国开（山西）《特殊儿童》综合测验辅导资料汇总.docx

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1、国开（山西）特殊儿童综合测验辅导资料11 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）0A.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B2 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是（?？）。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A3 .IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D4 .全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪90年代D.20世纪70年代正确答案：C5 .

2、家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）oA.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋正确答案：C6 .一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物，如这种强化物满足了行为者需要，则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于（）oA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：A7 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.集

3、体教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D8 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A9 .从听觉障碍的分类来看，患者对于叫喊声及洪亮的声音如汽车喇叭声、鼓声才有反应，这属于（）oA.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：D10 .对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）oA.韦克斯勒智力测验B.瑞文标准推理测验C.丹佛发育筛查测验？D.绘人测验正确答案：D11 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD12 .感觉统合失调会对儿童的生长和发展

4、产生较大的影响，儿童在发展中出现的（）症状与此有关。A.语言发展迟缓B.认知障碍C.行为障碍D.情绪问题正确答案：ABCD13 .特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含哪些部分？（）A.指导语B.问题C.分析D.结束语正确答案：ABD14 .引起语言发展异常的原因是（）oA.遗传因素B.智力落后C.听觉障碍D.视力障碍正确答案：ABC15 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD16 .学前特殊教育的理念有（）oA.早期发现B.早期干预C.儿童都是平等的教育对象D.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。正确答案：AB

5、C17 .学前特殊教育评估类型的是（）oA.筛查性评估B.诊断性评估C.课程性评估D.选拔性评估正确答案：ABC18 .学前特殊教育的模式有（）oA.家庭教育模式B.训练中心模式C.学校教育模式D.医疗康复模式正确答案：ABCD19 .运用渐隐技术的优点在于（）oA.减少尝试错误B.节约时间C.快速形成好的行为？D.刺激保持不变正确答案：AB20 .学前特殊教育的评估过程包括（）oA.智力评估B.医疗评估C.交流评估D.适应性行为评估正确答案：ABD21 .脑瘫儿童约35%伴随智力低下。A.对B.错正确答案：B22 .代币制是为了增加被矫治者极少出现的期望行为，减少其不良行为。A.对B.错正确

6、答案：A23 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。A.对B.错正确答案：A24 .筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。A.对B.错正确答案：B25 .视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。A.对B.错正确答案：B26 .学前特殊教育的发展体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展。A.对B,错正确答案：A27 .残疾人保障法是第八届全国人大常务委员会第十七次会议上通过。A.对B.错正确答案：B28 .心理测量学家认为，智商主要受遗传影响。A.对B,错正确答案：A29 .言语障碍即说话障碍，指个体的说话过分异于常人或不易被

7、他人理解，但不影响与他人沟通。A.对B.错正确答案：B30 .适应性行为是指个人保持生活独立并承担一定社会责任的行为。A.对B.错正确答案：A1 .、以生物学为基础的医学模式在学前特殊教育领域更强调医教结合的（）模式。A.早期发现B.早期干预C.早期康复D.早期教育正确答案：B2 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A3 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）oA.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B4,全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪

8、90年代D.20世纪70年代正确答案：C5 .IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D6 .从听觉障碍的分类来看，患者对于叫喊声及洪亮的声音如汽车喇叭声、鼓声才有反应，这属于（）oA.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：D7 .在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）oA.活动性强化物？B.消费性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物正确答案：B8 .我国对全纳教育思想的尝试办学形式是（）oA.随班就读B.特教学校C.特教班D.康复训练中心正确答案：A9 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.集体

9、教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D10 .一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物，如这种强化物满足了行为者需要，则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于（）oA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：A11 .定向行走训练的参照线索的是（）oA.声音B.气味C.标志D.空间正确答案：ABC12 .个别化教育计划的实施形式的是（）oA.个别教学B.集体教学C.教育训练D.家庭辅导正确答案：ABD13 .造成视觉隙碍的一组因素是（）oA.遗传与先天因素B.疾病因素C.眼外伤D.药物正确答案：ABC14 .学前儿童问题行为产生的原因有（）0

10、A.个人因素B.心理因素C.社会因素?？D.生物因素正确答案：BCD15 .运用渐隐技术的优点在于（）oA.减少尝试错误B.节约时间C.快速形成好的行为？D.刺激保持不变正确答案：AB16 .学前特殊教育具有代表性的教学策略有（）oA.分化目标B.多层次教学C.创设生活情境D.导入游戏正确答案：ABCD17 .差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的（）,满足他们的学习需要，促进其获得最佳发展。A.身体差异B.生理差异C.个别差异D.个性差异正确答案：CD18 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD19 .感觉统合失调

