语言学：语言学概论考试题.docx

《语言学：语言学概论考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言学：语言学概论考试题.docx（34页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、语言学：语言学概论考试题1、名词解释第一语言教学正确答案：第一语言教学即母语语言教学，通常指在中小学阶段进行的语文教学。2、单选下列语言学术语与语法形式有关的是OA、主谓B、体C、语调D、语境（江南博哥）正确答案：C3、问答题词的理性意义的产生？正确答案：词的语音形式结合在一起的，对一定对象的区别性特征的认识就是词的理性意义。词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的。在社会实践中人们接触到各种各样的现象，这些现象通过人的感觉器官反映到人的大脑中来，人们通过大脑对这些现象进行比较、分类，然后从同类事物中抽象出足以同其他事物区别开来的特征，并用一定的语音形式把

2、这种认识成果固定下来，就形成了一个一个的词。比如，世界上有各种各样的河，没有哪两条河是完全一样的，但不管这些河多么不同，它们都具有“比较大的水道”这一共同特征，这一特征使“河”这一类事物的区别于世界上的其他事物，汉语中把这一区别性特征用语音形式来表示。就产生的“河”这个词，“比较大的水道”就成为这个词的理性意义。4、单选元音与辅音最本质的区别是（）A.声带振动与否B.是否均衡紧张C.时间持续久暂D.气流是否受阻正确答案：D5、单选把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的简繁类正确答案：D6、名词解释词类正确答案：词类就是词在语法上的

3、分类。它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。7、单选下列各种说法只有O是正确的。A.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C.汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D.汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。正确答案：D8、问答题音位变体有哪些类别？正确答案：根据音位变体在不同语音环境中出现的情况不同，音位变体可分条件变体和自由变体两种。D自由变体：指的是出现在同样的语音环境中而不能区别意义的两个以上的音，它们之间可以自由转换。比如汉语中兰州话和武汉话的声母nl不分。当地人说话时可随意选择而不会引起意义上的

4、歧义。2）条件变体：指在一定的语音条件之下，同一音位出现的两个或两个以上的音，不能任意换用，如汉语中的a,A,是a音位的条件变体，它们各有自己的出现条件，如下表：音素出现条件例字。aAQ出现在-i-n前面时单说或作开音节单元音时出现在-u-巾前面时来lai搬pan阿A拿nA高ku放f09、填空题方言词是诣Oo正确答案：只在某一方言区通用的词10、问答题词缀和词尾有什么不同？举例说明。正确答案：词缀不同于词尾。从位置上看，词缀在词中既可以在前，如汉语的“老乡”中的“老”，英语UnIike中的un；也可以在词的后面，如汉语中的“棍子、作者”中后一个语素，英语reader中的er；也可以在词的前后都

5、加上词缀，如英语IInhaPPineSS中的Un和ness；词尾只能附加在词的末尾，不可能出现在其它位置上。从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成成分，固定在词的结构之中，所以是构词语素；词尾不能构成新词，不是词的构成成分，只是改变词的形式，所以是变词语素，例如英语动词go加上词尾可以变成goes、goingo而且词尾只是在具体的句子中才出现，单纯一个词，没有语境，没有与具体的语法意义相联系，也就没有相应的语法形式和手段，词尾也就无所依附了。11、问答题简述人的语言能力是先天就有的？正确答案：现代科学实验证明，人类的大脑具有“遗传机制”，其中有一部分肯定是后天才获得的非本能的知识，如词语、发音

6、等个别的语言现象，而另一部分则可能是人先天就具有的本能的知识，如语类、层次等最基本的句法原则。美国当代语言学家乔姆斯最早提出这样一种假设。他认为人的大脑中储存的语言知识应分作两类，一类叫做“语言能力的知识”或“普通语法”，这是全人类语言所共有的，另一类叫做“语言运用知识”或“个别语法”，这是各民族语言所特有的。前者是一种通过生物进化和遗传获得的知识，后者则是人出生以后在一定环境下通过学习掌握的。人出生时大脑的构造已经决定了人具有一定的语言能力，这部分能力人人都有，人人都一样。根据这种假设，人以大脑中的普通语法为内因基础，以所处的语言环境为外因条件，最终才获得完整的语言知识和具有完备的语言能力。

