中职《汽车发动机与底盘拆装》 教案 第1课 拆装发动机总成.docx

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1、汽车发动机与底盘拆装教案课时分配表章序课程内容课时备注1拆装发动机总成22拆装配气机构23拆装曲柄连杆机构24拆装燃料供给系统45拆装冷却系统和润滑系统26拆装离合器27拆装变速器28拆装万向传动装置和驱动桥49拆装行驶系统210拆装转向系统211拆装制动系统4等十28让纪玖麦来来!课题拆装发动机总成课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解发动机的分类。(2)了解发动机的组成。(3)了解发动机的外围附件。技能目标：(1)能够识别发动机的主要零部件和外围附件。(2)能够熟练拆装发动机总成。素质目标：(I)树立安全生产意识和团队协作意识。(2)养成踏实勤奋、求真务实的工作作风.教学重难

2、点教学重点：发动机的分类、组成和外围附件教学难点：拆装发动机总成教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前预习任务：收集相关资料，了解下列相关内容1 .；气车发动机的组成和作用。2 .汽车底盘的分类和作用.【学生】查找宽料，完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因新课预热【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等【学生】聆听、互动【教师】请学生谈谈对汽车发动机及底盘的了解，鼓励学生畅所欲言【学生

3、】聆听、思考、发言【教师】总结学生发言在汽车中，发动机为汽车提供动力，底盘将发动机的动力进行传递和分配，它们对汽车的性能有着决定性影响，是汽车最重要的组成部分。因此，；气车发动机与底盘拆装是汽车维修技术人员必须掌握的重要技能。任务导入【教师】讲述“任务导入”的相关内容，并随机邀请学生谈谈对此事的看法某日早晨，陈先生像往常一样驾车去公司上班,由于昨晚下了暴雨，城市发生了内涝，因此路面上存在不少积水。当陈先生驾车经过一积水较深的路段时，发动机突然熄火了。他重新启动发动机，发动机在发出“咚咚”几声异响后就熄火了。之后，他再次尝试启动发动机，但都没有成功。于是，他联系拖车将车拖进了4S店。.（详见教材

4、）【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：拆装发动机总成传授新知【教师】讲解发动机的相关知识【教师】展示“发动机及其安装位置”图片（详见教材），讲解新知一、发动机的分类【教师】提出问题，随机邀请学生回答发动机的作用是什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答（1）作用使进入发动机内部的燃料燃烧，先将燃料的化学能转化为热能,再将热能转化为机械能，以对外输出动力.【教师】提出问题，随机邀请学生回答发动机位于汽车的哪个位置?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答旗小型汽车的通常安装在发动机舱内。（3）分类分类标准种类所用燃料汽油发动机（简称“汽油机）柴油发动机（

5、简称柴油机）气体燃料发动机完成一个工作循环所需要的行程数二冲程发动机四冲程发动机气缸个数单缸发动机多缸发动机冷却方式风冷发动机水冷发动机气缸列方式直列发动机V形发动机水平对置发动机二、发动机的组成【教师】展示“发动机的主要零部件”图片（详见教材）或教具，讲解新知发动机主要由两大机构和五大系统组成。其中,两大机构是指配气机构和曲柄连杆机构,五大系统是指燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、启动系统和点火系统，它们的组成和作用详见教材。【教师】随机邀请学生回答以下问题发动机的启动系统和点火系统有何区别?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答三、发动机的外围附件在拆卸发动机总成之前，需要先拆卸发动

6、机的外围附件，以断开发动机总成与汽车其他零部件之间的连接。发动机主要的外围附件如下。(1)空气供给系统的零部件，如空气滤清器和真空软管等。(2)燃;由供给系统的零部件,如输油管和回油管等。(3)电子控制系统的零部件，如电子控制单元(EeU)、传感器和执行器，以及它们的线束等。(4)冷却系统和润滑系统的零部件，如传动带、水泵、冷却风扇罩、冷却液管和润滑油管等.(5)其他零部件，如发动机舱隔音板、前车轮轮罩内板、空调压缩机等。四、发动机总成的拆装流程【教师】展示“拆卸发动机总成的一般流程”图片，讲解新知1.拆卸流程【教师】随机邀请学生回答以下问题在拆卸发动机总成时，应注意些什么？【学生】聆听、思考

