农业推广.docx

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1、到一致.位见在短时间内难以满足每个人的特殊要求1.农业推广沟通的襄索有鼻些？,衣也推广域般的人际沟通样，必须具务四大要素，即沟通主体、沟通客体、沟通决道和沟通媒介.1）沟通主体指承担信息交谓的个人、团体及艰染,根期他们在沟通活动中所处的地位和职能,沟通主体又分为传送者与接受者，在农业推广中机构中，推广人员一旦获得了农业革新的信息，就会产生像农村、农民推广此项革新的一项和行为,这时，推广机构和人N就成为传送者.当推广人员发出信息后,农民通过一定的集道接收信息，有选择地消化这些信息，井转化为自己所能刊!解的形式,采取定的行为，将此次行为结果反愦给传送者，所以接收者是被动的沟通者.2）指沟通的信息内

2、容.农业推广沟通深胭主要由信息、情感就、思想等构成，农业推广中,信息-做以农业科普文章、讲话、荷报及声、像资料的形式进入沟通过程.3）沟通柔道是指传送和接收农业信息的通道和路径.农业推广中常见的沟通索道行单申型饶舌型扩散型全通道型4）沟通媒介指沟通信息载体和信息传播工具推广沟通常用的媒介有大众传播媒介声像宣传媒介语言传播媒介.工途虞农业创If衰意的原因主要常则6?1土也好掂，创新不及时推广使用就会被新创新项目取而代之而过期失效2有形磨损：某项创新虽然未被新的创新取代，但某项创新本身的优良特性因使用年限的增加逐渐丧失，从而失去使用价慎,例如优良品种混柒退化、种性退化成某种优良特性的丧失。3）推广

3、环境造成创新的早衰.主要表现在一是政策的磨损，指国家农业政策、法令法规及农业经济计划的调整，二是价格磨损：指农业生产资料价格上涨和农产品的价格下降造成的农业创新早衰.：是人为磨损：指的与推广方法不当造成科技成果早衰，引起农民逆反心理，导致成果早衰3农业推广中常用的程序是什么？城括起灰川分为项目选界、试验、示标3口、及务、推广、评管等7个步骤IH自地算拈个收收信息、制定计划、选定羡患的过程,也是推广的前提，项目的选定首先要收集、采集大地信息，其项目信息的主要来源4个方面：8引进技术科研、教学单位的科研成果：农民群众的生产经毅农业推广部门的技术要改进。2试验是推广项目的前提,进行正确的实验可以对新

4、成果、新技术进行农业推广价值的评估。试验一般分为小区试验、中区试验、两个阶段小区试验在科研部门进行.中区试验在县农业推广站的基地上迸行，也可在科技示他户和科技人N承包的试验田中迸行3）京范求掩的目的既是进一步验证技术适应性和可振性的过程，又是树立样板对农民进行宣传教育、引导农民自觉采用新技术的过程.，同时还要逐渐扩大新技术的使用面积,为大面积推广做准备.4）的是改变农民行为和提高农民素侦最好的方法之培训的方法有多种；举办培调班开办科技夜校3开现场会巡回指导、田间传授和实际操作建立技术信息市场办黑板报通过广播、电话、电视、电影等5）JR务足技术指导及物资、资金的供应的过程,各项新技术的推广十分高

5、要行政、供销，金融、电力、推广等部门的通力悔作,为农民进行产前、中后条龙的技术等发面的服务6）推广心知识形态的潜在生产力像物质形态的现实生产力制化的过程.也是产生经济效益、社会效益和生态效益的过程.7）贪处是对推广工作进行总结的过程.推广结束时，要进行全面、系统的总结和评价,以便在研究、再提高,充实完善所推广的技术，并产生新的成果和麻，农民对农业创务的采用过程.】）认识阶段，农民通过各种接触,知道有比他过去所用的更好的新技术信息。这些信电包括；物质形态的技术,非物质形态的技术2）兴趣阶段农民知道这项新技术筋，系那个进步了解创新的方法和结果，对这项创新表示关心和感兴趣，并开始出现学习上的行动.3

