2024年3月八省八校T8第二次联考作文“AI时代我们当何去何从”审题指导+考场作文.docx
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1、2024年3月八省八校T8第二次联考作文“AI时代,我们当何去何从”审题指导+考场作文【原题再现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分ChatGPT横空出世,百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至,很多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧无法取代;Sora即便威胁影视工作者,但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;如果你是保姆,要更有情趣更懂生活Al时代,我们当何去何从,值得每一位新青年的思考。读了上述材
2、料,你有怎样的感悟?请写一篇文章,表达你的认识和思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【官方写作指导】这是一道新材料作文。本次作文材料主要围绕Al时代对人类职业和能力的挑战展开,提到了ChatGPTSOra等Al工具的出现对文字从业者的影响,以及Al无法取代具有独特创意和人文情怀的个体的现象。材料鼓励人们在Al时代发挥自身的独特优势,如编剧的巧妙构思、模特的独特气质、医生的人文情怀等,并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题,更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时,也为我们
3、提供了一个深入探讨和思辨的机会,特别是关于技术与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。据此可以有如下立意:“与Al和谐共生”,尽管Al在某些方面可能超越人类,但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的,人类和Al并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映,更是对人类内心世界的探索和表达,我们应该学会与Al和谐共生,利用AI的优势来弥补我们的不足,共同创造一个更美好的未来。“技术与人文的融合”,在Al时代,技术为生活带来便捷与创新,而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步,更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年,我们应积极探索技术与人文的
4、融合之道,为构建更加美好的未来贡献力量。“AI时代的挑战与机遇”,AI的快速发展不仅带来了挑战,也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说,这意味着我们需要不断地学习、适应和创新,以在这个时代中找到自己的定位和发展方向,保持好奇心和求知欲,不断提升自己,以应对未来的挑战。“技术与人性的辩证关系”,AI技术虽然强大,但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时,确保人性不被侵蚀?“未来社会的多元视角”,AI时代将带来怎样的社会变革?这是一个多元化的问题,需要从不同的视角进行思考。例如,技术乐观主义者可能看到无限的可能性,而技术悲观主义者可
5、能担忧失业和社会不平等。当然,审题立意时不能完全否定AI的作用,这种立场忽略了AI在多个领域的积极贡献,不符合材料的主旨。同时,也不能过度强调Al的威胁,虽然Al确实带来了一些挑战,但过度强调其威胁可能导致忽视人类自身的潜力和价值。【补充指导】语文畅学优从大的方面来说,这次作文算得上是宏大主题、热点话题作文一一科技主题作文。2023年高考全国甲卷作文“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人”就属于这一主题。下面就这次作文的审题立意、思辨构思和素材运用三个方面谈谈自己的看法。内容可能有些啰嗦,请诸君耐些性子读完。一、如何读懂作文材料?审题先从作文材料入手,材料是立意之源。高
6、度重视作文材料,找到立意突破口。作文材料有两段。第一段呈现Al时代社会事实,第二段明确写作指令:“AI时代,我们当何去何从?”(注意“我们”的身份意识是指青年人。)材料主体内容在第一段:ChatGPT横空出世,百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至,很多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧无法取代;Sora即便威胁影视工作者,但是无法淘汰那些有无限创意的人。/(第一层)所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;如果你是保姆,要更有情趣更懂生活/(
7、第二层)此段内容可分两层:第一层:ChatGPT横空出世,百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至,很多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧无法取代;Sora即便威胁影视工作者,但是无法淘汰那些有无限创意的人。先指出了AI给文字从业者、影视工作者带来冲击的现象,再以两个“但是”转折表意,强调“原创作者”“有无限创意的人”不会被取代。学会提炼关键词,理清句子逻辑思维:二元关系一AI+J意;二元重点在“创意”。在“AI”和“创意”中,关联词“但是”告诉我们,作文论述的重点是“创意”而不是“AI”;有一种聪明叫暗示。这其中两处“但是”的转折暗示,你可懂?观点已经给出:“AI时代需要创意”。
8、所以,后面的“AI时代,我们当何去何从”实际上是不问之问,答案就在这句话中。第二层:所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;如果你是保姆,要更有情趣更懂生活两层上下句之间用关联词“所以”连结,前一句是因,后一句是果;前一句是观点,后一句是事例。直接点说,就是引用生活中的具体职业身份对象,来证明观点“AI时代,有创意的人不会被取代“。从这个角度来解读,也就更加确定“AI时代,有创意的人不会被取代”这一观点的正确性。如藁省去这一层内容,作文题目完整性不受影响。
