幼儿园清明踏青活动方案5篇.docx

《幼儿园清明踏青活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园清明踏青活动方案5篇.docx（15页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、幼儿园清明春游活动方案5篇幼儿园清明春游活动方案篇1一、活动目的1 .让学员理解春游的意义。2 .学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。3 .学会察看和总结春天的景色。二、活动准备幻灯机、幻灯片等。三、活动过程借助幼灯，进行下列活动：1 .回忆春游的情景。让幼儿自身总结早春的景色，并用“有有还有,的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2 .给学员介绍今昔春游、春游故事。(1)杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。”(2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡

2、蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”3.学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的.意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4,仿编儿歌：“春天来”。引导学员用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河

3、流水哗哄笑，小鱼小虾戏弄闹。四、相关诗词宋】秦观好事近梦中作春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹉千百。飞云当面化龙蛇，天矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。宋】欧阳修阮郎归南国春半春游时南园春半春游时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。清】曹雪芹杏帘在望杏帘招客饮，在望有山庄。菱存鹅儿水，桑榆燕子梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。幼儿园清明春游活动方案篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，加强幼儿对民族文化的兴趣。三、制作贺

4、卡，小伙伴之间相互赠送增长友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康欢快，茁壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举办了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自身进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小伙伴、老师团聚一堂，用歌声

5、、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢快与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，呈现了孩子们快捷的思维本领和运动本领。在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。孩子们还把自身精心制作的贺卡，进行相互赠予。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的呈现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢快。在活动中我们遵奉并服从面向全体幼儿，让每个孩子得到磨练,尽情表现，让孩子感受到自身同样得到老师重视、爱好。整个活动充分生机，充分激情。欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长,信任在新的一

6、年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园清明春游活动方案篇3一、活动形式：半日游二、活动时间：大班：XX年4月13日上午中班、蒙班：XX年4月13日下午小班：XX年4月14日上午三、活动地方：XXX公园四、活动目标：1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的更改。2、加强幼儿的集体意识，增长老师与幼儿之间、老师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。3、通过共享活动，让幼儿感受和同伴共享的乐趣。五、前期准备：1、召开家长委员会，征求家长看法是否组织春游2、园方组织老师提前勘探场合3、春游前各班老师对幼儿进行相关的安全教育（不能随便离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不

7、能在道路上随便奔驰、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）4、成立应急小组:组长：XXX副组长：XXX组员：家委会成员职责：1）指挥有关老师到达指定位置2）布置老师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作3）提前准备好应急药品（创可贴、绷带、药品、水）等。4）视不同事故及时报警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）5、活动注意事项：1）家长请按幼儿园要求时间到达活动地方2）各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系3）在老师组织幼儿游戏时，请家长不要阔别活动场合4）假如家长要带孩子中途离开，请告知老师5）各班老师带好垃圾袋以便活动后清扫场合六、活动内容1、游园活动：通过幼儿参观公园，

8、察看花草、树木的更改，让幼儿感受春天的美丽。2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增长幼儿、老师、家长三者之间的感情。3、美术活动：通过察看春天、感受春天，用图画的方式把自身心中的春天画出来。4、共享欢快：通过幼儿和小伙伴共享自身所带的食品，让孩子学会共享，体验共享带来的乐趣。幼儿园清明春游活动方案篇4活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自身的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一

9、个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿察看家里为过新年而繁忙的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的搭配，在教学活动后的日子里给自身的孩子送礼物。活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿察看活动室的更改，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的更改。（美丽、新奇、舒适、热闹、喜庆、愉快等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

10、3、鼓舞幼儿大胆叙述。（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？(二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伙伴送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写”的话：”小伙伴们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢欢乐地成长！“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自身的愿望。师以神秘的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿

11、望树”，只要对着“愿望树”说出自身的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望,也可以是自身在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自身的意愿选择料子进行操作。第一组：制作贺卡料子：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布

