校本作业3：碱和盐公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、1 .下列关于酸、碱的说法错误的是（）A.苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠B.氢氧化铁不能使紫色石蕊试液变蓝色C.稀盐酸能够使酚酷溶液变红D.生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸2 .氢氧化钠是一种可溶性碱，其化学式为CSOH,则下列叙述中不正确的是（）A.CSC）H溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色B.CSe）H溶液能和盐酸发生化学反应C.CSoH溶液能和硫酸铜溶液发生化学反应D.CSC）H溶液能和氧化铜发生化学反应3.1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟土溶解。该过程发生的反应有CaO+HzO-CaSH”。下列说法不正确的是（）A.

2、该反应属于化合反应B.该反应会放出热量C.由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D.4 .下列关于Ca（OH）2的说法错误的是（）A.微溶于水，水溶液呈碱性C.与CUS0溶液按一定比例混合，可配制波尔多液此反应可制备氢氧化钙B.能与酸反应，可用于治疗胃酸过多D.澄清溶液可用来检验CO?5 .用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是BCC 彳，C.通过对比A、C瓶的现象证明C02与水发生化学反应率=D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好表面潮湿表面干燥6.敞口放置的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错实脸1误的是（）选项XX分析与设计A 为何变质2NaOH+CO2= Na2C

3、O3+H2OB 是否变质取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡C是否部分变质取样，加入足量Ca （OH） 2溶液过浓，向滤液中加入酚酸试液，观察现象D 如何除去杂质取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤7 .关系图中“-”两端的物质能发生化学反应，“f ”表示物质的转化方向。下列说法错误的是（）A.反应是放热反应B.反应所得溶液可能呈中性C.反应可制得氢氧化钠D.图中都是复分解反应8 .下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）A,将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中B.将CO?通入NaOH溶液中C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中D.将稀硫酸滴入NaCl溶液中9 .关于如图所示实验的相关判断错误的是（

4、）一段时间后浑浊B.D.A.固体？可能是NaOHCCa（OH）2溶解度:酸固体XCa（OH）2质量分数：=酸碱指示剂Ca(OH)2X某些非金属氯化物10 .某同学总结的Ca（OH）2的化学性质如右上图。下列说法错误的是（A.甲一定是碳酸盐B.向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色C.反应为放热反应D.反应可用于检验某种温室气体11 .如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是）A.图中X是氢氧化钠B.图中a点的阴离子是OHX溶液的体积（mL）C.向图中C点所示溶液中加入铁粉后，溶液中有气泡产生D.稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：H2SOl+2

5、NaOH-Na2S0,+H2013.有一瓶久置的氢氧化钠溶液，为了探究该溶液 是否变质以及变质的程度，设计了如图方案，根据 方案流程，下列说法错误的是()A.由步骤的现象可知该氢氧化钠溶液己经变质 B.若步骤中的“现象I ”为：生成白色沉淀，则 结论是该氢氧化钠溶液部分变质C.若步骤中的“现象I ”为：无明显现象，则结加入过量的氟化钙溶久置氢氧液，过滤 化钠溶液*白色沉淀通入适量 二氧化碳选项实验目的实验方案A.除去COz中混有的HCl气体将混合气体通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶B.鉴别NaOU溶液和NaCl溶液取少许样品于两支试管中，分别滴加无色酚秋试液C.除去CaO中混有的CaCO3将混

6、合物溶于水后过滤D.除去MnO2中混有的KCl加水溶解、过滤、蒸发结晶12.下列实验方案正确的是()论是该氢氧化钠溶液完全变质D.步骤中的CaCI2溶液也可以用Ca(OH)2溶液代替14 .向盛有HCl和CUCI2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，下列4个图象不能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是()15 .某化学兴趣小组利用如图所示实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。关于实验的下列说法正确的是()A.首先注入瓶中的药品是氢氧化钠溶液B.若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线完全相同C.对比曲线中be段和de段，可以说明二氧化碳能与氢氧化钠反应D.曲线中ac段压强先增大后减

