元宵节活动策划案2024(34篇).docx
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1、元宵节活动策划案2024(34篇)元宵节活动策划案2024(精选34篇)元宵节活动策划案2024篇1一、活动时间年月一日日二、活动主题浓情元宵三、活动口号相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵。四、活动节日分析1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛。2、春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展
2、开促销。五、活动内容(一)团团圆圆过元宵美味汤圆大联展开辟汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:如等。(二)元宵小吃一条街在大商场和大型超市门口开设小吃一条街,开设十个左右摊位,包括汤圆、冰糖葫芦、臭豆腐、炸香肠、羊肉串、里脊肉等,现场制作,购物满_元赠即送价值10元小吃券,满一元送一元,以此类推,多买多送,超市限单张小票。活动说明:1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不可缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。2、在现场设立一服务处,顾客凭购物小票到服务处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。3、小吃券不可兑换现金,也不设找兑。4、小吃制作必须注意卫生,
3、要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。5、小吃摊位设置:除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。6、除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购买,必须在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。(三)良辰美景共赏元宵游园齐乐(惊梦)开辟一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。套圈:购物满100元即可参加套圈一次,每次十个圈,套中了
4、即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定,满多少的定额越高,礼品价值也可相对提高。一般而言,物品价值不可过高,一是防止高价值物品损坏,二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。民间杂技表演:邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演,增加元宵节热闹气氛。注:游园布置必须精美,注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。元宵节活动策划案2024篇2一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动
5、充满期待,共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1.欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语:这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组,分配任务。(3)各组围绕自己的任务展开讨论。布置环境需要哪些材料?布置些
6、什么?准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?海报上要有哪些内容3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。四、活动结束1、评价2、总结元宵节活动策划案2024篇3为了全面展示新区开发建设成果,激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情,营造浓烈喜庆祥和的节日气氛,新区党工委、管委会决定于年2月140-20日举行新区元宵节系列活动,本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容,现将有关事宜通知如下。一、彩车巡游展(一)活动时间:2月18日一20日(正月十四至正月十六)。(二)活动地点:新区城区。(三)活动要求:街道办事处、街道
7、筹建办、街道筹建办,协调辖区内各大企业制作彩车,各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆,花车内容应反映新区的发展建设成果。二、大型群众汇演(一)活动时间:2月19日(正月十五)9:00-12:OOo(二)活动地点:广场。(三)活动要求:街道办事处、街道筹建办、街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1-5个节目,人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。三、农民文艺晚会(一)活动时间:正月十五(2月19日)18:3019:50o(二)活动地点:广场。(三)活动要求:由街道办事处负责组织编排农民文艺晚会,节目内容于春节前
8、编排完毕。四、大型焰火晚会(一)活动时间:2月19日(正月十五)20:OOo(二)活动地点:广场。(三)活动要求:新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局及综合监察大队负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。五、浓情元宵赠汤圆活动(一)活动时间:2月19日(正月十五)18:30至19:30o(二)活动地点:广场。(三)活动要求:新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。六、组织领导和职责分工为加强组织领导,确保新区20_年元宵节群众文化活动圆满成功,特成立元宵节群众文化活动领导小组,成员名单如下:工作职责:新区公安分局、综合监察大队、交警大队分别负责
9、活动期间的场地安全保卫和交通管制;新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区120急救中心负责各类突发医疗事件的应急处理。七、保障措施和要求(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头,各相关单位配合,各单位要加强组织领导、高度重视,对各项工作提早部署、认真研究,制定工作预案,确保活动期间各项工作万无一失。(二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案,确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道,及时准确播发活动预告,让广大群众踊跃参加。(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众,本单位干部职工、企业员工积极参与
10、各项活动,营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。元宵节活动策划案2024篇4一、活动主题幸福春暖新社区二、举办单位主办单位:街道社区三、活动保障(一)组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由任组长、任副组长、成员为(二)经费保障1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助四、活动设置各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。(一)元宵灯笼展居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。(二)做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆(三)游园活动1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。
11、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。五、活动地点和时间1、时间:_月_日(正月十四)下午13:002、地点:社区广场六、报名方式1、居民小组长处报名2、致电报名:_社区元宵
12、节活动策划案2024篇5一、活动背景为了充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的:1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节。2 .通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。3 .通过本次
13、活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。4 .培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。5 .培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。三、活动内容(一)找一找、做一做:1月29日一一2月18日(寒假期间)1 .学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。2 .用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。(二)诵一诵、说一说:2月20日1 .召开主题
