七下道德与法治我与集体共成长教学设计.docx

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1、人教统编版道德与法治七年级下册8.2我与集体共成长教学设计课题8.2我与集体共成长单兀第二单兀学科道德与法治年级七年级学习目标1.掌握美好集体的特征,知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量2 .掌握与人合作的技巧;形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶3 .增强集体观念,激发集体荣誉感;培养主人翁意识;体会集体的力量来自团结重点在担当中成长难点在共建中尽责教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、课件展示自主预习题目：1 .怎样建设美好集体？2 .如何在担当中成长？3 .承当责任有什么意义？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔

2、记。二、教师提问：作为班级的一份子，请你谈谈如何把你班建设成为一个优秀的班集体？三、课件播放视频“为青年一代点赞”，请同学们观看视频，说说新冠病毒面前，中国的平安依靠的是哪些人的努力？自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。结合实际回答观看视频，思考并回答问题思考并回答问题培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点结合身边时事，引发学生思考。讲授新课一、在共建中尽责课件展示中国梦图片，教师讲解共建美好集体应共同确定愿景和目标。教师提问：谈谈你们班的班规是怎样制定的？你如何看待？教师讲解共建美好集体要共同商定集体的规那么与制度内容。请同学们说说我们班

3、具有的良好气氛有哪结合实际情些？教师总结讲解怎样建设美好集体。二、在担当中成长课件展示不同的情况，请同学们思考：以下情况下，你会怎么做？告诉我们什么？教师讲解集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。积极参加班级各项活动，为集体出力，每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好请同学们结合教材P81,思考你认为七（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？课件展示角色不同，责任不同，请同学们说说你在班级里是什么角色，承当什么样的责任？课件展示案例情境，请同学们结合材料思考：在集体生活中，如果遇到以下情况，你会怎么做？课件播放视频“每个人都了不起”，请同学们观看视频，说说你认为应该怎样成为集体的主人？教师讲解怎样成为集体真正的主人以及在集体生活中学会承当责任的意义。况，从自己所在的集体入手，得出课本相应知识点。课堂小结承当责任既是个人有所成就的基础，也是集体开展的必要前提，是自我磨砺的过程。板书8. 2我与集体共成长一、在共建中尽责1 .如何在集体共建中尽责？二、在担当中成长2 .怎样成为集体的主人？3 .在集体生活中学会承当责任的意义?