7、小，原因是二氧化碳气体先变多后变少16 .根据如图回答问题：(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是(2)反应中，数目减少的离子是(填离子符号)。(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是OA.取样，加入CUO粉末B.取样，滴加NaOH溶液C.取样，加入CaCo3粉末D.取样，滴加AgNo3溶液17 .物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小IC-科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应，XI与图中所给物质的类别不同。请回答：1111-Ca(OH)21酚猷试(1)酚肽试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚秋试液变红的离子是;-L-(

8、2)列举熟石灰Ca(OH)21在工农业上的一种用途;匡L（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式18.氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常见的两种碱，它们之间有许多相似之处。（1）氢氧化钠和氢氧化钙有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了（填写微粒符号）。（2）氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是无色透明的液体。为鉴别它们，小明设计了如图二种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种碱）。其中可行的是方案.19.化学来源于生活，又服务于生活和生产。（1）晓晓在凉拌紫甘蓝时，加入了一些食醋，发现紫甘蓝变红了，又取了紫甘蓝加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝

9、的汁液变成绿色，由此猜删阙廨州瞰朦WW测紫甘蓝汁液的用途是。（2）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面变潮湿，这种现象叫；同时它还能与空气中的二氧化碳发生反应，工业上利用氢氧化钠的这一性质来吸收工业尾气中二氧化硫，请写出相应的化学方程式：O（3）家庭中用来烧水的铝壶常结有一层水垢（主要成分是CaCo3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是，若盐酸用量过多，会损坏铝壶，请用化学方程式解释铝壶受损的原因020.如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别的关系。（I）B点表示的物质的类别是o（2）铁和E点物质反应生成的含铁化合物是（填化学式）。（3）C点所表示的物质与氢氧化钠溶液反应

10、的化学方程式为21 .欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO?与KOH发生了反应，理由是0（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2KOH发生了反应，下列实验设计可行的是（填数字序号）。利用原装置，将KoH溶液换成水做对比实验，观察现象在原实验后的试管中继续滴加CaCI2溶液，观察现象在原实验后的试管中继续滴加酚酸溶液，观察现象22 .科学兴趣小组的

11、同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。实验A中，推入NaoH溶液后，可观察到的现象是O（2）实验B中发生反应的化学方程式为方案一 方案二 方案三（3） A、B、C、D四个实验中不能体现碱通性的是（填字母）。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实 验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性。实实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想:猜想一：只含有NaoH;猜想二：含有NaOH.Na2CO3;猜想三：含有NaOH.Ca（OH）2o同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：验的方案是

12、（写出操作和现象）。23 .某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。【探究一】氢氧化钠的化学性质：如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请回答:（1） A试管中观察到的现象是o（2） B试管中发生反应的化学方程式：（3） C、D试管中均无明显现象。为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的,观察到有气泡产生。为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：（所用稀盐酸经估算确保过量）整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。步骤11中所加试剂为【探究二】氢氧化钠的应用（1）实验室中的应用：实验室中能用氢氧化钠溶液吸

13、收的气体是（填字母）。a.二氧化碳b.水蒸气c.氯化氢d.氧气吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的不同。（2）工业中的应用：氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaoH的质量分数为L6%,现有废硫酸4.9吨（HzS0的质量分数为20%）,可以处理的废水质量是吨。24.现有盛88.4gNa2CO3和NaOH混合溶液的大烧杯，向其中滴加质量分数为9.8%的此501溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加H2SO4溶液的质量关系如图所示，求：（1）写出AB段发生反应的化学方程式O（2） BC段可以观察到大烧杯的溶液中有气泡产生，则

14、生成气体的质量为go（3） C点时，大烧杯中的溶液PH7（选填“、=”或“V”）。（4） C点时，所得溶液为不饱和溶液。求溶液中溶质的质量分数。OoOo溶液质量 225.兴趣小组同学对某工厂产生的含少量硫酸的废水进行抽样检测:用烧杯取一定量的废水，逐渐加入溶质质量分数为1%的氢氧化钢溶液，当用去氢氧化钢溶液171g时，恰好完全反应，过滤后得滤液268.67g。（废水视为溶液，废水中其它物质不与氢氧化钢反应，过滤时滤液没有损失。）（1）实验中，同学们是如何判断恰好完全反应的？（2）该废水中硫酸的质量分数为多少？（3）用图像可以较直观地表示某些量的变化，试画出烧杯中溶液质量变化的大致图像。1002