7、当然“语言遗传机制”到底是什么东西目前还不能肯定，若能通过更进一步的研究最终证明人类语言是否合格和各种变化的现象都是受到普遍原则限制的结果，就不难解释为什么儿童在短短丙三年内就能学会复杂的语言，因为这一部分普通原则是不必学的，是人与生俱来的，或者更准确地说是本来就储存在大脑的某个部位中的。12、单选关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是（）A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的C. 一种语言的内部有可能形成社会方言D. 一种方言的内部有可能形成社会方言正确答案：A13、问答题简述语言和言语的区别与联系，并说明区分这两者的意义？正确答案：这两个概念

8、是索绪尔在普通语言学教程中提出的。索绪尔认为：我们首先应该在口头交际活动或者说从语言活动这样的社会现象中区分出两个因素，也就是“语言”和“言语”；语言等于“言语活动”减去言语；语言是使一个人能够理解和被人理解的全部语言习惯。即，语言是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特色，因为每个人说话的嗓音、每个音的具体发音、每个人使用的词语和句子结构等方面都具有个人的特色，而且每个人每一次说话都是不同的，这些都是言语现象和言语要素，不属于全社会约定俗成的语言。简单的说，语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。语言是一个抽

9、象的实体，是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的均质系统，而在抽象过程中，就必须把所有的个人要素或个人杂质全排除出去。但，言语是很难找到规律的。它们的联系在于：一方面，语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。语言存在于言语当中，言语是语言的存在形式。没有言语就无所谓语言。另一方面，言语是个人说的行为和结果。也就是说，言语总是以语言为活动基础的，语言在言语中起着规范作用。区分语言和言语有重大历史意义。正如索绪尔所说：把语言和言语分开，我们一下子就把（1）什么是社会的，什么是个人的；（2）什么是主要的，什么是从属的和多少是偶然的分开了。因此，语言、言语概念的提出，明确了语言学的研究对象问题，这

10、在历史比较语言学大行其道的阶段是具有跨时代意义的。语言学的对象应该限于有内在一致规律并且成系统的语言，而排除无规律可循的言语因素。这样，语言学才能成为一门真正的现代意义上的科学。至于跟言语活动有关部分的其他各种因素，不是不重要，也不是不需要研究，只是不属于语言的本体部分，可以另行研究。14、问答题为什么说语言是一种符号系统正确答案：语言就是一种符号系统.语言所以是一种符号，就是因为它能代表或指称现实现象,比如我们一听到书这个词，就知道它指的是成本的著作这个意义.符号的形成要具备一定的条件，其中最重要的就是在使用中要受到一定规则的支配，装拆自如，可以重复使用.而语言就具有这个自由拼装的特点.从结

11、构成看，语言也是一种符号系统，具有所有符号的一般特点，也有形式和意义两个方面.与一般符号形式和内容的结合由社会决定一样，语音的形式和意义的结合也是由一定社会成员共同决定的，是约定俗成的.15、名词解释共时文字学和历时文字学正确答案：共时文字学研究某一时期的文字系统，如现代文字学、现代汉字学、古文字学等。历时文字学从发展变化的角度研究文字的历时变化，例如文字发展史、汉字发展史等。16、问答题元音和辅音的主要区别有哪些？正确答案：咽、功能上。元音能自成音节，辅音通常不能。B、物理上。在共鸣腔内是否受阻；肌肉是否均衡紧张；气流缓急；有无噪音；声音响度。17、问答题如何理解词义的概括性？正确答案：词义