6、）评价阶段一旦农民对创新发生兴趣.就会联系自己的情况进行评价,对采用创新的得失加以分析、判断.4）试验阶段农民进行评价，确认了创新的有效性,但为了稳妥行事,先在小块地上试睑.农民在这个阶段需要等集必要资金，学习有关的技术,投入所锵的土地、劳力和其他生产资料，井观察期结果对自己是否有效和有力5）果用或放弃阶段农民进过自己的实验得出的结论，是决定是否采用新技术的最后阶段。农民常常经过2T次的实验，地后才决定是否采用新技术，6.成果示范的方法步有言些？.成果示他的设计1示范设计方案布不影响示泡效果的前提下，要尽显简单，以适应农民的科技文化素质水平，2选好示范户。般要求有经毅的农民及技术元或科技示范户

7、承担，并对他们进行技术培训，3确定示他地点及布同.4示他的规模要足够大，以扶掰现实的示范效果.5WT示、范点的收支情况要分开记载，.成果示他的实施1设置对照区2与示范户保持经常联系,加强指导.3进行系统地观察记致4开观摩会，组织农民参观成果示范的总结和宣传成果示范实施完成后，要进行全面的总结,写好总结报告。工农业推广信息的种类有要1）农业的政策信息包括农村经济体制、财税体制、金融体制、农业资源开发利用、农产品购销政策、生产资料供应政策等方面的内容，2）农业技术信息包括农业生产、农捌产品加工的新成果、新技术、新工艺及其试验示他效果等信息.3农业市场依息包括农产品价格、储运加工、购销、对外贸易、生

8、产资耨供求、价格等方面的内容。I）农业生产信电包括作物牛.产计划、播种面积、农业中隔夜比例等情况5）农业人才信息包括农业科技干部的技术专长、农村科技示范户、生产专业户等嘱本情况，6）农业资源信息包括自然资源以及各种社会经济资源，&/克他朦务能力的措*在独？扩大信息采集面，实fjY推服务拓展横向联系、特色服务推迸信息手段现代化,提供高效高质服务实现服务方式的多样化N农业推广沟通的*0.1必须尽尽提供啊沟通信信的清晰度I）增加潮通发道2）明确沟通的问腮及传递信息3）沟通中宫语与行动要保持一致一1）沟通中运用最简单的语言，选取最主要的信息-2必豕增加沟通双方的信任度在沟通中双方姿势至终保持亲密、信任

9、的人际跪国.同时来用有效沟通技巧,使双方处于应接沟通的气氛中.3必须提高沟通感受性，1即是获得和注意沟通的伯恩反馈5积极创造好的沟通气聚，努力克服不良的沟通习惯6坚持有效地聆听7沟通i语要通俗易懂，尽可能选择适合当地农民文化背景的台语8善用非正式沟通1 .狭义农业推广以技术指导为主要特征：广义农业推广以教育为主要特征：现代农业推广以信息和咨询服务为主要特征.2 .农业研究创造知识，出.农业推广应用知识出.3 .在认识阶段最常用的方法是个别指导法，在采用阶段坡雷用的方法是广播，电视等大众传播法或集体指导法.4农业创新扩散过程可分为突破阶段、紧要阶段、跟随阶段及随大流四个阶段.5 .激励的力量=效

10、价X期望值。6 .人的行为是由动机产生的,而动机则是由内在需求和外在朝激而引起的.7 .影响农民行为的因素有内因和外因：内因有生理、心理、文化三个因素：外因有自然、经济和社会环境三个因索.8 .采用者可以分为创新者、早期采用者、早期买数、晚期多数和落后者。9 .农民是务实主义者,期望解决_10 .技艺形态成果无物质形态，是以技艺的形式通过各种教体存在和传播,11采用过程分为认识阶段、兴趣阶段、评价、试验、采用、放弃五个阶12 .人际沟通的目的在于提供信息、表示态度、传授知识、交流意见、r解需要等.13 .国外农业推广活动起源于英国和法国.14 .人的行为的特征有目的性、调控性,若异性、可塑性、

