中小学教师继续教育培训总结(精选19篇).docx
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1、中小学教师继续教育培训总结(精选19篇)教师总结是教学过程中必不可少的一个环节,可以帮助教师总结教育教学经验,提高教育教学能力。以下是一些优秀教师总结的范例,希望能给大家带来一些启示和思考。中小学教师继续教育培训总结本学年,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将“十二五”中小学教师继续教育学习工作作如下总结:我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备时代在不断的进步、发展,对教师
2、也有了更高的要求,为了课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。1 .加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。2 .积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习有效上课一一知识建构型视野下的上课问题与对策、教师课堂教学能力的培养与训练。3 .观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能
3、力。4 .参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动5 .积极撰写教教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次。6 .积极参加了主管部门的规范性培训。通过本学年继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,结合本地区本班的学生实际,有俗话说:“人不学要落后,刀不磨要生锈”。一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师
4、,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为了不让自己在教育教学中落在别人的后面,本学期我根据学校的要求,让认真拟写了小继教学科学习计划,并严格按照学习计划履行了学习任务。现将一学期以来的学习总结如下:1、按照计划完成了教师课堂教学能力的培养与训练、有效上课一一知识建构型视野下的上课问题与对策学科的学习任务,总拟写了IlO学时的学习笔记,每个学时笔记的字数都在两百字以上。2、根据学习所得,拟写了学习的心得体会。把学习所获运用于自己的教学实践,使自己的教学具有活力。3、在学习过程中,重视理论,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本”的教育观念。面向全体学生的
5、发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。总之,通过一学期的学习,让我既增加了知识,又提高了教学及业务能力。在学校的认真组织下,通过一年来的学习,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。在学习期间,积极浏览着相关的知识,用心体验感悟。一路走来,收获了成长。通过学习增长了知识,形成了风格,改变了自我,我不敢说硕果累累,但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化,都是我教学成长的动力。现将个人参
6、加继续教育获益情况罗列如下:反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成了“个体反思”和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省自察”,特别是对于本学期的公开课,我都会进行进行“课前反思一课中反思一课后反思一思后实践”并且写好反思案例等,及时总结好理论成果。通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家为榜样,这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,学习的榜样。但是,我也不会迷
7、失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。可以说,通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论,又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。当然,在自己不断学习的过程中,我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极,我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识,形成一个自己教育思想的过程,写出成形的经验总结,并最终形成自己的教学理念。中小学教师继续教育培训学习总结进入20某某年的八月,我怀着激动的心情很荣幸的参加周口市小学教师继续教育培训班的学习。在两个月的时间里,专
8、家的精心安排和淋漓尽致的。讲解,我感受到我肩上的担子很重,而这次培训给我们打开了一扇新课改的窗户。这次培训,我却有所得,有所思,有所悟,对我而言感触尤为深刻,我将永远受益。将为今后我的教学生涯指明了方向。下面我把这次培训获得的体会总结如下:通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。并使我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。还使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予技术上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发