15、00氢氧化钢溶概遑1、不同的物质溶于水后会形成酸碱性不同的溶液。下列溶液显酸性的是（）A、食醋B、氨水C、NaCl溶液D、旭/溶液2.氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，我们之所以认为它们是碱，是因为它们（）A、溶液的PH大于7B、遇紫色石蕊试液变蓝色C、电离时生成的阴离子只有OH-D、都能与酸反应3、小深同学用思维导图梳理了N&COs的相关知识，其中描述错误的是（）A俗称：烧碱、苏打B.物理性质：白色固体C.化学性质：可与稀 盐酸、Ca（OH）2溶液、 CaCb溶液反应4、下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是（）A、石灰石与盐酸B、Ba（OH）2与HzSOGFezO3与HClD

16、、HCl与NaOH5、下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”中的一部分。下列与处内容有关的说法正确的是（）XXXXXXN03-Cl-Cu2+溶Ag+溶不A、处应填“不”B、处对应物质属于盐C、处对应物质的化学式是CUM）3D、处对应物质的名称是氯化铜6.酸和碱之间的反应在生产生活和科学实验中应用很广，下列利用中和反应的是（）A、用醋酸除铁锈B、用食盐腌制食品C、用硝酸银检验汗液中的氯离子D、用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多7、通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（）6n4n2n阴离子数目A、打

17、开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生B、向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色C、向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D、向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色8、某化合物在水中能完全电离，将该化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液，对溶液中所含阴、阳离子数目进行测定，结果如图所示。由图可判断该化合物可能是（）A、CaCl2B、Al（NO3）3C、NaOHD、H2SO.,9、醋酸（CHQ）OH）是食醋的成分之一，其水溶液中存在H和CHEOO,下列说法正确的是（）A、醋酸属于氧化物B、醋酸不能用于除铁锈C、醋酸能与镁反应产生氢气D

18、、醋酸中碳元素的质量分数最大10、向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图象能正确反映其对应变化关系的是（）O盐酸质量g溶液质量gB2Igcl质量 gN盐酸质量g11.如图所示，氢氧化钠经一步反应转化的两种途径。下列相关说法正确的是（）A.可能有沉淀生成B.均属于复分解反应也合物A氢氧化 钠溶液-氧化物C.氧化物为SChD.A物质只能是硫酸12.化学兴趣小组的同学用PH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示。下列说法错误的是（）A.本实验采用紫色石蕊试液替代酚酸试液，实验效果更好B.整个实验过程中溶液中Na+数目始终不变C. 40s时，实验所得的溶液中的

19、溶质为NaC）H、稀扑NaCl（不考虑酚酷）孩D. 60s时，实验所得的溶液中的溶质为HChNaCl（不考虑酚醐）13.利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述正确的是（）硫酸铜溶液行了归纳总结。下列观点错误的是（)选项X的物质类别观点描述AXX若X为Cu,则反应能够发生BXX氧化物若X为Mg0,则Y为H20C碱若X为NaoH,则盐为Na2SO4D盐若X为BaCI2,则生成白色沉淀A.B.C.D.14.若有沉淀生成，则R一定含Oir离子若溶液变红，则R可能为紫色石蕊溶液若有气泡产生，则R可能为稀盐酸若都有现象，则R可能为氯化钢溶液小明同学用“H2SO4+X-盐+Y”的方式对稀硫酸的化学性质迸

20、15.银（Ni）是一种金属元素，其金属活动性比铅强。已知银的化合物NiCl2和Ni （NO3） 2易溶于水,Ni （OH） 2微溶于水。下列不能直接反应得到NiCb的是（）R溶液碳酸钠溶液稀硫酸A.Ni和HClB.NiO和HCl16、建立“宏观微观符号”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：（1）蘸有浓硫酸的小木棍表面呈黑色（图1）,说明小木棍中含有元素。（2）揉搓冰敷袋，水袋破裂（图2）,可溶性物质溶解吸热，这种C. Ni (OH) 2和 HCI D, Ni (NO3) 2和 HCl图3氢氧化钢溶液填“氯化钠”或“硝酸镂”或“氢氧化钠”）。该物质溶于水能导电，原因（写化学式

