2024年天津市招聘社区工作者答题题库及答案.docx

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1、2024年天津市招聘社区工作者答题题库及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1 .社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表2 .能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。A.发展性的青少年社会工作B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青少年社会工作D.开创性的青少年社会工作3 .对流浪乞讨人员最重要的工作方式是（）。A.个案工作B.外展工作C.小组工作D.社区工作4 .“不批判”原则是指（）。A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判

2、B.社会工作者对服务对象的言行听之任之C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观5 .下列哪一项是社会工作专业的要素？（）A.社会工作专业价值观B.救济物资C心理辅导D.社会政策6 .O不属于矫正社会工作的功能。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能7 .为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是（）。A.救助站B.救助车C.救助亭D.收容所8 .社会工作专业对服务对象的基本功能之促进服务对象正常生活是指（）。A.为贫困家庭提供所需物资B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任C.让人们过上好日子D.让公民获得权力9

3、 .针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目，属于（）。A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C.小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导10 .以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从O的角度去调整各种关系。A.社区环境B.社会制度C.社会结构D.社会政策11 .我国正处于家庭变革时期，城市及部分农村正在形成O的家庭服务模式。

4、A.基本相同B.不同特色C.日趋一致D.模糊多变12 .优抚社会工作与传统双拥工作最大的区别是（）。A.帮助优抚对象排解困难B.防止优抚对象“减能”的出现C.帮助优抚对象享受福利待遇D.生活照料13 .社会救助的特征不包括（）。A.社会救助的长期性B.权利义务的非直接对应性C.救助对象的限制性D.救助手段的多样性14 .青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（）。A.社会工作价值观B.社会工作理论模式C.社会工作技巧D.社会工作理念15 .国家对无工作的革命伤残人员，发给其（）。A.伤残抚恤金B.定期抚恤金C.一次性抚恤金D.伤残保障金16 .下列哪项不属于矫正对象的需要？OA.基本生存条件

5、的保障需要B.教育、就业权益的保障需要C.再社会化的服务需要D.监管的需要17 .残疾人工作模式应该把残疾视为一种社会建构,干预的重点要考虑社会因素。残疾人问题的解决主要取决于社会，取决于社会消除妨碍残疾人参与社会生活的环境、态度和政策残疾，其所描述的是（）。A.残疾人工作的历史与文化视角B.工作重点应有社会因素视角C.确信残疾人有权掌控自己的生活D.相信残疾人自身的幸福感18 .每个青少年都有独特的成长经历,每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务计划。A.多样化B.专业化C.个别化D.灵活化19 .“社会工作价值观”是（）。A.社会工作实

6、践的灵魂B.社会工作实践的方法C马克思主义基本原理D.个人价值的集中体现20 .对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。A.类家庭B.政府教育C.家庭寄养D.教育培训21 .强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。A.个案方法B.小组方法C.社区方法D.社会工作行政方法22 .社区工作方法在贫困救助中的关注点是（）。A.帮助救助对象建立和发展社会支持网络B.帮助救助对象解决工作问题C.帮助救助对象解决心理问题D.帮助救助对象解决家庭矛盾23 .城市居民申请最低生活保障，由户主向O提出书面申请。A.派出所B.社会救助事务管理所C.街道办事处D.物业委员会

7、24 .我国残疾人艺术团成员、残疾运动员在国际上取得的成就，说明残疾人的潜在能力是巨大的，残疾人工作者要帮助残疾人实现其人生价值。这段话表明的是残疾人的（）。A.职业发展需要B.社会交往需要C.接受教育需要D.价值实现需要25 .老年人社会服务是指（）。A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务二、多选题（20题）26 .儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下0属于这类非正式团体。A.围棋班B.少先队C.邻里玩伴D.要好的同学E.足球队27 .社区照顾模式的实施策略

8、包括（）。A.在社区内照顾B.由社区照顾C.在机构内照顾D.为社区照顾E.由机构照顾28 .下列属于老年人的需要的是（）。A.健康维护B.经济保障C.职业培训D.社会参与29 .个案工作方法在社区层面运用时，可以有下列形式：（）。A.居民个案访谈B.家庭帮助C.调解邻里纠纷D.居民个案管理E.社会行动30 .构成社会环境的主要单元包括0。A.家庭B.个人C.单位组织D.社区E.文化31 .下列属于我国对残疾的分类的是（）。A.视力残疾、听力残疾B.言语残疾、肢体残疾C.智力残疾、精神残疾D.运动残疾、多重残疾32 .我国优抚工作的工作方针是（）。A.思想教育B.扶持生产C.政府优待D.国家抚恤

