优秀的幼儿园家长工作总结(32篇).docx
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1、优秀的幼儿园家长工作总结(32篇)优秀的幼儿园家长工作总结(精选32篇)优秀的幼儿园家长工作总结篇1一、脚踏实地做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的今天,幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势,然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培基地的学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水
2、平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候,家长看着热热闹闹的孩子,忙忙活活的教师,不知道应该先看什么,后看什么,只知道盯着自己的孩子不眨眼,听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子,心里不高兴,看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况,及时作出调整,开放日之前,先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多
3、进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自己孩子的闪光点,只要自己的孩子进步T,那怕是一点点进步,也要及时提出表扬,而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。另外,各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都非常满意,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。3、以家访活动为补充,促进问题儿童的健康发展家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地
4、了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。4、充分发挥家园联系栏的窗口作用家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息
5、的主渠道,比如亲亲宝宝、温馨一束、畅所欲言、家长中来这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的借阅栏提供的幼儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使家园联系栏活了起来,产生了最佳的互动效应。二、本学年工作的新突破1、家委会活动经常性、制度化家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,本学年我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初,由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会,明确了家委会的权利和义务,制订了好家长的十个行为规范,商讨秋游、家长会
6、等各项活动,参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划提供意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。2、重视2-6岁幼儿的英语教育英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。优秀的幼儿园家长工作总结篇2家长开放日活动,一
7、直是我园所注重的一项家园合作的活动,为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,20.年_月_日,我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议,改进我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方
8、面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的.主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。在观摩活动后,家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”,老师从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑声
9、中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行,家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动,了解我们的工作和教育理念,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。优秀的幼儿园家长工作总结篇3为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动,推动“真教育”全面铺开,实现学校、家庭、社会共同参与的新局面,达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的,我园于、_、一、_、开展形式多样的家长开放周活动:家长开放日、健康咨询讲座、家长会、
10、家校座谈会。一、结合本园实际,积极落实家长开放周活动方案家长开放周是家园联系重要的渠道,我园十分重视,并认真制定出了适应本园实际的家长开放周活动方案,旨在促进家长对幼儿园工作及幼儿在园生活、学习的进一步了解,并于、_、一、_、根据活动方案陆续开展一系列家长开放周活动。二、扎实开展家长开放周活动,增强家园联系1、结合“卫生月”邀请安海卫生院的医生到园为家长做幼儿健康咨询,帮助家长解决各种与幼儿健康有关的问题。为充分利用卫生院这一共建单位资源,也为了帮助家长对幼儿的健康做进一步的了解,我们邀请卫生院的医生到园为家长做幼儿健康咨询。通过咨询活动,家长们更了解幼儿的身心发展趋势,也帮助家长解决了他们所
11、关注的幼儿健康问题。2、诚挚邀请家长走进校园、走进课堂,观摩幼儿在园学习生活情况,课后虚心听取听课家长对教育、教学、教改等方面的意见。本次的家长开放日,教师在设计活动时充分考虑了从幼儿的实际出发,选材也贴近生活,各班开展的活动形式多样,有语言活动、科学活动、结构游戏、表演游戏、亲子活动等等,教师们有意让家长参与到活动中来,让家长在活动中了解幼儿的在园学习、生活表现。活动结束后,幼儿园还向家长发放开放日活动反馈表,从不同角度了解家长对幼儿园工作的意见与建议,为幼儿园工作发展方向提供依据。3、每个班级召开家长会,利用家长会共同探讨班级的管理,提出可行性的建议和意见,真正实现“家校一体”。家长会是教
12、师与家长沟通的一个重要桥梁。各班通过召开家长会,帮助家长了解本学期已经开展和即将开展的工作,争取取得家长下阶段的支持与配合。家长们也就班级管理的相关方面,纷纷向老师提出自己的看法和意见。家长会的召开,拉近了教师与家长之间的距离,增强了家园联系,同时也增加了教师和家长工作的配合度,为今后工作的开展打下了良好的基础。4、利用家校座谈会虚心听取来自于家长、社会的意见,为家长解决实际问题。家校座谈会是本次家长开放周的一个新突破,家长可以直接向园长提出了自己的意见和建议。在家校座谈会上,家长们纷纷提出自己对园所、班级管理、幼儿生活环境等的意见和建议,讨论气氛浓厚。家长们的意见和建议对我园今后的发展起着一
13、定的促进作用。家长们对本次家长开放周活动给予了充分的肯定。家长开放周活动作为家园联系的重要方式和有效平台,不仅缩短了幼儿与家长之间的距离,同时也增进了幼儿园、教师和家长理解、互信、支持与合作,也是家长了解幼儿园,了解幼儿在园学习生活的窗口。通过家长开放周活动,使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,也让他们体会到家园配合的重要性,能够真正地实现家园共育,使幼儿得到最大限度地进步和发展。优秀的幼儿园家长工作总结篇4本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。现将总结如下:一、推动家园和谐教育,促进幼儿全面发展1.小班新生家长会为了更好地了解幼
