培训后的心得体会范文(30篇).docx
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1、培训后的心得体会范文(30篇)培训后的心得体会范文(精选30篇)培训后的心得体会范文篇1今年一月,我有幸参加了桂林市华州融资性担保有限公司的培训班,短短一个星期的培训,我们认真地学习了办公室有关业务知识,加深了对办公室各项工作重要性的认识。在培训过程中,我采用了看、问、学等方式,初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用。我深刻地感受到新环境、新领导、新同事、新岗位对我来说是一个良好的机遇,也是一个很好锻炼和提升自己各方面能力的机会。在工
2、作初期,我了解了本部门的宗旨任务,学习了公司的人事规章制度,熟悉了日常事务处理的一些基础知识,同时也多方面努力摸索工作方式、方法,积极锻炼自己的工作能力,力求尽快完成自身角色的转变,以崭新的姿态迎接新工作的.挑战。通过培训,加深了我对人事工作的理解,丰富了我的实际管理知识,使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业行政管理工作,既要注重管理理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。文秘管理要制发文件,处理文件和管理文件。在各种文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各级秘书人员经常接近领导,看一些重要文件,参加一些重要会议,所以,文秘人员在公共场合活
3、动时要注意内外有别,把握分寸,对什么应该说什么不应该说。在今后的工作中我将努力改正自身缺点,热情投入工作中,首先加强学习,努力主动学习,提高思想素质和工作水平,主动做好自己的本职工作,虽然行政的工作很琐碎、繁杂,但我会努力从多方面进一步提高自身的应变能力、协调能力、抗压能力、不断在工作中进取、完善自己,以便更好的完成自己的工作。培训后的心得体会范文篇2教师是新课程改革的操作者、执行者,教师素质的提高在其中起了至关重要的作用,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的人文素养,不断更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平,提升自己的教育科研水平。本次培训为我们量身打造了理
4、念提升、教学实践能力与教学研究能力提升、人文素养提升四个模块,对我的专业水平进行了全方位的彻底的洗练。一、提高素养,夯实基础想给学生一碗水,教师必须有一桶水。而且现在的一桶水已经不能满足需求,这就需要教师有较高的人文素养,并且不断攀升,这样,我们才能给孩子们注入源源不断的活水。而人文素养就是教师的这一桶水,它对于语文教师来说尤为重要,语文教师要挖掘文本的人文精神人文内涵,必须提高自己的人文素养。在本次网络培训模块四中,我通过专家讲座、在线阅读等方式全面指导了我该如何提升自己的师德素养,并将为我能做好一名小学语文教师奠定基础。二、提升理念,摆准角色王荣生老师强调当下教学研究有两个方面从对教学方法
5、的关注转移到教学内容,从对“教”的活动的关注转移到学的活动。而从另一角度,不也在指出,当下的课堂教学实践中应该从关注教师叫什么转向关注学生到底需要学什么,从关注教师怎么教转向关注学生怎么学。从郑友训老师的讲座中,我又对新型课堂即活力课堂有了一定认识,以学生发展为根本,注重自主探究,强调互动,关注愉快和谐的学习环境,让学生成为活动的主体、课堂的主人,这就要求我们要把课本的内容化繁为简,化细为粗,这样在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。之后,我又观看了郑友训教授的活力课堂与有效教学的现实解读、徐瑞泰教授的综合同
6、构教学法与语文教学研究一一追求形象与抽象的和谐、刘桂秋教授的提升小学语文教师的人文素养等,这些精彩的讲座,从多个方面为我进行了生动、形象的理论指导,通过聆听讲座,我更深刻地体会到教师不再是学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导。这是活力课堂的追求,这也将是我今后教学的方向。三、提升能力,解决困惑,本次培训课程细致入微地从教材解读与处理、阅读教学设计、作文教学设计、命题设计等方面手把手地教给我们方法,这对于我这样一个教学经验匮乏的青年教师来说是最有效的,同时还为我
7、们提供了丰富的学习资源,有课堂实录、课例分析,对于教学设计,我曾经认为教学设计就是“比较详细的教案”而已,参考别人的成果再进行“加工改造”就好了。其实,要写一篇数学教学设计不难,但要写出一篇有自己的想法和创新的、实实在在从学生出发的设计才是真正体现教师水平的。通过这次培训,对于如何提高教学实践能力我有了更深的了解和体会,我坚信在不久的将来,我在撰写教学设计的水平能更上一层楼。其后,我有学习了王愿舟老师的长相思、支玉恒老师的只有一个地球等以外,此次培训中还完整为我展示三堂精彩纷呈的课堂教学,她们分别是乔炜老师槐乡五月、何琼老师的爱因斯坦和小女孩和姜树华老师的鞋匠的儿子。其中我印象最深的是乔炜老师
8、槐乡五月。乔老师抓住一些关键字词让学生品析,体会,注重感情朗读的指导,让学生在读中感悟,读中生情。如:“香喷喷、清香、醇香、浓香、香气扑鼻、香海”,找出了这些重点词语之后再让学生读句子。乔老师并以充分激情的话语指导读:“读得真好!”“你为什么这样读?”“对,这三个香一个比一个香,一个比一个浓。奖励你再把这些词读一读。”“让我们用心再好好闻一闻吧!”层层递进,让学生读出了香,读出了趣,读出了情。使学生在充分读中体会思想情感,升华感悟,感受语言的韵味。四、学员互动,每天进步本次培训为我们提供了课程讨论这个网络版块,利用这个互动平台,我结合自己的教学实际谈培训收获、谈体会。四个模块讨论题,每个话题都
