最后一片叶子读书心得体会(33篇).docx
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1、最后一片叶子读书心得体会(33篇)最后一片叶子读书心得体会(通用33篇)最后一片叶子读书心得体会篇1因这我想看到最后一片叶子掉下来,我等得不耐烦了,也想得不耐烦了,我想摆脱一切飘下去,飘下去,像一片可怜的,疲倦了的叶子那样。其实,我想对你们说,别再这样无聊下去了,学点吧,至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说,抓住青春吧,别让它从你身边飘走。初中三年,应该是残酷的三年,因为它只来一次,而它来的时候,我们还不懂得人生,还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后,回首的瞬间,有着太多的失落、后悔与心酸。或许因为一次次地失败,你们对学习失去了信心,你们认为这一切太难太难。但即使如此,我们就
2、可以放弃吗?不,为什么要放弃!一直以来,我就以为自己的命运就得自己来主宰;一直以来,我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩;一直以来,我就把自己当作一个勇士,任何的惊险,我都要去尝试;一直以来,在每一次失落、失败后,我命令自己勇敢地站起来!对自己的未来负责,你们想过吗?不需要别人来画上那一片叶子,让我们自己对自己说:永远都不放弃,在任何时刻!贝尔门,一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒,走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标&画一幅伟大的杰作。四十年,他都没有因自己的失败而放弃作画,他一直等待着时机。与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比,贝尔门更像一个失败的英雄。面对他
3、,和他用生命画成的杰作,我们任何人都不得不肃然起敬。然而,如果冷静地思考一下,像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可取。若没有最后的偶然,他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上,物竞天择,适者生存,既然他在画画方面没有什么天赋,不可能有更大的发展,那就应该明智些,在活下来的前提下,更换一种新的生存方式,努力使自己活得更出色,而不必拘泥于那没有发展的绘画。最后一片叶子读书心得体会篇2最后一片叶子是美国作家欧.亨利短篇小说中的名篇之一。文中描述了三个失意的画家一一脆弱的琼斯、坚强的苏和古怪善良的老贝尔曼先生之间感人肺腑的真挚友情。远离他乡的琼斯是一个对未来满怀美好憧憬的姑娘,可是无情的肺炎却击碎了她
4、心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常绝望,竟将窗外不断被风吹落的常春滕叶子比做自己生命即将结束的记时,甚至还认为最后一片叶子掉下来,生命就都结束了,我也就去了。尽管她的好友苏不断地鼓励、安慰她,但病中的琼斯却固执见。无奈之下,苏只好请求一心想画一幅传世之作的老贝尔曼来帮忙。善良的老贝尔曼为了让染上肺炎的琼斯重新振作起来,不顾年老体弱,顶着狂风暴雨在琼斯房间窗外的墙上画了那最后一片叶子。而他自己却不幸染上了肺炎,在那个冷风瑟瑟、秋雨绵绵的夜晚悄然逝去。毫不知情的琼斯受到那片叶子的鼓舞,活了下来,充满信心地去实现她的人生梦想。在这篇小说中,我仿佛能看到在一个风雨交加的夜晚,当长春藤上