21、,物质可以是是O（3）将少量保存良好的氢氧化钢固体放入试管中，接触石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象：再加入适量水,振荡，氢氧化钢完全溶解，现象是O画出氢氧化钢溶液的微观粒子组成示意图（图3）,并进行必要的标注（水分子不用画出来）。17 .金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，具有强碱性和腐蚀性。（1）写出氢氧化锂的物理性质O（2）氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了离子。（3）载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO?,则LiOH与CO?反应的化学方程式:

22、18 .请同学们搭乘化学地铁，一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站对应物质发生反应，方可驶向下一站。2-5站对应物质属于不同类别的纯净物。(1)若列车上搭载的物质是“稀硫酸”，请举出一种符合条件的2号车站物质O(2)列车搭载“稀硫酸”途经3号车站时，写出一个发生的反应方程式为一19 .实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂，老师告诉小明，这瓶试剂是氢氧化钠、氯化钠、硝酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定该试剂成分，小明进行如下系列实验:(1)取2亳升该试剂于试管中，滴入无色酚醐试液,发现溶液不变色。则推断该试剂不可能是溶液。INa(2)再取2亳升该试剂于试管中，滴入A溶液后，根据现象，小

23、明确定该试剂是氯化钠溶液。则L化学A溶液是溶液。20 .从Na2(NaOH.HCKBaCl2.NaCI几种溶液中取出其中的两种混合,回答下列问题：(1)能够发生反应的组合有种。(2)若混合后溶液质量减少，发生的化学反应方程式是(写一个)。f因3紫色石蕊试液 f回D目LB物质X广回IEl , Ca(OH)2 I21 .已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示：(1) C中的溶质为(填化学式)；(2)若A能使紫色石蕊试液变红，则D为(填物质名称)；(3)为鉴别B和E,加入的物质X为(

24、写出一种即可)。22 .某次实验中，某同学在3亳升氯化铁溶液中滴入几滴氢氧化钙溶液后，没有观察到红褐色沉淀。什么原因导致没有沉淀出现呢？他进行了进一步的探究。建立猜想：猜想1,可能是氯化铁溶液呈酸性。猜想2,可能是氢氧化钙溶液变质，导致溶液没有碱性。(1)请你再提出一个合理猜想：。(2)该同学想利用实验室的相关药品来验证猜想2,请你帮他完成实验设计，并描述预期的实验现象。o(3)经过相关实验验证，发现氢氧化钙溶液没变质，且猜想1正确。由此得出结论：氢氧化钙先与酸性的氯化铁溶液反应，所以没有沉淀生成。据此，在该同学的实验中，你认为如何操作可以得到预期的实验现象：有红褐色沉淀生成。(写出一种方法即

25、可)。23 .二氧化碳与氢氧化钠是否会发生反应，由于没有明显的反应现象，小明发现如果两者能够发生化学发应，则反应溶液的PH值、溶液的温度、密闭容器的气压都可能会发生改变，小明设计用“传感器”来检测相应的变化。【实验仪器】锥形瓶、注射器、导管、橡皮塞、传感器(测瓶内气压)、数据采集器、电脑。【实验药品】氢氧化钠溶液、二氧化碳、清水。【实验主要步骤】在锥形瓶中先充入一定体积的二氧化碳，再将装有一定量的氢氧化钠溶液注射器插入瓶塞、将压强传感器和数据采集器及电脑连接好，设置好采集频率、采集时间；将注射器里的氢氧化钠溶液注射入锥形瓶，同时点击电脑屏幕上的“开始采集”按钮，观察电脑屏幕上的曲线变化；注射器

26、内装入等量清水重复上述实验。实验装置及实验结果见下图：气体压强/kPa20008060402001A 1A(1)“步骤”的实验目的是O(2)实验中注射器相当于分液漏斗，它的作用是(3)该同学对实验重新进行了设计，实验结果见图二，根据图像得出二氧化碳和氢氧化钠能反应的依据是24 .在制作简易酸碱灭火器前，小明准备先测定样品中碳酸钠的纯度，小明用天平称取6克样品和足量的稀硫酸,按如图装置进行实验。实验前后，小明均往装置中缓慢通一会儿氮气。其中装置A中碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO1=Na2SO,+H2O+CO21(假设样品中其他成分不与稀盐酸反应)。(1)实验后小明往装置

