2024春形势与政策中国经济高质量发展扎实推进教学设计.docx

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1、中国经济高质量发展扎实推进教学设计【教学节段名称】专题-中国经济高质量发展扎实推进【教学课时】1课时【教学对象】全院【教材内容分析】本课程教材选用时事报告（大学生版），本书由中共中央宣传部主管，时事报告主办和出版。本讲涉及的教材内容为第二讲。主要知识点包括：一、回升向好韧性强二、全面长远辩证看三、多措并举提质量【学情分析】本学期授课学生为大一、大二、大三、大四年级学生。大一学生正处在大学的一个转折期，也是三观形成的关键时期，此时的他们需要引导建立正确的三观及价值观，帮助学生准确的了解国家政策及动态，使学生在学习和生活中更好的把握方向，定好目标，能做到大学期间不荒废自己的青春，成就自己贡献社会。

2、大二学生通过大一期间的学习，对思想政治理论课的学习有所了解，三观和性格在大一期间的铺垫下，开始成长成才，结合自身的专业，他们对未来社会的发展趋势和相关政策还处于比较迷茫的状态，需要不断调整和引导学生准确的了解国内外的形势和相关政策。大三、大四学生通过前面几年的大学学习，三观及性格已经趋于稳定，此时的他们正在为毕业做着准备工作，很多同学在准备考研、考公务员、各种证书考试等，心理上更容易焦虑。结合本门课程，对学生的就业心态有效的进行引导，让他们更好的了解国际国内形势、相关政策，更好的把握事物的发展规律。从而做出更好的规划，为毕业做好充分的准备，从容不迫，更加自信。【教学目的】2023年以来，我国更

3、好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，各项主要指标总体改善，经济发展“形”显恢复之态，“势”有向好支撑。教学中，要让学生充分认识到，疫情防控平稳转段后，经济恢复是一个波浪式发展、曲折式前进的过程。我国经济展现出巨大发展韧性，具有开顶风船、走上坡路的能力。引导学生看准当前的“形”，看清长远的“势”，我国经济韧性十足、前景光明。【教学重点】1.讲清楚我国经济持续恢复、总体回升向好趋势。经济增速含金量高，消费整体恢复向好，投资保持平稳增长，外贸出口增势好于预期，物价保持平稳运行,就业形势总体改善。2 .讲清楚我国经济面临的国内外各种风险挑战。世界政治经济环境错综

4、复杂，国内经济持续恢复发展的基础仍不稳固，我国正处在经济恢复和产业升级的关键期，结构性问题、周期性矛盾交织叠加。3 .讲清楚我国经济长期向好的基本面没有改变。高质量发展具备规模经济优势突出、要素禀赋优势实现动态升级、制造业系统性优势突出以及科技创新能力不断增强、经济深度融入世界经济体系、政策“组合拳”持续发力等显著优势。【教学难点】全面、辩证、长远地分析我国经济运行的“形”与“势”【教学资源】1 .教材第二讲。2 .学生已有的认知结构，为内化新的知识做好了准备。3 .现代发达的网络资源为学生的查询和进一步学习提供了便捷的渠道。如学习强国、云岭先锋、人民日报等。6 .教材附带其他推荐的相关读物。

5、【教学方法】讲授法、案例分析法、讨论法【教学思路设计】1、新课导入7今年是新冠疫情恢复的第二年，面对国际形势复杂、中国经济增速平缓的状态，引出今日的问题：同学们对未来中国经济的发展的态度是怎么样？明确知道学生对当前中国经济是否存在信心。预测同学们有两种不同的答案，对于不同答案的回答，带着学生直观性、近距离地感受中国近十年来在各行各业中国取得的成就。2、新课讲授通过图片和视频的方式让学生直观地感受到中国在GDP、创新领域的投入、医疗、住房、就业以及开放程度等方面中国在世界各国的崛起。由此可见，中国在改革开放以来，中国经济的腾飞速度是飞快的，用几十年的时间走过了发达国家几百年的历程。但同时，中国经

6、济未来的发展会顺顺当当、一帆风顺的吗？当前国际局势复杂以及多重的矛盾风险频发，中国的发展面临的是前所未来的复杂环境。但机遇与风险并存，我国已经进入高质量发展阶段，只有继续发展才能在国际竞争中占据优势地位。因此，需要全面长远辩证地看待中国的经济发展。中国经济发展主要面临的问题：一是短期内，面临外部压力和内部困难。通过播放巴以冲突、俄乌战争等视频，例举地区冲突，学生直观地感受整个世界局势的动荡。由此，学生能够把握地缘政治风险的不确定性。引发学生深入思考：新时代中国青年大学生在这样和平、安全、稳定的环境中，该做些什么才能够不负自己、不负国家？二是全球经济增长动能不足。多媒体展示全球经济最新增长数据。

