《陶艺设计与制作》课程标准.docx

《《陶艺设计与制作》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《陶艺设计与制作》课程标准.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、陶艺设计与制作课程标准课程名称：陶艺设计与制作课程代码：课程类别：专业必修课适用专业：艺术设计专业（产品设计与制作方向）学时：32课时学分：一、课程性质陶艺设计与制作是艺术设计专业学生的专业必修课程，授课对象面向高职艺术设计专业学生。二、设计思路随着旅游业的迅猛发展，各少数民族地区旅游工艺品的开发与游客的实际需求矛盾加大，旅游工艺品的开发已经远远不能满足市场需求，作为拥有国家非物质文化遗产项目众多的西双版纳傣族自治州，众多的手工技艺类项目面临保护与发展的压力，而傣族慢轮制陶就是其中最具代表性的一项，西双版纳职业技术学院以就业为导向，面向社会、面向市场办学，以发展地方经济为己任，同时也肩负着传承

2、、保护、发展民族传统文化的重任，非物质文化遗产与高职教育相结合的人才培养模式是最有价值的办学模式探索，为少数民族地区高职教育办学提供了积极的实践。陶艺设计与制作以实践性教学为主，向学生系统介绍陶艺造型设计、计算机辅助陶艺产品设计、陶艺制作、陶艺装饰、陶艺烧制、陶艺欣赏等陶艺设计与制作的知识，培养学生动手能力，傣族慢轮制陶这一民间传统工艺在课程中贯穿始终；强调学生立足本地旅游经济，开发特色陶艺旅游工艺品的能力，贯彻学生作品就是产品的产、学、研结合教学管理模式。三、课程培养目标（一）总体目标通过课堂理论教学、校内实训基地实训教学、民族村寨慢轮制陶体验教学，陶艺欣赏教学，使学生了解陶艺的概念、陶艺造

3、型设计、计算机辅助陶艺产品设计、陶艺制作、陶艺装饰、陶艺烧制等知识，能熟练掌握陶艺设计与制作的方法，具备开发陶艺旅游工艺品的能力。（二）具体目标1.了解陶艺的发展概况，国家非物质文化遗产傣族慢轮制陶的基本情况；了解陶艺设计与制作的基本流程和方法。2 .掌握陶艺造型设计的规律、方法、步骤。3 .掌握计算机辅助陶艺产品设计的流程和方法，熟练运用3DsMAX、Photoshop设计软件进行陶艺产品设计。4 .掌握陶艺制作的成型方法，运用泥条盘筑、拉坯、泥板成型、慢轮制陶传统工艺等成型方法制作陶艺产品。5 .掌握陶艺装饰的基本手段，运用多种方法对陶艺产品进行装饰，掌握利用传统纹样对现代陶艺产品进行装饰

4、的方法与理念。6 .掌握燃气窑、傣族平地堆烧两种陶艺烧制方法。7 .通过陶艺欣赏了解现代陶艺发展状况，了解云南民间陶艺面貌。8 .掌握并贯彻民族元素在陶艺产品开发中的应用。四、教学内容、教学要求及课时分配（一）教学内容、教学要求及课时分配教学内容理论课时实训课时实训项目数作业（次数）教学要求了解学会掌握第一章陶艺概述40011.1陶器的历史11.2陶艺的概念11.3国家非物质文化遗产一一西双版纳傣族慢轮制陶技艺2第二章陶艺造型设计88222.1传统陶艺造型的运用28222.2线、面在陶艺设计中的运用32.3现代陶艺造型设计的多元化3第三章计算机辅助陶艺产品设计222333.1计算机辅助陶艺产品

5、设计概述222333.23DsMAX辅助陶艺产品设计3.3PhotOShoP辅助陶艺产品设计第四章陶艺制作262224.1陶艺制作基础260224.2陶艺制作4.3西双版纳傣族慢轮制陶第五章陶艺装饰222115.1釉料装饰222115.2釉料装饰技法5.3坯体上装饰5.4陶艺的其他装饰第六章陶艺烧制8316.1煤气窑8316.2慢轮制陶堆烧烧制方法第七章陶艺欣赏47.1古代陶艺欣赏7.2当代陶艺欣赏7.3日本陶艺欣赏7.4西方当代陶艺欣赏7.5学院师生陶艺作品欣赏7.6云南地方陶艺欣赏合计22122256（注：第一台阶一级B类理论教学22课时，实训122课时，合计144课时）（二）实践实训内容

6、、实训目的及课时分配（见附录2）（三）课程教学资源条件1 .教师：艺术设计专业的专任教师2 .教学设施：多媒体画室和陶艺实训基地（四）教学组织形式与教学方法班级授课是本课程教学的主要组织形式，按教学班级，建议理论课在多媒体画室进行教学，实践课在陶艺实训基地或陶艺工厂、民族村寨进行教学。本课程理论与实践紧密相联，实践性较强，实训是本课程教学的重要环节，实训的过程既是巩固学生陶艺理论知识的过程，也是培养学生陶艺动手能力的过程。教学方法不限，可采用灵活多样的教学方法。一般地，建议采用讲授、示范、实训等“教”与“学”的方法。为充分发挥学生的学习主观能动性，可组织学生开展欣赏、讨论、探究等学习方法。（五

7、）选用教材针对国家非物质文化遗产与高职教育结合模式的人才培养模式，自编融汇现代设计手段与传统手工技艺的校本教材陶艺设计与制作，教材从传统制陶到现代制陶做了全面深入的介绍，内容全面，图片精美，案例精彩，强调学生动手实践能力培养。另外，本课程已经申报为院级精品课程，全部教学内容及电子课件已经在网站上发布,供教师和学生下载使用。（六）考核评价1 .期末考试期末考试主要考核学生实践动手能力，由学生完成一件陶艺产品的设计、制作、装饰、烧制等全过程，考试时长按照具体生产情况确定。2 .考核内容陶工艺品设计与制作3 .平时成绩：由教师根据学生平时学习情况（考勤、作业、实训等）进行评定。4 .总评成绩总评成绩=平时成绩X0.3+期末成绩义0.7