群文阅读+故事里的结局教学设计及文本(第2稿).docx
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1、故事的结局【教学准备】ppt、阅读文本【教学目标】1、阅读群文,感知大意,猜想结局,激发学生的阅读兴趣,发展学生的逻辑思维。2、在汇报交流、集体建构中,引导学生找联系,初步体会“故事结局”的妙处,初步感知习作时叙述清楚事情的重要。3、激发学生持续阅读的兴趣与愿望,感受群文阅读的乐趣。【教学课时】1课时【教学过程】一、共读故事,猜想结局,寻觅联系1、同学们都喜欢读故事。我们来读几个故事,当阅读小侦探,推测故事的结局。2、揭题“故事的结局”,板贴课题。3、现在,先听老师给你们讲一个有趣的故事。故事的名字叫课件出示:神射手的儿子4、看到这题目,你们想知道什么?(生交流)5、那,就请仔细地听听!6、这
2、个故事的结局是什么呢?(生猜结局:长大后成为神射手;骄傲一事无成;小孩的把戏,教师随机板书关键词。神射手骄傲把戏)7、哪种结局最合理?请阅读这个故事,找找依据。(小孩的把戏,就是小孩闹着玩的;“惭愧惭愧”说明与大家想的不一样)8、看看作者写的结局。想想这结局与你们刚才猜的一样吗?二、自读故事,了解大意,猜想结局(一)齐读题目,质疑问难1、同学们,故事的结局虽然出人意料,但也是情理之中的!(板贴:情理之中)因为,故事的结局与前面的内容是有密切联系的。像这样故事前面的内容已经暗示了故事的结局,我们可以称之为“伏笔”2、老师给大家带来了这几个故事,课件出示:摩尔根掉井里去了艾米丽凯生病了老鼠夹齐读故
3、事题目。3、读到这些故事的题目,你对它们的结局有什么疑问?(生简短交流:摩尔根掉到井里后,上来了吗?艾米丽凯生病后,好了吗?老鼠夹夹到谁?)(二)自读故事,了解大意1、下面,我们就来读读这些故事。请小组长把“阅读材料一”发给组员。课件出示阅读要求一:自读故事,了解大意2、生自读故事,教师巡视指导。3、分享故事:请用一、两句话简单地说说故事大意。(三)再读猜想,写关键词。1、现在,请大家再读故事,并根据自己了解到的故事大意,猜想一下这故事的结局。课件出示阅读要求二:再读故事,划找文中的伏笔,猜想结局2、学生再读故事,猜结局。(四)小组讨论交流,形成共识小组合作1、说说你猜的故事结局及其理由。交流
4、句式“我根据故事前面猜测故事结局是”2、讨论出你们组觉得最好的结局,把故事结局的关键词写在纸条上。(生小组讨论,师巡视指导学生用简单的话说清楚内容,关注学生对结局的猜想。)三、分组交流,述说大意,汇报结局1、课件出示:故事结局大竞猜摩尔根掉井里去了艾米丽凯生病了老鼠夹故事结局的猜想。2、各小组将纸条板贴到相应的故事下,并随机合并整理、汇报、补充。(师引导学生说出猜想理由:阅读故事,关注故事前作者埋下伏笔的语句。有没有不同的想法?)四、自读结局,寻觅联系,体会妙处1、你们想不想知道这些故事的作者编写的结局?(想)课件出示:结局大揭秘摩尔根掉井里去了艾米丽凯生病了老鼠夹2、生看结局。和你们猜想的结
5、局一样吗?请猜得不一样的学生来说说你读的那个故事的结局。3、这三个故事的结局,虽然都出乎我们的意料,其实也是情理之中的,故事的前面作者早已埋下了伏笔,前后有着密切的联系。五、梳理统整,比较异同,升华认识1、我们读了这四个故事。你们发现这四个故事有什么共同点?(这些故事的结局虽然出人意料,却又在情理之中,再指板书)2、是啊,读了这些故事,我们不得不佩服作者构思与行文的巧妙。在作文时,我们也可像作者那样在文中埋下伏笔,结尾点出真相,使你的作文引人入胜。3、还有很多有趣的故事。老师这里还有几篇,送给你们回去读一读。课件出示:推荐阅读表哥驾到遗嘱与狗爱花的牛六、板书设计意料之外伏笔故事的结局情理之中【
6、附】教学文本材料艾米利凯生病了罗马尼亚山吉勃良努芦叶/译星期天早晨,艾米利凯像往常一样在十点钟醒来,觉得十分疲乏。他做了一整夜的梦,梦里他是一只老母鸡,孵着蛋,蛋是有棱角的、硬邦邦的,嵌在他腰眼里。他好歹起了床,这才看见他是睡在一本厚厚的、硬硬的书上。这本书怎么会在床上,他不记得了。艾米利凯拿起那本书,心不在焉地一行行看过去。忽然,他注意起来,一字不漏地读完一页,然后又读了一遍。背上的冷汗浸湿了睡衣。“艾米利凯,艾米利凯,你怎么啦,听不见吗?咖啡凉了!”艾米利凯用颤抖的手撕下了第367页,把它揣在帆布裤袋里,走到桌子跟前。吃的东西他几乎碰都没碰“你怎么啦?我看你病了!”妈妈忐忑不安地问,“你吃
7、得这么少请个医生来吧?”艾米利凯面色苍白起来:“不要不要我待会儿再吃”他在院子里打开了那页从书上撕下来的纸,“进进行进行性瘫痪症,”他倒在躺椅上,又结结巴巴地读着,“这病一般起于夏季气候炎热的时候,不久就全身软弱无力,食欲减退。传播病菌的是苍蝇患者逐渐变得暴躁易怒很快就会疲劳双膝发抖眼睛发炎红肿,舌头发白干燥,颌骨僵硬数日以后四肢麻痹,然后死亡J艾米利凯觉得他的双膝在发抖,他试着张开嘴来,不能他又读了一遍,觉得眼皮要垂下来了。怪不得早饭以后,他觉得两腿几乎不会动了。他抽抽搭搭地哭了起来:“过几天我就要死了死了死了”临了,他从躺椅上站起身来,可是他的腿已经麻木。他吃力地走到镜子跟前:眼睛红肿,舌
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