12、置。料子：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，愉快地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自身的孩子实现许下的愿望。教研组评析（一）选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄更改等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话及时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。（二）从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活

13、动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充分了欢快喜庆热闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并美妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自身的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自发地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达本领。（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自身的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿

14、想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热诚特别高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达本领、操作本领也得到了发展，幼儿在有趣味味的活动中体验欢快，获得了发展。设计思路：幼儿园教育引导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、爱好说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。幼儿园清明春游活动方案篇5一、活动名称铜仁市试验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子欢快成长！”春游亲子活动二、活动时间20xx年3月28日三、活动地方铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄四、参加人员铜仁市试验幼儿园中二班

15、师生及家长（本身乐意报名参加）五、活动目的开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的紧要性。通过活动增长家长与孩子，孩子与孩子之间的沟通和信任，培养孩子动手动脑和人际交往本领，帮忙孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调健康发展。六、活动流程08:30在大明边城演艺广场集合：1、孩子为自身的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字（家庭编号与车辆编号全都），表示其为“某”号庭；2、全部参加活动的家庭在签名旗上签名；3、全体成员与签名旗一起大合影；09:00启程前往六龙山翠竹养身休闲山庄；10:00在山庄工作人员的率领下竹林小道缓步（

16、山中寻宝），呼吸大自然的新鲜，沐浴自然大氧吧；参观兔子饲养场，与父亲妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好伙伴；11:30返回翠竹山庄广场，找到与自身家庭编号相对应的工作台（桌子），孩子与家长一起包饺子（尽量让孩子自身学着包，每个家庭包40个），包好后送到指定的地方煮制。12:00中餐（食用自身包的饺子）。13:00亲子游戏游戏一：我是顶梁柱（父亲与孩子一起完成）游戏方法：孩子趴在父亲背上，父亲四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。游戏二：全家乐翻天（妈妈与孩子一起完成）游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随便舞动，当音乐停止就立马

17、站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，假如第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最终的家庭为胜。游戏三：贴鼻子游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伙伴用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位貉即获成功。游戏四：我爱父亲妈妈游戏方法：父亲妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自身父亲妈妈的鞋子跑到父亲妈妈跟前，并帮父亲妈妈把鞋穿上,没有穿错且最快的胜出。特别说明：本亲子竞赛活动分两轮（暂定，可依据实际参加的家庭数量而定，第一轮竞赛胜出的进入第二轮同样项目的竞赛，最终每个家庭，每个项

18、目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品）。14:30我们一起学习（本活动自由进行）孩子和父亲妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认得各种蔬菜瓜果。15:30举办颁奖仪式：第一、请郭老师组织小伙伴们表演一个集体歌舞节目第二、请邓老师讲话第三、请主持人公布竞赛结果并颁奖第四、合影16:00率领小伙伴整理活动现场垃圾，培养环保意识。17:00晚餐18:00返回铜仁，结束愉快的春游活动。七、活动组织机构主办：XXX幼儿园中二班家委会承办：XXX旅游文化发展有限公司八、实在工作布置：（一）由中二班家委会负责征求家长看法，拟定活动方案、活动报名事宜及组织联系工作；（二）由贵州合

19、天下旅游文化发展有限公司负责活动策划、场合联系、食材、奖品和游戏道具准备、游戏组织、摄像等工作；（三）活动本着精打细算、力求实效、各自负责的原则，由中二班家委会负责与承办单位合天下旅游公司商定活动经费预算之后,依照成人68元/人，小孩40元/人向各位参加活动家庭收取活动经费。（四）交通方式紧要采取自驾游形式。由中二班家委会统计参加活动的私家车数量与实际人数之后，采取拼车与租车方式解决。（费用另算）（五）为做好活动安全保障工作，确保活动圆满完成，请参加活动的家长务必加强安全防范意识，负责带好小伙伴，禁止小伙伴去河边玩水和与其他小伙伴比拼，防止显现小伙伴丢失、受伤等意外事故发生。（六）活动时间如遇天气原因顺延。