基于信息化建设视角下的高校财务内部控制分析.docx
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1、化圉殳视角下的高校财务内窗9番!J斤引言高等教育是人才培养的重要基础,我国近年来不断提高对教育的投入,但部分高校的内部控制管理存在一定风险。因此,为了保障高校经费有效落实,应顺应国家改革政策,提高高校内部控制管理水平,保障高校教科研秩序,基于信息化建设,借助大数据技术完善自身内部控制体系,提高风险抵御能力,提高高校资产使用效率。一、高校内部控制信息化的现状及问题分析(一)高校信息技术应用现状高校信息化技术可以保障经济活动动态化追踪,各岗位人员根据权限配置查看经济活动业务流程,保障经济活动的可追溯性,降低人为操作影响风险。信息化技术可以提高数据信息的准确性,减少内部控制管理难度,历史经济活动及数
2、据信息可以利用信息化系统导出,帮助高校建立数据共享平台,各业务部门可以根据业务需求随时查看相关数据信息,提高数据信息的时效性。近年来,教育部大力推行内部控制信息化建设,虽然取得了一定成绩,具备了信息化岗位及数据共享功能,完善了信息系统流程管控、维护和审批制度,但缺乏风险预警机制,信息化数据安全防护方面仍需加大力度管控。目前,我国大部分高校已经建立了完善的内部控制体系,系统功能模块根据高校管理需要不断完善,不相容岗位相分离。高校内部控制体系包括收支业务、预算业务、采购业务、资产管理、合同管理、内部监督等,关键岗位人员配置较为完善,但部分高校对相关岗位的培养意识不足,不能针对内部控制制定开展定期培
3、训,导致相关业务人员缺乏专业的风险管控知识,或者相关知识体系相对落后,不能与时俱进,影响整体管理效率。高校内部控制岗位明确了权限范围和职责,保障了不相容的岗位相分离,实行了管理岗定期轮岗制度,起到了相互监督的作用。内部控制监督与评价过程中要设置监察审计,其中监察审计岗位不但要抓好党风廉政建设,对各级人员工作内容进行行政监察,确保相关工作按照规章制定执行,还要对高校内部财务收支、经费使用效益、专项审计调查等工作进行管控。高校应单独成立审计处,强化职能,明确职责划分1。(二)内部控制信息化单位层面的现状及问题分析第一,高校组织架构问题。从内部控制信息化角度看,高校组织架构存在一定内控风险,高校组织
4、机构未能发挥全部功能,监管力度不足,裁量权认知度不够,制度流于形式,制度约束力差,管理漏洞较大。第二,内部控制体系分析。内控岗位人员配置问题,部分内控关键岗位人员的业务素质不够,专业能力偏低,缺乏人力资源保障,内控关键岗位缺乏公信力,人员培训教育组织不力。高校领导对内部控制人员重视不够,导致内控管理缺乏专业性,未能建立有效的内部控制评价体系,未能构建激励机制,绩效分配制度不具体,不能调动各岗位人员的工作积极性。第三,内部控制监督评价分析。高校管理层审计监察缺乏独立性、客观性、权威性,监督管理效率不高,不能对全校经济业务进行全面的监督管理,导致审计监督工作不能发现问题根源,难以对高校内控建设提出
5、有效建议。高校各部门虽然制定了相关的内部控制制度,但相关部门难以按照规定要求执行,未制定问责机制,导致内部控制管理松散,影响高校整体财务管理水平2。(三)内部控制信息化业务层面的现状及问题分析第一,预算业务。高校预算编制主要是由学校财务部门负责的,由学校领导层审批,预算编制出现部门间沟通不畅、重大项目申报缺乏合理性等问题,其预算编制根据上年预算经费稍作调整,未能结合本年新增项目重新编制,导致预算编制不精准,缺乏参照性。部门存在虚列预算资金情况,预算经费执行未能与部门业绩考核挂钩,缺乏科学性与可行性。高校建设项目周期较长,预算编制不能科学规划,在资金安排及进度执行方面存在漏洞,影响预算资金使用效
6、率。审批支出流程严格,预算执行效率却不高。高校对固定资产设备管理不足,存在重复购置或限制购买等问题3。第二,收支业务。单位收支业务存在数据误差,会计记录与信息化系统不匹配,会计审核人员业务能力有限,难以判断经费支出和单据的合理性,不能有效监督各项经费的使用,形成监管盲区。高校为了提升科研竞争能力,忽视了科研的内部控制,将工作重心落在了激励教师申报科研题目上,导致纵向经费与横向经费管理不均衡,监督审计不到位,不能针对科研项目专项管理,影响资金利用率。第三,政府采购业务。高校内部不能严格按照政府的采购流程执行,信息化管控流程与实际业务发生相脱离,缺乏对验收环节的重视,为了加快完成采购任务,专家验收
7、不精细,不能有效履行验收职能。第四,资产管理业务。高校资产存在闲置、使用效率低下等情况,随着信息化时代的发展,高校固定资产更新换代,一些购入后从未使用的固定资产需要重新购置,出现资源浪费情况。学校无法及时根据自身发展现状购置资产,未能考虑学校整体情况,着眼点落在了部门资产配置需求,可共享和调剂使用的未能考虑,导致资产重复购置。在后续资产管理过程中,对于一些非正常损耗问题不能控制,导致资产提前报废,资产处置流程不科学、不规范。第五,建设项目业务。高校建设项目涉及金额巨大,在管控过程中存在未能严格按照上级部门要求执行、信息化流程规划不清晰等情况,导致出现急需付款而无法支付等情况。在工程招标过程中,
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