27、中缓慢通一会儿氮气的目的是O(2)实验前后小明用该天平测得装置C增加的质量为2.2g,则该样品中碳酸钠的质量分数为多少？下列情况会导致样品中碳酸钠质量分数测量值偏小的是。可多选)A、样品中滴加硫酸过量B、A瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出C、反应结束后，A瓶内有二氧化碳残留D、反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中出来25 .将1.17g氯化钠固体放入烧杯中，加入51.7g水充分溶解后得到常温下氯化钠的不饱和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入100g-定溶质质量分数的硝酸银溶液。实验过程中生成沉淀的质量与滴入硝酸银溶液的质量关系如图所示：(I)B点时，溶液中所含硝酸银的质量为o(2) A点时，所得溶液中

28、溶质质量分数为多少？1、一些食物的近似PH如表所示，下列说法正确的是（）西瓜汁5.8XX鸡蛋清6.47.6A、牛奶放置一段时间后变酸，PH变大食物苹果汁B、西瓜汁比苹果汁酸性强C、鸡蛋清和牛奶都显碱性PH2.9D、胃酸过多的人应该少饮苹果汁2.不能把NaOH.Na（h两种溶液一次性鉴别开来的试剂是（）A、酚酰B、硫酸C、稀盐酸D、氢氧化钙3、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）A、反应前后阴、阳离子的总数目不变B、反应前后溶液的总质量不变玻璃棒C、反应后溶液呈中性D、反应前后元素种类不变喷有酚酎试 液的脱脂棉Y物质X4、按如图所示装置，玻

29、璃棒末端固定一团喷有酚酰溶液的脱脂棉Y,先加入物质X,再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酰溶液的脱脂棉Y变红，则物质X可能是（）A、浓盐酸B、浓氨水C、浓醋酸D、浓氢氧化钠溶液5、如图是室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中PH变化的曲线图。下列说法错误的是（A、图中X是氢氧化钠溶液B、a点溶液中含有两种溶质C、b点表示两溶液恰好完全反应D、滴加方式是将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中固体的质量6 .向一定量的氢氧化铜中逐滴加入稀硫酸至过量，如图图象能反映实际情况的是（7 .生产自来水的时，向水中通入一定量的氯气（CI2）.这是因为氯气跟水反应，生成盐酸（HCl）和次氯酸（HCIO）,其中

30、次氯酸具有强氧化性，可以起到消毒灭菌的作用.某学生用这种自来水来配制下列物质的溶液.不会与药品反应而使药品变质的是（）D.氯化钠溶液然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操A.石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.碳酸钠溶用8、小科在碳酸钠溶液中滴加氟化钙溶液，产生白色力作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（A、甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B、乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C、丁中试剂瓶盖放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D、戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅9 .下列物质中，都能跟稀硫酸、稀盐酸发生反应且反应中表现了“酸的

31、通性”的组合是（）金属锌碳酸钠氢氧化钙氯化钢溶液A.B.C.D.10 .向盛有IoOg稀硫酸的小烧杯中，缓慢滴加氢氧化铁溶液至过量。发生中和反应为H2SO4+Ba（OH）2BaSO4I+2H2O.烧杯中物质的某些量随着氢氧化钢溶液的滴加，其变化趋势中正确的是（）OBa（OHA溶液质量g水的质量g杯总量g烧中质/OBa(OH)溶液质量/g沉淀的质t11gOBa（OH）溶液质量/gBa（OHX溶液质量gB.11.下列有关盐酸性质探究实验的叙述中，错误的是（）A.甲中试剂瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性B.乙中铁锈溶解且溶液变黄色，说明盐酸可用于除铁锈C.丙中白色固体溶解消失，说明两者发生了中和反