11、会对儿童的生长和发展产生较大的影响，儿童在发展中出现的（）症状与此有关。A.语言发展迟缓B.认知障碍C.行为隙碍D.情绪问题正确答案：ABCD20 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD21 .早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。A.对B.错正确答案：B22 .“因聋致哑”说明听觉隙碍可以导致语言和言语障碍。A.对B,错正确答案：A23 .适应性行为是指个人保持生活独立并承担一定社会责任的行为。A.对B.错正确答案：A24 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。A.对B.错正确答案

12、：A25 .学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。A.对B.错正确答案：A26 .心理测量学家认为，智商主要受遗传影响。A.对B.错正确答案：A27 .学前特殊教育的发展体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展。A.对B.错正确答案：A28 .筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。A.对B.错正确答案：B29 .阅读常跳字，抄写常漏字或漏行，写字笔画常颠倒等是由不良学习习惯造成的。A.对B.错正确答案：B30 .言语障碍即说话障碍，指个体的说话过分异于常人或不易被他人理解，但不影响与他人沟通。A.对B.错正确答案：B1 .家长对听隙儿童早期干预的正确态度是（）0A

13、.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋正确答案：C2 .低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为（）。A.0.03-0.05?B,0.03-0.5C.0.3-0.5?D.0.05-0.3正确答案：D3 .儿童出现感觉统合失调，将导致其（）发育受到影响。A.身体B.器官C.组织D.神经心理正确答案：D4 .一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物，如

14、这种强化物满足了行为者需要，则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于（）oA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：A5 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A6 .全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪90年代D.20世纪70年代正确答案：C7 .智力落后儿童语言的特征是（）oA.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差

15、、表达顺畅正确答案：C8 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）oA.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B9 .IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D10 .在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）oA.活动性强化物？B.消费性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物正确答案：B11 .学前特殊教育的理念有（）oA.早期发现B.早期干预C.儿童都是平等的教育对象D.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。正确答案：ABC12 .特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含明B些部分？

16、（）A.指导语B.问题C.分析D.结束语正确答案：ABD13 .造成视觉障碍的一组因素是（）oA.遗传与先天因素B.疾病因素C.眼外伤D.药物正确答案：ABC14 .超常教育的形式有（）oA.速成法B.试验法C.充实法D.特殊培养法正确答案：ACD15 .差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的（）,满足他们的学习需要，促进其获得最佳发展。A.身体差异B.生理差异C.个别差异D.个性差异正确答案：CD16 .定向行走训练的参照线索的是（）oA.声音B.气味C.标志D.空间正确答案：ABC17 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD18 .学前

17、特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD19 .学前特殊教育评估类型的是（）oA.筛查性评估B.诊断性评估C.课程性评估D.选拔性评估正确答案：ABC20 .运用渐隐技术的优点在于（）0A.减少尝试错误B.节约时间C.快速形成好的行为？D.刺激保持不变正确答案：AB21 .残疾人保隙法是第八届全国人大常务委员会第十七次会议上通过。A.对B,错正确答案：B22 .心理测量学家认为，智商主要受遗传影响。A.对B.错正确答案：A23 .感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟，改善大脑的功能。A.对B,错正确答案：A24

18、 .综合训练模式就是把家庭教育、训练中心和医疗康复三种模式结合起来。A.对B.错正确答案：B25 .脑瘫儿童约35%伴随智力低下。A.对B.错正确答案：B26 .视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。A.对B.错正确答案：B27 .“因聋致哑”说明听觉隙碍可以导致语言和言语障碍。A.对B,错正确答案：A28 .学前特殊教育的发展体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展。A.对B.错正确答案：A29 .言语障碍即说话隙碍，指个体的说话过分异于常人或不易被他人理解，但不影响与他人沟通。A.对B,错正确答案：B30 .学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。A

19、.对B.错正确答案：A1. IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D2 .从听觉障碍的分类来看，患者对于叫喊声及洪亮的声音如汽车喇叭声、鼓声才有反应，这属于（）oA.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：D3 .智力落后儿童语言的特征是（）oA.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅正确答案：C4 .对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）oA.韦克斯勒智力

