幼儿学期总结通用8篇.docx

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1、幼儿学期总结通用8篇幼儿学期总结篇1在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了，本学期的工作也即将结束。我班老师在领导和同事们的支持与搭配下，圆满完成了各项工作。现将本学期教学工作总结如下：一、保教并重，加强幼儿生活自理本领及教学常规的培养。在生活自理本领的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的本领上。托班的幼儿刚入园，生活自理本领差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由家长承揽替换的。因此，托班的生活课程是十分必需的，我们在日常教学与生活中十分重视幼儿生活习惯的培养，针对托班幼儿的特点，我们试验运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们

2、一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理本领等各方面有了确定的提高。我们采取了以下几点做法：(1)采用快捷多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初,由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生畏惧，所以,我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子板量不尽力，挑食的孩子不责备，不强行制止，而是顺其自然，渐渐引导，在孩子有进步的时候多予以夸奖和鼓舞。我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方法教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话,认真进食，老师随时巡察，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。教会幼儿

3、正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。（2）结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。（3）察看孩子，在此基础上减少对孩子的限制、尽力，培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才渐渐确立行为规定。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿

4、的午睡室,我们常常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线昏暗些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的紧要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，蛮横的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们

5、知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了确定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素养。2、语言方面首先，培养幼儿的听话本领，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话本领，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时予以鼓舞称赞。在上课时，注意幼儿能否完整的叙述一句话。3、体育方面重视发展幼儿体质，促进动作协调发展，学会一个跟着一个走，不乱跑，学会四散跑。在确定范围内跑，学会原地纵跳、兔跳，学习了简单的模仿操和律动。4、科学方面培养对四周事物地兴

6、趣，初步教幼儿学习了使用感官感知事物，发展了幼儿地察看力。了解了手、脚及五官地用途，基本掌握了常见水果、植物地名称。学会了区别1和很多，圆形、方形，认得了红色和黄色，学会了比较物体的大小。5、艺术方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，学习了简单的歌表演。在美术活动中，通过手教导画、拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参加美术活动的兴趣，感受到其乐趣。本学期为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐性教育，精心照料，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。幼儿学期总结篇2一学期很快就要结束，回顾一学期所做的

7、工作，现总结如下：一、教学方面从本班幼儿的实际情况启程，精心布置好每周计划活动内容，提前准备好教具，认真组织好每节活动。严格按一日活动作息时间组织区域游戏和体育游戏。每天坚持晨间运动、形式多样。本学期我们开展了海陆空出动恐龙探险队欢快的工作达人虫虫、虫虫飞顽皮一夏五个教育教学主题活动。每月的主题活动开展我都会在网上收集大量的资料和有趣味味的和教学主题相关联的游戏。让幼儿在游戏中学到知识和得到本领的提升。并把主题活动衍生到区域游戏中，让幼儿在区域游戏中将课堂上学到的知识得到运用和发展。每个主题活动我都会将幼儿的作品布置到主题墙上，让家长们了解我们的教学内容。更好地得到他们的支持和搭配。二、常规教

8、育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、磨练身体。在每周计划活动中，依据幼儿的近况情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的紧要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前

9、、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自身的被褥衣物。三、家园沟通1、自动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自身孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的紧密搭配。3、在与家长沟通时应注意热诚有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能自动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。四、存在不足1

10、、本学期在培养幼儿良好的倾听习惯的养成上达成不是特别好。2、对幼儿的细致察看不足，班级老师在引导活动区时引导不过来，活动区料子制作需更多创意。五、今后工作规划1、乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度。一是保持工作热诚，连续加强自身科学文化知识的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习作为一名幼儿老师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不绝的提高自身的素养,不绝的完善自身修养，不绝的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自身缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步调。幼儿学期总结篇3一学

11、期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规定意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导自身的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中布置值日生及小助手，并对幼儿进行监督

12、和矫正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自发的遵守。幼儿的自理本领进步较大，特别是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本领的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自身，珍惜别人，躲避不安全事故的发生。在季节转换时期，注意依据班级幼儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣裳，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动磨练，加强幼儿体质。特别是在这次的非典中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手，良好

13、的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自身讨论形成各项常规的规定，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自发遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会

14、了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，认真算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方

15、法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿爱好探究，察看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的更改，从而懂得珍惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设你我看世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面更改广了，培养了幼儿的倾听本领及表达本领，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的引导下，幼儿学会试验简单的科学小试验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作本领，同

16、时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的创造力。在连环画竞赛中魏宇洪、吴东骏小伙伴还获得了金奖和银奖呢。四、家长工作：这学期重点围绕幼小衔接，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长搭配，做好家园联系，每周呈现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育