5、那最后一片叶掉下来时,老贝尔曼先生急匆匆端着调色盘、拿着画笔,颤颤巍巍地站在梯子上,背对着琼斯的窗户,精心地画着那片叶子。那片叶子不仅鼓励了琼斯,还告诉我们珍视生命,不要被因难吓倒,要勇敢地面对生活、面对挑战。充满信心地走下去,直至理想的彼岸。最后一片叶子读书心得体会篇3一个世纪前,在华盛顿广场西边的小区的一面墙上,有一片不随风摆动的长春藤叶子,绿叶之神&欧&亨利赋予了它永不飘零的权力。可我却分明看到它落下的瞬间,就是那个风雨交加的夜晚,但我始终没有听到它落地的声音。在那个萧索的年代里,物质萧索、经济萧索,就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的,不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家
6、,都怀着各自的理想,机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友,于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代,造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉,幸运的是一个与那个年代极为相称的老画家出现了,他嗜酒且毫无成就,也许他就该只是一个埋没在那个时代中的人,可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命,一个传奇。你大可将这个故事只当一个故事,当一个平凡的生活。可你不可能不注意到这人性中耀眼的光辉。苏和琼西只不过是一对才认识不久的朋友,而苏却可以冒着被传染的风险尽力保住琼西。老贝尔门则与这两个年轻人更没有关联了,而他却可以用他的画笔,他最完美的杰作以及他最高贵的生命去拯救她。一片叶子在风中起伏着,它只是
7、飘着飘着,这一飘掠过重洋,拂过百年,你可知道这叶承载着多少生命的重量。当它飘进我的心中,聆听到它撞击我心灵的声音时,我便得到了答案。最后一片叶子读书心得体会篇4近来,我认真读了魏书生老师的班主任工作漫谈感触颇深,该书是一本一班主任工作为主题,涵盖教育科学,管理理念和策略的经典著作,它风格平实,没有华丽的词藻,没有冗长的理论说教,以大量生动感人的实例,全面叙说了自己独具一格的班主任工作经验和作好班级管理的具体措施,娓娓道来,如数家珍。从班主任自身定位以学生为主体到发展综合素质,科学民主的管理措施,从知道思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任及教师的必读教科书。“世界也许很小,心的领域
8、却很大很大,班主任是在广阔的心灵古界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把助于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史”魏书生老师是这样说的。也是这样做的,他认为教书先人,育先做人,他的教诲,她的思想,他的班级管理。他的一切都是从学生怎样做人开始的,教会了学生怎样做人,做好了思想教育这一地下工程,知识之树也就根深叶茂,硕果累累,一切皆水到渠成。教师不是一个简单的事业而已,班主任工作更需要耐心,因为他面对的学生都是不同的,一个学生,一种想法,对待每个孩子,都需要耐心引导,每个学生的未来都有可能回你的
