学校预防和处理校园欺凌应急预案（共15篇）.docx

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1、学校预防和处理校园欺凌应急预案（共15篇）目录篇一、学校预防和处理校园欺凌应急预案2篇二、2024年校园欺凌应急处置预案3篇三、校园欺凌事件应急处置预案7篇四、实验小学防校园欺凌事件应急预案12篇五、校园欺凌应急处置预案16篇六、实验中学防范校园欺凌事件应急预案21篇七、学校欺凌及突发事件应急处理预案24篇八、学校防治校园欺凌应急预案28篇九、中学防止校园欺凌事件应急处置预案33篇十、2024年欺凌事件应急预案49篇十一、初级中学校园欺凌事件应急处置预案55篇十二、职业中专校园欺凌事件应急预案60篇十三、校园欺凌应急处置预案66篇十四、校园欺凌事件应急预案68篇十五、学校校园欺凌防治应急预案7

2、1篇一、学校预防和处理校园欺凌应急预案为有效预防、及时控制和消除学生校园欺凌的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际,特制定本预案。领导小组组长：副组长：成员：二、处理程序1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向校长报告。举报电话。2、先期处理发生校园欺凌后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料

3、。3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校学生校园欺凌处理工作指挥部汇报处理意见，及时做好善后工作。三、学生校园欺凌的应急处理。1、学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向学校领导汇报。2、首遇人员应立即将情况向学校校园欺凌应急指挥领导小组汇报，并积极配合医院和公安，做好学生的救治和事故处理工作。3、若出现学生伤亡，学校学生校园欺凌应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。4

4、、学校校园欺凌应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作。篇二、2024年校园欺凌应急处置预案为了深入贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知、关于开展校园欺凌专项整治的通知的通知以及关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知的精神要求，根据学校关于开展校园欺凌专项治理的方案，进一步强化我校安全管理工作，保障学生的身心健康，促进教育教学活动有序进行，并有效预防、控制和降低校园欺凌事件的危害，依据相关法律法规及我校实际情况,特制定本应急处置预案。一、校园欺凌事件应急处置组织机构与职责（一）组织架构总指挥：*校长欺凌现场防护组组长：*学生疏散引导组组长：*通讯联络组组长

5、：*现场救护组组长：*组员：由各相关部门负责人及教职工组成（二）具体职责1 .发生欺凌事件时，总指挥（校长）应迅速带领就近的组员赶往现场，果断制止欺凌行为，必要时采取正当防卫措施。2 .及时向各小组组长通报事故情况，确保信息传递畅通无阻。若事态严重且无法控制，应立即拨打“110”报警并向上级部门报告。3 .根据情况组织人员疏散未被欺凌的学生至安全区域。组员具体职责：1.发现欺凌事件的第一现场人员，应担当起第一责任人的角色，维护现场秩序并及时传递信息。4 .在总指挥的带领下快速抵达现场，共同阻止欺凌行为继续，对受伤者实施保护或紧急救治，如发现重伤员需立即联系医院或拨打“120”急救电话送医治疗。

6、5 .受害学生的班主任应及时通过电话通知家长，汇报具体情况。二、防止校园欺凌事件应急小组职能1.决定应急预案启动与终止时间。6 .统筹领导整个应急救援工作，确定现场指挥人员，调动应急队伍和物资资源。7 .向公安、医疗机构等相关应急部门报告，并保持密切沟通；在相关部门到达现场后，配合其进行应急救援指挥工作。8 .向全校师生通报事故进展，安排专人收集证据资料。9 .向上级教育主管部门申请必要的救援支持。三、校园欺凌事件报告流程发现欺凌行为一报告附近教师或小组成员一总指挥奔赴现场、通知最近教师及各小组长-学校保安稳控现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现欺凌行为的应急措施10 )

