2024年学习贯彻落实《党史学习教育工作条例》专题党课讲稿(共9篇).docx
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1、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例)。条例的制定和实施,为推动党史学习教育常态化长效化指明了方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持宽广深邃的大历史观,深刻认识历史规律,准确把握历史大势,不断从历史中汲取智慧和力量,推动党和人民事业不断向前发展。欲知大道,必先为史。广大党员干部要用大历史观系统学习百年大党的奋斗历程,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,从党史中汲取智慧和力量,推动中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。从岁月长河中分析演变机理,把准历史地位。历史从来不是简单的重复叠加,而是事物发
2、展变化的深层推演,有其内在的逻辑和运行机理。回顾百年奋斗光辉历程,中国共产党始终以马克思主义基本原理分析中国历史发展演变机理,总结感悟马克思主义改变中国、改变世界的真理力量和实践力量,领导中国人民不断从胜利走向新的胜利。学好党史,我们要坚持以马克思主义方法论指导党史学习,在党史学习中弄清党的发展历史的来龙去脉,深刻了解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,树立正确的历史观、党史观;要在更纵深的维度中把握党的历史地位,将百年党史植根于中华民族五千年文明史中去学习,深刻把握蕴含其中的内在关联和发展规律,从中汲取智慧和精神力量,将其转化为推动发展的“营养剂”。
3、从时代大潮中探究发展规律,把牢发展大势。习近平总书记指出:“历史发展有其规律,但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势,抓住历史变革时机,顺势而为,奋发有为,我们就能够更好前进J学好党史,我们要善于从历史长河中洞明历史规律,透过历史的大窗口,把当前的问题放在历史发展大局中来研究,从历史轨迹中寻求问题之源、破题之策、前行之向,不断提高把握方向、把握大势、把握全局、把握机遇的能力;要看清面临的实现中华民族伟大复兴的战略全局,带着战略眼光和宏大使命学习党史,以更高水平攻坚克难,更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战,为正确认识现实和改造现实,不断抢新机、开新局,以强烈的
4、历史责任感付诸实际行动。从风云激荡中找寻应对之策,把握历史先机。历史是最好的老师,我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,蕴含着无穷的实践智慧与力量。当今世界正处于百年未有之大变局,面临发展和挑战机遇前所未有,我们学习党史,要心怀“国之大者”,树立正确的历史观、大局观、角色观,深刻把握世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局的辩证关系,立足大局、统筹全局、引领变局、开创新局,努力实现变中求进、变中突破、变中取胜;要着眼许多具有新的历史特点的伟大斗争,总结运用好党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,遵循历史经脸中蕴含的“赶考之道”,在总结党的历史经验中捕捉有利于深化改革、
5、攻坚克难、开创新局中的机遇,主动实践抢占历史先机,不断增强战胜一切困难和障碍、风险和挑战的定力和自信。遵循落实党史学习教育工作条例心得体会近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。“执古之道,以御今之有”,习近平总书记曾多次强调:“党的历史是最生动、最有说服力的教科书J作为党员队伍的重要组成部分,农村党员在乡村振兴的时代舞台上扮演重要“角色”,基层党组织要上好农村党史学习教肓这门“必修课”,就要秉持锲而不舍的“恒心”、上下求索的“匠心”、枝叶关情
6、的“初心”,画好延“常”线,推动学党史、知党史、用党史在广袤基层“蔚然成风二秉持“锲而不舍”的“恒心”,以“学”字开题,在“因材施教、量体裁衣”中把理论学习抓在“日常”。“以史为鉴,可以知兴替“,习近平总书记指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是隼路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。”党史知识能够“洗涤灵魂”“凝心聚神”,农村党员要想沐浴“党史春风”,让党史知识“润泽心田”,要聚焦农村党员分布范围广、生产劳动任务重等“实情”,对于在职党员、流动党员、退休党员分类采取“履职+考核”“摸排+管育”“设岗+帮扶”的方式开展党史学习教育。基层党组织要针对“在职党员”,以
7、“我为群众办实事”为阵地,激荡起农村党员干事创业的“一池春水”,鼓励他们在服务人民的基层实践中赋能献力;针对“流动党员”,“流出地”和“流入她”要“娘家婆家”双向发力,以“双向管育靶向根治党史学习教育“送达难”的问题;针对“退休党员”,以“送教上门”“结对助学”“重新上岗”的方式盘活其“知识存储”,通过“线下补养+线上分享”的方式助力其“化作春泥更护花”,从而确保农村党员在党史学习教育中,一个不能少,。秉持“上下求索”的“匠心”,以“活”字破题,在“供需适配、精准滴濯”中把模式创新抓在“平常”。“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”,要想写实农村党员党史学习教育“全篇文章”,助力农村党员变“被动”
