幼儿园：大班《动物大世界》主题审议.docx

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1、幼儿园基础课程的国本化实施大班动物大世界主题审议记录一张图：即用思维导图写明主题蕴含的儿童发展的核心经验、必备经历、重要资源等。主题申议表主题名称动物大世界实施时间2023.12.412.29主题说明伴随着孩子们的成长，亲近身边的小动物，从农场到动物园，我们认识了各种各样的家禽和猛兽，还和各种各样的动物做朋友。在“动物世界真奇妙”的主题中我们将一起去探索动物的奥秘：认识生蛋的妈妈和吃奶的宝宝，和小壁虎一起向不同的动物借尾巴，畅想侏罗纪，探讨动物应不应该穿衣服这一切是多么有趣。动物世界的奇妙带给人类无限遐想和启发，我们向孔雀学跳舞，像鸟儿一样飞向天空，像鱼儿一样潜入水中了解了人类和动物之间的亲密

2、关系后，我们就应该保护动物，维护生态平衡，让我们一同与动物做朋友吧。主题目标1 .探索胎生动物和卵生动物的差异。2 .对动物世界中奇特的现象和各种动物特殊的本领感到好奇，体验探索发现的乐趣。3 .了解人类从动物身上获得启发而进行的各种发明创造，萌发科学畅想的兴趣。主题墙等环境创设主题墙：1 .我的探究将动物根据“是否会下蛋或卵”和“是否吃奶”或是按照其生活环境，如空中、陆地、水里等进行分类，将探究的结果呈现在墙面上2.欢腾的国庆节2 .各种各样的尾巴布置“各种各样的尾巴”墙面，制作动物无尾图标和动物尾巴图标，布置在墙面的两边，幼儿尝试连线，将尾巴和相应的动物一一对应。鼓励幼儿将不同尾巴的独特功

3、能用符号的形式画下来，如用椅子表示啄木鸟的尾巴、用舵表示鱼的尾巴等，加深幼儿对不同动物尾巴的独特形态及功能的认知。3 .恐龙乐园布置“恐龙乐园”墙面，收集各种恐龙的图片、模型等粘贴在主题墙上，幼儿在日常生活中和同伴分享自己喜欢的恐龙并介绍其特征。还可以根据幼儿对恐龙的关注点来装饰墙面。展示区：1.我知道的恐龙将幼儿画的恐龙布置在展示区，供幼儿相互欣赏，并说说自己画的恐龙。2 .动物拓印将作品布置在展示区，供幼儿相互欣赏。3 .动物想象仿生画将幼儿的作品悬挂于展示区，供幼儿相互欣赏、比对及借鉴。家园互动1 .与孩子一同整理他（她）从小到大的成长照片，回顾孩子的成长历程。2 .和孩子聊聊他（她）出

4、生时的趣事，说说孩子名字的由来，赞美孩子的优点，欣赏孩子的特点，帮助孩子了解自己的特别之处，增强孩子对自我的认识，促使其形成较为积极的自我评价并树立自信心。3 .给孩子一些力所能及的家务事，如帮家长端茶、摆碗筷，自己叠衣服等。在参与家庭事务的过程中，让孩子进行自我认识、自我肯定。4 .与孩子一同制作一本“异想天开”画册，鼓励孩子画下自己的奇思妙想，并讲给家人、同伴听，分享自己的想法。5 .中秋佳节之际，与孩子共同准备一个展示才艺的小节目，在亲友欢聚时鼓励孩子大胆展现自己的才能。6 .给孩子讲述古今中外成功人士的故事，帮助孩子树立心目中的榜样。主题审议实施路径的审议主题脉络活动名称重点领域教材来

5、源实施路径（集体、小组、个别）可用资源收集奉献者动物的奥秘我喜欢的动物言学语粕幼儿园完整儿童活动课程集体余颖调查：动物的家学言科I幼儿园完整儿童活动课程童艳菲动物运动会健康幼儿园完整儿童活动课程晨间体锻周巧娟动物应不应该穿衣服言学语种幼儿园完整儿童活动课程集体毛珍珠动物皮毛术学艺科一幼儿园完整儿童活动课程集体视频李妙叶小壁虎借尾巴言学语和幼儿园完整儿童活动课程集体齐颖一只奇特的蛋科学幼儿园完整儿童活动课程集体动画90、124赖晨苗吃奶的宝宝科学幼儿园完整儿童活动课程集体洪轩的一生语言艺术幼儿园完整儿童活动课程林苑欣赏：动物美术作品艺术幼儿园完整儿童活动课程视频方晶动物拓印艺术科学幼儿园完整儿童