12、是对现实现象的概括反映，概括是词义的一个重要特点。一般性、模糊性、全民性是其三个重要的特点。18、问答题人类语言和所谓动物“语言”的根本区别在哪里？正确答案：人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别：1）单位的明晰性；2）任意性；3）结构的二层性；4）开放性/创造性：即人们能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。5）传授性：人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的，没有现实的语言环境，就学不会一种语言；动物的“语言”则是与生俱来的本能，不用学习。6）不受时、地环境的限制。19、名词解释世界语正确答案：世界语是一种比较典型的人工语言，是国际辅助语的一种，是19世

13、纪末由波兰医生柴门霍夫提出的。20、单选关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是（）A. “语言”等于“言语活动”减去“言语”B. “语言”是主要的，而“言语”是次要的C. “言语”是“言语活动”中的社会部分D. “语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统正确答案：C21、单选下列语言中属于粘着语的是OA、苗语B、越南语C、俄语D、日语正确答案：D22、问若题各种语言词类划分结果的特点？正确答案：第一个特点是各种语言都有一些共同的词类，也有一些特殊的词类。比如已知的人类语言中无一例外地都有名词、动词、形容词、代词、数词、连词等，这就是各种语言共同具有的一

14、些词类。但不同的语言也往往有一些特有的词类。比如汉语的量词、助词等就是其他语言很少或没有的词类。第二个特点是各种语言的主要词类都可以根据某种共性往上归大类，也可以根据某种个性往下分小类。比如一般语言中的词类都首先可以分成两大类，或者说各种词类都可以向上归为两类，即实词和虚词。实词和虚词都可以再往下分成次一级的大类，如实词一般可以分成分布性质对立的体词和谓词两类。体词主要指名词、代词等，常作主宾词，不能作谓语；谓词包括动词、形容词等，主要作谓语，一般不能作主宾语。很显然体词和谓词还可以再往下分成刚刚说到的名词、动词等词类。第三个特点是各种语言中都有一些词是典型的某类词，也有一些词可能是边缘的或跨

15、类的词。23、填空题南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，n和1是属于O变体。正确答案：自由24、问答题意译词是不是借词？为什么？外来词汇有哪些类型？正确答案：意译词不是借词。意译词是用本民族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。借词是外来词，音译词不是外来词。借词和意译词不同。汉语在吸收外来成分的时候不喜欢借音，喜欢用自己的语素来构词。在这一点上，汉语和英语、日语等有很大的不同，而接近于德语。很多借词后来都被意译词所代替。外来词汇是借用其他名族语言中词语的形式而产生的词，又称借词。包括音译词和借形词。音译词是用音译方式翻译外族语言而产生的词，音译词有全音译

16、和半音译之分，全音译的如：沙发sofa、马达DlOtoro有些音译词还兼顾语义,如：引得index、可口可乐COCaeoIa等。半音译又分为两种：一是音译加义类的，即在音译的基础上加上表示意义类别的本族语语素，如：啤酒beer、高尔夫球golf。二是半音译半意译的，如：冰激凌ice-cream、迷你裙miniskirto借形词是借用外族语言的字形而产生的词文字形体相近的最易产生借形词。日语从汉语中借用了大量的词语，其中有的既借字形又借字音，有的只借字形，不借字音，按日语词的读音来读，即所谓“训读”；汉语也从日语中借用了不少词语，但只借用其汉字字形，而按汉语的字音来读，如：“道具、干部、领导、流

17、体、解放、批判”等。25、单选汉语单词“忽然”出现的位置是（）A、主语位置B、谓语位置C、状语位置D、定语位置正确答案：C26、名词解释甲骨学四堂正确答案：指中国近代四位著名地研究甲骨文的学者：郭沫若（字鼎堂）、董作宾（字彦堂）、罗振玉（号雪堂）和王国维（号观堂）。这四堂基本上代表了1949之前甲骨学研究的历程与成绩，被誉为甲骨学研究的一代宗师。27、单选元音和辅音本质区别是OA、元音的发音可以延长，辅音不可以B、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D、发元音时:发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然正确答案：C参考解析：m、n等辅音可以延长，发音响亮，所有的元音发音