32、应D.丁中出现白色沉淀，由此可证明盐酸中存在H+12.牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。如图是工业上以石灰石为原料制取轻质碳酸钙（杂质不反应,也不溶于水），并获得副产品氢氧化钠的流程图。下列说法正确的是（）D.石灰石r温灼烧.加入足量水过滤NaOH溶液质量gA、高温煨烧石灰石的反应原理为CaC03=Ca0+C02tB、流程图中操作和操作时均会用到玻璃棒,且作用相同C、流程图中所有元素的化合价均没有发生改变D、为了验证溶液M与碳酸钠溶液是否恰好完全反应,可取反应后的上层清液,加入无色酚酬试液检验13 .向一定质量CUCl2和HCI的混合溶液中逐滴加入NaoH溶液，反应过程中产生沉淀质量与加入的N

33、aOH溶液的质量如图所示。下列说法正确的是（）A、A点溶质是CUCl2和NaClB、B点对应的溶质种类比C点多C、OA段溶液的PH不变D、BC段参与反应的物质是CUCI2和NaoH14 .去除难溶性杂质后的食盐样品中还含有可溶性杂质：CaCl2.MgCl2和NazSO八为除去可溶性杂质，将食盐样品溶于水，依次加入稍过量的三种溶液：BaCb溶液、NaOH溶液、Na溶液。充分反应后过滤，得滤渣X,向滤液中加入过量的稀盐酸，搅拌、煮沸，得氯化钠溶液。下列说法正确的是（）A、滤渣X中有三种成分B、“向滤液中加入过量的稀盐酸”目的只是为了除去过量的NaOHC、除杂过程中有NazCOj参加的化学反应为复分

34、解反应D、将氯化钠溶液用如图装置加热蒸发，至水分完全蒸干时停止加热15、向一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐渐加入碳酸钠固体，直至过量。同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是（）A、a至b段对应溶液的PH逐渐减小B、b点对应溶液中的溶质为氯化钠C、c点对应溶液中的溶质种类最少D、a至d段碳酸钠的质量逐渐增大16.实验小组用图甲所示装置探究盐酸与氢氧化钠的反应，结果如图乙所示。（1）稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式普小徭益酸pHSSf丽酚歌的NaoHJS 液乙/yV数据天华SS(2) b点时，烧瓶内的溶液呈(填“酸”“碱”或“中”)性。(3)在a、b、c、d四点中，对应甲中烧瓶内

35、溶液呈无色的是(填字母序号)。17 .氢氧化钾的性质与氢氧化钠的性质相似：纯净的氢氧化钾是白色固体；氢氧化钾极易溶解于水；氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；氢氧化钾和氯化铁溶液混合可以制得氢氧化铁。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：(1)氢氧化钾的物理性质为。(填序号)(2)氢氧化钾与氯化铁反应的现象为。(3)根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是18 .下图是包含物质A、B、C、D和盐酸的“化学拼图卡片”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。(1)写出一种能与盐酸发生反应的A物质o(2)盐酸与D反应的实质是.(3) C与D反应属于(化学反应基本类型)

36、。L碳酸钠 后溶液 1氢氧化 C钢溶液0 NaOH溶液的质量碳酸钠溶液质蚩g19 .小陈将碳酸钠溶液加入到氢氧化钢溶液中，出现白色沉淀1,他对实验后所得溶液的成分进行了验证。(1)写出产生白色沉淀1的化学方程式：O(2)实验验证所得溶液的成分是。20 .向硫酸铜和盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。(1)从图中可以判断，OA段与氢氧化钠反应的物质是。(2)B点溶液中的溶质是o(3)C点溶液的PH值7。(选填“大于”“等于”或“小于”)。溶.21 .向一定质量的CaCL和HCI的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振荡。液如图表示反应过程中

37、溶液质量随加入、a2CO3溶液质量的变化情况。图线AB段质对应的实验现象是,在C点时溶液中的溶质是。量22 .为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：g,ABCDEF(1)上述反应中无现象的为(填字母序号，下同)，有白色沉淀出现的是；B试管中所发生反应的化学方程式为O(2)将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCI和CaCL猜想三：NaCKCa(OH)2和HCI猜想四：o【讨论与

38、交流】经讨论同学们一致认为猜想是错误的。【实验与结论】实验步骤实验现象取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液取坡璃片上出现水珠大理石投入到稀盐酸中自制汽水品红在水中扩散一拧檬酸实验结论猜想四成立果汁-白糖一水L小苏打【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为 它们的溶液中都存在 023.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体 样品是否全部变质，小柯取少量样品 配制成溶液，再取少量溶液分别装入 两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCI2溶液呈中性)滴加足量的-BaCh溶液滴加酚酎滴加酚酣甲图静置取上层清液 白色沉淀_溶液 变红色CO2的 质量g稀盐酸的质量g 丙图乙图(1)小柯认为