6、活动课程集体动画103视频吴灵慧四小天鹅艺术幼儿园完整儿童活动课程集体音乐余颖狮王进行曲术学艺科幼儿园完整儿童活动课程集体音乐、视频童艳菲制作：化妆舞会艺术幼儿园完整儿童活动课程动画69、105音乐周巧娟展示：动物狂欢节艺术社会幼儿园完整儿童活动课程毛珍珠神奇的舌头和鼻子语言科学幼儿园完整儿童活动课程集体李妙叶调查：隐身专家学言科I-幼儿园完整儿童活动课程齐颖牛奶旅行记言学语和幼儿园完整儿童活动课程集体动画95视频赖晨苗像鸟儿一样飞学言科I-幼儿园完整儿童活动课程集体动画32洪轩动物好朋调查：神奇的仿生科学语言幼儿园完整儿童活动课程林苑友创作：动物仿生想象画艺术科学幼儿园完整儿童活动课程方晶动

7、物发明家言学语彬幼儿园完整儿童活动课程集体吴灵慧恐龙世界科学艺术幼儿园完整儿童活动课程集体余颖调查：动物怎么了科学社会幼儿园完整儿童活动课程陈美琴假如我是言会语社幼儿园完整儿童活动课程集体齐颖小鸟睡在我身旁艺术社会幼儿园完整儿童活动课程集体音乐赖晨苗区域材料的投放区域名称游戏内容投放的层次材料可能引发的活动教师的指导建议收集奉献者隐身专家投放铁丝、钢丝绒、各种钢或铁的制品、纸张、纸板、铝箔、鞋盒、玻璃杯、沙子、泥土等材料幼儿自主探索用磁铁隔着各种物体去吸引钢铁制品指导幼儿将探索结果记录在幼儿操作材料第2册第10-Il页“磁铁的秘密”。余颖探索区动物分类“变色鞋盒”：空鞋盒侧面开口，开口处正好放

8、入手电筒、红黄蓝色的积木、红黄蓝色的透明纸（或薄膜）；光的反射：手电筒，一面镜子，白纸。幼儿自主选择材料游戏，探索怎样让积木变色；探索手电筒不对着白纸直接照射，怎样将光照射到白纸上（使用镜子）提供5-6个手电筒供幼儿使用，避免哄抢，注意轮流玩。区域分享环节说一说自己在活动中的发现。周巧娟回到侏罗纪投放各种恐龙模型，画纸幼儿尝试在纸上绘画恐龙注意戴手套和穿罩衣；涂白色颜料和装饰需要分两天进行。李妙叶建构区动物狂欢节投放土壤、石头、树木、水池等.使用各种材料来模拟动物的自然栖息地。可以使用大量的绿色植物和树木。洪轩动物乐园投放图片、饮料瓶、剪刀、纸、各种积塑玩具、废旧物品。构建动物世博园，体验创作

9、的乐趣。注意整体协调，注意相互之间的合作。林苑表演区动物狂欢节投放各种动物头饰，森林背景图，音乐表演舞台剧动物大狂欢注意背景及音乐的配合，适当介入。方晶海狮表演海狮头饰、球进行海狮表演模仿秀请部分幼儿当观众，注意观看表演的秩序吴灵慧语言区小壁虎借尾巴绘本、小动物头饰幼儿对动物角色语言、动作的演绎进行合作故事表演注意表现每种小动物的语言、动作余颖动物带给人类的启发绘本幼儿自主阅读阅读后和其他幼儿沟通自己所知道的动物童艳菲美工区动物拓印提供拓印板、颜料、刷子等幼儿在白色拓印板上学习用刻刀在板上设计并绘制动物。注意戴手套和穿罩衣；涂白色颜料和装饰需要分两天进行。齐颖动物想象仿生画投放各种废旧材料，如

10、塑料包装纸、海绵、纸板等，以及橡皮泥、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等工具幼儿用废旧材料制作各种“动物”提供一些动物的图片供幼儿参考赖晨苗幼儿园基础课程的园本化实施大班动物大世界主题中审议记录本环节的主要任务是跟踪主题实施的过程，发现儿童的兴趣点和发展需要，增删相应内容，调整主题实施路径。1.教师主题实施层面的思考。问题思维碰撞L幼儿对预设的那些活动感兴趣？1 .动物怎么分类。2 .恐龙世界的秘密。3 .动物那些本领很厉害。2.你对主题前审议中哪些活动做了调整？生成谈话活动：我认识的动物、调查：动物的家、动物怎么了、神奇的仿生学集体活动：绝对不吃野生动物、保护我们的动物朋友将健康活动放到晨间体锻开

11、展1.根据主题实施情况，你对班级丰富科探区的材料，增加一些动物的标本、动物朋友、动物分类游戏等的区域游戏做了哪些调整？在阅读区增加与动物相关的绘本4.根据主题的推进教育环境如何跟进？阅读区投放幼儿喜欢的恐龙绘本、探索区提供动物标本、动物捕捉器、放大镜、记录本美工区提供中国画工具和材料5.主题实施过程中你最满意的学案有哪些？艺术：四小天鹅、狮王进行曲科学：吃奶的宝宝语言：小壁虎借尾巴艺术：动物拓印6.在主题实施过程中你对哪些实施路径进行了哪些优化？将健康活动放到晨间体锻开展将生蛋的宝宝、吃奶的宝宝合并程胎生动物和卵生动物2.教师主题探究过程中捕抓到幼儿新的兴趣点。兴趣点发生预设经验新的兴趣点可以

