范文地震安全应急预案3篇.docx

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1、范文地震安全应急预案3篇范文地震安全应急预案1篇我市地处山西地震带南端，地质构造复杂，地震环境恶劣，多年来一直被国家列为地震重点防御区和可能发生中强度地震值得注意的危险区.为做好地震的防预工作，保护我校师生的生命和学校财产不受损害，结合第十五个全国中小学生安全教育日确定的主题加强疏散演练，确保学生平安教育学生有序上下楼、文明把路行.进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理，开展疏散演练活动.特制定（实验小学地震应急预案及保障方案）.一、地震应急领导机构地震应急领导小组：组长：吕钦平副组长：张水莲米惠珍成员：全体教师地震应急速报小组：指挥组与向上级汇报组：校长及校委会疏散组：教导处二、紧急疏散原

2、则指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失.三、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室.2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口听到第一声钟响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避.3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿.在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部.4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，

3、前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避,卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边.6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线.7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正.（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、听到哨声后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次吹响哨声，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼.2、撤离顺序：前后楼各按预设好的路线

4、撤离.在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方.震后有秩序的撤离.要求:1、做到不惊慌、采取就近避险.2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤.疏散时要按指定路线，不要拥挤.3、遇到灾情，千万不要跳楼.4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操常5、楼梯口要有教师指挥.楼梯口具体负责疏散教师：后勤组教师

5、各班班主任、数学教师负责自己班级.6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸.7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后.8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线.9、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部.等到地震结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向校长报告.到达集中地后，要蹲下，清点人数（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作.（一）灾情速报灾情速报对象：灾情内容向学区主要领导汇报.震后，每天要进行零汇报.（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况.（三）速报程序:1、发生有感地

6、震或破坏性地震后，在20分钟内向教育局领导报告.2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围.（2）人口影响：指人员伤亡情况.经济影响：指地震对建（构）筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对学校财产的损失等.3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则.四、本实施细则依据于（国家地震应急预案），自预案启动时同时实行，望各涉及人员及全体教师认真履行.范文地震安全应急预案2篇为确保在破坏性地震发生时，应急工作高效、有序地进行，最大限度的减轻地震给中心造成的灾害，保障中心财产和宾客员工的生命安全，根据中

7、华人民共和国防震减灾法结合我中心实际，特制定本预案：一、地震应急处理领导小组组长：待定（后附办公室电话及个人有效联系方式）执行组长：待定副组长：待定成员：待定发生突发事件时在处理小组组长、执行组长或副组长成员到达之前，由总值班员负责处理.主要职责：负责组织协调、综合处理抗震救灾有关事宜；掌握震情和灾情，随时向上级汇报，向指挥部各工作组通报；筹集、调拨救灾经费和救灾物资；负责处理指挥部的日常事务.二、各组任务与职责（一）抢险救灾组（建议主要由工程部、中厨、保安部人员组成）负责人：待定1、迅速集结人员和器材，抢救被埋压人员；2、及时运送重伤员和调配救灾物资；3、震后第一时间迅速关闭、切断输电、燃气

8、、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害.4、抢修供电、供水、供气等管线和设备，迅速恢复供电、供水、供气主要职责：组织指挥全院师生迅速开展抢险救灾工作，包括抢救被压埋人员；5、保证通信联络设备的畅通，确保能够随时接受和发布信息.（二）医疗救护组（建议主要由市场部人员以及懂得医务常识的员工组成）负责人：待定1、准备充足的药品，器械和设备；2、根据领导小组命令，立即进行现场救护；3、根据灾情情况，部署救护力量，妥善安置重伤员.（三）治安保卫组（建议主要由保安部人员组成）负责人：待定1、加强单位内治安巡逻、检查，采取有效措施确保中心安全稳定；2、检查各部门的安全措施和消防器材完

9、好、可用情况；3、地震灾害发生后，做好重点要害部位的安全保卫工作；4、维护治安，严防各种破坏活动；5、督促有关部门采取有效的安全防范措施；6、疏导中心交通.（四）人员疏散组（建议主要由餐饮部、客房部人员组成）负责人：待定范文地震安全应急预案3篇为了有效地保证师生的生命与财产安全，减少自然灾害带来的损失，特制定本应急预案：一、紧急疏散原贝I：指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失.二、处置应急事故的组织：学校安全疏散领导小组：组长：副组长：组员：全体教师三、地震临震应急反应：（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室.2、在教室内的学

10、生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口.3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿.在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部.4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边.6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物

11、和电线.7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正.（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼.同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况.2、组织疏散：（1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生.（2）疏散路线说

12、明:a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队.b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场.c、教室内学生疏散指挥人员安排:当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍.上体育课的班级

13、立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结.3、救护摹拟演练：（1）救护人员安排由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员.a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院.b、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作.（2）操作过程a、发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况.b、学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）.c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送湖头医院就医.四、疏散要求：1、听到学校发出的警报

14、声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品.2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排.3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方.震后有秩序的撤离.五、注意事项：1、做到不惊慌、采取就近避险.2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤.3、遇到灾情，千万不要跳楼.4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场.5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸.6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后.7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线.8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部.等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告.六、自救互救：疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作.七、灾情速报：灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报.