39、“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由(2)分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为。(3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。24.将12.9克NaCl和Na2CO3固体混合物完全溶于水中形成溶液，再将75克CaCL溶液分5次加入到该溶液中，充实验序号12345加入CaCI2溶液质量/克1515151515生成沉淀的总质量/克3m91010分反应，测得的实验数据如下表。求：(1)表格中m的数值是 o(2)溶液中N&C03完全反应是在第 次实验。(3)固体混

40、合物Na2CO3的质量分数。(精确到0.1%)请画出上述过程中溶液中NaCl质量的变化图。一、选择题(60分)1 .下列四个事例中一定发生了化学变化的是()A.B.C.D.2 .将紫色石蕊试液分别滴加到氢氧化钠溶液、蒸馆水和食醋中，它们依次显示的颜色是（）D.蓝色、无色、红色A.蓝色、紫色、红色B.红色、紫色、蓝色C.红色、无色、蓝色3 .下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（）A.需要加热才能发生的变化一定是化学变化C.由固体变为气体的变化一定是化学变化4 .下列属于中和反应的是（）B.物理变化中一定不生成新物质D.化学变化中一定有放热、发光现象B. 2NaOH+H2SO.,=Na2SOj

41、+2H20C. C02+2NaOH=Na2CO3+H2O5.下列一些说法错误的是（A.碳酸钠俗称纯碱、属于盐类C.酸溶液遇石蕊溶液变成红色D. Fc+CuS0qCu+FeSChB.石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色D.酸与碱溶液反应生成盐和水A.Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02t6 .自来水生产中通常使用少量的氯气进行消寿，氯气与水反应的产物之一是盐酸，市场上有些不法分子高牟取暴利，用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可用来鉴别的（）A.酚酣B.HClC.NaOHD.AgNO37 .酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品有一定的腐蚀作用。据此你觉得下列试剂的存玻璃塞

42、仁一，1钙向8国8 .下列验证“C02与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好）（）9 .近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品一一盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（）A.水B.氯化钠C.二氧化碳D.碳酸钙10 .分类法是一种行之有效、简单易行的科学的学习和研究方法.某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类,其中错误的是（）选项ABCDXXXX盐氧化物碱XX铜、白磷氯化钾、硝酸镂氧化镁、水烧碱、纯碱11 .在某溶液中先滴加稀盐酸，无现象，再滴加氯化钢溶液，有白色沉淀产生，该溶液（）A.一定含有SOrB.一定含有AgC.一定含有CO/D.一定含有

43、Ag或SOt12 .人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识、其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）A.有酸味的物质B.只有氢才是酸不可缺少的元素C、一切酸中都含有氧D.与碱作用时失去原有性质的物质13 .如图是小红学习常见的碱课题后，总结出的氢氧化钙的化学性质。下列说法中不正确的是()A.中的盐酸反应的实质是H+OHFQB.中的酚献溶液变红C.中硝酸钠溶液能发生反应0 R丘取倒条至非企用果化物溶液PH7溶液质量小O V(NaOH) ml O V(NaOH) mL V(NaOH)mL O V(NaOH)ZmLD.可解释久置的澄清石灰

44、水变质14、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中NaOH溶液，如图曲线中描述正确的是()B. CD.d15、某校科学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验：取样品配成溶液，向其中滴加稀硫酸，根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制出右图。对该图的下列有关分析正确的是()A.Oa段发生的是中和反应B.向b点时的溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变为蓝色C. C点与d点的PH相等&转发K质量左D. d点溶液中只有硫酸钠二、填空题(42分)16.高铁酸钾(K2FeO,)是紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高镒酸钾，是一种新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198摄氏度以下是稳定的，受热易分解为金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：(1)高铁酸钾的物理性质是；(2)高铁酸钾的化学性质是;17.根据如表中的信息填空：(1)其中酸性最强的是；物质氨水苹果汁XX鸡蛋清(2)鸡蛋清呈性；18.某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。PH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6