7、三是全球金融市场风险持续累积。短期内全球经济将面临降通胀、稳增长、稳金融的“三难困局”，需要在加息降低通胀，但可能引发经济衰退甚至爆发金融危机的风险，实现软着陆难度加大。四是全球产业链供应链加快调整重构。全球在疫情后的恢复需花费更多的时间和精力，而各个国家产业链和供应链会更加倾向于本地化、区域化发展。那么我国全球产业链和供应链地位面临着削弱的风险。中国经济内部又将面临着怎样的挑战呢？引发学生进行思考,学生能够从日常生活中的事情感知到中国经济内部所存在的问题，从而进行总结：一是有效需求不足，外需恢复仍存在较多不确定性，稳定出口压力较大；二是部分行业产能过剩；三是一些领域风险隐患仍然较多，局部地区

8、地方政府隐性债务存在风险隐患；四是个别行业金融风险跨国境、跨市场、跨领域传导的可能性明显增强，可能加剧国内股市、债市、汇市、期市、楼市的波动。长远看，中国经济有信心、有底气。中国经济的短期内所存在的外部压力和内部困难，既是短期那么就可以通过系列的手段和方式方法做到“药到病除经济发展是一个不断向前的发展过程，历经一些困难和挫折是正常的现象。因此，我们需要对中国经济未来的发展保持有信心、有底气。为什么中国经济仍然是全球经济增长最大引擎？因为中国经济在全球经济中还具有竞争力，中国经济的优势是凸显中国经济在全球经济当中的利剑。一是社会主义市场经济的体制优势。通过多媒体展示杭州亚运会、奥运会、神舟系列火

9、箭发射成功等。学生可以直观感受到在社会主义市场经济下，各行各业不断迸发活力，激发市场的活力和积极性，同时在社会主义制度下，中国政府能够集中力量去解决大事难事。二是超大的规模市场的需求优势。我国拥有十四亿人的大国，内含有超大的市场需求。三是产业体系配套完善的供给优势。我国拥有全球最完整、规模最大的工业体系和完善的配套能力，是全世界唯一拥有联合国产业分裂中全部工业门类的国家。四是人力资源优势。通过多媒体展示高校毕业率和毕业人数。我国大力发展教育，为各行各业提供源源不断高素质人才。我国现如今已经成为全球规模最宏大、门类最齐全的人类资源大国。推动中国经济未来健康发展的措施。经济的高质量发展是我国进入新

10、时代以来经济发展新阶段的“总纲”，是实现从“有没有”到“好不好”、从“体量优势”到“质量优势”华丽转身的治本之策。第一，以科技创新引领现代化产业体系建设。创新一直以来都是国家竞争中首位。我国以创新驱动为发展战略，不断大力支持创新，牢牢地抓住创新这个“牛鼻子向学生展示数字经济、人工智能等。第二，着力扩大国内需求。通过展示哈尔滨冰雪大世界以及广西“小砂糖橘游学哈尔滨的相关视频。学生了解当今中国国内的需求巨大，国家必须加快释放内需潜力，推动中国经济在风浪中强健体魄、壮实筋骨。不断刺激国内在文娱娱乐、体育赛事等新的消费增长点。第三，深化重点领域改革。改革是解放和发展社会生产力的关键，是推动国家发展的根

11、本动力。向学生展示民营企业的五六七八九。通过深化对重点领域的改革，不断打破制度掣肘，疏通断点堵点，让经济要素充分涌流，激发市场活力。第四，坚持不懈抓好“三农”工作。每年的中央一号文件有关农业方面的，由此可见，国家在农业方面的重视程度。并且近年来，我国农业再获丰收、农民工稳步增收。播放关于中国农业丰收的相关视频，中国农业在很多领域都实现的世界第一的状况，对于推动经济持续回升向好、推动经济高质量发展提供了有力支撑。推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。第五，切实保障和改善民生。人民幸福是国家经济发展工作的落脚点，焦距民生关切。不断做好重点群体就业工作，多渠道促进灵活就业;分类分布推进常住地提供基本公共服务，促进教育、医疗等公共服务便利共享；完善生育支持政策体系，健全普惠托育、普惠养老等服务体系，发展银发经济；加强煤电油气运保障协调，切实做好重要商品保供稳价工作。小结V7积能蓄力，乘势扬帆。中国经济在面对外部压力和内部困难中，从来都是迎难而上的，在历经考验中不断发展、壮大。在未来的奋进道路中同样也会保持奋进的精神，遇到问题、解决问题，不断扩大我国经济的优势，必将在未来奔向广阔的新天地。（四）探讨与答疑（2分钟左右）对于讲解过程中的问题进行解答。（五）师生互礼，结束教学新时代做好经济工作的规律性认识有哪些？2什么是新质生产力？如何加快形成新质生产力？