广州市中学生足球联赛开展现状及对策研究分析 体育运动专业.docx

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1、广州市中学生足球联赛开展现状及对策研究1引言1.1选题依据2015年3月，国务院办公厅印发了中国足球改革发展总体方案，提出改善足球禁赛体系和职业联赛体制，改革校园足球发展模式，加强对足球运动的管理国内足球的发展速度较快，足球活动越来越能吸引中学生的注意力，但是中学生的足球活动机会较少，组织足球联赛是一个复杂的过程，多方面原因都会影响活动的开展。正是在这样的背景下，本文提出了对广州市中学生足球联赛开展的现状的研究并提出了相应的对策。校园足球联赛的开展是培养足球后备人才的一种重要方式，通过对足球活动在中小学的发展的研究，一方面丰富中学生的课余生活，培养学生积极向上的、热爱运动的精神状态，通过早期的

2、校园足球工作的推进，能更快发掘优秀的足球苗子，为我国足球专业人才提供更多储备。1.2研究的目的及意义本文研究旨在能够对广州市中学开展足球联赛提供帮助，研究的目的是为了发现制约中学生足球联赛开展的因素，找出有利于广州市中学生足球联赛开展的对策，使得校园竞赛结构和后备人才培养规划更加科学化，对建立健全的青少年联赛体系，产生积极的推动作用。本文的研究，一方面为足球联赛的开展提供理论基础，另一方面提升了本人的研究能力，结合理论知识，了解足球在中学发展的现实情况。1.3中学生足球联赛开展的作用近年来，中学生校园足球活动的开展越来越广泛，足球联赛的开展从以下几个方面对中学生带来了实质性的作用:1. 3.1

3、促进学生身心发展首先，能够增强学生的身心健康。组织足球赛能够监督同学们日常参加体育活动，训练学生的竞赛精神，足球运动对学生的个人意志、团结合作能力都有影响，促进心理健康的发展，此外，经常参加足球运动，对学生锻炼身体也有积极的影响，从柔韧度、反应速度等方面都有一定的积极影响。能促进身体健康的发展。2. 3.2完善学校文体活动与学校交流新课改出台后，教育部一直强调新时代背景下，发展素质教育的重要性，中学开张足球联赛，能健全学校体育活动，对学生进行综合教育，真正做到促进学生全面发展。其次，足球联赛的开展，促进了学校之间的文化交流，几个学校之间组织足球联赛，能够让中学之间借鉴教学经验，促进共同发展。3

4、. 3.3为足球发展培养后备人才中国作为亚洲一个足球运动发展相对罗落后的国家，要想足球运动在国际竞赛中能拔得头筹，需要从中小学生开始对学生进行培养，以日本足球发展为例，日本日本足球界普遍认为，“校园足球的推广将成就强大的国家队”。校园足球队的发展对国家运动员的培养有非常巨大的影响作用。促进中学合理开展中学生足球联赛，为国家运动员的培养做出贡献，为国家贡献足球人才，通过“校级联赛”、“片级联赛”、“市级联赛”等“校园足球联赛”的广泛开展，一大批优秀足球后备人才将脱颖而出，为我国足球运动赶超国外提供帮助。2. 4文献综述从目前的发展来看，足球运动是在学校非常流行的运动，但在实际学校开展活动中却存在

5、很多的阻碍，有关学者结合中学的发展现状，对校园足球活动开展情况进行了研究，首先，部分学者结合了地区发展现状进行了研究，结合不同中学的发展特点进行了分析，并从政策、学校管理、完善学校设施等方面提出了改革措施。其次，部分学者结合中学校园足球的发展，提出对学生通过足球课堂以及档案袋等方法进行评估培养。最后，我国的校园足球活动已经发展到了一定的规模，在举办的校园足球活动中，有近千只球队，有超过百万的学生参与其中。从2009年至今，校园足球活动己经覆盖了中国所有的省市，各地校园的足球活动都在积极的展开。在未来的发展中，推进校园足球文化依然是研究重点。2研究对象与方法2.1 研究对象本文以广州市的X中学为