20、测验B.瑞文标准推理测验C.丹佛发育筛查测验？D.绘人测验正确答案：D5 .在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）oA.活动性强化物？B.消费性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物正确答案：B6 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A7,全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪90年代D.20世纪70年代正确答案：C8 .我国对全纳教育思想的尝试办学形式是（）oA.随班就读B.特教学校C.特教班D.康复训练中心正确答案：A9 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是（?？）。A.是指学前

21、有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A10 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.集体教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D11 .滑梯训练的感觉系统有（）oA.前庭B.平衡C.本体D.听觉正确答案：ABC12 .学前儿童问题行为产生的原因有（）oA.个人因素B.心理因素C.社会因素?？D.生物因素正确答案：BCD13 .学前特殊教育评估类型的是（）oA.筛查性评估B.诊断性评估C.课程性评估D.选拔性评估正确答案：ABC14 .美国智力迟滞协会编制的适应行为评定量

22、表适用于哪类人群（）oA.学习障碍人群B.智力障碍人群C.情绪障碍人群D.发育障碍人群正确答案：BCD15 .引起语言发展异常的原因是（）oA.遗传因素B.智力落后C.听觉隙碍D.视力障碍正确答案：ABC16 .学前特殊教育的模式有（）oA.家庭教育模式B.训练中心模式C.学校教育模式D.医疗康复模式正确答案：ABCD17 .个别化教育计划的实施形式的是（）oA.个别教学B.集体教学C.教育训练D.家庭辅导正确答案：ABD18 .学前特殊教育的理念有（）oA.早期发现B.早期干预C.儿童都是平等的教育对象D.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。正确答案：ABC19 .听力筛查法主要有（）oA.

23、语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD20 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD21 .“因聋致哑”说明听觉障碍可以导致语言和言语障碍。A.对B.错正确答案：A22 .综合训练模式就是把家庭教育、训练中心和医疗康复三种模式结合起来。A.对B,错正确答案：B23 .感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟，改善大脑的功能。A.对B.错正确答案：A24 .筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。A.对B,错正确答案：B25 .个别教育计划的评量一般采用形成性评价与总结性评价相结合

24、的方式来进行。A.对B.错正确答案：A26 .早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。A.对B.错正确答案：B27 .学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。A.对B.错正确答案：A28 .言语隙碍即说话隙碍，指个体的说话过分异于常人或不易被他人理解，但不影响与他人沟通。A.对B,错正确答案：B29 .脑瘫儿童约35%伴随智力低下。A.对B.错正确答案：B30 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。A.对B.错正确答案：A1 .家长对听隙儿童早期干预的正确态度是（）0A.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B

25、.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋正确答案：C2 .全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪90年代D.20世纪70年代正确答案：C3 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A4 .我国对全纳教育思想的尝试办学形式是（）oA.随班就读B.特教学校C.特教班D.康复训练中心正确答案：A5 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑

26、”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）0A.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B6 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是（?？）。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A7 .对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）oA.韦克斯勒智力测验B.瑞文标准推理测验C.丹佛发育筛查测验？D.绘人测验正确答案：D8 .儿童出现感觉统合失调，将导致其（）发育受到影响。A.身体B.器官C.组织D.神经心理正确答案：D9 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.

27、集体教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D10 .、以生物学为基础的医学模式在学前特殊教育领域更强调医教结合的（）模式。A.早期发现B.早期干预C.早期康复D.早期教育正确答案：B11 .个别化教育计划的实施形式的是（）oA.个别教学B.集体教学C.教育训练D.家庭辅导正确答案：ABD12 .学前特殊教育的理念有（）oA.早期发现B.早期干预C.儿童都是平等的教育对象D.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。正确答案：ABC13 .差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的（）,满足他们的学习需要，促进其获得最佳发展。A.身体差异B.生理差异C.个别差异D.个性差异正确答案：CD14 .美

28、国智力迟滞协会编制的适应行为评定量表适用于哪类人群（）oA.学习障碍人群B.智力障碍人群C.情绪障碍人群D.发育障碍人群正确答案：BCD15 .感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响，儿童在发展中出现的（）症状与此有关。A.语言发展迟缓B.认知障碍C.行为障碍D.情绪问题正确答案：ABCD16 .学前特殊教育的评估过程包括（）oA.智力评估B.医疗评估C.交流评估D.适应性行为评估正确答案：ABD17 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD18 .学前特殊教育评估类型的是（）oA.筛查性评估B.诊断性评估