9、会引发学员的热议,上网浏览其他学员的帖子,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。我积极尝试与其他学员之间的交流,让我获得了进步。五、享受培训,收获快乐学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。通过培训,我的理论和专业教学水平同时得到提升。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。本次江苏省小学英语教师网络培训的内容丰富,有学科教育理论、课例研究、专家讲座等多方面内容,通过这次的网络培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。下面我
10、就本次培训内容谈谈自己的几点体会。一、英语理论知识水平上了一个新台阶。记得第一次打开网络平台,学习的是钱志亮教授的理论知识。钱教授从宏观的人的发展来看待教育这件事,他提出“回到原点看人”这一思想,让我茅塞顿开。原来人和人存在那么多的差异,而我一直去用同一个水平线去要求他们,所以才会出现许多令双方都不满意的现象。正确面对差异,因材施教才能实现有效教学。二、观看优秀课例,学习了优秀教师的教学精神和方法。在培训中,我观看了一些示范课,有倪燕萍老师的Onthefarm,王佩华老师的Seasons,贾琼老师的Askingtheway等等,都让我印象深刻。从说课到上课、反思、专家点评一环扣一环,让人有种身
11、临其境的感觉。这些老师的教学功底让人佩服。都说,要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。我通过观看示范课和听课后老师的点评,让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识,善于发现,善于积累小学英语教学法,提高自身的教学水平,不断提高课堂教学效果,坚持写好“教学反思”,在反思中成长。这次网络学习是一剂催化剂,它让我感觉到自己的缺失,激发了我不断学习的动力。我以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平。三、把培训学习所得用在以后的教学工作中。通过培训学习,让我对本套牛津
12、小学英语教材有了更深的了解,也收集了许多教学资料,如胡澄宜教研员的对课文英语诗歌的改编等。在以后的教学工作中我也可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。印象最深刻的要算是沈峰老师的听课笔记。那一本本的记录本,图画和文字相结合,让人赏心悦目。原来有效的听课是这样的。听课中获得的素材还可以用在平时撰写的论文中,真是获益多多。回想自己平时的听课,常常会有懈怠的时候,真是太浪费资源了。以后我也要像沈老师学习,多积累一些素材,这样自己在开展教学活动时就游刃有余了。总之,通过这短短两周的网络培训学习中,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策
13、略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,运用新课程提倡的“任务型”教学模式,发展学生的综合语言能力。注重教学反思,重视自身业务素质的提升,不断学习,并将学到的教育教学理论知识,运用到实践当中去。培训后的心得体会范文篇3今年3月30日至7月30日,根据公司安排,我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子,我感到十分的荣幸,同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己潜力的机会。这次培训是在国家电网技术学院进行的。那里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式,加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人
14、才与技能人才培养基地,电网实用新技术与新技能应用示范中心。培训期间,先后学习了公共基础课如企业文化、团队建设与沟通协调、员工职业生涯规划等,专业知识课如安全规程、电力系统继电保护、二次回路、电力系统故障分析、两票管理等,并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中,我的感受很多,收获也很大,以下从学习,生活等几个方面总结此次学员培训。专业知识理论方面(一)对电力系统故障分析的学习。这是继电保护专业的最基础的部分,要掌握故障分析,首先要对电力系统正常运行有深刻的理解,所以能够说继电保护是一门综合性的课程。透过对故障分析的重新学
15、习,我对电力系统常见故障有了全面的认识,透过对各种故障的特点进行总结,我发现了故障的规律性,以及继电保护在这些故障的针对性。(二)对电力系统继电保护原理进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础,这门课透过对各种故障的特点进行总结分类,讲述了保护的构成原理,以及各种原理的保护的使用范围,优点和缺点,以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司,所以我们主要学习了22OkV及以下电压等级的.保护原理。(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称CT、PT)的学习。CT和PT是继电保护专业务必掌握的部分,因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的,CT、P
16、T将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。透过学习,我掌握了CT二次绕组有好几个,分别供保护、测量、计量用,以及零序电流的采集方法;CT、PT的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学,二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前,我对其进行了恶补,有什么不会的问题,找老师和有工作经验的同学请教,在之后透过上课学习,我对二次回路有了必须程度的掌握,二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统,此刻我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路,其他的回路我正在不
