北京师范大学学术规范测试题库资料.docx
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1、一、单项选择题每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。1 .一位研究生在他的学位论文中,试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的,而且很有新意。论文通过答辩,并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另T立已毕业研究生的文献综述,其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文?()。A.是B否C.说不准正确答案:B2 .文献引用出处注释不全,属于()行为。A.学术失范B.学术不端C.学术腐败正确答案:A3 .论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表()。A.属于一稿多投B.不属于一稿多投C.属于重复发表正确答案:B4
2、.在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为()。A.是B.否C.无法判断正确答案:A5.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任()。A署名者B.整理者C.出版者正确答案:A6.引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合()。A.是B.否C.无法判断正确答案:B7 .在世界范围内,人们普遍把一个学者的作品()作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。A.被正面引用的频率B.被翻译成多少种语言C.流传时间的长短正确答案:A8 .未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件()。A不可以再次在其他正式刊物上发表B.需
3、经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表C.可以再次在其他正式刊物上发表正确答案:C9 .同意刊物转载已经发表的稿件,应明确要求刊物注明()字样,并公开说明原刊载处。A.原稿B.洞意C“转载”正确答案:C10 .学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败A.学术批评B.学术审查C.学术发表正确答案:A11 .一稿多投有多种形式,比如作者把A文章分成B文章和C文章,然后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。这种一稿多投的形式属于()。A.肢解型投稿B.改头换面型投稿C.组合型投稿正确答案:A12.以人类为实验对象,实验只能由具备科研资格的人员操作,如果有学生参加
4、研究,应有相关教师负责安排和监督,以保证()。A所有研究资料的安全与保密B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神正确答案:C13 .抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。A.学术失范B.学术不端C.学术腐败正确答案:B14 .在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告()。A.可以再次发表B不可以再发表C.发表时应加以说明正确答案:A15 .人文社会科学的理论成果一般要经过()年以上的检验才能获得公正有效的评价。A.五B.四C.正确答案:A16 .引用未发表作品()。A应征得作者同意并保障作者权益B可以
5、不用经作者同意,只要注明出处即可C.只能采用直接引用的方式正确答案:A17 .直接引用超过一定篇幅,可采用)等办法来更为清晰地加以区(分。A.加引号的方式B.改变排版方式C.改变字体颜色正确答案:B18.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想()。A.是B.否C.无法判断正确答案:B19.关于个人成果署名,下列表述正确的是()。A.个人发表学术论著,有权按照自己意愿署名B.可以随意拉名人署名C.主编、导师即使没有参与论文写作,也可以署名正确答案:A20.把注释的内容置于本页下端,在需要的地方用、之类的序号标示。这种注释的形式属于()。A夹注B.脚注C.尾
6、注正确答案:B二、不定项选择题每题2分,每个题目可能有不止一个正确答案,全部答对得2分,漏选得1分,多选错选不得分。1 .为了节省篇幅或使意思明确,引用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有()。A.增加的内容可以夹注的方式注明,或加括号表示B.删节处通常使用省略号C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中,超过同一段落应分两段引用D.被省略号连接的部分不管是同一段落,还是不同段落,都不用分段引用正确答案:ABC2 .学术规范是为了()。A.防范学术研究中可能出现的失误与偏差B.为学术研究创造一个公平、公正、有序的环境C.保障和推动学术研究持续、文明、健康的发展D.增强学术共同体的凝聚力
7、E.保障学术共同体的和谐正确答案:ABCQ,E3 .论文导语写作内容至少应包括:()。A.前人有关本论题研究的进展情况及其评价,其中有待解决的问题B.本论题的缘起、目的、意义C.本论题所要解决的问题D.与前人研究的区别、研究任务的范围、材料来源、研究方法和理论依据E.简要说明本论题研究所获得的结论及其价值正确答案:A,B,C,D,E4 .引用应该注意的是()。A间接引用应当在正文或注释行文时明确向读者显示其为引用。B.引用多人观点时,应避免笼统,使读者清楚区分不同作者之间的异同。C.直接引文如果超过一定数量,应当在排版时通过技术方式(例如另起一段、改换字体等)更为清晰地加以显示。D.最好多使用
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