9、展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。虽然只有两个月的暑期培训,但我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断
10、的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,更要培养学生积极的学习态度。总之,本次培训,我真的感觉收益匪浅,在以后的教学中,我将努力践行这一原则,让自己做得更好,让学生学得更快乐。小学教师继续教育培训总结中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师素质和促进教师专业化发展
11、的有效途径,同时也是全面推进素质教育的关键。在过去的一年中,我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下,继教工作成效显著,有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。教师培训工作是一项持之以恒的繁琐工作,加强教师培训工作,是提高教师专业发展水平的关键所在。为了将培训工作融入教育教学,做到统筹兼顾,落到实处。每学年初,我校继教负责人都要认真学习市教育局印发的师训科工作要点的有关通知,与学校领导进行沟通交流,与有关处室合理协调,将每一项培训任务都安排到位。学校始终坚持培训面向全体教师,突出骨干教师的原则,从参与培训人员的上报到相关学习资料的订购与发放,以及集中学习日的通知和组织、网上学习
12、的监督与督促,都安排得井井有条,确保了教师培训工作的正常运行,充分调动了全体参训教师的学习积极性和自觉性。工作的部署只是培训的起点,提升培训的效益才是工作的重点。为了确保各项培训任务的高质量完成,我校积极贯彻项目要求,精心组织,规范管理,协助教师进修校做好参训者的组织、管理、沟通与协调工作,及时了解培训中出现的情况,并按时向上级部门反馈工作的进程和完成情况,将各项工作真正落到了实处,推进了学校教师素质的整体提高。强化师德教育是教师教育培训的首要任务。为此,学校认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,以爱心与责任为师德之魂,依托岗位实践,创新机制,利用周例会时间大力开展多渠道、多形
13、式的思想政治、荣辱观念、职业道德、法制教育、心理健康等多方面的师德教育培训,把师德教育培训工作贯穿于教师培训的全过程中。并结合市教育局进行的学生行为习惯养成教育,组织教师认真学习行为习惯养成教育手册中“现代教师的行为规范和能力素养”,大力宣传优秀教师的先进事迹,全面提高了教师的师德意识,增强了自律意识,树立了奉献精神。2 .省级学科带头人、骨干教师培训。骨干教师是学校教育发展的希望,骨干教师的培养是教师继续教育的重点。根据我省骨干教师研修计划,我们认真做好了省级和市级骨干教师培训的选派和考核工作,完成省级培训8人。我们还将骨干教师的培养与使用结合起来,每学年都要在学校安排两次示范教学活动,充分
14、发挥了骨干教师在教育教学中的示范、辐射和专业引领作用。截止到20某某年12月,晋城市实验小学教师中,有省级特级教师3名,省级教学能手11名,省级学科带头人6名,省级骨干教师6人,市级名教师6人,名班主任2人,市级教学能手22人次。一支高质量的骨干教师队伍已经形成,他们对学校的发展做出了贡献,带动了学校师资队伍整体水平的不断提高。3 .校本培训。校本研修是教师继续教育的发展方向,是新时期中小学教师继续教育的重要模式。校本研修是从教育教学实践和教师实际出发开展的教师培训,由于它根植于教育教学的第一线,因此更容易与教育教学和教师的实际相结合,使培训更具针对性、实效性,同时也有利于处理好工作与学习、培
15、训之间的关系。在对实施课改总结的基础上,学校教研室有关同志针对课改实施过程中存在的问题进行认真梳理,凝聚广大教师的智慧,提出了解决问题的具体措施,形成课程改革的成果,全面开展校本研修,做到了研修有计划、实施有记录,归档管理及时规范。围绕新课改我们还开展了“我与新课程同行”,“在课改中成长”经验交流,以教科研小组为单位,利用校本培训,把新理念,新教材,新教法的培训作为主要内容,以专题讲座、公开研讨课、说课、评课、议课等形式,利用每周三、四的集体教研时间进行业务理论学习,组织全体教师系统学习了新课程与教师角色转变、新课程理念与创新、新课程与学生发展、新课程与学习方式的变革、新课程与学校发展等书目,
16、要求教师认真做好笔记,写好学习心得、体会,每学期上交一份具有一定质量的教学案例。通过学习,全体教师对课程改革有了进一步的认识。在学校的统筹安排下,学校利用暑期对全体教师进行了为期一周的信息技术教育集中培训,从办公自动化、课件制作、网页制作、幻灯片制作等方面进行集中培训。通过培训,全体教师的信息技术素养有了明显提高,加快了学校普及现代信息技术的进程,促进了学科教学与现代信息技术教育整合工作的开展。认真抓好教师学历达标和提高工作是整个教育形式发展和实施素质教育的要求。虽然持有中师学历已经是小学教育的合格学历,但是实验小学教师不满足现有的知识水平,他们纷纷利用假期参加国家承认的学历进修,截止20某某
17、年12月,学校在职在岗的105人中,已有77人获得大学本科学历,25人获得大专学历,达到并远远超出了我省小学教师实行专科化的目标体系。6.全员网络培训。利用网络进行教师的全员培训是现代信息技术教育工程的重要组成部分。20某某年以来,我校的全员培训实现了网络远程培训。学校提供了专供教师培训的多媒体教室、微机室和打印设备。我们充分利用本校教师的网络基础,借助全国中小学教师继续教育网的学习管理平台,积极实施和推进远程非学力培训。学校电教组管理人员组织教师进行网上学习、作业和考试。本学年,我校在职教师共105人,除年龄超过50岁的教师未参加培训外,其他98名教师都参加了网络培训,做到了学时足,作业合格
