幼儿园体育教案模板7篇.docx
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1、幼儿园体育教案模板7篇幼儿园体育教案模板篇1【活动目标】1、培养幼儿对玩圈的兴趣,试验多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、让幼儿体验合作的欢快。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素养。【活动准备】1、幼儿用呼啦圈每人一个,平衡木一个,“山洞”两个,懒洋洋头饰一个,“狼堡”道具,灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、动画课件。【活动过程】一、设计背景率领幼儿做热身活动。师:天气真好,到草地上玩一会。(学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)二、试验多种方法玩圈,体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探究玩圈并相互学习。师:小伙伴,这是什么?(呼啦圈)呼
2、啦圈是什么形状的?(圆形)你们想玩吗?咱们玩一玩吧。师:你是怎么玩的?(圈立着转)呼啦圈转起来像个陀螺,真棒,我们试一试。师:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滚动起来像车轮子,我们玩一玩。师:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我们来跳一跳。(一个圈跳进跳出)这个圈还可以怎么跳呢?咱们像小青蛙排队连续跳,幼儿依次跳过。师:你干嘛呢?(学小乌龟)老师率领幼儿玩圈。师:你是怎么玩的?(方向盘,开汽车)师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探究玩圈。师:圈圈还可以怎么玩?(师示范从头向下套)你们试试。还可以这样玩(师用腰转圈)。3、合作玩圈,体验合作的乐趣。(1)开火车。师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。(2)
3、钻圈。a、两个幼儿相互钻圈。b、钻(地笼),进一步练习钻的技能。三、游戏一一挽救懒洋洋,让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。看懒洋洋被灰太狼捉住的动画,师幼构成救羊小分队挽救懒洋洋。1、师引导幼儿察看游戏场合,讲游戏规定。2、师率领幼儿游戏。四、结束部分。师幼邀请懒洋洋跳舞,做放松活动结束课堂。反思在整个活动中,我发现大班的孩子虽然不会转圈,但他们特别爱好跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,依据大班孩子的年龄特点,先让孩子自由探究,再集体练习。在玩的过程中不绝发现圈的多种玩法,孩子们相互学习、共享,大大提高了孩子玩圈的兴趣!这节活动比较成功。幼儿园体育教案模板篇2设计意图:跳皮筋是我国
4、传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣美妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教育活动。活动重点:定位于幼儿自由探究并能初步掌握跳皮筋的方法,以实现磨练的目的,从中也培养了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探究,本次活动采用了:试验法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素养得到发展。活动目标:1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2 .激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的欢快。3 .磨练幼儿的腿部气力,提高幼儿身
5、体动作的协调性与灵敏性。4 .培养幼儿健康活泼的性格。5 .磨练平衡本领及快速反应本领。活动准备:1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。6 .料子准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。活动过程:(一)老师率领幼儿听音乐做热身运动。小伙伴我们听着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。1 .引导幼儿试验探究跳皮筋的基本方法。今日余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好伙伴一起玩一玩。2 .结合民间童谣马莲开花,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)3 .结合民间童谣马莲开花,试验双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频,分组练习。(2)请一组幼儿
6、示范。(3)跳皮筋竞赛。现在我们要进行跳皮筋竞赛了,看哪组小伙伴跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。活动反思:跳皮筋是一项民间传统的游戏活动,较为普及。常常参加跳皮筋游戏活动,不但能够提高跳动本领,同时也能发展协调性和灵敏性,跳皮筋的方法很多,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自身创编一些跳动方法来跳皮筋。本课教学紧要是学生自编的跳动方法的跳皮筋,学会基本的双起双落动作,加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中,引导学生模仿动物的跳,充分活动学生的各关节部位,躲避因活动不充分,导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课紧要以小组形式进行,分组时特别注意了学困生,尽量将不同
7、素养的学生分布到各个小组,实现互帮互学的教学效果。但在练习中,还是有部分学生不能特别好地与同伴沟通合作,表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为,针对这种现象,老师要细心做工作,多教育鼓舞学生,更要正确的引导学生,同学之间要和顺相处,友好合作,共同进步,体验关怀帮忙他人的欢快。小百科:皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品,一般小孩子爱玩,可同时供多人玩耍,但需要俩个人同时架着,也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。幼儿园体育教案模板篇3设计思路:中班上学期的幼儿,在各种有趣味味的体育活动场景吸引下,在老师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了确定的参加兴趣。但在活动中,如何与同
8、伴商讨、合作,学会一起玩,玩得愉快,这是一个新的问题。依据中第三条的精神,选择了幼儿所熟识,也是晨间磨练时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械,设计了此活动“欢快圈圈”。活动一开始,孩子们手握圈圈扮演小司机,跟着音乐做各种动作,并穿插“红绿灯”环节,掌控幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中,鼓舞幼儿试验探究圈的不同玩法,其中双脚并拢或分开行进跳,是本次活动重点练习的基本动作,为让这一动作得到充分而重点的练习,引导幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,练习行进跳,这即加添游戏的趣味性,同时也学习合作游戏。最终,创高游戏化的情境:为兔妈妈超市送货,设计了二条
9、难度等的小路,供孩子们自由选择,其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作,提高运动本领,激发了幼儿自动乐观地参加意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。活动目标:1、探究圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、发展幼儿行进跳的技能。活动准备:1、圈人手一个2、各种饮用品、食品等物的.空盒子录音机一架、开汽车音乐活动重难点发展幼儿行进跳的技能活动过程:一、扮演角色,活动身体1、扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场合四周自由地作边跑边开车;老师扮演警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,掌控幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。
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