17、要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿显现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的乐观性，家长们愉快的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。如：在我爱运动主题中我们充分利用家长、社区资源，得回回到家中中长的大力支持，为

18、我们供应各种体育器械，还结合厦门国际马拉松，带孩子到会展中心进行小小马拉松竞赛。在植物主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然察看角加添了很多的植物，也满足了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小衔接活动，开展我上学校了的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干涉的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不足；活动中老师的察看重视

19、全面性，个别性、深入性不足；创造性游戏的开展较孱弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、倚靠性强；个别幼儿不足大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。幼儿学期总结篇4时间飞逝，一个紧张而又繁忙的一学期又过去了，在过去的一学期中，我们中班小伙伴渐渐辞别了稚嫩，在学习和生活自理本领上都有了较大进步，并建立了良好的常规和乐观向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：前阶段工作的不足：1、班内部分小伙伴用餐时的卫生情况较差，桌上、地上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象Q2、幼儿刚从小班升入中班，和老师的沟通本

20、领较差，常常不能表达清楚自身的想法和要求。3、班内部分小伙伴纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理本领及教学常规的培养。1、在生活自理本领的培养上，本学期我们偏重做好两点：（1）、提高幼儿自我服务的本领。经过半学期的磨练，我们班的小伙伴基本上都学会了自身穿脱衣裤（2）、以“小老师”为带动点,以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不但能做到自身的事情自身做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，通过请小老师的形式，每天轮流请小伙伴为自身组的小伙伴分菜分代、擦桌子。这样一来，小伙伴的乐观性被充分调动起来，大家都争着当小老

21、师。一学期下来，我们惊喜的发现，小伙伴为他人服务意识形成了，本领加强了。2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们偏重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时矫正不良的行为习惯。二、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联家长工作也是班级工作的紧要构成部分，本学期紧要开展了以下六方面的家长工作。1、利用平常的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些情况，以便在园做好针对性教育。3、期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解

22、到孩子在园的表现。下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展吃饭不挑食”的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们老师还应统一思想，步调全都，以称赞为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。3、我们将采取各种方法连续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小伙伴都能坚持每天上幼儿园。总结是为了更好的提高，信任在园领导的关怀和支持下，我们中班确定会朝着更好的方向发展！幼儿学期总结篇5转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多；在

23、这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们早晚相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：一、思想道德方面乐观参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，研讨业务，工作认真负责，关怀幼儿，珍惜幼儿，为人师表。二、教育教学工作方面乐观参加教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的引导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。从幼儿的实际情况启程，注意调动幼儿参加的乐观性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。三、德育工作1、爱是了解爱孩子首先就得了解孩子，包含对孩子的身体情形、家庭情况、

24、兴趣喜好的深刻了解；如了解孩子的兴趣、喜好、特点至关紧要。它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子,我常常在休息时蹲下和孩子们闲谈，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子爱好看的动画片入手，渐渐地在谈话中了解他们的基本情况。了解孩子的一切，我才略去更好的去关怀去爱他们。2、爱是关怀只有去亲切的关怀孩子，老师才略赢得孩子的信任，幼儿才会乐于与老师沟通，从而才略接受教育，这样才略收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他闲谈，转移孩子的注意力。孩子有什么地方不舒适了，就赶快关怀他并询问其原因，较严重的赶忙送往医院。有个别孩子不愿入厕，就耐性的随时提示他上洗手

25、间，不厌其烦的询问，再带他们去上洗手间。3、爱是责任爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其不足不姑息、不姑息、不放任；刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进行常规教育，不但使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提示的作用，而且在日常生活中不失时机的捉住一切可以利用的机会对幼儿进行教育。四、努力的方向1、加强老师自身素养的提高。2、对需要特别照料的孩子能再多一些爱心、耐性，使他们在各方面都能有所进步。3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。我们是孩子的老师，是孩子的伙伴，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。幼

26、儿学期总结篇6一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色1、开展师徒结对活动。我们年段有X个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。引导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更认真、更认真地投入幼儿园工作，团结全都，出色完成各项任务。3、同心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的率领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，紧密搭配，以主人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策

27、群力的良好风气，出色的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个紧要构成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，偏重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，自动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的搭配支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、知识共享的小天地。2、丰富区域料子区域活动是幼儿喜好的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土

28、料子，废旧料子，而且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时呈现幼儿作品，并重视发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究质量1、深入学习纲要我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商讨主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。2、园内的教学研讨幼儿教育的发展日新月异，只有不绝学习，不绝实践，不绝反思，才不会被时代淘汰。组内老师们乐观参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容布置充分，全构成员参加研讨。每位老师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中,大家总是乐观参加讨论，各自有独特的见解。