18、时不受阻，所有的辅音发音时都受阻。28、多选卞列语言单位中，属于派生词的是OA、律师B、鸟儿C、老婆D、苦头E、文学家正确答案：B,C,D,E29、多选下列汉字的读音中多包含有辅音飞的有（）A、男B、拉C、拿D、拦E、驴正确答案：B,C,E30、填空题语言符号的形式是O,语言符号的内容是Oo正确答案：音；义31、单速老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是OA、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义正确答案：D参考解析：这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个

19、意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。32、多选下列语素中，属于枯着语素的是（）宏伟大楼机 、 、 、 、 、 ABCDE正确答案：A,B,E33、问答题语体色彩的含义及主要类型？正确答案：语言作为人类社会最重要的交际工具，存在于人与人交往的一切环境之中。为了保证语言表达同交际环境相适应，人们会根据不同交际环境的特点，调整自己的语言表达形式，从而使同一种语言在不同的交际环境中显现出不同的状态，产生与特定交际环境相关联的变体，这种由交际环境达到不同而导致的语言变体就是“语体”。口语体和书面语体是语言中两种最基本的语体，如果一个词语只用于或经常用于某种语体之中，就会带上这种语体的色彩

20、，这就是词的“语体色彩”。词的语体色彩分为口语色彩和局面语色彩两种类型。带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学用品的对话描写中；带有书面语色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。不带任何语体色彩的词语是通用词语，它们通用于口语和书面语。34、名词解释句义正确答案：句义包括词义，词之间的关系和语气意义35、单选表层语法意义不同而深层语法意义相同的是OA、给他钱，叫他师傅B、给他书，笔给他C、给他凳子，给他开门D、给他小说，看他的小说正确答案：B36、名词解释辅音文字正确答案：即辅音音位文字，指全部字符只跟辅音音位相联系的文字。37、填空题传统语

21、文学一般主要指古代（）、古代（）和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。正确答案：印度；希腊38、单选现代英语的“woman”由中古英语的“wifeman”演变而来。从现代英语经看不出语素wo的意思是“wife”，但是并不影响WOnIan”的使用。这是因为语言的基本单位是OA、词B、音节C、字D、语素正确答案：A39、单选句子语调的高低升降变化表现最为明显的是OA.句首部分B.句中部分C.句终部分D.句首和句终部分正确答案：C40、单选从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）A.单词、句法、语义、语境B.单词、语义、语境、句法C.单词、句法、语境、语义

22、D.单词、语义、句法、语境正确答案：A41、单选下列关于语法的表述中，不正确的一项是（）A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象正确答案：C42、单选汉语拼音hen（恨）代表的是（）A、开音节B、闭音节C、只有起音和领音的音节D、没有音谷的音节正确答案：B43、名词解释语言整化正确答案：指语言在发展过程中，几种语言或几种语言因素逐渐接近、统一起来叫语言整化。44、问答题谓词属性范畴表示的意义。正确答案：体词属性范畴指由动词的词形变化形式表示的意义。综合性语言中

23、的动词都有词形变化，主要表示四种范畴意义：（1）“时”范畴，即表示动词所反映的动作发生的时间和说话的时间关系的一组特征。（2） “体”范畴，即表示动词所反映的动作行为进行的状况的一组特征。（3） “态”范畴，即表示动词与主语名词之间的施受关系的一组特征。主动态表示主语是动作的施事，被动态表示主语是动作的受事。（4） “人称”范畴，即表示动词与主语名词之间一致关系的一组特征。45、填空题td的区别性特征表现为O对立。正确答案：送气不送气46、单选的发音特征是（）A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇D、舌面前半低不圆唇正确答案：D参考解析：门实际上就是现代汉语中的6,如ie、U

24、e中的字母e代表的就是这个47、单选语言演变的基本条件是（）A、自然的发展变化B、个人生活经历的变化C、社会的发展变化D、语言内部的发展变化正确答案：C48、单选产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为OA、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学正确答案：B参考解析：结构主义语言学、社会语言学、功能语言学都是19世纪末或20世纪产生的。49、填空题从具体研究对象看，现代汉语属于理论语言学的（）正确答案：个别语言学50、多选下列词中带有前缀的是（）A、老鼠B、画家C、阿姨D、超越E、超现实主义正确答案：A,C,E51、名词解释词典正确答案：词典是解释词的意思和用法的工具