29、C.课程性评估D.选拔性评估正确答案：ABC19 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD20 .学前儿童问题行为产生的原因有（）oA.个人因素B.心理因素C.社会因素?？D.生物因素正确答案：BCD21 .代币制是为了增加被矫治者极少出现的期望行为，减少其不良行为。A.对B.错正确答案：A22 .早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。A.对B.错正确答案：B23 .适应性行为是指个人保持生活独立并承担一定社会责任的行为。A.对B.错正确答案：A24 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿

30、童。A.对B.错正确答案：A25 .感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟，改善大脑的功能。A.对B.错正确答案：A26 .感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响。A.对B,错正确答案：A27 .阅读常跳字，抄写常漏字或漏行，写字笔画常颠倒等是由不良学习习惯造成的。A.对B.错正确答案：B28 .学前特殊教育的发展体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展。A.对B,错正确答案：A29 .视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。A.对B,错正确答案：B30 .脑瘫儿童约35%伴随智力低下。A.对B.错正确答案：B1 .智力落后儿童语言的特征是（）0A.

31、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅正确答案：C2 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）oA.流畅度异常B,构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B3 .IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D4 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A5 .低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力

32、为（）。A.0.03-0.05?B,0.03-0.5C.0.3-0.5?D.0.05-0.3正确答案：D6 .、以生物学为基础的医学模式在学前特殊教育领域更强调医教结合的（）模式。A.早期发现B.早期干预C.早期康复D.早期教育正确答案：B7 .一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物，如这种强化物满足了行为者需要，则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于（）oA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：A8 .儿童出现感觉统合失调，将导致其（）发育受到影响。A.身体B.器官C.组织D.神经心理正确答案：D9 .从听觉障碍的分类来看，患者对于叫喊声及洪亮的

33、声音如汽车喇叭声、鼓声才有反应，这属于（）oA.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：D10 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是（?？）。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A11 .学前特殊教育的模式有（）oA.家庭教育模式B.训练中心模式C.学校教育模式D.医疗康复模式正确答案：ABCD12 .运用渐隐技术的优点在于（）oA.减少尝试错误B.节约时间C.快速形成好的行为？D.刺激保持不变正确答案：AB13 .超常教育的形式有（）oA.速成法B.试验法C.充实法D.特殊

34、培养法正确答案：ACD14 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD15 .差异教学模式强调立足于特殊婴幼儿的（）,满足他们的学习需要，促进其获得最佳发展。A.身体差异B.生理差异C.个别差异D.个性差异正确答案：CD16 .引起语言发展异常的原因是（）oA.遗传因素B.智力落后C.听觉障碍D.视力障碍正确答案：ABC17 .学前特殊教育具有代表性的教学策略有（）oA.分化目标B.多层次教学C.创设生活情境D.导入游戏正确答案：ABCD18 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有（）0A.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的

35、操作正确答案：ABCD19 .学前特殊教育评估类型的是（）oA.筛查性评估B.诊断性评估C.课程性评估D.选拔性评估正确答案：ABC20 .特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含哪些部分？（）A.指导语B.问题C.分析D.结束语正确答案：ABD21 .筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。A.对B.错正确答案：B22 .个别教育计划的评量一般采用形成性评价与总结性评价相结合的方式来进行。A.对B.错正确答案：A23 .视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。A.对B,错正确答案：B24 .感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟，改善大脑的功能。A.对B.错正确答案：A25

36、 .“因聋致哑”说明听觉障碍可以导致语言和言语障碍。A.对B.错正确答案：A26 .综合训练模式就是把家庭教育、训练中心和医疗康复三种模式结合起来。A.对B.错正确答案：B27 .感觉统合是指神经系统将各种感官传来的有效信息进行分析和处理并作出反应。A.对B,错正确答案：B28 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。A.对B.错正确答案：A29 .学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。A.对B.错正确答案：A30 .学前特殊教育的发展体现社会的文明程度，有利于构建和谐社会，促进社会全面发展。A.对B.错正确答案：A1 .智力落后儿童语言的特征

37、是（）0A.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅正确答案：C2 .家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）oA.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋正确答案：C3 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是