18、,考试合格。另外,我校共有90人参加了山西省中小学教育技术能力初级和中级培训,90人的初级培训全部合格,中级培训目前已进入尾声,正在等待结果。此外,我校还根据市教育局师训科的安排,认真组织本校新教师进行了一系列的专业培训和考核,参训教师均取得了培训合格证。20某某年暑假,我校36名班主任接受了为期一周的持证上岗专业培训。36名班主任做到了学时全,学业精,在最后的考试中全部合格。今年全省中小学教师课堂教学设计暨课堂教学技能大赛、全省中小学中华经典诗文诵读比赛,我校都组织专门人员对参赛选手进行了选拔和辅导,并取得了优异成绩。继续教育工作任重而道远,我们相信没有最好,只有更好。在今后的继续教育工作中
19、,我们将继续努力,不断推进教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。小学教师继续教育培训个人总结系列我是一名小学数学老师,参加了这次全员的远程培训收获很多。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面都很有帮助。自己也认识到了,随着社会在不断的进步,要适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。这次的继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,具体收获如下:一、通过师德培训:使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手。充分了解、关爱每一个学生。二、时代在不断的
20、进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。三、通过对课程的学习,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受”教师指导学生参与的全新的教学模式,倡导自主,合作,探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。四、在教学中学会反思。我认真教学,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水
21、平、教学能力有所提高。五、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,充实自己。今后像这样的培训一定要多参加,好好学习,努力提高自己!中小学教师继续教育培训总结我于20某某年8月17日-8月20日参加了市城乡建委组织的20某某年的工程专业技术人员继续教育培训。在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习,使我开阔了眼界、增长了知识,对我们日常工作有很大的帮助,大大提高了我的业务水平和工作能力。我们只有通过不断学习,更新专业知识来武装自已的头脑,紧扣时代发展的脉搏,才能适应工
22、作的需要。就这次所学课程,有如下几点心得体会:业内同行时,就得学习科技论文的写作方法、技巧,把你的创新成果通过安全的途径明明白白的表述出来,才能让用得着的同行看懂、能使用。当然,还有许多相关的知识,都需要我们不断地学习和积累,从而厚积薄发,为事业的发展做出更大的贡献。交通建设长期工作于野外,特别在陕西安康这样的山区修路,翻山越岭、风餐露宿不可避免,环境恶劣,工作辛苦而繁重。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯,同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌,具有适应各种环境的身体和心理素质。把双创工作带到各种领域。各方面。工程造价、质量、进度、环保、节约等都涉及民生。如何处理好他们的关系是中高级专业技术
23、人员必须面对的问题,我们只有以全局的眼光为指引,专业知识为基础,用严谨分析比较的方法,做出科学、高效、质优的技术方案和建议书,为领导解决问题提供依据,同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。工作总书记强调,全党及党和人民事业发展的高度,从应对新形势下党面临的风险出发,充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性,不断增强意识:政治意识、危机意识、责任意识;在新形势下,我们应该看清社会形势和自身发展的关系,理好外来冲击对自身造成的影响的问题,正如鲁迅曾说过,应“取其精华,去其糟粕”确立一个明确的生活目标,学习先进的东西,看清我们自身所处的环境,知
24、道现代社会发展的方向,自己要有紧迫感和社会使命感。紧紧团结在中国共产党的周围,在党的领导下做好自己本职工作。不要盲目跟风。通过这次培训,开阔了视野,提升了认识高度,作为专业技术人员晋升职称前的培训,对单位而言是必要的,对个人来说是值得的。再次感谢各位老师带给我更新,更全面的知识!小学教师继续教育培训总结随着科技的飞速发展,信息技术已经成为科技革命的主流。传统的.教学方法已不能适应新的发展,信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。从信息技术在中小学教学中的应用,以及与各学科的整合变化来看,我作为一名实践者,谈一点自己的体会,希望各位同仁提出宝贵意见和建议。第一、信息技术的普及。以我校为
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