25、书。词典分为：（1）主要结实某个词语所代表的事物的概念知识，即所谓百科知识，这种类型的词典叫做知识词典或百科词典。（2）主要解释某个词语本身的意义和用法，也就是词语的语言知识，这种类型的词典叫做语言词典或语文词典。52、单选现代英语的“woman”由中古英语的“wifeman”演变而来。从现代英语经看不出语素wc的意思是“wife”，但是并不影响WOnIan”的使用。这是因为语言的基本单位是（）A词B、音节C、字D、语素正确答案：A53、填j题一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）、（）、OO正确答案：调位；重位；时位54、问答题词形变化的四种情况是？正确答案：（1）“附加

26、”，即在词的前面、中间或后头加上词缀。（2） “屈折”，即词的内部发生语音的交替变化。（3） “异根”，即换用不同的词根构成相同意义的词。（4） “零形式”，即相对于词形变化的词的原形形式。55、问答题如何理解文字是语言的书写符号系统？正确答案：文字是语言的书写符号系统。说文字是语言的书写符号，那就是说文字不是一般的符号，而是用来书写某一种语言单位的符号。如果不是用来书写某一种语言单位的符号，即使表示一定的意义，也浊文字。十字路口的红绿灯也表示一定的意义：可以通行，或不可以通行。但是红绿灯不直接跟哪个语言单位挂钩，所以是一种符号，但不是语言的符号，因而不是文字。旗语和莫尔斯电码直接代表文字符号

27、，可以说是文字的符号，是语言的符号的符号。说文字是一个符号系统，那就是说文字不是一堆杂乱无章的、孤立的符号，而是互相有联系，有一定规则制约的。文字系统由一定数量的“字符”以及字符的组合规则和书写规则组成。56、单选下列语言单位，只有（）是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。A.去年春天B.我去年秋天C.他去年春天拍摄D.那部影片我去年秋天就看了正确答案：A57、单选下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是OA.（甲）他买了一支钢笔（乙）他买了一支笔B.（甲）老王在小李的左边（乙）小李在老王的右边C.（甲）他早就不在学校工作了（乙）他以前在学校工作过D.（甲）什么水果他都

28、吃过（乙）他吃过苹果正确答案：C58、单选下面词语属阶级方言的一组是O心人相帝 田寡亮上 汇音外库 多黔行圣 、 、 、 、 ABCD正确答案：B59、多选从声音产生方面分析，音质的不同取决于OA.发音体不同B.发音体振动频率不同C.发音体振动幅度不同D.发音的方法不同E.共鸣器形状不同正确答案：,D,E60、填空题人类的发音器官可分为（）、（）、O三大部分。正确答案：动力部分；发声体；共鸣腔61、问答题为什么汉语拼音不采用国际音标？正确答案：国际音标不同于汉语拼音，虽然二者都是以拉丁字母为基础构成的，但作用并不一样。汉语拼音根据汉语语音特点制定，最主要的是它不是音素化的符号，而是音位化的，比

29、如普通话音节zhi、zi.bi、中的i,是发音特点不同的三个音素，但由于出现环境不同，不会造成发音上的混淆，所以汉语拼音方案就用一个字母表示，音节tian、dai、pagang中的a,其实都是发音特点不同的四个音素，由于它们各有出现环境，而且混同也不区别意义，就是说把音节dai中的a发成音节gang中的a,除了听觉上有些别扭以外，不会影响意义的表达，所以就用一个字母代表。汉语音节ao、iao中的o,实际音质接近u,但是由于字母。在汉语拼音方案使用较少，u使用较多，而且手写容易同n混淆，所以就采用了字形上容易区别的0。此外，汉语拼音还有很多变化的规则，如省略韵腹，如i、U转写为y、W等，这样的变