14、儿的兴趣爱好,了解家长的需求,同时了解幼儿的教养环境,生活习惯,以便有目的地开展工作,9月1日上午我园召开了小班新生家长会。会上,我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了交流,以便家长对我们的工作有进一步的了解,也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动,以形成家园同步共同教育孩子的目的。同时,我们也对家长提出了一些要求,以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查,了解家教的方法及需求。20_年9月29日下午4时家佳幼儿园召开了中秋国庆两节安全工作家长会,向家长做了家长如何配合学校,做好幼儿安全教育工作,让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节的讲话。各班与家长签订安全责任书。2
15、.家园博饼乐。中秋博饼是闽南人几百年来特有的中秋传统活动,为了让孩子们感受闽南文化的源远流长、博大精深,并为园本课程的开展提供丰富的情感体验,9月28日下午我园结合中秋节开展了一场热闹非凡的家园博饼乐活动。活动中,孩子们和家长热情高涨,骰子撞碰瓷碗发出叮当声与喝彩声、欢笑声交融在一起。通过此次活动,不仅让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩,体验到活动带来的乐趣,而且增加亲子之间的情感,为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。3.亲子趣味运动会。11月28日至30日,分年段举行了亲子趣味运动会,本次活动围绕我运动我健康我快乐为主题,通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,自信、大胆、勇
16、于竞争的品质,发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。各年段通过形式多样的亲子游戏,如运球乐钓鱼、螃蟹夹球、袋鼠跳、两人三脚跳等,加强家长与孩子之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会,更好地达到家园同步。4.开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量,让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现,10月30日中班陈莹莹老师向家长朋友们展示一堂精彩的科学活动糖不见了。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动,让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景,感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀!家长们最期待的是孩子集体学习活动,陈老
17、师利用有趣的教学游戏,把孩子们带进了学习探索的教学氛围中,师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动,给家长们留下了深刻的印象。而家长们快乐的笑声和肯定的评价更是给孩子、老师最大的鼓励。相信,本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁,使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。5、家园联系手册。每月收发的幼儿发展评估发展也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。二、利用家长接送时间,与家长
18、保持密切联系,共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力,培养孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后,在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了放手的原则,尽力使自己做个旁观者,让孩子自己动手。在培养责任心这一方面,家长也尽力配合幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的发展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,与家长协商,共
19、同解决问题,并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家,互相取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长。这一年来,家长给予我们的帮助配合有无数,正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合,才使我们的工作取得了不少的进步。优秀的幼儿园家长工作总结篇5为了让家长更好地了解学校,了解教师,了解自己孩子在校学习、生活情况,同时听取家长对学校办学的合理化建议,调动家长参与学校和班级管理的积极性,搭建家长与学校友谊的桥梁,进一步增强家校教育合力,我们学校四年级于9月19日至24日顺利开展了以“家校携手共享卓越”为主题的家长开放日活动,得到了广大家长的好评。此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动,涉及三个年
20、级共12个班,我们四年级大约有150位家长参与了此次活动,9位老师进行了现场授课。为保障活动顺利进行,学校召开了专题会议研究、制订活动方案,围绕目标、任务,明确分工,责任到人,精心筹备,认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会做好了宣传、动员工作,精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下,按要求圆满完成了各项活动(签到、听课、观看大课间活动、填写问卷调查表)。家长听课是此次家长开放日活动的重要内容,参与授课的老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采,赢得了参会家长的高度评价。本次活动中,我从学生已有的生活经验和知识基
21、础出发给学生们教学了数字编码这堂课。教学中我充分体现了数学知识要贴近学生的生活经验和知识背景。因此,课前我布置学生通过各种方式搜集家人的身份证号码;课中,要求学生根据了解到的有关身份证的知识进行判断和运用。这种生活化的情境,有效地激发了学生的学习兴趣,使学生感受到数学就在我们的身边。本堂课的教学中,我倡导卓越课堂的教学理念,让学生采用了自主探究法和合作讨论法,从封闭式走向开放式,以充分暴露思维过程、发展思维能力为主线,让学生经历“收集信息一一提出问题一一解决问题一一实践应用一一拓展延伸”的学习过程,充分体现了学生是学习主体的新课程理念。在整个教学过程中,我把合作讨论作为课堂教学的主线。如:让学
22、生将课前搜集到的身份证号码在小组中交流,在交流、合作、讨论中探究规律;学号设计的讨论和完善;课后实践作业的完成等。让学生在自主交流、合作讨论中学会尊重他人、理解他人、欣赏他人,也使自己更好地得到他人的尊重、理解和欣赏。让学生学有用的数学,学有价值的数学,学会用数学的知识去解决生活中的实际问题,本堂课的学习让学生们深有体会。许多家长从活动中受益。有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况,很难得!”、“从校容校貌和老师的交流中,了解了学校办学的很多想法和成果。、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法,对今后在家的辅导学习有帮助,认真按照老师的教导,要求孩子完成作业。”、“如何
23、辅导孩子学习是我们家长的一份责任。”部分家长发现了自己孩子存在的问题。如“课堂上回答问题不够积极主动,不爱举手,回答问题声音小,没有自信,胆子小”、“上课坐不住,喜欢开小差,没有认真思考问题”等。同时也有家长认为“作为家长没尽到责任,以后会多关注孩子的学习和行为。”通过这次开放日,家长、学校之间增进了彼此了解,促进了双向交流,达到共同育人的目的。学校通过这次活动也得到了家长们的充分肯定,树立了学校良好形象,促进学校办学水平的提高。今后,我们汲取活动经验,将“家长开放日”活动常规化,引向深入,增进家校沟通,提升家校工作水平。优秀的幼儿园家长工作总结篇6一、指导思想随着教育改革的不断深入,人们越来
24、越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。二、工作目标1、规范家长学校管理,健全
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