7、若教师发现有学生施暴,应立刻上前干预并与其周旋,同时巧妙地安排他人报告给总指挥。11 )若学生发现欺凌行为，应立即报告最近的教师，由教师再转报总指挥。2 .总指挥接到通知后，迅速赶往现场控制局面，当情况紧急难以控制时，拨打“110”报警求助。同时，立即召集离现场最近的教师(尤其是男教师)前往现场，阻止欺凌行为的发生，并通知现场各小组组长到位。3 .各应急小组现场处置措施(1)现场防护组：组长：*组员：*组长接到消息后，组织组员立即前往现场，以保护学生安全为原则，尽量避免直接冲突，但在必要时可实行正当防卫。(2)疏散引导组：组长：*组员：*该组在组长带领下迅速到达现场，在条件允许的情况下,尽快将

8、接近欺凌者、易受伤害的学生疏散到安全地带，并提供保护。(3)通讯联络组：组长：*组员：*负责及时联系相关人员到场，并向上级部门报告情况，保持通讯畅通。联系对象包括但不限于：学校应急小组各组组长、上级主管部门以及公安机关“110”。(4)现场救护组：组长：*接到通知后，携带急救药品迅速到达现场，对轻伤学生进行简单救治，对重伤员则立即拨打“120”急救电话，将其送往医院。4 .事故调查与善后处理(1)情节较轻的，由双方家长协商解决。(2)学校应急小组应在“110”的协助下，积极协助上级主管部门进行伤员救护，并安抚家长情绪等后续工作。(3)协助公安机关调查事故发生经过。(4)如属资任事故，追究相应贵

9、任，并交由相关部门依法进行处罚。5 .纪律处分所有教职员工都必须积极参与校园欺凌事件的防范与处置，对发生的欺凌事件要及时妥善处理，对于反应迟缓、故意推诿、懈怠而造成校园安全事故扩大的，学校将严肃追究涉事教职工的责任。篇三、校园欺凌事件应急处置预案为加强我校学生欺凌事件的预防和处理，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，保障学生身心健康，根据加强中小学生欺凌综合治理方案精神，结合我校实际，制定本预案。V指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度。坚持“教育为先，预防为主，保护为要，法治为基”的原则，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部

10、门协作、上下联动、形成合力为保障，确保学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。二、应急处置组织机构、职责（一）组织机构校园欺凌事件应急处置领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室设在安全办，负责校园欺凌处置工作。（二）应急处置领导小组职责1 .组织有关人员按照应急预案迅速开展处置工作，力争将校园欺凌事件造成的伤害程度降到最低。2 .根据事态发展状况，统一部署应急预案的实施工作，并对应急工作中发生的争议，果断采取紧急处理措施。3 .配合上级和有关部门进行事件调查处理工作。4 .做好稳定学校正常教育秩序和伤亡人员善后工作。三、学生欺凌的界定中小学生欺凌是发生在校园（包括普

11、通中小学校、特殊教育学校和中等职业学校，以下简称学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。四、学生欺凌的处置程序（一）接警与通知欺凌事件发生后，相关门、学校按照突发事件信息报告工作规定的要求，在规定时限范围内，在上报当地党委、的同时，及时将突发事件信息报告上级教育主管部门。突发事件信息报告分为初报、续报、终报。初报在时间紧急情况下可先进行电话报告，之后再书面报初报。初报信息包括信息来源、接报时间、发生时间、伤亡人数、财产损失、造成后果、事件过程等基本内容；续报信息包括核实数

12、据、危害程度、影响范围、处置措施、保障情况、事件处置进展情况等基本内容；终报信息包括在初报和续报的基础上汇总事件基本情况、处置情况、当前情况、下步工作（包括善后和评估）等内容。（二）处置与救助欺凌事件发生后，应急处置小组必须在第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应按分工首先检查学生受伤情况，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质及时向公安机关报案。（三）保护和维稳应急处置小组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证，维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，做好安抚处理工作

13、，稳定师生情绪，将影响降到最小。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告和通报校园欺凌事件发生后，相关应急处置小组必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况，以及处理进度，并配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集工作。同时，应及时将事件相关情况报应急处置领导小组。事件情况由应急处置领导小组统一对外发布消息。未经同意,任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1 .配合有关部门进行事件的处理与调查工作。调查事件原因，整理事件记录