9、一念之间,学生只是孩子,依然有着一颗单纯的心,得到老师的表扬会超级兴奋,受到老师的批评,会躲在一个角落生闷气,所以,无论学生犯了什么错误,都要耐心引导,这样冰冷的心才会被融化,学生才能感受到老师是他的朋友,是来帮助他的而不是来责骂他的。班主任需要有爱心,没有爱心的人是做不了好教师的,魏书生老师爱自己,爱家人,尤其是爱学生,更爱差生,他认为差生最不容易,每天听不懂课,还是要硬着头皮听不懂装懂,天天如此,日日如此,年年如此,这需要多大的毅力啊。因此给他们一些关爱和耐心,帮助他们进步是教师义不容辞的责任,再有,教师做差生的转化工作过如同医生诊病一样,一生只有在疑难杂症中才能提高医疗水平,教师只有在转
10、化差生的过程中,才能提高自己的工作水平。班主任要富于思考,让自己成为一个智者,次啊能在工作中游刃有余。班主任要敢于行动,做个行动的研究者,摸索出一套独特的教育管理方法。魏书生老师的想法,做法,难以言尽,也难以学仅,我们应该感到幸运的是,有这么一位长者和智者引导我们在教育之路上前行,只要我们静下心来,对班主任工作过漫谈一书经常揣摩,反思,一定可以从中有所收获,时刻持有一种淡定的心态,一种乐观的面貌,一种积极健康的生活方式,一种尽职尽责的工作激情,从而为自己,为学生塑造出亮丽,幸福完美的人生。最后一片叶子读书心得体会篇5今天读了薛瑞萍老师的给我一个班我就心满意足了中的一篇文章杯水车薪,文中所讲的是
11、薛老师如何费尽心机的对问题学生张源和钱启敏进行教育,但收效甚微,导致薛老师对学生的成长产生了困惑。联系自己的教学,最近最大的疑惑是“没有教不会的学生,只有不会教的老师”这句话。虽然自己教学二十余年,但现实工作中年年都出现教不会的学生。纵观其他班,每个班都存在一两个教不会的学生。有的孩子不声不响,在班上也不惹是生非,就是对学习不感兴趣,学不会。面对这些孩子的成绩,面对统考排名“指挥棒的的高压”,感觉无计可施,很是困惑。先说小远,长得黝黑黝黑,胆子很小,说话都不敢抬头,更比说射惹事儿生非了。接班时预习测试得了O分,可见小远的基础知识之差。小远的假期作业一个字没写,足见他的家庭教育也根本指望不上。果
12、不出所料,爸爸在工地盖楼,妈妈打扫卫生,二人都不识字,姐姐上了大学,帮不上任何忙。面对小远极差的成绩,出于良心,我暗地里制定了帮助他的计划,边教新课,边给他补习旧知,当学到通分的内容时要用到公因数公倍数知识,可给小远补这块内容时发现他连乘法口诀都背诵不熟练,问他四几二十八?他竟然一四得四,二四得八,一直背诵到四七二十八。于是我督促小远背诵乘法口诀,并让学习委员监督他课下背,告诉他必须达到问四几二十八能张口就来的目标。一个星期过去了,收获甚微。解决问题是学习数学的最终目的之一,也是学困生感觉数学最难的原因。可是在补习中发现小远这方面基础薄弱得让我感觉无从下手,尤其让我哭笑不得的是一天课间,给小远
13、出了两道题。一道是张晓琳端了5盆花,王晓天端了2盆花,两人一共端了多少盆花?另一道是张晓琳和王晓天每人端了5盆花,两人一共端了多少盆花?没想到第一题他用“5_2=10”计算,第二道用“5+1=6”计算,我无语了,一个五年级的孩子,竟然连何时用加法何时用乘法计算都不知道。我平复了一下情绪问小远,从上学到现在最多的一次能考多少分,“一年级时又一次考了72”小远低头小声告诉我。听了这样的“天文”数字,我感觉自己对小远的成绩不再抱什么期望,一怒之下真想放弃。再说,小波,长得比小远白净,看起来比小远机灵,就是嘴里不停地自言自语,上课注意力集中不了一分钟。爸爸妈妈离婚,从小就与爷爷奶奶在一起住,预习测试成
14、绩16分。我猜想,小波的成绩应该比小远容易提高些,因人而异制定了帮助小波的计划。我先摸底了解小波的情况。我惊喜的发现虽然小波的知识也欠缺很多,但起码他最基本的乘法口诀、加减法掌握的较熟练,这给了我一线希望,让我竖了些许信心。但很快发现,小波的知识断层也比较大,而且学得快忘得快,不用心记。叫妈妈来结合,妈妈说工作忙,让爸爸来,爸爸说他不会,也管不了孩子的学习,都是爷爷奶奶管他。叫来爷爷奶奶,老人说孩子大了,管他他不听,吃穿还可以,就是学习不听话,遇到这样的家庭,真想对孩子放任自流。想想这些孩子的成绩,再想想自己当初的决心个都不能放弃!矛盾!无能!的确,对于小远、小波这样的孩子,基础知识太薄弱,家