6、例，将广州市X中学的体育老师以及全体学生作为研究对象。开展问卷调和对老师的访谈，了解中学足球联赛的开展现状和可能存在的问题。3. 2研究方法1 .2.1文献调查法文献研究法主要是通过学校图书馆、互联网以及书籍等具体形式，查找与研究主题相关的文献进行研究，并在前人研究的基础山归纳出自己的想法和观点。在本文中，本人通过学校图书馆的电子文献库查阅了校园足球联赛开展等方面的文献，将这些文献进行整理，找到与本文相关的理论或者是内容，然后进行深入研究，一方面是借鉴前人研究的基础，了解我国校园足球活动发展的具体情况，为本文的写作提供理论基础；另一方面，通过对文献的查阅，为笔者下一步的深入调查奠定基础。2 .

7、2.2专家访谈法通过专家访谈和文献研究法来了解中学生足球联赛开展现状并结合广州市中学生足球联赛开展现状，从专家的角度出发，了解可能的影响因素并提出解决措施。发现其中的联赛发展现状所出现的问题和制约其发展的因素并提出必要的管理对策，从而提出规范广州市中学生足球联赛的制度和联赛的科学管理,推进广州市中学生足球联赛体制的建立，发挥校园足球其培养足球后备人才的作用。本人在研究中采用了问卷调查法，将广州市部分中学的同学和体育老师作为问卷调查的对象，通过填写问卷，回收问卷，分析问卷数据，了解了广州市中学生在开展足球联赛活动的基本现状，直观的获得了有关数据。3结果与分析3 .1广州市中学生足球联赛开展现状分

8、析从调查问卷的数据来看，目前足球联赛的开展还存在较大的问题，首先，开展足球联赛的周期长，调查问卷现实，学生一般每周参加足球运动的时间在3小时左右，参与学校足球联赛的周期达到一学年一次，学生参加足球联赛的机会少。其次，从调查对象在问卷调查中的表现来看，学生对足球活动的热情较高,但是受到家长以及学校等外界环境的制约，导致学生学习压力增大，不能积极参与活动。4. 2广州市中学生体育教师师资情况分析经过问卷调查的统计，初步对X中学的师资力量进行了统计，了解到该校体育老师共20名，其中足球专业，掌握丰富足球知识不足一半，具体数据见下表2-1:本科以上本科专科足球专业人数2855百分比10%40%25%2

9、5%表2-1X中学师资情况统计表从上表的数据来看，目前中学的体育教师的学历大多集中字本科到专科之间，相对来说学历较低，从专业性来看，其中足球专业大约占1/4,其中专业知道老师较少，不能满足足球联赛发展。通过问卷调查，我们初步确认影响中学生足球联赛开展的主要因素包括场地缺乏、学习压力、缺少老师指导、不安全等方面的因素，具体内容如下表2-2所示：影响因素场地缺乏学习压力缺少指导制度不完真无同伴百分比16.3%36.1%21.3%7%19.3%表2-2X中学足球联赛开展影响因素从表中数据来看，影响活动开展的主要因素包括学习压力和缺少专业老师指导，部分中学为了追求学习成绩和发展，以及部分同学和家长形成

10、了不良的思维习惯，盲目地认为开展体育活动会影响学习成绩的发展等，导致学习压力成了影响开展联赛活动的主要因素。其次缺少指导，从上文的分析来看，学校联赛的开展离不开专业教练老师的指导，从对X中学的师资力量的了解来看，该中学的足球教学指导能力相对薄弱，会影响足球联赛的开展。4结论与建议4.1结论通过问卷调查和对专家的访问，了解到广州市X中学的足球研究发展现状,以下从几个方面对研究结果进行总结：（1）影响广州市中学足球联赛活动开展的因素多种多样，有学校方面的因素，同时也有学生思想意识不正确等方面的因素。要促进校园足联赛的开展，要通过综合方法进行研究。（2）根据调查显示，主要是来自外界给学生的学习压力以