30、化规则涉及到80多个音节。当然，汉语拼音的这些特点需要结合制定背景和制定的目的来认识，在没有很多群众基础的情况下，汉语拼音方案采用形体陌生的国际音标有可能难以推广，更何况上个世纪50年代还特别提出汉字要改革，要走世界拼音文字的共同道路，这样当然就不便采用国际音标了。从这里我们可以看出，国际音标是纯粹的标准的记音符号，汉语拼音虽然也是记音符号，但还不是纯粹的，其间还有某种文字的痕迹，比如其变化规则，就不应该是作为记音符号所具有的特征。从这里也可以看出汉语拼音有其先天不足的一面，应该适当调整。国际音标看起来和汉语拼音中的符号很接近，实际上差别很大，只有少部分可以互相对应，大部分是各不相同的符号，差

31、别较多，这是我们学习应该注意的。学习国际音标，最好结合汉语拼音对照学习二者的字母特点上的相似和相异之处，悉心比较，就容易掌握了。62、名词解释元音和辅音的区别正确答案：最根本的区别在于发音时气流是否受到阻碍。发音时，气流在发音器官中不受阻碍而发出的音是元音，收到阻碍发出的音是辅音，其次，元音发音时，发音器除了声带以外的各个部分保持均衡的紧张状态，发辅音时，只有形成阻碍的那部分器官特别紧张最后，发元音时，气流较弱，发辅音时，气流较强。63、问答题简述语言发展的原因有哪些？正确答案：第一，外部的，即社会的发展变化，这是语言演变的基本条件第二，内部的，即语言系统内部各要素的相互影响，它决定着语言演变

32、的特殊方向64、问答题常见的词形范畴有哪些？正确答案：根据词的形态特点（语法形式），即根据有无形态变化把语言大致分四种：孤立语、粘着语、屈折语、复综语65、问答题皮钦语的特点有哪些？正确答案：从语言功能上看，洋泾浜语只用于口头交际，只有口头形式没有书面形式；适用范围狭窄，在正常情况下，至少在产生的初期，只用于同外国人进行贸易通商或其他有限的交际场合，没有人把它作为母语或第一语言，从语言系统上看，洋泾浜语言夹杂有当地语音，语音结构也经过当地语音系统的改造；词汇成分数量有限，基本上来自外来语言，但也包含一些当地语言的词汇成分；语法也是不同语言的混合，语法规则减少到最低限度，外来语言中性、数、格、人

33、称等方面的形态变化消失，复杂的结构和不规则的变化也都被缩减掉了。以曾经在中国出现过的洋泾浜英语为例，这种洋泾浜语词汇贫乏，主要用英语的词，发音经过汉语语音系统的改造。66、名词解释音位的自由变体正确答案：自由变体指处于同一位置中的几个音素相互可以自由替换，没有条件限制，这样的音素就是同一音位的自由变体。例如汉语南京、武汉等地的方言的“南”，nan和Ian可以自由替换，n和1在这些方言中就是同一音位的两个自由变体。67、名词解释构词后缀正确答案：加在词根后面帮助表达某种词汇意义，构成新词的附加语素68、问答题简述共同语在其普及过程中对方言的影响？正确答案：影响有二：首先，引导方言的发展方向,吸引

34、方言向自己靠拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通话语汇所替代，像“影戏”被“电影”替代等。其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言区的中小学都逐渐开始使用普通话教学。69、问答题语素的组合与语素义的组合是否对应？正确答案：二者并不完全对应。首先，一般说语素与语素的组合就是语素义与语素义的组合，即词义等于组成成分的语素义，如“性急”就是“性子急”。但也有些情况是词义并不等于语素义的组合。第一种是语素义比较模糊，如“江米、麻利”中的“江”和“麻”；第二种是词义引申，如“鱼肉”非“鱼和肉”或“鱼的肉”，而是“像对付菜板上的鱼和肉那样欺凌残害人民”；