14、，形成书面报告。2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。（六）善后处理2 .指导协调有关部门、学校做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作；做好受伤害学生家长的安抚解释工作；对相关责任人按规定进行严肃处理。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任。对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究1 .根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任追究民事责任。有关责任人的行为触犯的，移送司法机关依法追究刑事责任。2 .事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依

15、法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员按相关规定进行处分。构成犯罪的，移送司法机关依法追责。五、预防校园欺凌的措施（一）坚持教育为先。深入开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。（二）坚持预防为主。完善有关规章制度，深入开展“安全你我他、师生家长共排查”的矛盾隐患排查和整治活动。不断强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。（三）坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐

16、私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心建康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。（四）坚持法治为基。依法依规落实加强学生欺凌综合治理的各项要求，正确运用好批评教育、管理约束和综合治理等手段措施，既不避重就轻，也不随意扩大。按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。六、工作要求（一）高度重视校园欺凌专项治理工作，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（二）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，

17、公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。（三）对校园欺凌事件，各学校要及时处置、严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要向公安报案并配合立案查处（四）全体教师都必须积极参与校园欺凌事件的防护和处置。篇四、实验小学防校园欺凌事件应急预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校

18、长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。校园防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：校园欺凌专项治理办公室设在安全办，由*兼任办公室主任。工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范

19、器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。三、应急措施1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通,对学生中间的矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。4 .值班领导及教师要

20、认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。5 .如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校安全办协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。6 如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打IlO报警。7 .学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大

21、。8 ,为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全地方。学校领导要作好师生的稳定工作。IL事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。四、预防措施1.加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。4 .如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。五

22、、处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；1.学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校安全办。5 .对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。6 .以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。7 .学校第一时间成立由安全办、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。六

23、、职责分工1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。2 .值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。3 .安全办：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。4 .办公室：根据学校学生伤害事故处理条例，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序。5 .教导处：加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对

24、学生人身攻击等事件。6 .总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件。篇五、校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知、关于转发V关于开展校园欺凌专项整治的通知的通知、关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知的相关精神和实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌

25、现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1.由组长*校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2 ,及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。4 .按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。5 .组员在组长的带领下，迅速赶赴

26、现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。6 .当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。二、防止校园欺凌事件应急小组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。7 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。8 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。9 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。10 向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最

27、近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现校园欺凌者的应急措施。(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急小组现场救护(1)现场防护组：

28、组长：组员：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：组长：组员:艺体老师本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。学校应急小组各组组长向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。公安或派出所“110”。(4)现场救护组：组长：接到事故发生的

29、消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。篇六、实验中学防范校园欺凌事件应

30、急预案为有效防范校欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全,维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有

31、效开展工作。校园欺凌治理委员会：组织机构组长：副组长：成员：三、引发校园暴力事件原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。四、应急措施1 .来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。如来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打UO报警。3 .学校领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。4 .为

32、防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。5 .如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属。6 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。7 .作好师生的稳定工作。8 .事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、预防措施1.加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。9 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3,加强对校内外有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记.耐心接待，尽力做好化解工作。六、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1.

33、报警，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。5 .立即按要求逐级上报，可先口头后书面。3,以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋,尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理七、职责分工1.门卫室：严格对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。6 .保卫：加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。对预见到可能发生暴力恐怖事件及时报

34、告，及时处置。7 .德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。8 .办公室、校长室：根据学校学生伤害事故处理条例，会同法制副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。9 .教导处：加强学校内部及城网的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防计算机网络攻击等事件。10 总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排责消除安全隐患，加大技防、人防的投入；特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为投毒事件。篇七、学校欺凌及突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制学生突发事件发生

35、，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件,如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。X成立领导小组组长：副组长：成员：二、处理程序（一）及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报。（二）先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并

36、抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。（三）善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。三、学生突发事件的应急处理（一）学生自杀、自残、自虐性事的处理1 .学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。2 .班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。3 .学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。4 .学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。（二）学生离校

37、出走或失踪事件的处理1 .学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。2 .班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。3 .在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。4 .学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。（三）学生打架或群欧事件的处理学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：1 .学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。2 .学校分管领

38、导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。3 .发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。4 .学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。5 .学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。6 .相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。学校预防校园欺凌制度为严肃校规校纪，规