8、为“主动”,基层党组织要按照“需什么、学什么”“用什么、教什么”的原则变“大水漫灌”为“精准滴灌”,要从农村党员的“需求点、兴趣点”出发,为其灵活定制党史学习教育“套餐”,以“丰富生动”的知识传播方式将党史知识讲到农村党员“心坎上二还要用活“三会一课”、主题党日、专题党课等“阵地”,以“长期学+短期学线上学+线下学”“集体学+自主学”为方式不断创新党史学习教育模式,引导农村党员通过“传统讲堂”夯实党史知识、通过“云端课堂”领略党史文化、透视“实景讲堂”产生深刻共情,通过“答疑微课”“知识竞答小组研究”等方式引导广大农村党员在不同岗位上践行初心使命,有效提升党史教育质量,助力农村党员在党史学习教
9、育中“走脑更走心秉持“枝叶关情”的“初心”,以“践”字结题,在“念我在技、矢志奉献”中把精细朦务抓在“经常”。“一语不能践,万卷徒空虚”,农村党员党史学习教育出发点在于“学”,落脚点在于“做“。基层党组织要引党史教育“源泉水”,浇灌乡村振兴“致富花”,将党史学习教育融入乡村产业的发展之中,助力农村党员干部谀取“党史智慧”,在波澜壮阔的乡村振兴道路上“逢山开路、遇水架桥”,成长为可堪当大任的栋梁之材。基层党组织要带领农村党员走出“传统讲堂”,鼠身“广袤基层”,走上“田间地头”、走入“百姓庭院”,聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题,成为“实现群众期许”的“行家里手”,从而“实景应用”中用活党史这
10、本“活教材:要实现农村党员党史教育的“长效”,还要以随机抽查、现场参与等方法理构科学规范的“督导机制”,对农村党员的党史学习情况进行“量化考核”,在实践的“磨刀石”上对党史知识的所学所悟进行“二次加工”,让农村党员党史学习教育工作的效果评判更加“科学”“精准“,切实把学习成效转化为推动乡村振兴的生动实践。2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿欲知大道,必先为史。近日,中共中央印发党史学习教肓工作条例(以下简称条例),为推动党史学习教育常态化长效化提供了根本遵循。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。百年征程波澜壮阔,百年党史历久弥新,广大年轻干部要把学党史、用党史作为终身必修课
11、,高擎“百年火炬”,在度续红色血脉中砥砺对党忠诚,在保持艰苦奋斗中继续笃行实干,在永葆为民初心中甘于无私奉献,以一往无前的姿态奔赴“青春山海”,在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。学百年红色史,高擎“革命理想高于天”的信念火炬,以“与党同心、忠诚可靠”的青春之志“驾驭飞舟”。志不立,天下无可成之事。习近平总书记指出:“我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”一百多年来,从“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,“愿拼热血卫吾华”的左权,“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王进喜,到“为国铸盾,矢志强军”的钱七虎一代代中国共产党人以信仰为旗、以真
12、理为光,树立起一座座精神丰碑,把对理想信念的坚守化为报国为民的行动,生动诠释了对党和人民的无限忠诚。广大年轻干部要廖续红色血脉,树立正确党史观,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,涵养“位卑未敢忘忧国”的赤子心,自觉把“政治上绝对可靠、对党绝对忠诚”的第一位要求信一辈子、守一辈子,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。学百年奋斗史,高擎越是艰险越向前”的实干火炬,以“锐意进取、迎难而上”的青春之力“击楫中流”。奋斗创造历史,实干成就未来。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路;从小小红船到巍巍巨轮,党在百年奋斗中,团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河
13、的壮丽史诗,创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。习近平总书记指出,我们靠实干创造了辉煌的过去,还要靠实干开创更加美好的未来。当前,世界百年未有之大变局加速演进,在新的“赶考”路上,还有很多“雪山”“草地”需要跨越,还有很多“娄山关”“腊子口”需要征服,唯有奋斗才能抓住机遇、赢得未来。广大年轻干部要始终保持艰苦奋斗的精神,不驰于空想,不督于虚声,敢畸“最硬骨头”、敢接“烫手山芋”,练就“泰山压顶不弯腰”的“铁肩膀”,面对问题不“绕弯子”、面对困难不“搭挑子”、面对矛盾不“捂被子”,奋力在新征程上“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发二学百年为民史,高擎“俯首甘为孺子牛”的奉献火炬,以“念兹在兹、不负人民”