12、生成的活动恐龙世界真奇妙呀知道恐龙，认识一些恐龙的种类1 .恐龙生活的世界是怎么样的？2 .不同的恐龙是怎么样的？3 .什么是恐龙化石。1.恐龙化石2.恐龙家族3.侏罗纪公园动物本领很多知道壁虎尾巴断了可以再生出来、蜻蜓飞行的本领我们利用动物本领做了什么？1.飞机的秘密2.雷达的作用中审议可以发生在主题实施过程中多个时间点，主要目的是发现问题、解决问题、发现兴趣、生成内容。三、主题审议研讨活动掠影照片幼儿园基础课程的园本化实施大班动物大世界主题后审议记录本环节的主题任务是反思整个主题，总结交流经验，汇总资料建立资源库，为完善主题和开启下一次主题审议奠定基础。一、主题实施后的反思和经验总结主题活

13、动的开展，我深深地感受到了孩子们在主题活动中所表现出来的主动与热情，本次活动中，很多活动是幼儿自发生成的。在“动物大世界”的主题活动中，我们以课程贯穿一日活动让孩子们从自身及周围环境的变孩子与生俱来就对动物有着好奇和喜爱之情，人类生活的发展也离不开对于动物世界的探索。在“动物世界真奇妙”这个主题中，我们将一起去观察发现动物世界中的奇特现象，了解各种动物的特殊本领，体验探索发现的乐趣，进一步了解人类和动物的密切关系，知道保护动物，维护生态平衡的重要性，并且了解人类从动物身上获得启发而进行的各种发明创造，萌发科学探索的兴趣。动物是我们人类的好朋友，我们和动物之间也有着千丝万缕的关系。有的孩子喜欢去

14、动物园里看动物，有的孩子在家里养着可爱的小动物。在日常生活中，我们很容易接触到小动物，公园里、动物园里、小区里、我们都可以看见动物的身影，我们一起来和动物朋友们合个影吧。老师和孩子们分享了科学一只奇特的蛋，大家对动物的出生方式感到好奇，萌发对动物生殖方式的探究兴趣。知道了小鸡是从蛋壳里孵化出来的，乌龟也是从蛋里孵出来。像这种动物妈妈先产卵（卵有软有硬），小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大,最后破壳而出的生殖方式叫卵生。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是。于是孩子把生蛋的动物画了下来。我们观看了大象妈妈生宝宝的视频，原来小象和小鸡的出生方式是不一样的。像小象这种小宝宝在妈妈的肚子

15、里，靠妈妈给它的养分慢慢地长大，最后直接肚子里生出来，它一出生就和妈妈长得很像。这种生宝宝的方式叫胎生。还有许多动物也是从妈妈的肚子里生出来的呢！孩子把胎生的动物进行了小小的汇总。每种动物都有自己的独特之处，有的动物长着翅膀，有的长着尾巴，有的长着许多脚，有的动物还会变颜色。孩子们说到动物也有着许许多多的问题。许多动物为了生存，保护自己不被敌人吃掉,慢慢变成了会隐身的动物，他们很擅长伪装自己，把自己和外界环境变得极其相似，从而不被敌人发现。每一种动物都有自己独特的本领，长颈鹿的脖子特别长，可以吃到树上的树叶。猴子的长尾巴可以让它挂在树上不掉下来。小鱼的鱼鲤可以让它在水里自由呼吸。小鸟的翅膀能让

16、它在天空中翱翔。动物的本领有许多许多，在动物的身上，我们人类也学到了很多东西，也发明了很多东西，动物带给了我们很多的启发。动物世界的奇妙带给我们无限遐想和启发，我们像马儿一样奔跑，像鸟儿一样飞向天空，像鱼儿一样潜入水中。在了解人类和动物之间的亲密关系之后，我们更加热爱大自然中的动物，并学会好好保护他们，维持生态平衡，和动物做好朋友！研学之旅虽然短暂,我相信孩子们对动物世界的探索与好奇之心在不断延续，期待我们下一次更加有趣的动物探索奇妙之旅吧！。二、资料汇总，建立资源库主题资源库时主题审议的重要成果之一，它将主题中的材料分门别类，以网盘形式存储在幼儿园钉钉年段教研群中，教师可根据需要自行下载使用。动物大世界主题入选资源库目录资源种类资源内容价值收集奉献者星级评价教学活动一只奇特的蛋吃奶的宝宝牛奶旅行记像鸟儿一样飞促进幼儿科学探究的能力洪轩林苑五星规则游戏活狮王进行曲动物的家以游戏方式发展幼儿园的应洪轩五星动隐身专家神奇的仿生学动物怎么了变、思维能力。林苑区域活动的一生化妆舞会结合主题背景开展建构活动；让建构活动有中主题有目标。洪轩林苑五星其他类无二、主题审议研讨活动掠影境、区域、教学、家园活动等照片）