把德育教育融于日常教学让红色基因扎根幼小心灵论文.docx
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1、把德育教育,融于日常教学让红色基因,扎根幼小心灵摘要:红色基因是我们的根,是我们的魂。传承红色基因,让我们的旗帜永不褪色,传承红色基因,更是新时代发展的需要。让青少年从小开始接受红色基因教育,满怀激情、目光远大、心怀家国,为实现中国梦而努力学习,长大后才能成为实现中华腾飞的主力军。中国人崇尚红色,是五千年中华文明的传承。红色是最古老的颜色,也是中国人最关注的颜色。远古时.,我们的老祖宗由于对太阳、火和血液的崇拜,所以喜欢红色。因为太阳能让植物生长,只有在红色的太阳照耀下,万物才能生机勃勃。火能驱赶野兽,而血则代表着人的生命,好巧不巧的是这三种事物都是红色的,于是老祖宗就将对自然和生命的敬畏统统
2、转化到了对红色的崇拜上。红色是火焰,红色是鲜血。而新中国的成立,更是无数的革命先烈用鲜红的热血换来的。对于共产党而言,红色是信仰,目光远大,追求高远;红色是忠诚,爱国爱党,矢志不渝;红色是追求,勇于拼搏,自强不息;红色是忘我,无私奉献,无怨无悔。红色让青春之树永驻,让生命之花绽放,让人生的每个时期都有其独特的魅力。历史不会忘记那些英勇无畏,前赴后继,用鲜血扭转乾坤,用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征,奋起抵御日寇的八年抗战,抗美援朝的五次战役,抗洪抢险中的奋不顾身,非典、新冠疫情面前的生命守护这是人类史上的一次次惊天壮举,这是一部又一部气壮山河的英雄史诗。优秀的中华儿女创造了无
3、与伦比的骄人业绩,谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的壮丽篇章。一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命,为我们铺就了一条条通往实现中国梦的道路,这是一种巨大的精神力量,托起了中华民族的脊梁,这种精神力量就是红色基因。传承红色基因,让我们的旗帜永不褪色,我们才能跑好实现中国梦的精神接力。事实上,加强红色教育,既是青少年接受革命传统的过程,也是青少年开阔视野、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程,只有加强青少年的红色革命传统教育,我们的国家民族才能充满希望和活力。传承红色基因,是习近平总书记的殷殷关怀和切切嘱托,也是新时代发展的需要。红色基因要一代代地传承,红色教育就必须从青少年抓起,把红色基因的种子,扎根幼
4、小心灵,渗进血液,浸入心扉,作为一名小学语文老师,一名班主任,我们责无旁贷。一、利用学校日常学习和生活,融入红色教育。从孩子们踏入校园,戴上红领巾的那一刻,我就告诉他们,鲜艳的红领巾是红旗的一角,是无数革命先烈用鲜血染红的,让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜。在每周一的升国旗唱国歌活动中,每周的班队会主题活动时,我都会向学生讲授国旗、国歌等方面的知识,对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体的教育,让孩子们从小就树立起正确的人生观、价值观,长大后才能成为对国家、对社会、对人民有用的人。另外,我还会利用班级的墙壁,张贴一些名言警句;在班级每期的黑板报中开辟红教育专栏,同时,还结合校园广播、宣
5、传栏等向学生进行红色教育。二、立足语文学科教学,渗透红色教育。语文学科的特殊性,决定了其传承红色文化,具有其他学科不可替代的优势。(一)在识字教学中渗透传统文化。汉字是中华文明古国的重要标志,是世界上唯一的方块文字,在识字教学中,让学生领略汉字之美,这可以说是国学的基础,语文老师特别是小学启蒙老师,更有责任和义务引领学生走进中国汉字。汉字的起源、演变过程,不仅涉及形体的变化,而且承载了中华五千年的文明。作为语文老师,还要重视书法教学,正如歌中唱的“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它,使学生认识到学写字、写好字是弘扬祖国传统文化,是热爱祖国灿烂文化,更是热爱自己祖国的一种表现
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