语义、生活美学等角度寻找灵感描绘创意草图。2.草图综合考虑场景氛围、技术可行等因素，确定设计方案，具有可实施性。3.合理布局相关内容，注意内容的完整性与逻辑性、信息内容的可读性、版面布局1 .赛题解读充分，主题表达准确、切合赛题内容2 .创新性：创意草图绘制具备独特的创意点和新颖的设计理念。3 .艺术性：设计草图凸显主题风格定位和现代审美。L空间布局与空间调度

4、能力。2 .舞台环境氛围体现能力。3 .手绘综合表达能力表达。4 .设计草图的线条和比例应当准确合理。5 .整体风格与主题相融合，符合创新性的设计理念。6 .透视准确，角度适宜，色彩协调。的艺术性。岗位工作规范1 .充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2 .坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备1 .场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .

5、材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地

6、准备比赛。6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全。5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。7 .参

7、赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自己的能力。以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计模块2任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计一一表现模块.赛项组别中职组高职组学生组教师组口师生同赛试点赛项0学生组教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述使用软件绘制平面图、效果图、布景或道具的三视图对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数

8、字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位岗位核心能力1.分析理解能力2.设计表现综合技能3.艺术素养应用能力4.团队协作能力岗位职务任务书任务名称任务要求操作过程考核点评价标准任务职责1舞台平面图绘制L确定总体设计风格和主题：根据命题任务，确定舞台的设计风格和主题。2.进行平面布局设计：结合设计草图，调整空间比例关系、布局与动线等。3.最终审核和确1 .设计合理性：平面布局是否符合演出要求，是否符合命题的场景氛围，尺度与动线是否合理。2 .规范性：平面布局图是否符合制图规范，比例是否协调，尺寸与材质标注是否恰当。1 .符合设计要求：平面图应符合赛题的文化内涵，满足功能要求，动线流程合理，展示出

9、独特的设计理念。2 .比例关系：平面图应注意比例关系，比例协调。3 .制图规范、尺寸及文字标注准认设计稿，按要求保存输出文件，确保符合后期排版要求。确，字号合理。4.可行性：平面布局、尺度应考虑到实施的可行性。任务职责2布景或道具的三视图绘制根据各自设计方案，选择切合主题方案的一个布景或一个道具，完成三视图的图纸绘制，并注明尺寸与材料。1 .艺术性：设计体现新颖与美观，设计具备创新性，具有独特的设计元素。2 .技术性：设计是否考虑到数字媒体技术的应用。3 .可行性：设计是否可行，是否符合制作工艺要求。L比例关系：比例协调，材质与尺寸标注准确。2 .创新性：布景或道具的设计应具备创新性，有独特的

10、设计思路和创意思想，突出设计主题。3 .技术可行性：设计应考虑到生产可行性，选用的材料合理、安全。任务职责3舞台场景效果图制作1 .设计表现：根据设计草图与平面布局，进行舞台的效果图制作，充分、完整的表达设计理念与设计特色。2 .三维建模：使用软件进行场景的三维建模。合理设置摄像机，合理设置材质，增加细节和真实感等，以获得最L艺术性：在设计草图的基础上完成舞台场景的效果图绘制（不少于1张）。设计体现新颖与美观，设计应具备创新性，有独特的设计元素。2渲染效果：渲染出的图像应当真实、精美，光影效果表现到位，能够清晰展现出场景的设计亮点和造型美感；场景灯光与1 .设计创新性：效果图能够呈现出独特的创

11、意和风格，突出参赛选手的创造能力和艺术个性。2 .艺术审美性：设计呈现具有美感，并能充分、完整的表达艺术特色。3 .渲染质量：渲染的效果图分辨率达到要求，包括布景细节、光影效果、材质质感等方面表现准佳的呈现效果。3.合理配置灯光：在模型场景中，配置所需的舞台灯具，调整场景中的灯光设置，以达到真实性、艺术性的舞台光影效果。最后，生成渲染图像。4.调整后期效果：如果需要，可以在后期制作软件中进一步调整图材质应当真实，能够体现出舞台场景的灯光效果、质感效果。3.时间效率：渲染出的图像应当在合理的时间内完成，能够满足项目进度和需求。确精致，突出参赛选手的专业技能。4渲染效果：建模的准确度、细节和比例等

12、方面符合设计要求。环境氛围的表现充分，效果图清晰地展示舞台场景的特点，符合设计要求和主题定位。像效果。岗位工作规范1,充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备L场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可

13、持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给出专业的评价和建议。评审团

14、队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全。5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。7 .参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自己的能力。以“宋韵”为主题的文艺演出舞

15、台设计模块3任务分解赛项名称舞台布景英语名称StageScenery赛项编号GZ084归属产业文化艺术任务名称以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计一一方案展示模块赛项组别中职组高职组学生组教师组口师生同赛试点赛项EI学生组教师组口师生同赛试点赛项竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟任务描述使用办公软件制作PPT,完成以“宋韵”为主题的文艺演出舞台设计作品的展示对应产业文化艺术业(88)；专业技术服务业(74)；文教、工美、体育和娱乐用品制造业(24)对应岗位舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位岗位核心能力1.赛题分析理解能力2