17、断的学习中。(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中,既温习了各种继电保护原理,还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于能够让我们亲自随意动手学习。让我门能够清楚以后自己将从事怎样样的一个工作,对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时,我们能够把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上,然后给某条母线加故障,同时使母联开关失灵,然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作,如果在实际变电站里,是不允许这样做的。但在实训室,我们能够放心的做,这样透过观察现象,然后进行分析,总结就能够学到很多,构成面得知识,而不
18、是单个独立的知识点。培训后的心得体会范文篇4通过这次培训,我认识到作为酒店服务员,在酒店工作中热忱固然重要,但还需要具备良好的服务能力。例如遇到突发事件,客人心肌梗塞突然昏厥,如果等医务人员到来,客人生命恐怕会有危险。服务人员这时如果没有一点急救常识,纵有满腔热情也无济于事,因为其中涉及到“能与不能”的技术性问题。因此,我认为作为酒店服务员至少要具备以下几方面的服务能力:一、语言能力语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时,要注意语气的自然流
19、畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气,如“您、请、抱歉、假如、可以”等等。另外,服务员还要注意表达时机和表达对象,即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。人们在谈论时,常常忽略了语言的另外一个重要组成部分身体语言。根据相关学者的研究,身体语言在内容的表达中起着非常重要的作用。服务员在运用语言表达时,应当恰当地使用身体语言,如运用恰当的手势、动作,与口头表达语言联袂,共同构造出让客人易于接受和满意的表达氛围。二、交际能力酒店是一个人际交往大量集中发生的场所,每一个服务员每天都会与同事、上级、下属特别是大量
20、的客人进行广泛的接触,并且会基于服务而与客人产生多样的互动关系,妥善地处理好这些关系,将会使客人感到被尊重、被看重、被优待。客人这一感受的获得将会为经营的持续兴旺和企业品牌的宣传、传播起到不可估量的作用。良好的交际能力则是服务员实现这些目标的重要基础。三、观察能力服务人员为客人提供的服务有三种,第一种是客人讲得非常明确的服务需求,只要有娴熟的服务技能,做好这一点一般来说是比较容易的。第二种是例行性的服务,即应当为客人提供的、不需客人提醒的服务。例如,客人到餐厅坐下准备就餐时,服务员就应当迅速给客人倒上茶、放好纸巾或毛巾;在前厅时,带着很多行李的客人一进门,服务员就要上前帮忙。第三种则是客人没有
21、想到、没法想到或正在考虑的潜在服务需求。能够善于把客人的这种潜在需求一眼看透,是服务员最值得肯定的服务本领。这就需要服务员具有敏锐的观察能力,并把这种潜在的需求变为及时的实在服务。而这种服务的提供是所有服务中最有价值的部分。第一种服务是被动性的,后两种服务则是主动性的,而潜在服务的提供更强调服务员的主动性。观察能力的实质就在于善于想客人之所想,在客人开口言明之前将服务及时、妥帖地送至限四、记忆能力在服务过程中,客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、档次、服务设施、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、旅游等方面的问题,服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典
22、”、“指南针”,使客人能够即时了解自己所需要的各种信息,这既是一种服务指向、引导,本身也是一种能够征得客人欣赏的服务。在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都透过文字显然于纸上。可是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。培训后的心得体会范文篇56月9号下午,是由中央音乐声歌系教授赵登营老师给我们讲解:发声的基本原理,如何科学的发声、字正腔圆;演唱的正确姿势
23、;如何演唱不同风格的作品,还有用辩证唯物论方法建立整体的歌唱体系.上课第一件事,赵老师就问我们,作为一名音乐老师,声乐老师,首先根本要教会学生的是什么?答案是,首先要教自己的学生热爱唱歌,找到属于自己最自然的声音.唱歌是抒发感情,热爱生活的一种方式.尤其对于孩子,要保护孩子的歌唱天性,对歌唱喜爱的天性,用很自然的说话方式找到属于他的自己的声音.而对于小孩子主要就是中声区的开发和训练.作为一名声乐老师,应该不断地聆听,不断地去学习,不断地去揣摩,敢于否定自己.听赵老师讲完了之后,发现现在中国人民的审美观真的有时不敢恭维,认为尖的,亮的声音就是好听的,其实完全不一样.在我培训回来后又多听了几部歌剧
24、,猛然发现,原来意大利的歌剧被外国的演员演绎的那么的美,声音那么的舒服,那么的通透、那么自然、那么的高雅.也听了被誉为高音之神的玛利亚卡拉斯的几首歌,音域的宽广,和声音的本身魅力真的很震动人心.后来在13号有走进赵老师课堂的内容,赵老师把他的学生们叫来,让我们在他的琴房看了他上课的方式和他的学生的演唱.当时给我们的感触是,如果自己也能是赵老师的学生该有多好,而作为他的学生,我们又是多么的羡慕.赵老师上课和对待他的学生就如朋友一样,对自己的学生特别的了解,对学生的生活也挺关注的,特别的亲和,看到学生会紧张,会用不经意聊两句天的方式让学生来放松,达到歌唱的状态,而他的学生每个人都挺优秀的,不过我们
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