14、的青春之责“扬帆远航二江山就是人民,人民就是江山。“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”不管是“自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓”的女红军,还是“不带私心搞革命,一心一意为人民”的谷文昌;不管是“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的焦裕禄,还是“燃尽青春,把爱与希望种在无数人心中”的黄文秀他们把真正的政绩体现在人民的口碑里,把为民造福体现在人民的心坎里。广大年轻干部要厚植为民情怀,矢志为民造福,始终站稳人民立场,时刻将人民群众的“安危冷暖”放在心上,把人民群众的“急难愁盼”抓在手上。要发扬“四下基层”优良作风,走好群众路线,保持
15、“眼睛向下”“身段向下”“脚步向下”的姿态,千方百计为民解难题,尽心尽力为民办实事,把青春和奉献写在人民群众满意的壮美画卷里。高擎“百年火炬”,不断从党的百年历史中汲取智慧和力量,始终牢记党和人民的嘱托,把时代重任放在心上、扛在肩上,在奔赴“青春山海”中奋力跑好历史的接力棒,书写不负党和人民的时代华章。2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发党史学习教育工作条例(以下简称条例)。条例共六章、三十四条,为开展党史学习教育工作提供基本遵循。“欲知大道,必先为史”。党员干部只有久久为功修好党史学习“终身课”,做到以史为镜、以史明志,知史爱党、知史爱国,才能把握历史
16、脉搏,不忘初心、行稳致远,谱写新时代绚丽华章。将学习功夫“下在平时“,在常学常新、常思常悟中让理论武装“更进一步”。“随风潜入夜,润物细无声。”在共产党人的求知道路上,从李大钊的孜孜不倦,到陈望道的全神贯注,再到毛泽东的终身学习观,信仰之光照亮了前行的道路。党员干部应将百年党史视作宝贵的“教科书”,虽然部分内容可能初读时感觉“晦涩难懂”,但正如嫩苗扎根需耐心探寻,通过深入钻研、细致思考、广泛学习,必能收获“柳暗花明”的领悟。我们要像嫩苗一样,深入思想的富矿中汲取养分,逐字逐句研读原文,标注心得,让党性觉悟在日积月累中提升,心灵在潜移默化中得到涤洗。正如书中所言:“书读百遍,其义自见”,在反复品
17、读中,我们能感受到历史的厚重,领悟到真理的力量。让我们以“矢志不渝跟党走”的坚定信念,奋进新征程,书写新时代的辉煌篇章。将纯洁情感“融入灵魂”,在体现担当、实干作为中让为民服务“更深一层习近平总书记指出:在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。“脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”,党员干部要继承和发扬革命先烈的意志和智慧,强化公仆意识和为民情怀,真正放下身段、扑下身子、放下架了,了解群众所思所
18、盼所急,从群众最关心最直接最现实的利益问题入手,以“龙”兼虎步的担当之姿,稳稳兜牢民生底线,解决群众急难愁盼,真正做到学以致用、知行合一,不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。将光荣使命“扛在双肩”,在锚定目标、锐意进取中让非凡成就“更胜一筹为学之实,固在践履。回望历史长河,我们见证了中华民族从风雨飘摇中逐渐走向繁荣富强,从备受欺凌到如今的屹立世界东方,这一切的辉煌成就,都离不开中国共产党的坚强领导和全国各族人民的共同奋斗。党史是一部波澜壮阔的史诗,记录了党带领人民创造的非凡业绩、积累宝贵奋斗经验。这些经验如同璀璨的灯塔,照亮我们前行的道路,成为我们继续取得胜利的重要法宝。因此,党员干部要加强
19、党史学习教育,不断从中汲取智慈和力量,坚定信心,鼓舞士气,将光荣使命扛在肩上,将斗争精神融入血脉,将实干作风进行到底,始终坚持和党“思想一致、情感共振、步调同频”,锚定目标、锐意进取,不断推动党和国家事业取得新的更大成就。关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料近日,中共中央印发党史学习教育工作条例(以下简称条例)。条例全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范,是开展党史学习教育工作的基本遵循。条例的制定和实施,对于推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,做到学史明
20、理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,特别是立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面,在全党开展党史学习教育,广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼,全党历史自觉、历史印信大大增强,党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。条例的制定,充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求,总结吸收了党史学习
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