11、创造性.15 .农业推广的特点有生产性、教育性、社会性、踪合性、周期性J16 .民科技购买行为的类型有、冲动型、不定型.17 .目前技术承包的类型有联产提成、定产定酬、联效联质、技术劳务、集团综合、一、名词斛爵1.决义农业推广:也指对农事生产的指导,即把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的h法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用,从而提前产量，增黑收入.2广义农业推广;是指除维纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面.35代农业推广:指信息传播、传讯所形成的不断为农业、农村、农民提供信息的动态过程，以信息和自询用务为主的推广

12、，-I翔1：指在社会交往中.人们借助共同的符号系统，如语言、文字、图像、儿号及手势等，biceps交通鸽子的观点、思想、兴、情感、覆好、知识等各种各样信息的过程。（农业推广沟通的概念：指推广人员和推广对象之间彼此交流知识、意见、情感、愿望等各种信息的社会行为，）5.心理海通：指人的心现活动的交流，包括礴情、意志、兴趣等的交流.6正刻通指在一定的殂织体系中，通过明文规定的决道所进行的沟通7:是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通.8.行为：人们在走的自然和社会环境中生活和工作,其所作所为受到生理和心理作用的影响.人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应。9,需聂：

13、是指个人所缺少的,但对其生理和心理健康而言又是必须的某种东西.10.动机：是指为了淌足某种霭要而进行活动的念头或想法“创折：是种被某个特定的我用个体或群体主双上视为新的东西12农业创新的采用：指来用者个人从北地新的创新信息到G终在生产时间中次用的一种心理、行为变化的过F13 .创新的犷依：是指某项创新布定的时间内，通过一定的集道，在某,社会系统的成员之间被传播的过程。14无涔握：创新不及时推广使刖就仝被新创新项目取而代之而过期失效.15点形磨损：某项创新虽然未被新的创筋取代,但某项创新本身的优R特性因使用年限的增加逐渐丧失.从而失去使用价值.16 .价格0损:指农业生产资料价格上涨和农产品的价

14、格下降造成的农业创新早裒.17 .A*tt:指啜与推广方法不当造成科技成果早衰，引起农民逆反心埋，导致成果早衰18农业信息；是信息的个组成部分，是反映和农业有关的各方面客观罪物我次的一种资源.19.成果示范：又称结果示范，选择当地羟过试验已取得成功的某项成果，如新品种、新农药等，在预先选好的科技示范户的地里布点，然后再推广人员的指导下,有示范户在自己承包的上地上进行应用，将其应用过程和取得的效果展示出来，示范给其他农户，引起周围农民的兴趣，鼓励他们仿效的推广方法.2（）.ryg=在推广工作中,通过实际操作箱农民演示某种技能的一种方法.21.农业推广教育：是以农村社会为范困，以农民为对象,以农业

15、推广、农村开发和农民需要的内容为教材.以开发农民1立、转变农民观念、提高农民素侦，发展农业生产、促进农民增收、繁荣农村经济、改善农村生活为目标而进行的农村社会知识、观念、济宁、怡息等的传授教育活动.22集体指导:有称团体指导法，即在同-类型、IHJ-地区、相同的牛.产和几样方式的条件下，推广人员吧情况相同或相似的一些农民坐直起来,采取小组会议、示范、培训参观考察的等方法几种的对农民进行指导和传递信息的方法23.个别指导：是推广人员和个别农民解除，讨论共同关心或感兴国的问题.向农民提供信息和建议的推广方法-O1.电里推广功能有事空）发展农村农民教育的功能2）发展农村科技的功能3）发展农业生产与农

16、村经济的功能JffjfiMAWtt?D口的性2）可遍节性3）差异性4）可塑性农业推广沟通的茶本!Itt? . 1）摆正敕与学而对相互关系2正确处理好与农民的关系3）采用适当的语/与措辞4）善于启发农民提出问题5一一善于利用他人的力球6）注意海通方法的结合使用和必鬟的重史1.农业推广人员的沟通技巧r按？I）洽人留下好的第一印取2）要做农民的知心朋友3）与农民沏通之前先认同4）要让农民对你礴兴拯5）普于利用人们迷信成功者的心理6）了解、利用风俗为农业推广服务7）善于发挥非正式31织的作用、农业推广沟通程序有鼻方直？:农业信息准的阶段（1）硝定农业信息内容（2）确定信息接收者（3）确定信息传递时间2