35、第三种是语素义脱落，好“忘记、妻子”等词中，一部分语素义脱落消失。外语中的情况跟汉语大致相同。70、名词解释指示信息正确答案：指示信息就是语句中的指称词语的具体所指对象。71、名词解释复合字符正确答案：复合字符是由单纯字符组合而成或由单纯字符和复合字符再组合而成的字符。72、名词解释情态意义正确答案：反映语法形式与说话人的感情态度及表述意图的关系。73、填空题语言符号具有（）和（）特点。正确答案：音义结合的任意性；能指组合的线条性74、单选下列各项中，含有降级述谓结构的是OA.他申请去北京进修B.你去请他比较好C.他取下了挂在墙上的地图D.他害怕老师批评他正确答案：c75、问9题举例说明民族性

36、的含义和表现？正确答案：由于不同的民族对客观事物的认识有所不同，对客观事物的概括和分类也会存在着差异，因而不同语言的语义也会有所不同，这就是语义的民族特点。意义的民族特点比较突出地体现在词义上。在词语的理性意义方面，不同的民族语言会有所不同，以至于两种语言中，词义上完全对应的词语不是很多。语义的民族特点也体现在词语的非理性意义方面。比如汉语的“狗”似乎和英语的“DOG”意义相同，但在汉语里的“狗”这个字眼常用于贬义，可以英语里“DOG”这个字眼常用于褒义。一个词语由最初只有一个意义，发展为具有多个意义，这在语言中是一种普遍的现象。这种词语多义化的过程也会受到民族特点的制约。76、单选索绪尔创立

37、的语言学可以称为OA传统语言学B.历史比较语言学C.结构主义语言学D.社会语言学正确答案：C77、填空题汉藏语系的语言除了汉语外，还包括O等三个语族的语言。正确答案：壮侗、苗语、臧、缅（选二）继辑默寞记岖多逻幽寂忘崎8.7 A B C D E下列各个汉语词语中属于复合词的是（）正确答案：C,D79、单选从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是OA.通用语汇B.常用语汇C.基本语汇D.专用语汇Tr确答案.C80、名词解释社会语言学正确答案：用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题81、名词解释语言学正确答案：研究语言规律的学科82、单选下面正确的一个是（）A、语言是个人的，言

38、语是社会的B、言语是个人的，语言是社会的C、语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的D、言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的正确答案：B83、单选索绪尔提出了O的主张A、劳动创造语言B、语言是人类最重要的交际工具C、语言是一种符号系统D、语言不属于上层建筑正确答案：C84、填空题语言演变的主要原因是O和内部Oo正确答案：外部（社会）；语言结构要素的相互影响85、问答题怎样看待语素的语法地位？正确答案：语素是最小的一种语法单位，但它在语法中的地位和作用并不特别重要。一方面从形式角度说它只是用来构词的单位，本身很难建立聚合类和组合类。另一方面从意义角度说语法分析也不太需要语素这个单位。比如汉语

39、“大家学哲学”这个结构，它包括“大家”、“学”、“哲学”三个词。一般只要知道这三个词的聚合关系，如分别是名词或动词，进一步知道这三个词的组合关系，如先后是“主谓/动宾”结构。语法分析到这一步就足够了。而且整个结构的意思也就清楚了。如果再要分析到语素，那不但聚合和组合关系都很复杂，而且语素义与整个结构的意义的关系反而不容易说清楚了。86、填空题O被称为现代语言学之父，他的代表性著作是O正确答案：索绪尔；普通语言学教程87、名词解释功能意义正确答案：功能意义是反映词语的组合功能的，如名词，动词、形容词，名词性短语、动词性短语等。88、单选从语言的词的构造来看，汉语属于OA、汉藏语系B、印欧语系C、

