《超人教师的心能量-教师心理辅导讲座》教案.docx
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1、超人老师心能量尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是XX,很荣幸能给各位老师做一次心理讲座。各位老师在我心目中是超人,今天我们将分享这些内容:一、能量不足,发现阳性信号;二、放一放你的超人披风;三、超人能量站让我们开始吧。一、能量不足,发现阳性信号真心的想对大家包括我自己说一声“辛苦了!”,然后问一句“您还好吗?”多希望听到的都是我很好,但是如果您感觉不好,就回答不好。不需要像那个英文笑话一样,掉到坑了了,别人问“howareyou,回答“Iamfine,thankyou”核酸检测有阴阳指标,我们心理上也有一些阳性指标。我们来做个自查这4类阳性指标。情绪指标:情绪低落,心情很不好,感觉对什么都
2、没有兴趣,觉得自己什么都做不好,不如人;(并不是要每天都是情绪低落,而是一周,或这段时间)效率指标:思考困难,脑子昏昏的,不想做事情,做事情也变慢,还容易出错。人际指标:变得烦躁,易怒或者坐立不安,注意力难以集中;被周围人误解,形成人际关系困扰;生理指标:失眠,早醒,躺在床上,难以入眠各种想法不断在脑海中盘旋,总是感觉疲惫,想睡;“莫名的”头晕头痛,胸闷气短,周身不适,吃不下或者吃很多;这些心理阳性指标,一定要及时发现,积极应对。不要拖!不要熬!心理问题也是有时间发展和酝酿的。所以我们心理咨询师也是有机会说“这已经是晚期了,要是早送来一个月,情况就不一样了牢记找心理老师或拨打上海市教师24小时
3、心理健康热线63036588咨询。二、放一放你的超人披风艺人有偶像包袱,但我们的老师超人的包袱。比如现在有一只大老虎出现了,人们会怎么做?那不是废话吗?赶紧撒腿就跑,最好跑的比苏炳添更快。也有人说了不能跑,要躺下来装死,武松说要喝点酒,然后把它打死。但,我们的老师会说,我要跑的再快点,要赶回去给学生上网课,改作业,还要和家长各种沟通。填各种表格,上报各种信息。我要做战士,我要做超人。有个词语叫做耗竭,一句诗歌这样说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我不喜欢,为什么老师不能做织布机,不能做Ied灯。不然这样的教育,真的有点费老师啦,要教育出健康的孩子,首先要拥有健康的老师。就像超人也需要回到嵬
4、星补充能量,老师也需要学会自我关怀。长期处于应激状态就会让心理出现之前提到的阳性症状。这是为什么呢?面对威胁,我们的身体通过释放应激激素(如肾上腺素)来进行反应。这种内在的生物反应被称为“战斗或逃跑反应”。当战斗或逃跑时,身体的消耗会分解激素,身体的成分很快就会恢复正常。因此会有三个阶段,分别是一个警戒阶段,对抗阶段,最后是耗竭阶段。如果老师长时间在连轴转,本身耗竭阶段就很疲惫,心理的疲惫无法缓解,有被迫要产生警觉,这样身体会反复释放应激激素,并且身体无法及时分解那些化学物质。所以就会长时间的处于紧张、耗竭、疲惫状态。所以老师们,放一放自己的超人披风,进行自我关怀,那如何自我关怀呢?三、超人能
5、量站(一)从情绪的沼泽中出来为什么说是情绪的沼泽呢,这是形容好像被困住了,出不来,深陷的感觉。一共有四个方法给到大家。1、按下暂停键:你在生活中的哪些方面会有这种被困住、失去动力的感觉?你一般如何应对这种感觉?你觉得自己需要完成或做好哪些任务?请在你的笔记本里写下你的答案。2、找出自我指责的声音:每当感受到困住的时候,你会如何评价自己或觉得别人会如何评价自己。当困住时,你又是如何要求自己的,请在你的笔记本里写下你的答案。然后数一数“必须”、“应该”这些字眼出现了几次。你指责自己的严厉程度如何?3、不做批判:没有绝对的好老师,也没有绝对的坏老师,就像没有圣人和万恶的人一样。停下来对自己的评判,停
6、止用“必须、应该,”也不要用简单的“好或坏”来做结论,可以描述自己在做的过程中做的不错的事情,比如“今天在批改作业的时候,没有发火二4、正向激励自己:深呼吸,然后想象喜欢你的所有人都在你面前,每个人都说了一句很具体的夸奖你的话,会是什么呢?也写下来。(二)这些时间管理技巧或许可以帮助你老师是多角色,多任务的工作,常常要面对很多突发的任务。时间管理技巧很多,“紧急、重要四象限法我们之前提到过,今天再分享四种方法:1、吃掉那只青蛙:先做最重要的20%,高优先级的事情一一花费更多的时间,尽早地处理。低优先级的事情一一花费时间相对少,可以推迟处理,或者委托他人处理,不重要的直接删除。这里教大家一个ab
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