11、及缺乏专业老师的指导导致学生对学习的积极性，阻碍校园足球联赛的开展。（3）未来校园开展足球活动的发展应该继续深入，从学生兴趣爱好以及学校发展的实际情况出发，促进足球活动发展和人才培养。4. 2对于改善广州市中学生足球联赛的建议增加政府对校园足球联赛开展的政策和资金支持，首先，新课改等政策，为校园足球活动的开展奠定了基础背景，未来校园联赛的开展离不开政策支持,同时还需要加强经济支持，为联赛的开展提供物质保障。4. 2.2整顿中学生足球联赛工作的开展中学对足球联赛的工作的积极性不高，对中学足球联赛工作的开展进行整顿，首先，健全广州市中学生足球联赛体制。应该健全良好的足球运动员选拔制度，通过良好的运

12、动员选拔制度，能保证学生参加足球活动的积极性，其次,需要制定等级制度的足球联赛，从校级到市级、省级逐层选拔，完善的联赛制度能为培养优秀的足球人才提供基本保证。最后，健全足球联赛制度应该推进足球在学校的运行机制，在学校组织足球联赛时，要精准执行。4. 2.3完善各方面对足球联赛的正确认识中学生在学习中难免会出现学习压力大的情况，更有部分学生为了提高学习成绩而认为参加足球活动是会影响成绩的等负面影响，在这种情况下，家长和老师应该帮助学生树立正确的学习观念，促进孩子综合发展，同时也形成正确的对待课外活动的观点和态度。另外，家长总认为学生参加课外活动会影响学习成绩，在此方面，家长应该不能仅仅追求分数，

13、还应该关注学生的心理、身体健康。应该因材施教，应用综合发展的思想观念适当培养学生。5. 2.4提高体育教师的专业能力提高体育老师水平是提升我国校园足球发展的一个重要途径，在体育教师有一定教育教学水平后，能及时针对学生存在的问题进行正确指导，在提升体育老师教育水平上，首先，需要为体育老师提供适宜的工作环境，其次，针对体育老师的专业水平，进行理论知识补充，同时为体育老师提供实战练习的机会，提高体育老师的训练水平。参考文献/7/制约中小学足球运动发展因素及对策研究J.任重.青少年体育.2018(02)C7学校青少年足球运动开展的现状调查与分析JL董礼平,闫巧珍.青少年体育.2016(05)7论影响中

14、小学足球运动发展的若干因素和对策分析J.樊旭荣.青少年体育.2018(04)/4/益阳市校园足球运动开展现状与对策研究IL庄国庆,徐明亮.当代体育科技.2016(34)7校园足球运动场上冲突处理策略LH.金国云.浙江教育科学.2017(01)/6?浅谈景泰县高中生足球运动后的疲劳恢复手段J.闫冲.当代体育科技.2015(14)/%对临汾市中学生足球运动开展情况的调查与分析J.张成龙.体育科技文献通报.2018(01)团对于中国足球运动发展的几点思考J李燕飞,夏思永.科学咨询(科技.管理).2016(12)切高校足球教学现状及对策探析一一以安徽大学江淮学院为例LTL张国强,高文颖.赤峰学院学报(自然科学版).2017(07)/70/河南省青少年足球运动现状以及发展策略J.周杰塘.才智.2017(09)11高源.校园足球文化建设常态化机制与对策J.当代体育科技,2016,6(34):130-131.12李旻.江西省中小学校园足球活动开展现状与对策研究D.华东交通大学,2018.13孙冀.天津市中小学校园足球竞赛体系存在问题与发展路径研究D.首都体育学院，2018