29、年段内形成团结一心,相互帮忙，乐观讨论的浓厚学习气氛。3、提高学历专业的成长需要不绝学习专业知识，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识,提高职业素养。四、努力的方向1、连续深入学习教育引导纲要，领悟纲要精神，酷爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项本领的发展。2、加强老师的理论学习，以新理念引导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文本领。3、各班连续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做准备。五、政治思想忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教

30、育引导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，乐观接受领导和班级组长调配的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心、关怀、耐性和细心。对每一个幼儿，与幼儿伙伴般的融合一起。对家长自动热诚，与同事友好相处，时时各处以一个老师的身份严格要求自身。六、业务学习乐观参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习有关业务知识。乐观探究有利于幼儿学习的教学方法，并适本地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。认真阅读早期教育等幼教专业书籍站，了解其中的精华，吸取别人的经验。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名

31、合格的幼儿老师。紧张而繁忙的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登a班的两位老师和五十二个小伙伴过的充实而又欢快，我们共同成长，共同进步，孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺利和满意。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位开学初，我们偏重对幼儿的一日生活习惯进行教育与培养，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟识幼儿园的一日生活并很快适应。一学期以来，每一次室外活动、游戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活

32、动中关注每个孩子的运动量并及时提示他们进行掌控,对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性措施，做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班始终保持着较高的出勤率，作为老师，我们始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未发生一起安全事故。二、提高教学质量、坚固结实开展日常教育活动由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面教育较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参加，尽可能多地加添孩子们被引导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的.队伍中。质量是教学工作最紧要的要求。在保证正常教学工作的

33、同时，我们还特别重视因材施教，重视让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，特别好地做到这点并不容易，于是进行个别教育是我班本学期做的最多的一件事情。对于本领强的孩子我们会不绝让他挑战自身，对于本领较弱的孩子，我们注意培养他们的自信心与克服困难的勇气，在不绝的试验后让他感受到自身的进步。由于我们平常的细心与耐性，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与变化，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。三、团结、协作、创新，乐观做好班务管理班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才略管理地好，发展地好。在这学期里，我们两人分工不分

34、家，乐观承当班级的教育保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提示；谁的工作有遗漏另外两人就赶快补上，谁有事来不了，她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也更加明显，班级各项工作也开展地更加顺利。虽然我们两人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是常常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商讨解决策略。例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培养方面、在幼儿进餐等方面，我们都在讨论后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。总结本学期班级工作，也有欠缺与缺憾，但的是成功与收获，孩子们渐渐地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面本领都得到了很大的提

35、高。在这样一个轻松、愉快、平等的氛围中，孩子们和我们收获了很多很多。作为孩子，他们最需要我们供应一个有利于他们成长的环境需要我们老师成为他们活动的支持者、合和引导者。在今后的工作中，我们将会始终以这样的理念与标准要求自身，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的欢快和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与努力探求。幼儿学期总结篇7不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在赶忙要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，小伙伴渐渐辞别了稚嫩,在学习和生活自理本领上都有了较大进步，并建立了良好的常规和乐观向上的班风班貌。在此

36、将本学期班级工作总结如下：一、班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我乐观学习,提高自身的理念，变化管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我掌控的本领。除了自身的学习，我还及时与其他班级沟通，吸取、同事的看法。通过我的努力，照料幼儿，幼儿乐意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，掌控了传染病的扩散。1、依照教学计划进行正常教学，动静交替，合理布置幼儿的一日生活。在教学中不绝更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。在工作中，我虚心向教育经验丰富的老师学习，观摩其她老师上课，乐观参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择

37、幼儿感兴趣的事物和问题，订立出切实可行的周计划。在活动中，能恰本地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，加添幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为自动学习。在教学中，我还不绝地对自身的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行沟通讨论，改进教育的方式、策略等，收到了确定的效果。2、以学期计划为目标，从实际启程，认真完成五大领域的教学任务。（1）健康领域：本学期实施“全勤宝宝奖”鼓舞幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展“我会做”、“我们都是好伙伴”等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自发洗手等，幼儿的自我服务本领有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常

38、生活中及时提示幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣裳等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣味味的体育活动，加大户外活动的时间，加强了幼儿的防范力。本学期在重视幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的安全知识，认得简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸不安全的角落。通过教育玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保护自身，加强了孩子的自我保护意识。（2）语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿叙述故事本领的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达本领，又

39、磨练了幼儿在集体面前叙述的胆识。（3）社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日”，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了“我们爱劳动”、“种花”等，培养了幼儿敬重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中渐渐养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人自动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和共享，建立了团结友爱的伙伴关系。(4)科学领域：我们利用户外活动时间察看学校的花草树木，认得了各种树木的基本特征，激发了幼儿察看、探究的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了手口全都地方

