2023-2024学年人教版必修二单倍体和染色体结构变异学案.docx
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1、第2课时单倍体和染色体结构变异学习目标1.举例说明什么是单倍体。2.概述单倍体育种的原理及方法。3.辨别不同类型的染色体结构变异。一、单倍体及单倍体育种教材梳理1.单倍体(1)概念:体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。(2)实例:蜜蜂中的雄蜂,单倍体的农作物。(3)特点:与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育。2.单倍体育种的原理和操作过程原理:染色体数Rl变异。(2)过程用高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)小麦品种,培育矮秆抗病小麦的过程如图所示:第年DDTTddttIDdTtIDdTt减数I分裂两个纯合子杂交I(种子)I(植物体)I第IIIDTDtdT
2、dt花粉年IIIIIDTDtdTdt单倍体IIIIIDDTTDDttddTTddtt选择选择所需性状其中单倍体育种的核心步骤为花药离体培养、秋水仙素处理单倍体幼苗诱导染色体数目加倍。(3)优点:单倍体育种能明显缩短育种年限,子代均为纯合子。【判断正误】(1)由配子发育而来的个体,一定是单倍体()(2)体细胞中含一个染色体组的生物,一定是单倍体()(3)单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组()答案(1)(2)(3)X【易错辨析】对单倍体认识的三个易错点(1)单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组,如四倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有两个染色体组。(2)单倍体并非都不育:如多倍体的配子含有
3、偶数个染色体组,则发育成的单倍体含有同源染色体,可育并能产生后代。(3)单倍体是生物个体,而不是配子;精子和卵细胞属于配子,但不是单倍体。典题应用1.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是()A.图a细胞含有2个染色体组,图b细胞含有3个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图C代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的单倍体答案C解析由题图可知,图a细胞中大小彩态相同的染色体有4条,含有4个染色体组,图b细胞中含有3个染色体组,A错误;图b细胞中含有3个染色体组,如果图b表示体细胞,则该生物可能是三倍体
4、,也可能是单倍体,B错误:图C细胞中含有2个染色体组,如果图C代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C正确:图d细胞中含有一个染色体组,可能是由卵细胞发育而来的单倍体,也可能是由精子发育而来的单倍体,D错*1大o2.用纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如图所示。下列有关此育种方法的叙述中,正确的是()A.过程的作用原理为染色体变异B.过程必须经过受精作用C.过程必须使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.此育种方法选出的符合生产要求的品种占1/4答案D解析题图中过程表示杂交,其原理为基因重组;过程常用的方法为花药离体培养;
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