《商务数据分析与应用》教案第14课商品价格分析.docx

《《商务数据分析与应用》教案第14课商品价格分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《商务数据分析与应用》教案第14课商品价格分析.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、课题商品价格分析课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）了解商品价格分析的意义（2）掌握商品价格分析的方法（3）能够使用Excel从成交量、销售额、采购成本3个方面入手对商品价格进行分析思政育人目标：加强实践练习，培养自己的专业技能和职业素养；培养多角度看待事物的能力，培养自己的创新和发展意识，以适应社会的不断发展教学重难点教学重点：商品价格分析的意义和方法教学睚点：使用Excel从成交量、销售额、采购成本3个方面入手对商品价格进行分析教学方法案例分析法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务T考勤（2min）一问题导入（5min）一传授辆（23mi

2、n）T课堂讨论（15min）第2节课：问题讨论（5min）一传授新知（15min）一任务实施（20min）-*课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件预习本节课要讲的知识【学生】完成课前任务通过课前的预热,让学生了解所学课程的大概内容,激发学生的学习欲望考勤(2min) 【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勒 【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出以下问题：请大家谈谈商品价格对商品的交易

3、有何影响？通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣【学生】思考、举手回答传授新知(23min)【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解商品价格分析的意义一、商品价格分析的意义【教师】讲解商品价格分析的意义商品价格是商品价值的货币表现形态，其构成要素包括生产成本、流通费用、税金和利润等。合理的商品价格既在客户接受能力之内，又让商家有利可图，从而使买卖双方达成统一决意，促成商品交易的完成.商品价格是市场营销策略中最灵活的因素，它可以对市场做出灵敏反应。因此，对商品价格进行分析，可以帮助商家了解商品的价位情况，积极调整商品的定价策略，以寻求更加合理的商品价格，达到提高商品成交量、提

4、升商品利润、增强商品在市场上的竞争力的目的。二、商品价格分析的内容【教师】讲解商品价格分析的内容通常情况下，可以从成交量、销售额、采购成本3个方面入手进行商品价格分析。(一)商品价格与成交量关系分析无论是线上还是线下，商品价格都会对其成交量产生直接影响。通常情况下，同类商品的成交量会随商品价格的增长而降低。例如，某户外旅行用品店铺统计了2021年店内不同价格区间睡袋的成交量,并使用折线图对其进行了可视化处理.X详见教材)(二)商品价格与销售额关系分析商品价格同样影响着商品的销售额，但是两者之间并不存在必然关系，商品价格高，销售额不一定高；相反，商品价格低，销售额也不一定低。例如，某主营男士衬衫

5、的店铺统计了不同价位男士衬衫的销售通过教师讲解、课堂讨论、举例说明等教学方式,使学生了解商品价格分析的意义和内容额，并使用折线图对其进行了可视化处理(详见教材)(三)商品价格与采购成本关系分析商品采购作为店铺销售的基本前提，对店铺利润的影响至关重要。据统计，商家每节约1%的商品采购成本，其效果接近于商品利润提高了5%.因此，合理的采购计划可以使店铺资金得到有效利用，减少资金的流出.商品的采购价格不是一成不变的，会受到很多因素的影响而上下波动。因此，商家要对多家供应商的商品报价进行比较，选择更有优势的供应商进行合作，并且把握好商品采购的时机，争取最大限度地降1氐商品采购成本，进而提升店铺的销售利

6、润.例如，某箱包店铺统计了市场上主流的3家供应商的商品报价(详见教材)【学生】聆听、理解、记录课堂讨论(15min) 【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：你认为作为商家可用通过哪些手段增加成交量和销售额，降低采购成本？ 【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果 【教师】与学生一起对各组的发言进行评价，并进行总结通过课堂讨论，加深学生对所学知识的理解,并培养学生的团队意识和职业素质第二节课任务实施(40min)【教师】带领学生利用本节课所学知识，分析伊蔓坊女装店铺商品价格实施步骤：一、商品价格与成交量关系分析(1)打开商品销售情况xsx工作簿，进入商品销售辘工作表.(2)在

7、商品销售数据”工作表的单元格区域K1:Q1中依次输入“140元4180元81120元121160元161通过任务实施，帮助学生将课上所学的理论知识与实践相结合，掌握商品价格分析的具体方法200元201240元241元壮”.(3)选中K2单元格,切换至公式选项卡，在函数库”组中单击数学码角觥T下拉按钮,在展开的由列中僻SUMIF频(4)打开函数参数对话框，在Range”编辑框中输入C2C39,设置条件范围；在Criteria编辑框中输入“N=40,设置判定条件；在Sumjange编辑框中输入E2:E39,设置求和范围，最后单击确定按钮。(详见教材)二、商品价格与销售额、采购成本关系分析(1)计算

8、商品的采购成本。切换至商品销售数据工作表，在F2单元格中输入公式=D2*E2,按Enter键计算当前商品的采购成本。双击F2单元格右下角的填充柄，为单元格区域F3:F39自动填充公式，计算其他商品的采购成本。(2)使用相同的方法，分别计算商品的销售额(商品价格X成交量)、利润(销售额-采购成本)和利润率(利润采购成本X100%),。(3)将“利润率”列数据的单元格格式设置为百分比，并保留1位小数。(4)选中12单元格，切换至插入选项卡，在图表组中单击数据透视图下拉按钮，在展开的下拉列表中选择数据透视图选项，打开创建数据透视图对话框，系统会自动选中工作表的数据区域，选中新工作表单选钮，然后单击确

9、定按钮。.(详哪材)【学生】聆听、观看、跟随教师分析伊蔓坊女装店铺商品价格(遇到问题可向教师提问，或扫码观看“商品价格与成交量关系分析”和“商品价格与销售额、采购成本关系分析”视频)【教师】带领学生完成任务，及时解决学生遇到的问题，并评价学生的表现课堂小结(3min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了商品价格分析的意义和方法等相关知识，重点是使用EXCel从成交量、销售额、采购成本3个方面入手对商品价格进行分析.希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握商品价格分析的方法。 【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对商品价格分析相关知识的印象作业布置(2min) 【教师】布置课后作业通过网络或其他途径，搜集某店铺的成交量、销售额和采购成本等信息，然后对该店铺的商品价格进行分析 【学生】完成课后任务通过课后作业复习巩固学到的知识，提高实际操作能力教学反思这节课整体节奏较好，但学生主动提问较少.根据新课程的要求，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者；教师成为学生学习活动的引导者，而不再是主导者；教师应从师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的参与者，师生合作学习，共同进步