40、数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌握确定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。(5)艺术领域：音乐活动，结合“六一”活动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿本领和表现本领。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期重视幼儿自身动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。三、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心察看及时上报、排出隐患。对幼儿进行一日

41、安全常规教育，每周布置一次安全教育课，培养了幼儿的自我保护本领。每周检查班级硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、玩具等，是否有安全隐患，发现后及时排出。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用，督促家长遵守幼儿园的规定。本学期，我时刻提示幼儿注意幼儿园的安全，连续进行游戏活动中的安全教育。加强了孩子的防范和防卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必必需在老师的视野之内，时时刻刻注意幼儿的活动，躲避显现安全事故。四、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生清扫和消毒工作。并每周一、

42、三、用紫外线灯消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时,及时提示家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持“一问二看三检查”的晨午检工作，遇到问题做到及时上报并妥当处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。幼儿学期总结篇8当工作中到了确定的环节，汇总就是不行或缺的。使我们从这当中发觉优势，革除缺陷，积累经验，促进将来工作中的进度！下边是由工作汇报世家编写为大伙儿梳理的“20XX年第一学期幼儿园教学评先工作汇报”，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。XX年11月2311月

43、24日，依照本学期教学工作计划，稚嫩园集中化开展了以当今幼儿园课程科学研究关键为主题风格、以教研室为企业的课堂教学评先工作中。课堂教学后立刻机构本教研室工作人员对于每一个主题活动开展了现场的点评与思考主题活动，每一位老师对本教研室的主题活动又开展了立刻的民主化评分评定主题活动课堂教学评先收到了推动科学研究和推动课堂教学组织协调本领提升的双向实际效果。现将评先情形汇总一、此次课堂教学评先的整体优势1 .内容选择反映当今科学研究动态性依照本教研室当今科学研究关键选择活动主题，而不是像早期依据现有的活动策划方案开展机构，这实际上针对教学经验还算不上太丰富的年轻老师而言就会有确定的难度系数。但是，通过

44、教研室的一同方案策划和相互沟通沟通，老师们都能依据本教研室的科学研究每日任务，融合自身班儿童的实在情况选择了比较适当的活动主题。如美术组的三个工艺美术写作主题活动全是依据当今儿童已经阅读文章的画册老师独立转化成的特色课程；社会发展教研室的两个老师融合儿童日常礼仪存在的不足独立设计方案了两种社会发展礼仪活动；而身心健康教研室的三位老师所选择的内容牵涉到儿童身心健康、心理健康与生活生活习惯的诸多方面，不会再只是限制在增长身心健康的户外活动。针对稚嫩园平常文化教育课堂教学的机构而言，这是一个质的飞跃与提升！这充分证明白人们当今的教育科研与研究课题紧密融合，教育理念又往前迈进了一大步！2 .活动设计反

45、映行业融合工艺美术教研室的活动设计均能融合目前稚嫩园语言表达行业的绘本阅读文章，从阅读的享有到界面的想像再到工艺美术的写作,这实际上针对小孩而言便是一种愉快，解脱了为画而画的枯燥乏味与死板。社会发展教研室的2个课堂教学让大伙儿针对社会实践活动的机构从单纯性的批判中走出去，主题活动方法渐渐衔接到多种形式的场景演出、收看录影和社会实践的实际操作，纲要中所提倡的社会实践活动要防止单一死板的语言批判在此次的评先主题活动中获得充分的反映。而心理健康活动被吕老师诠释得栩栩如生,小伙伴们了解的深入及时；被我们所疏忽的日常生活生活习惯被刚踏入岗位的孙老师所高度重视。这全是依据此次评先主题活动令人愉快和愉悦的情

46、形。3 .儿童乐观开展主题活动，做到预估活动目标通过近大半个学年各班老师的塑造与文化教育，新的班集体都是在原来的根基上产生了不错的主题活动基本。在其中，幼儿园中班儿童的倾听实际操作与表述基本显著比别的班更加突显，幼儿园小班渐渐完善了基本的时间观念，幼儿园大班儿童均能乐观开展在其中，集中体现作出她们在主题活动中的乐观自动自发性。正由于老师选择活动主题是考虑到到小孩的技术水平和年龄特性，活动设计可以重视儿童的兴趣喜好必需和朝向整体儿童，因此，每一个班的小孩都能乐观开展在其中，并在参加的历程中得到了发展和发展趋势。二、此次课堂教学评先的存在的不足1 .语言表达机构的规范化尚需进一步提升。关键反映在交代主题活动每日任务、总结语言表达和评价性语言三个层面。2 .主题活动评析应重视多元化，有益于激起小孩的培训激情。点评应立刻，点评应有助于儿童稳步发展，点评应事前保证心里有数。3 .总体目标观念应进一步加强。