14、班会,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日一一元宵节”诵读大赛。2 .学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的.花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。(三)猜一猜、玩一玩:2月20日下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在操场上。)(四)尝一尝、写一写:3 .2月24日(周四,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生
15、感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。1 .2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。(四)诵读我们的元宵节:2月27日下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日一一元宵节”诗歌诵读大赛,从中评选出一、二、三等奖。四、活动评价1.学生评价学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写成长记录册,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现2 .教师评价教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极
16、进取、勇于创新的氛围。3 .学校评价活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。元宵节活动策划案2024篇6一、活动目标(1) 道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。二、活动准备1、“元宵节的来历”视频;2、准备几个简单的有关的谜语;3、彩泥每个幼儿一份;4、卖汤圆儿歌。三、活动过程(一)、导入部分教师对幼儿说:“今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节日,小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”(二)、基本部分1、认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题:小朋友们都看动画片那动
17、画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?教师请幼儿认真思考大胆回答问题,大胆说出自己的想法。2、猜灯谜教师依次出示灯谜(2) “白白胖胖,圆圆溜溜。甜甜五脏,装中间。吃在嘴里,又软又黏”提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。(3) “什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈J(大家来猜猜一一烟花)(4) “一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明,。有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红J(打一物一一灯笼)(5) “元宵佳节就有它,谜语往它身上藏J(打一物一一花灯)(6) “正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃J(打一名词团圆保)教
18、师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵代,叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭,教师解释团圆的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆坂。3、做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥,让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做,感受到做汤圆的乐趣。4、唱儿歌卖汤圆(1)教师教幼儿学会唱儿歌。(2)根据歌词边唱表演动作。结束部分教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束。元宵节活动策划案2024篇7一、活动目的:20xx年元宵节即将来临,为弘扬中华民族传统文化,丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,学校
19、将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题:吉猴送春到,小鹤闹元宵三、活动时间:20xx年X月X日四、活动内容和具体安排:一年级:知元宵地点:各班教室时间:第一二节课、大课间要求:1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究,要请家长一起组织一堂班会课,从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节,表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。3、大课间时,尝一尝五年级学生包的汤圆,感受元宵的节日氛围。二年级:猜灯谜地点:各班教室、小亭风时间:第一二节课、大课间要求
20、:1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动,并选出10名猜谜高手。2、每班派出10名猜谜高手,由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动,猜对一条即可获得1张邮票作为奖励,多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者,协助老师一起参与此项活动。三年级:踩高跷地点:操场时间:第一二节课、大课间要求:1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动,到校后协助体育老师准备器材,学习操作技巧,协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧,体育老师负责技术指导,班主任负责安全。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛,用时最短的班
21、级获胜,获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励,其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级:写灯谜地点:各班教室时间:第一二节课要求:1、每班第一节课编写30条灯谜,把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,谜底不要写,但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者,由年级组长带领到小亭风(3号楼与4号楼之间的小花园)处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用,并且誉写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励,被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。五年级:包汤圆地点:食堂二楼时间:第一二节课要求:1、每班邀请三名会包汤圆的家
22、长志愿者参与此次活动,送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼,分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中,每班选出汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励,并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。元宵节活动策划案2024篇8一、活动背景每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日一元宵节。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节二元宵节是个喜庆的节日,应气氛我策划了一个活动内容如下:二、活动目
23、的促进同学之间感情,起到团结互助的精神。三、活动主题:其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲。四、活动内容:活动是多人参加的集体活动,名称为铜声响,福气到本活动是有奖参与将以积分制。活动准备:现场挂福字2张,铜锣2副,手帕2条。参与方式:每次2人,参与者用手帕蒙住眼睛,在距离悬挂福字前3米处转五圈,在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣,完成将获得1张奖券,以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。元宵节活动策划案2024篇9一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节二民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,
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