双桥区教育局乡村学校振兴规划资料.docx

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1、双桥区教育局乡村学校振兴规划资料为了着力提建设好公平而有质量的农村教育，双桥区教育局从几项亟待突破的重点、难点、热点问题入手，实施以下具体规划：一、合理规划学校建设1、农村幼儿园提升工程我区共辖5个镇、7个街道办事处、53个行政村。有农村幼儿园25所（1所公办幼儿园），其中普惠性民办幼儿园2所，小学附设学前班4所。2019年，在现有24所农村民办幼儿园中，转化2所农村民办普惠性幼儿园。2020年，从现有民办园中再转化2所普惠性幼儿园。至2020年7月，双桥区规划建设公办幼儿园两所：一是新建双峰寺镇中心幼儿园。迁建双峰寺中心小学后，将该校原址改建成为一所占地面积8亩，建筑面积3600平方米，4轨

2、12个教学班，可容纳幼儿360名的标准化幼儿园。二是改建老西营幼儿园。将老西营小学闲置校舍改建成为一所占地8亩，建筑面积3600平方米，4轨12个教学班，可容纳360名幼儿的标准化幼儿园。【规划中暂未预留用地】2、薄弱校改扩建工程2014年至2018年，我区全面实施区域内薄弱学校改造，改善学校基本办学条件，共实施项目9个，即石洞子沟小学和东园林小学新建；民族中学2、3号教学楼拆除重建、小井小学校舍加固和贾营小学校舍翻建；回民小学迁建（民族小学）、双峰寺镇中学校舍改扩建、水泉沟小学和承德市第十二中学教学楼加固改造。截至目前，全部项目都已实施并完工。改造总面积34957.04平方米，总投资1144

3、5.478万元，其中2018年省级薄弱学校改造专项奖补资金451万元。2019年至2020年我区改善农村学校寄宿条件，保留和办好必要的乡村小规模学校（含教学点），共计划实施4个薄弱学校改造项目，其中2019年计划实施双峰寺镇新上小学、下南山小学2所农村学校教学点的校舍翻建工程，翻建总面积988平方米，总投资共计722万元。现正在办理前期手续，力争2018年年内完成招投标工作，2019年3月开工建设。计划实施双峰寺镇寄宿制中学（承德市第十八中学）和老西营小学（双桥区双峰寺镇第三小学）2所学校建设项目，新建总占地面积60681平方米（9L0215亩），总建筑面积30597平方米，总投资14954.

4、93万元。现2个项目都已完成招投标工作，预计2020年7月完工并投入使用。二、优化教育资源配置1、加大硬件设施投入截至2017年底，双桥区乡村学校共有功能教室82间，仪器设备102904件，价值483.4万元。计划至2020年，我们将为新建的新上小学、下南山小学、第十八中学、双峰寺第三小学配备仪器设备500万元；至2022年，将为新建的现代城小学、第六中学配备仪器设备300万元。2、合理配备教师资源双桥区现有四个乡镇18所农村学校、1所农村幼儿园，教职工编制369名，截止2017年底，在岗教职工391人。自2012年以来，双桥区共招聘教师333名，按照“向农村学校倾斜”的原则，全部分配到农村学

5、校任教，从三个层面：学历结构、年龄结构、学科结构，使农村教师结构得到优化。到2020年，努力打造一支师德高尚、数量充足、结构较为合理的乡村教师队伍，为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。（1）建立农村教师长效补充机制；（2）统一城乡教职工编制标准；（3）推动城镇优秀教师向农村学校流动;（4）提高农村教师生活待遇；（5）职称（职务）评聘向乡村学校倾斜；（6）建立乡村教师荣誉制度；（7）全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平；（8）全面提升乡村教师能力素质。乡村教育的突出问题：1、师资队伍不稳定。由于农村地区交通不便，饮食、住宿等条件不够完善，致使居住较远的教师感觉各方面压力都比较大,于是许多中青年骨干教师流向城区学校，导致农村学校教师队伍的不稳定。2、办学管理体制有待完善。目前，因为多种原因，部分乡村学校的管理表现出制度不太规范、流程不太精细、考核不太严格等问题，还不能形成一套行之有效的严密的管理体制，以致不能充分调动全体教师的工作积极性和主动性。