我国外交政策的宗旨和基本目标教学设计山东优质课.docx
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1、以和平的名义我国外交政策的基本目标和宗旨桐乡二中李子煜一、教材分析本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会,即主权国家的外部环境;第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上,阐述我国面对复杂多变的国际环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。二、学情分析通过历史知识的学习,学生对新中国的外交历程有一定的了解;同时高一学生思维活跃,有一定的问题分析能力,开始将目光投向周围的社会生活,对国际政治有着比较浓厚的兴趣,关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解,也缺乏明确而清晰的理论观点,需要进一步了解
2、并提升国际责任感。三、教学目标1.知识目标:了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则;理解我国为世界和平与发展所作的贡献;了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展,为和平而发展。2 .能力目标:能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践;学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容;学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中,生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。3 .情感态度价值观目标:通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用:中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量;中国是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际舞台上的代表性和话语权进一步增强,在国际
3、事务中发挥着建设性作用。培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感,增强政治认同,提高国际意识。4 .教学重难点:独立自主的和平外交政策的制定依据,独立自主的和平外交政策的基本内容四、教学过程【导入新课】视频:国家主席习近平倡导的“一带一路工探讨,“一带一路”是不是我国的外交政策,那么,什么是外交政策呢?学生回答:(屏幕显示:外交政策:主权国家在对外活动中所要达到的目标以及所采取的策略、方式和手段。)教师提问:外交政策的目标是什么?可以采取什么样的策略?我们国家采取什么样的策略?学生活动:回顾国家利益的决定性因素,国际关系的形式,我国独立自主的和平外交政策。(一)独立自主的和平外交政策1
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