幼儿园：3-主题一《我做哥哥姐姐了》与指南链接.docx

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1、中班的第一个主题“我做哥哥姐姐了”，想表达的是让孩子感受到升入中班之后身份上的变化，认识到自己不仅是身体上发生了一些细微的变化，长大了，长胖了，变成幼儿园里的哥哥姐姐了，不再是小班弟弟妹妹的角色了。我们从主题说明中，就能找到这些关键的信息：成长的变化、变短的裤腿、装不下的小澡盆等等词语及关键信息。主题说明新学期伊始，小朋友们升中班了，成为了幼儿园的哥哥姐姐，这二角色转变让他们小到欣喜,也体验到了成长的快乐与自家”这一时期的幼儿自主性有亍缸步的发展，他而能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务;同时，和回伴交往的需求和能力也进一步发展，他们开始选楚竺来共同完成任务。在本主题活动中

2、，我们引导幼儿回顾自己的成长，感受自己成长的变化。变短的裤腿、再也装不下自己的小澡盆，都给他们带来了成长的困扰才口惊鑫。我们放手让幼儿了解生活中的规则，增强责任意识，学习自我服务、自我拴制，自我保R从而感受到成长的快乐；同时，为幼儿营造良好的社会性发展氛围,逐渐培养幼儿合作以及为他人服务的意识。这个主题属于“儿童与自我”这个范畴。因此，在链接指南的过程中,我们从社会领域中的目标进行寻找答案。（如图1、2）34545岁5罗1能权据自己的以 Bi8nCME :2 .为日己和好行为国 酒玷立集警W*兴.3 .自己Ie也的事R电 裁自己曾。4喜欢承担一至小任 匕凝:按自己的想法进行 ISa，箕海活动.

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4、M父R的触k,能 会到父缈力养Ka己斯付LiHi礼奴总与人交往， 同人的璃HlMI需9.并隹足予力所熊A的R： d3 m力大国提审国务的 人，磐糟他仃的的妙4 %屿自己的生活 方找铺不同的人，目标4关心尊重他人图1、2:指南中关于“幼儿自我”内容梳理链接指南，看中班幼儿年龄特点和发展目标，我们可以知道中班的幼儿不仅需要具备一定的生活自理能力，而且在自我的认识上，学会接纳自己及自我的认同。因此，在本主题中，我们要引导幼儿了解自己的同时，还需要与同伴建立联结的过程，与他人之间建立起积极的联结，更加清楚自己要做的事情，能够比较清晰地意识到自主性和自我服务的意义。通过对指南的链接，社会目标的进一步的解读，这些建议与主题活动的行进开展都息息相关，为我们的主题活动提供一些关键性的建议。