16、.设计表现综合能力力5.团队协作沟通能力3.文案撰写能力4.艺术素养应用能任务名称任务要求操作过程考核点评价标准岗位职务任务书任务职责1版面设计与制作选手使用软件WPS或OffiCe进行作品的排版，最终以PDF格式文件保存。1.确定版面设计的目标：明确设计方案的传达目标，确定版面设计的主题和风格。2.制定排版方案：按照设计方案的呈现方L版面设计整体效果：版面设计布局是否合理，设计风格与作品特性相符，是否符合设计方案的主题，版面设计是否美观、协调、统一。2.排版内容：排版内容包括作品名、设计说明、平面图、布景或道具的三视图、效果图、声光电现代科学技术的1 .布局设计：版式设计的布局合理，各元素的

17、位置、大小、比例协调，能够体现赛题传统文化特色。2 .排版内容：设计包括作品名、设计说明、平面图、布景或道具的三视图、效果图、声光电现代科学技术的理解与运用等内容完整清晰。式，确定版面的尺寸、比例、布局、主题、内容、色彩等要素，制定排版方案。3.插入图片和文字：根据排版方案插入相应的图片和文字，对图片、字体、等进行调整。4.调整版面效果：对整个版面进行细节调整和优化，确保版面的整体理解与运用等内容是否准确、完整。3.图片和文字处理：图片和文字是否处理得当，图片是否清晰、文字通顺、易读，能否呈现出设计方案的特点和优势。4.版面色彩搭配和字体选择：色彩搭配是否协调、字体是否美观，适合审美需求。3

18、.图文处理：版式设计中图像的处理符合要求，图像的分辨率清晰，能够突出设计要素。4 .创意性：版式的设计创意新颖独特，符合赛题的整体设计要求。效果。岗位工作规范L充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，协同完成设计任务。2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。赛项赛场准备L场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充分考虑。2 .材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格筛选和检

19、查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。3 .设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于计算机、绘图板等。4 .软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。5 .培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作

20、品进行评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。注意事项1 .参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。2 .比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。3 .比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。4 .比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场的整洁和安全。5 .参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。6 .比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，以便更好地准备和参赛。Z参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发挥自

21、己的能力。二、技能模块要求模块一：创意模块1 .任务环境硬件环境：手绘包2 .任务要求依据赛题，完成舞台场景手绘表现图的绘制，在给定的一张四开画纸上完成手绘图及设计说明文字撰写，以图纸形式提交竞赛成果。手绘图中表现的舞台空间创意新颖、技法熟练、色彩协调、比例恰当，能够准确呈现对赛题的理解，完整地表达设计思路和场景氛围，版式布局合理美观Q3 .提交要求(1)图纸正面为作答区，在图纸背面右下角写上“XX”(XX代表你的赛位号)。(2)所有提交的图纸上不得包含参赛选手信息。(3)只有符合主题要求的设计才会被评分模块二：表现模块1.任务环境(1)硬件环境：计算机(2)软件环境：AutoCAD、Adob

22、ePhotoshopAdobeIlIustrator3dsmaxSketchUpo2 .任务要求各参赛团队分析竞赛题目，根据整体构思，使用大赛现场提供的计算机辅助设计软件，合作完成舞台方案设计绘图实操，包括舞台平面图、舞台效果图、一件布景或道具三视图等图纸。平面图及三视图的比例自定，所有图片分辨率不低于200dpi,最终竞赛结果提交A3规格的*.JPG图片文件及所有源文件。3 .提交要求(1)在U盘中新建文件夹，命名为“XX模块二(XX代表你的赛位号)。(2)分别新建四个命名为“表现模块源文件”“舞台平面图”“布景或道具的三视图”“舞台设计效果图”的一级子文件夹，将项目任务中所要求提交的文件分

23、别存放在对应文件夹中。(3)图片命名要求：平面布局图.jpg、舞台设计效果图.jpg、布景/道具三视图.jpg(不止一张图以“名称01”命名，以此类推)。(4)源文件命名要求：舞台模型制作、舞台贴图制作、布景或道具三视图等。(5)所有提交的文件中不得包含参赛选手信息Q(6)所有文件存储在规定的文件夹。(7)只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。(8)只有符合主题要求的设计才会被评分(9)监考人员将在比赛结束时回收U盘，评分将以U盘中文件为准。模块三：展示模块1 .任务环境(1)硬件环境：计算机(2)软件环境:MicrosoftOffice.WPSOffice等。2 .任务要求将模块二的成果汇总完成设计提案。使用大赛现场提供的计算机辅助设计软件，合作完成汇报PPT。PPT版式的长宽比例依据设计主题与设计风格自定。最终以PDF文件格式提交竞赛成果。3 .提交要求(1)在U盘中新建文件夹，命名为“XX模块三(XX代表你的赛位号)。(2)提交文件命名要求：”方案版面设计与制作pdf”。(3)所有提交的文件中不得包含参赛选手信息。(4)所有文件存储在规定的文件夹。(5)只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。(6)只有符合主题要求的设计才会被评分。(7)监考人员将在比赛结束时回收U盘，评分将以U盘中文件为准。