40、词根语D、粘着语正确答案：C89、名词解释音素正确答案：音素是从音色角度划分出来的最小语音单位90、问答题语气意义的内容及其表达形式？正确答案：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是“语气意义”。语气意义包括陈述、疑问、祈使、感叹等不同的意义。在语言中，语气意义一般都是通过语调形式来表达的，在有些语言中，一向虚词和语气副词也有表达语气意义的作用，如汉语普通话里的语气词“吗”就可以独立表达疑问语气，语气副词“竟然”、“居然”都可以表示惊诧语气。91、填空题人和动物的区别是人会O,而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。正确答案：制造工具92、问9题两个人在争论语言和思维的关系，一

41、个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对正确答案：两个人的话看似有理，由于割裂了语言与思维的关系，所以都是无理的，都是片面的.首先，语言和思维是相互依存的，各以对方为自己存在的条件：语言是思维的工具，语言离不开思维，思维也不能脱离语言；如果没有思维，没有思想，人际之间的交流无从谈起，语言的存在也失去了任何意义.其次，语言和思维的发展程度是相互适应的，是一致的；有什么样的思维水平，就有什么样的语言水平，有什么样的语言水平，就有什么样的思维水平，不可能一个社会发展到语言和思维脱节

42、的地步，语言水平很高而思维水平很低，或思维水平很高而语言水平很低，这都是不可想象的，也是不可能的.93、单选在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同，这是历时性的（）A、同化音变B、异化音变C、同化形变D、异化形变正确答案：D94、单选一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于（）A、屈折语B、词根语C、多式综合语D、粘着语正确答案：A95、问答题语义场研究的意义？正确答案：语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地

43、看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深入地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。96、问答题如何理解音素和音位的区别？正确答案：音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位，音质不同便可以看作不同的音素。音位则是从辨义功能的角度划分出来的语音单位，这种划分只关注那些与意义的区别有关的语音差别，而对那些与意义的区别无关的音质上的细微差别则可以忽略不计。由于划分角度和关注焦点不同，功能方面的语音单

44、位与音质方面的语音单位也就不会一一对应。因此若干音质略有不同的音素，只要彼此之间的差别不能起区别意义的作用，就可以把它们看作是同一个音类的成员，归并为一个音位，当作一个功能单位来使用。比如汉语普通话中的AKa、B,它们都不能从音质角度继续进行切分，所以它们是三个不同的音素。同时，它们与其他元音的差别能起区别意义的作用，因此从功能角度看，这些差别可以忽略不计，这样，就可以把它们看作是同一个音类的成员，并归在同一个a里。97、单选基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是（）A.失读症B.布洛卡失语症C.失名症D.维尔尼克失语症正确答案：B98、单选汉语中的轻声是利用（）构成的A、音高

45、B、音长C、音强D、音质正确答案：C99、单选属于熟语（固定短语）的有OA、述语B、专名语C、短语D、“的”字短语正确答案：B100、单选音高取决于OA.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状正确答案：B101、问答题人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么正确答案：人类的语言能力是后天获得的,语言是社会现象，一个人只有生活在一定的社会环境中，才能获得语言，具备语言能力，离开了社会，哪怕他是一个天才，他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力，那么就应该是所有人都说相同的语言才是，而实际上是一个人出生在什么样的社会，就掌握什么样的语言；中国孩子从小生活在

46、中国，就会说汉语，而不会说英语，如果从小在英国出生长大，则只会说英语，不会说汉语,由此可见，一个人的语言能力不是天生的，而是后天学会的，社会环境是最好的语言老师.102、单选“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是OA、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义正确答案：D参考解析：这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。103、单选从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是().文字编码B.语音识别C.文本检索D.机器翻译正确答案：D104、单选下列词的词义，属于词义缩小的是()A、“皮”原指兽皮B、“涕”原指眼泪C、“瓦”原指一切烧好的上器D、“江”原捐“长江”正确答案：C105、问答题产生歧义的情况？正确答案：1.相同的词语之间可以有不同的句法结构关系，就有可能造成歧义。2 .相同的词语之间可以有不同的层次构造，也有可能造成歧义。3 .相同的词语之间可以有不同的语义结构关系，就有可能造成歧义。106、问答题什么是语言的线条性特点？正确答案：符号的另一个特点是它的线条性，就是符号的使用只能在