15、庭教育又跟不上,想在小学即将毕业这一年取得合格的成绩,是何等困难,但如果放弃帮助孩子,良心不能饶恕我。看看孩子的成绩,再看看每天“徒劳无功”的付出,真感觉是杯水车薪。耳旁再次响起薛瑞萍老师说的话“杯水车薪就杯水车薪吧,每天一杯,时间久了可能多少有点用吧”。最后一片叶子读书心得体会篇6我曾以为自己瞭解日本侵华的这段屣史但直至阅读了老舍先生的四世同堂我才明白之前的那些瞭解是多幺的浅薄。老舍先生在这部作品中,用平实无华的字句和真实细腻的描写令我仿佛置身于那段中国的土地被侵略者践踏、中国人的尊严被凌辱、中国人的生活被摧残的战争岁月。作为一名中国人,我第一次感受到了一种切肤之痛,这种痛不仅震撼了我的心灵
16、,唤醒了我内心深处的民族意识和爱国情怀,也令我对中华民族遭受的这段屈辱的历史有了全新的认识和深刻的思考。再现真实的历史洗涤人类的灵魂四世同堂这部作品横跨整个抗日战争时期但是所发生的一切却不曾离开小羊圈胡同这个名不见经传的地方。区区一个小羊圈胡同各型各色的人物却已然代表了当时时代背景下的千千万万不同心态的中国人,整部作品实则为中国那个年代的一个缩影。在老舍的笔下每个人物既平凡渺小又特徵鲜明也正因如此他们的喜怒哀乐和人生际遇才最真实、最普遍和最有代表性。老舍先生正是通过对小羊圈胡同中各种文化层次的代表性人物如英勇抗敌的钱老大和祁老叁没有受过多少教育却不堪受侵略者欺压的棚匠老刘、小文、小崔、孙七舄了
17、飞黄腾达而沦为民族和国家罪人的大赤包、蓝东阳,只因贪恋享乐就甘心对杀害自己亲人的兑手们俯首贴耳的瑞丰、冠晓荷以及封闭自守、知足苟安的祁老人等等的精心塑造和细入微的刻画,一方面歌颂、弘扬了中国人高尚的爱国主义精神和坚毅勇敢的民族气节另一方面也鞭挞、谴责了那些出卖国家利益的民族罪人,同时也对那些苟且偷生、麻木不仁的思想进行了批评。众所周知,日本侵略者在中国犯下了令人鬓指的罪行,但是与很多作家不同的是,老舍先生并没有用一些咬牙切齿的激烈言辞痛焉他们而是用一些举重若轻的词语,透过描述北平沦陷后广大平民的悲惨遭遇和畸形的世态,揭露日本军国主义的残暴罪行。作者对待屣史客观理性的态度和精湛纯熟的写作技巧,使
18、这部经典着作更具真实感。四世同堂可称得上是一部最底层百姓的抗日史。阅读此书,我的灵魂似乎得到了一次洗涤。作者在这部小说中,以对善、恶、美、丑的褒扬和批判警示了世人:屣史就是一面镜子,它会照射出你的灵魂。文化是推动社会进步的根源一个民族有一个民族的文化。文化不仅仅是一个民族或国家的特徵,它在某种程度上可以决定一个民族或国家的命运。老舍先生在揭示当时社会一些人性的丑陋和堕落的同时,也着重于从文化的层面探究何以一个有几千年屣史的泱泱大国会被欺凌的嫄因。作者将中华民族遭此劫难的问题的根源指向了中国封建古老的家族思想。在封建社会的中国,家是封建礼教的堡垒,它包含了等级观念、宗法祖训、风俗习惯、伦理道德、
19、四世同堂等诸多内容。祁老人、韵梅都是封建传统观念的受害者,连祁瑞宣这个博士,在四世同堂的大家庭狸,思想也无法画破这个封建礼教的堡垒。老舍先生对以北京文化为代表的中国文化的深刻剖析,使我受到了很大的启发。中国的传统文化中有很多值得我们传承和弘扬的部份,但是也有腐朽和落后。只有吸取其精华,摒弃其束缚人们、阻碍社会进步的糟粕,中华民族才会真正地强大起来。维护和平是人类共同的责任四世同堂完成于抗日战争结束不久的1948年,当时的老舍先生就可以超越民族的仇恨,在书中宣扬了人性中的善良和宽恕,这是我对老舍先生的由衷敬佩之处。书中抗争精神的代表-钱先生,曾经想为孙子起名叫仇但是最后却在面临敌人死亡威胁的时候
