《探究电流与电压、电阻的关系》小结训练.docx

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1、一、探究电流与电压、电阻的关系小结训练币:难点引路1 .研究电流与电压、电阻的关系时运用的方法是控制变量法.2 .研究电流与电压的关系时,应控制电阻不变,改变电阻两端电压进行实验.3 .研究电流与电阻的关系时,应控制电阻两端电压不变,改变导体的电阻进行实验.4 .研究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是控制电阻两端电压不变;在研究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用是改变电阻两端电压.易错点提示1 .”导体中的电流与导体的电阻成反比”这个说法是错误的,原因是漏掉了结论的前提条件.2 .“电阻一定时,导体两端的电压与导体中的电流成正比”这个说法是错误的,原因是弄错了因果关系.百里挑一关于电流、

2、电压和电阻的关系,下列说法正确的是（）A.导体中的电流与导体两端电压成正比B.导体中的电流与导体的电阻成反比C.导体中的电流与导体两端电压和导体的电阻无关D.在电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比【提示】由欧姆定律可知：导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻.导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比;导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.【答案】D【总结】描述由控制变量法得到的实验结论时,不要漏掉了结论的前提条件.知识点1电流与电压的关系1 .将手电筒中的小灯泡用导线与一节干电池相连时,小灯泡亮度较暗,与两节干电池相连时,小灯泡亮度较亮.由此猜想,在小灯

3、泡电阻一定时,加在其两端的电压越大,通过灯泡的电流越.2 .电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成.知识点2探究电流与电阻的关系3 .调节台灯上电位器的旋钮,使其电阻变大,则与之串联的灯泡亮度变暗.由此猜想,在电压一定时,电路中的电阻越大,电流.4 .导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成.?当堂解糠1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像.下列结论与图像相符的是（）A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2.导体连在某

4、电路中,如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为（）A.电阻和电流都不变B.电阻不变,电流是原来的2倍C.电阻和电流都变为原来的2倍D.电阻减小为原来的一半,电流为原来4倍3.如图所示,保证AB间的电压U=2V不变,先后在AB间接入5Q、10Q、15Q的电阻,这是为了研究（）A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系B.电阻中的电流与电阻两端电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系4 .（2013吉林）在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大位置，分别采用5C、10Q、15Q的电阻进行实

5、验，目的是.如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成关系；由该图像还能得出电流与之间的关系./A.0.61j”.。4王5蕨I:_/i二:叼1耍W5:二r0I234/V5 .如图所示,当ab间接入电阻Rl=5时,电压表的示数为6V,电流表的示数为1.2A,当ab间接入电阻R2=XO时,调节滑动变阻器使电压表的示数保持6V不变，则电流表的示数为A.H一上阿基i三l三fttt6 .关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,下列说法正确的是（）A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比B.导体中的电流跟导体的电阻成反比C.在电压一定时,导体

6、中的电流跟这段导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比7 .如图所示的电路,电源的电压保持恒定不变,电阻R=5C,A=IOQ,则通过电阻吊和R2的电流之比为（）IIIIII凡凡hA.1：2B.2：1C.1 ： 1D.2：38.如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图,当开关S闭合后,电压表的读数是2.5V,电流表的读数是0.5A.现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路进行研究,则下一步应进行的操作是：.9.（2013兰州）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系实验开始时，滑动变阻器的作用是.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应

7、保持不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是.挑战自我10.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中.（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整.（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应.（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是.（4）排除故障后，同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成10的电阻.他认为这样操作简单方便.那么：请指出他在操作中的错误：.（5）分析表中数据：电压U=2V次数123电阻R(C)51020电流I（八）0.40.20.1(6)本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是(填序号).测量物体长度，探究重力大小与质量的关系参考答案课前预习1.大2.正3.小4.反当堂训练1.C2.B3 .A4 .得到普遍的规律正比电阻5.0.6课后作业6 .C7 .C8 .调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V9 .保护电路电阻控制定值电阻两端电压保持不变10 .（1）（2）把滑片置于C（八）端（3）定值电阻断路（4）没有断开开关（5）在电压一定时，电流与电阻成反比（6）