39、范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后）、重要场所（操场、食堂、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现

40、的苗头性问题及时上报学生发展处。5、班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。6、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。7、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。8、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。二、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，德育处与安全办应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。篇八、学校防治校园欺凌应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园

41、秩序，根据防治中小学生欺凌和暴力指导手册等有关文件要求，结合我校工作实际，制定本预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件,在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本预案第一时间处置。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。成立校园欺凌应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关

42、事件，要在第一时间启动应急预案，确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早抓小，做好相关信息广泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件,由学校校长统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围的事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工

43、作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构成立学校校园欺凌应急处置工作领导小组，组长由校长担任，副组长由分管校长担任，成员由纪委、党政办公室、安保处、总务处、年级部、财务科、教育处、教务处、团委、工会等主要负责人组成，小组办公室设在安保处，设置校园欺凌举报和咨询热线，并在各教学楼显著位置及校园网站进行公布。主要职责：负责校园欺凌线索举报和咨询的接待工作,指导学校做好校园欺凌事件的应急处置；协调各成员部门共同做好校园突发欺凌事件处置工作；研究确定事件性质、

44、类型和级别，下达应急处置任务；及时前往事发地配合地方和有关部门现场指挥；督查事发地学校应急处置工作；及时向上级部门请求救援事项。五、预案启动接到学校发生较为严重校园欺凌事件的报告，可能导致人员伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件（I级）、重大事件（11级）发生后，领导小组立即启动本预案，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作，并将处置情况及时报市。（二）较大事件（11I级）发生后，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作。领导小组随时掌握情况，必要时启动本预案。（三）一般事件（IV级）发生后，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作。六、应急响应程序及处置（一）特别重大事件（I级）的处置1

45、 .若校园欺凌事件已超出事发学校范围，在事态扩大、依靠学校力量无法平息的情况下，学校应立即向当地和上级主管部门报告，根据情况采取相应措施，避免事态加剧和学生受伤。领导小组立即启动预案，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作，并将处置情况及时报告上级部门。2 .在事故处理过程中无理取闹，出现大量人员扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的，学校应及时启动应急预案，严格门卫管理，最大限度控制事态进一步恶化，第一时间报请公安协助，同时上报市。（二）重大事件（II级）的处置1.若校园欺凌事件已严重影响学校正常教学生活秩序，领导小组立即启动预案，相关成员应协助配合当地和有

46、关部11,深入学校，化解矛盾，有效处置。3 .学校启动本校应急预案，严格门卫管理，防止社会闲杂人员进入校园；对别有用心、蓄意破坏、危及校园安全的个别人，报请公安，严格控制监视。学校党政领导、班主任、任课教师深入班级、宿舍，面对面做好学生的教育疏导工作。对涉及外教和留学生的事件，立即对外教和留学生采取保护措施。（三）较大事件（In级）的处置事件发生后，处于局部状态时，学校应急处置工作小组立即启动预案，并报告上级教育行政部门。对原因清楚、能够立即处理的问题，依法、及时、妥善处理；对原因不详、需要一定时间进行调查处理的，向学生做好解释工作，做好受伤学生和受惊吓学生慰问工作，使学生及时了解事实，理解和

47、支持学校决定，与学校保持一致，并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。（四）一般事件（W级）的处置做好对引发校园欺凌因素的监控、信息收集和报告工作。加强校园巡查和监控，发现校园欺凌苗头时，及时处理。发现突发事件苗头时，教育处、安保处人员和有关领导立即赶到现场，对事件原因进行调查，配合有关部门及时解决。七、善后与恢复（一）突发事件应急处置完毕后，后期处置工作应对在事故中伤亡的学生进行人道主义抚恤和补偿，对受害者家属进行慰问。在当地党委和领导下，积极配合政法、公安等部门，加强对校园及周边环境的清理整治，解决校园及周边存在的治安问题，确保师生生命财产安全。（二）总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定完善有效的防范措施。在一定范围内进行通报，做到举一反三，警钟长鸣。并对违反本预案、不履行应急处理工作、发布假消息、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。本预案除根据情况变动外，每两年应根据人员及工作岗位变动情