20、,还是顺从了自己天性中善良和宽恕的一面,在狱中为孙子起名为善;刚刚经屣了丧女之痛的祁瑞宣竟然能够保护日本老人;那些被伤害、被侮辱了的人们放弃了本可以实行的便仇,而选择了理智和礼貌。这些人物只是平民百姓,但是他们却让我看到了人性中的美好,我为此而深受感动。老舍先生不但让我从另一个全新的角度对抗日战争、对中国以及中国人有了真切而客观的认识,也令我懂得了和平的可贵和重要。瞭解屣史不是舄了宣扬仇恨,而是舄了让人们更加懂得珍爱和平。希望我们读完此书后都能够放下心中的那块沉重,以客观理性的态度对待屣史,以积极正面的态度发展未来。人类需要和平,维护和平应该是全人类的共同责任。四世同堂是值得每一代中国人阅读的
21、经典着作,是值得每一个中国人珍藏的民族记忆。最后一片叶子读书心得体会篇7一早就被刺骨的寒意痛醒。勉强起了床,热了杯牛奶,边喝边看窗外。窗外那几颗大树的树枝上空空如也,象征它们生命的绿色树叶,化作枯叶,凋落了一地。一片衔着一片,一片叠着一片,不自觉地便化作了一大块铺满整条街的枯黄色地毯。行人们走过这条街,踏上这层地毯,发出细微,但仍不失清脆的咔嚓声,就像咬下薯片时发出的那种。他们匆匆的脚步形成的气浪,即使再微弱,也足以掀起几片枯叶。可刚露出几份见天日的水泥地板,很快又被从别处吹来的枯叶覆盖。若不是知道这条繁华的街属于一座繁华的城,单就这一个片段,这一个场景,打上凋敝,萧条的字样,也绝对不为过。或
22、者称呼此情此景为马孔多?大脑里的这个念头还是一闪而过时,右手却如早已预知了大脑会有此念头一般,安静地放在了百年孤独的封皮上。若不是左手紧握的牛奶杯尚有余温,助我抵御寒意。我一定会被透过这书皮的,更甚于窗外的寒意狠狠刺痛。马孔多在哪里?马孔多在百年孤独的360页书纸里,在加西亚马尔克斯的脑海里。在经历过,或正在经历贫穷;面对过,或正在面对思想交替的国度里。在雨林里,在平原上,在沙漠中,在世界的每一寸土地上,只要那里尚有人类存在。马孔多,什么都不是。马孔多,就是一切。20_年以来,第一次能如此用心地读完一本书。之前一直用一种浮躁而慵懒的态度去阅读,甚至只读个内容简介,上网搜个一两句书中经典名句就算
23、读过了,就敢显摆了。但是百年孤独却不容许我这样做。从故事开篇的第一个场景,家族二儿子,奥雷里亚诺上校面对行刑队开始,整部小说就已经像一只深入我内心深处的小手,紧紧地抓住了我,把我一把揪进了这个最真实存在的虚幻之地。在那里,我仿佛亲身跟随着马孔多村的奠基人,何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚与他的妻子乌尔苏拉一起,跋山涉水,来到大泽区这片荒芜之地,打下第一根木桩,盖起第一座草棚,每一个家的住址,都精心安排,甚至享受的阳光都不多不少。作者在描绘马孔多的建立时,用各种的侧面描写勾勒了一个有活力,如唐吉可德一般天马行空的男子,和一个勤劳踏实,耕种时从不唱一声歌儿的女子。吉普赛人,梅尔基亚德斯来到了闭塞的村庄。带来
24、了放大镜,假牙,飞毯,银版照相术,还有被何塞称为人类最伟大发明的&冰块。村子因为他的到来充满了活力,以及荒诞的探索热情。可马尔克斯显然不是安徒生,他不是来讲童话的。接下来的百年纪事成为阿尔卡蒂奥家族以及马孔多村的噩梦。家族创始人,何塞因为解不开梅尔基亚德斯的羊皮卷而发了疯,下半生一直被绑在树上。大儿子放荡不羁离家出走,最后枉死。二儿子一生孤傲异常,不懂得爱,也没有被爱过,在发动了32场起义后,宣布与政府和谈,孤独而死。三女儿和养女,为争一个男人而争风吃醋,一直斗到老死方休。本以为家族传到了第二代,会有所好转。可家族里的后人,不但不停地重复以第一代人的名字命名,还一遍遍地重复着前人的悲剧。一个个
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