38、（?？）。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A4 .在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）oA.活动性强化物？B.消费性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物正确答案：B5 .、以生物学为基础的医学模式在学前特殊教育领域更强调医教结合的（）模式。A.早期发现B.早期干预C.早期康复D.早期教育正确答案：B6 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A7 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于

39、语言障碍中的（）oA.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B8 .一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物，如这种强化物满足了行为者需要，则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于（）oA.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：A9 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.集体教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D10 .儿童出现感觉统合失调，将导致其（）发育受到影响。A.身体B.器官C.组织D.神经心理正确答案：DIL滑梯训练的感觉系统有（）oA.前庭B.平衡C.本体D.听觉正确答案：ABC12 .学前儿童

40、问题行为产生的原因有（）0A.个人因素B.心理因素C.社会因素?？D.生物因素正确答案：BCD13 .造成视觉隙碍的一组因素是（）oA.遗传与先天因素B.疾病因素C.眼外伤D.药物正确答案：ABC14 .听力筛查法主要有（）oA.语音测听B.哨声测听C.击掌测听D.乐器及玩具测听正确答案：ABCD15 .学前特殊教育的理念有（）oA.早期发现B.早期干预C.儿童都是平等的教育对象D.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。正确答案：ABC16 .学前特殊教育具有代表性的教学策略有（）oA.分化目标B.多层次教学C.创设生活情境D.导入游戏正确答案：ABCD17 .学前特殊教育研究中实验研究法主要步

41、骤有（）oA.提出假设B.操纵自变量C.控制干扰变量D.实验的操作正确答案：ABCD18 .定向行走训练的参照线索的是（）oA.声音B.气味C.标志D.空间正确答案：ABC19 .特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含哪些部分？（）A.指导语B.问题C.分析D.结束语正确答案：ABD20 .感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响，儿童在发展中出现的（）症状与此有关。A.语言发展迟缓B.认知隙碍C.行为障碍D.情绪问题正确答案：ABCD21 .残疾人保障法是第八届全国人大常务委员会第十七次会议上通过。A.对B.错正确答案：B22 .感觉统合训练的目的就是要增进儿童神经系统的成熟，改善大脑

42、的功能。A.对B.错正确答案：A23 .筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。A.对B.错正确答案：B24 .心理测量学家认为，智商主要受遗传影响。A.对B.错正确答案：A25 .代币制是为了增加被矫治者极少出现的期望行为，减少其不良行为。A.对B.错正确答案：A26 .早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。A.对B,错正确答案：B27 .视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。A.对B,错正确答案：B28 .阅读常跳字，抄写常漏字或漏行，写字笔画常颠倒等是由不良学习习惯造成的。A.对B.错正确答案：B29 .特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特

43、殊的教育需要的儿童。A.对B,错正确答案：A30 .学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。A.对B.错正确答案：A1 .当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的（）0A.流畅度异常B.构音异常C.发声异常D.音质异常正确答案：B2 .在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）oA.活动性强化物？B.消费性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物正确答案：B3 .行为矫正主要依据（）来处理行为问题。A.学习理论B.行为理论C.建构理论？D.多元智能理论正确答案：A4 .下面关于学前特殊儿童解释正确的是（?？）。A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指

44、学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童正确答案：A5 .家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）oA.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋正确答案：C6 .一体化教育的实践体现了有教无类和（）的教育思想。A.集体教育B.分班教育C.个别教育D.因材施教正确答案：D7 .从听觉障碍的分类来看，患者对于叫喊

45、声及洪亮的声音如汽车喇叭声、鼓声才有反应，这属于（）oA.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：D8 .对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）oA.韦克斯勒智力测验B.瑞文标准推理测验C.丹佛发育筛查测验？D.绘人测验正确答案：D9 .全纳教育兴起于（）oA.20世纪80年代B.20世纪60年代C.20世纪90年代D.20世纪70年代正确答案：C10 .IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。A.调查B.考试C.询问D.测量正确答案：D11 .造成视觉障碍的一组因素是（）oA.遗传与先天因素B.疾病因素C.眼外伤D.药物正确答案：ABC12 .学前特殊教育的模式有（）oA.家庭教育模式B.训练中心模式C.学校教育模式D.医疗康复模式正确答案：ABCD13 .智力落后儿童的心理特点包括（）oA.发展阶段滞后？B.社会适应能力低下C.非智力因素方面存在障碍D.认知功能受损正确答案：ABCD14 .感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响，儿童