17、）农业估息编码阶段（1）农业佰恩表达要准确无误（2使用沟通工具是要协调配合（3）要考虑农民的接收能力3）农业信息传递阶段（1）选择和造的工具和集道（2）控制好传递的速度（3）防治伯息内容的遗漏和误传4农业信息接收阶段5）农业信息洋码阶段6）农业信息反馈阶段（1反馈要及时（2）反馈要主动，.农业推广沟通特点有事些？II在沟通中，推广人员和农民称是沟通的卷卬柠，M衣是平等的关系，以为无论跳少哪方，都不能进行沟通。2）在沟通中.是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应推广人员.3）双方肯定是互相影响的,但这种影响作用和性质不同.7.年的层次论内容有则fi71）生理需要2）安全蓄要3）社交需要4）尊笊

18、需要5白我实现需要、创新采用者分为有事些？创新者、早期采用者,早期多数、晚期多数、落后者9.农业创新的旷微方式有野雪？伐习式、接力式、波浪式、跳跃式10 .交性艰律对推广工作者有什么肩示？：）不断地推陈出新,即在一项创新尚未出现衰退的迹象时，就现不失实际地枳极引进、开发和储箸新的项目，保证创新扩项的连续和发展，不要出现旧己破，新不H；的被动局面。2）选择好适当的交替点。就是说既要使前一项创新能够充分发挥其效益，又要使箱的创新即是进入大面积应用阶段，交苦点过早或过晚时总体效益都会产生影响，因此过早或过晚发生交替都不好.11 .农业创新的扩散过程有弟些阶段？（63页）1突破阶段2紧要阶段3跟随阶段

19、4随人流阶段IZ农业推广估的点有（IMK）1有效性信息是人们进行各种生产和社会活动的依据，人们收集、加:信息的量基本目的，就是为门3“冰种活动的效率.2时效性定的信息是反应特定时期的事物变化和特征的.3传递性信息只有通过传递，才能沟通信息源和信息接收者之间的联系,才能产生效用.也就是说信息的有效性和及时性是以传递性味前提的.4uJVt乂叫实体和载体的不可分割性.6共享性信息可以同时为多个使用者利用,不会因为使用者数显的增加而使信息吊减少.6普遍性在世界上，任何运动者的食物都产生信息，自然、机械、人类等表达事物状春的普遍形式都是信息。7规范性在信息的穿的中.其表现形式有为统一的妮定.8可处理性包

20、括四个方面1.可以识别2,可以转换3.可以压缩4,可以廉价亚制，1&推广人员如何成为农艮的知心周友？（39页）答：要做到这一点必须努力做到尊重农民，关心农民，待人真诚，善于解答农民提相互.的问题,与农民打成一片，建立良好的人际关系.农业推广般营服务的基本原财有!些？（127）11推广搞经营.搞好经营促推广2遵纪守法.确保经营服务的健康发展3立足服务，讲求信誉.16 .农业推广经营服务的捕导总想有事些？以服芬为宗讦以技术为核心以羟营求活力以技术推广和经营的紧密结合相互促进求实效17 .农业推广做肓的特点有“吊？（172页）农业推广教育的普遍性农业推广教育的实用性农业推广教育的实践性农业推广教育的时效性推广教育场所、形式、手段的多样性农业推广救百的综合性18 .农业推广慕本做学则桢些？（176）实际、实用、实效原则.H观性原则启发性原则.因人施教原则知识讲授与实践指导相结合原则教学方式多样化原则&集体指导的特点有野些？（86）指导范围相对较火，有利于提高推广效率和经济效益信息传递方式属双向交流.能及时得到反馈有利于展开讨论或斛论.达