9、33 .优抚社会工作与传统的双拥民政工作之间的关系是（）。A.两者完全一致B.两者既有差别又有共同点C.工作形势有差别D.工作目标是一致的34 .社会工作者在开展工作时，可以借助优势视角。优势视角实践的基本特点有（）。A.不是每一位个人、家庭和社区都有自己的优势，都有能力克服困难,完成转变和实现成长B.伤痛、创伤这些不幸的事情具有伤害性，但也可能是成长的机遇和挑战C.所有的环境都充满资源，包括个人、家庭、朋友以及社区等D.与工作对象一起合作，可以提供更好的服务35 .宏观层面的青少年社会工作包括（）。A.青少年法规政策倡导、制定及修改B.青少年社区工作C.建立青少年组织D.青少年家庭辅导36

10、.老年社会工作的根本目标包括（）。A.老有所养，老有所医B.老有所教，老有所学C.老有所为，老有所乐D.幼有所长，幼有所依37 .学校社会工作者为学生家长提供的服务包括（）。A.推进家庭照顾服务B.鼓励家长改变态度C.同辈群体交往的技巧D.与家长一起探讨孩子的未来问题38 .下列哪些人员属于优抚对象？（）。A.因公出差受伤的公务员B.执行公务受伤的武警C.抗美援朝战争中负伤的军人D.现役军人家属39 .单亲母亲家庭容易出现的问题有（）。A.经济收入锐减，生活困难增多B.自我认知出现误区C.亲子关系容易出现矛盾D.丧亲问题E.人际交往出现问题，担心自己受到歧视40 .康复类型包括（）。A.医疗康

11、复B.技术康复C.职业康复D.社会康复41 .在妇女社会工作中，要遵循的原则是（）。A.保密B.接纳C.个别化对待D.批判态度E.参与和自决42 .下列哪些机构属于优抚机构？OA.荣军医院B.社区医院C.光荣院D.养老院43 .下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象？OA.老年人B.残疾人C.未成年人D.军人44 .从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（）。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.忽略青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力45 .社会工作行政内部管理的程序和内容包括（）。A.规划、组织、人事管理B.新项目推广C.预算、公

12、共关系D.报告、评估和研究三、简答题（5题）46 .社区成员大会或社区成员代表大会由哪些人组成?47 .城市社区建设包括哪些主要内容?48 .社区有哪些基本类型？49 .社区的基本属性是什么？50.社区的基本概念?参考答案1.A2.A3.B4.D5.A6.D7.A8.B9.A10.C11.B12.B13.A14.B15.A16.D17.B18.C19.A20.B21.B22.A23.C24.D25.D26.CD27.ABD28.ABD29.ABCD30.ACDE31.ABC32.ABD33.BCD34.BC35.ABC36.ABC37.ABD38.BCD39.ABCE40.ACD41.ABCE

13、42.AC43.ABC44.ABD45.ABC46 .社区成员大会由社区全体18周岁以上有选举权的居民和社区单位（指驻在社区的机关、部队、团体、企事业单位）的代表组成。47 .社区组织建设、社区工作者队伍建设、社区服务建设、社区卫生建设、社区文化建设、社区环境建设、社区治安建设。48 .目前，新构建的社区分为四种类型：单位型社区-人群主体由本单位职工及家属构成，有独立管辖界限，封闭式管理；小区型社区-成建制开发的封闭式小区，功能设施配套，独立物业管理；板块型社区-主要是以三级以上马路砍块划定的社区，多在老城区，前城市社区的主要类型；功能型社区-除地域管辖因素外，具有特色功能的社区，如商贸、文化、公众等比较集中的区域，但一般没有常住居民。49 .社区的基本属性包括区位的地域性、组织的系统性、管理的自治性、管辖的区域性、参与的全员性、主体的认同性、功能的综合性和机制的协调性，其核心是民主自治。50 .社区是居住在某一地域里的人们结成多种社会关系和社会群体,从事多种社会活动所构成的社会区域共同体。