7、、回答【教师】总结学生回答拆卸时的注意事项：(1)当发动机处于暖机状态时，由于排气系统、气缸体、油底壳及冷却系统中零部件的温度较高，因此须待发动机冷机后再进行拆卸，以免烫伤。(2)应按照维修手册中的要求使用相应的专用工具和专用设备，以免损坏零部件。(3)操作时应小心谨慎，不可使用蛮力并防止出现碰撞，以免损坏零部件.(4)拆卸出的各零部件应分类摆放，重要零部件应妥善保管。【教师】讲述“点拨”的相关内容车型不同，发动机总成的拆卸方法有所不同，有的汽车需要将发动机、传动桥和悬架等作为一个整体从汽车上拆出，有的汽车需要将发动机和变速器作为一个整体从汽车上拆出.因此，在拆卸发动机总成时应严格按照相应车型

8、维修手册中规定的流程和要求进行。【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】提出问题，随机邀请学生回答可以按照拆装流程来安装发动机总成吗?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答2.安装流程安装发动机总成时，按照与拆卸发动机总成相反的流程进行即可，但需要注意以下事项。(1)在举升机未有效支撑起发动机总成之前，不要松脱发动机总成吊装装置，以免发生安全事故。(2)检查所有锁紧螺母的垫片和所有密封件，若存在异常应进行更换。(3)按维修手册中规定的拧紧力矩，拧紧各螺栓。(4)按规定的流程、牌号和数量，加注发动机润滑油、变速器润滑;拼口冷却液等.【教师】讲述“迸德修业”的相关内容发动机是由许多零部件组成的

9、，每个零部件都有其独特的功能。随着科技的进步和经济的发展，各行各业都急需专业人才.我们作为新时代的青年，应当正视自己，发挥自己的优势，学会一技之长，为祖国的发展贡献自己的一分力量。【学生】聆听、思考、体会【学生】聆听、思考、理解、记忆任务实训【教师】布置实训任务：拆装发动机总成。将全班学生以35人为一组进行分组，组织学生以小组为单位，扫描”项目工单一拆装发动机总成”二维码，获取项目工单【学生】各组选出组长并进行任务分工，做好任务准备工作选择合适的工甬口设备，在明确任务内容的情况下，根据实际情况，写出所需的工具、设备和资料等，在进入工作前确认现场安全及个人防护情况。【教师】组织学生扫码观看微课视

10、频：拆卸发动机总成(详见教材)【学生】观看、聆听、理解、记忆【教师】指导学生以小组为单位，按照以下活动步骤，对发动机总成进行拆装，完成“拆装发动机总成实训任务(1)释放燃油供给系统内的燃油压力。(2)拆卸蓄电池。(3)拆卸空气滤清器.(4)释放冷却系统内的压力。(5)断开燃油管路并拆卸活性炭罐。(6)拆卸ECU.(7)断开发动机总成上部与其他零部件之间的连接。(8)排放冷却系统的冷却液。(9)拆卸空调压缩机。(10)拆卸左、右前车轮的半轴。(Il)断开发动机总成下部与其他零部件之间的连接。(12)安装总成专用支架。(13)取出发动机总成。(14)按照与拆卸发动机总成相反的流程安装发动机总成.【教师】组织学生扫码观看微课视频：安装发动机总成(详见教材)【学生】观看、聆听、记忆、实操【学生】分组、分工协作完成实训任务，各组组长展示任务完成情况，配合教师填写学习成果评价表【教师】巡回指导，根据学生的实际表现进行评价，填写学习成果评价表(详见教材)课堂小结【教师】简要总结本节课的要点【.发动机的分类2 .发动机的组成3 .发动机的外围附件4 .发动机总成的拆装流程【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业I.完成课后项目考谶内容。2.登录APP他学习平台查看相关知链接。【学生】完成课后任务教学反思