9、但命题人为什么要提供这部分内容呢?可以这样思考:除证明命题人的观点外,还有助于拓展思考,打开写作思路,有助于作文命题任务更好地实施,也可看作命题人对考生的友善态度。编剧、模特、医生、保姆省略号的列举未尽,表明”“AI时代下有创意的人更具有优势”现象的普遍性。因了这普遍性,作文话题才更客观真实、更具开放空间,也更贴近生活具备探讨的现实意义。考生精细阅读第二层内容,从中找到关键词,在立意的深度和思考的广度方面会得到有益启示。如下:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本;(关键词:构思巧妙,是创意的表现。Al虽然可以模仿人类的创作,但它无法像人类一样拥有丰富的情感和深刻的思考。只有当你写出那些充满
10、人文关怀、情感真挚的作品时,你才能真正地打动观众,羸得他们的认可。)如果你是模特,要有和他人截然不同的气质;(关键词:不同气质,是个性的表达。在这个时代,千篇一律的美已经无法满足人们的审美需求,只有那些拥有独特气质、鲜明个性的模特,才能在众多的竞争者中脱颖而出,成为行业的佼佼者。Al是生产线上的标准思维,没有自己的个性特点。)如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀;(关键词:人文情怀,相对Al的机械和数据冰冷,的有“温度”的创意表达。医学不仅仅是一门科学,更是一门关于生命和情感的学问。只有当你用心去感受患者的痛苦和需求,用爱去治疗他们的疾病时,你才能真正地成为一名优秀的医生。Al技术再高明
11、,也无法达到人文关怀这一境界。)如果你是保姆,要更有情趣更懂生活(关键词:有情趣,相对Al智能是创意的表现。在这个时代,人们对于生活的品质要求越来越高。只有那些能够给家庭带来温馨、舒适和乐趣的保姆,才能赢得雇主的信任和喜爱。Al机器人无法根据主人的思想情感、家庭人际关系来创造出具有生活情趣和人情味的家庭服务方案。)【说明:上面四点内容部分引用公众号北城远在北方作者番薯壳的观点。】通过解读事例,考生对第一层观点中的“创意”有了更深的认识,创意在生活中的表现有:巧思的构思(思想),个性的表达(气质),人文的关情(人文),生活的情趣(情趣)。当然,创意可以有更多的思考,包括但不限制于此,所以题目材料
12、中运用了一个省略号。一言以蔽之,在Al时代,无论我们身处哪个行业、哪个岗位,都应该注重提升自己的创造力和情感表达能力。因为这是我们与AI相比最大的优势所在。二、官方命I1立意是不是够合理?这次作文,在网上很难寻到一线教师的审题指导,很大方面与官方命题指导的细致性、专业性有关。官方答题解析得如此清楚明白,也就没一线老师的事啦。但是对照上面第一点的解析,笔者还有有一点点小小的看法,不知对否?命题方给出的立意:“与Al和谐共生”,尽管Al在某些方面可能超越人类,但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的,人类和Al并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映,更是对人类内心世界的探索和表达,我
13、们应该学会与AI和谐共生,利用AI的优势来弥补我们的不足,共同创造一个更美好的未来。“技术与人文的融合”,在Al时代,技术为生活带来便捷与创新,而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步,更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年,我们应积极探索技术与人文的融合之道,为构建更加美好的未来贡献力量。“AI时代的挑战与机遇”,AI的快速发展不仅带来了挑战,也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说,这意味着我们需要不断地学习、适应和创新,以在这个时代中找到自己的定位和发展方向,保持好奇心和求知欲,不断提升自己,以应对未来的挑战。“技术与人性的辩证关系”,Al技术虽然强大,但它
14、缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时,确保人性不被侵蚀?“未来社会的多元视角”,AI时代将带来怎样的社会变革?这是一个多元化的问题,需要从不同的视角进行思考。例如,技术乐观主义者可能看到无限的可能性,而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。【探讨】观点,分别从“真正的创意和深度情感表达”“技术与人文的融合”“人类的情感、道德和创造性”这几个角度切入,是非常符合本次作文立意的。观点从对青年人的“挑战与机遇”角度切入,但要注意先置AL时代需要创意才更具有优势,然后再讲青年人如何不断地学习、适应和创新。两点思维:Al时代一创意;我(
15、青年人)一不断地学习、适应和创新。如果脱离“创意/创新”谈“挑战与机遇”,则题。观点谈“技术乐观主义和技术悲观主义者”,则明显不合作文材料语境,不知命题人为何会给出这么个立意。三、痛点:作文为什么写偏?前面审题立意确定大方向。重点围绕“创意”来论述Al科技话题。即便作文材料阐述得如此清楚明白,可为什么就有考生脑袋不灵光,写偏题了呢?偏题立意:“AI技术的崛起与影响”,主要关注Al技术的发展和其对社会的整体影响,而不是题目要求的“AI时代,我们当何去何从”的思考,特别是坚持原创性、发挥创意和做好人文关怀的重要性。(语文畅学优解读:考生盯住“AI”,忽略了材料重要内容“创意”,无视作文材料,是自残
16、行为;)“AI时代的新青年:技术引领未来”,强调了技术在Al时代的重要性,但过于侧重于技术本身,而忽视了原创性、创意和人文关怀这些非技术性的要素,偏离主题。(语文畅学优解读:把握不住二元思辨的重点,偏离了重心“创意”,大方向错误。)“AI时代的新青年:乐观与悲观的态度”,主要讨论新青年在Al时代的态度,可能过于关注情感层面,而未能深入探讨如何在Al时代坚持原创性、发挥创意和做好人文关怀。(语文畅学优解读:这属于脱离作文材料含意,不看作文要求,另起炉灶写“认识态度”,而没有抓住“创意”写“何去何从”的解决之法。)上面的三种偏题在考场是真实存在的。作文最怕偏题,或隔靴瘙痒不痛不痒游离话题。教你搬砖
17、你运瓦,这不是做无用功吗?问题出在哪里呢?我认为这不是智力因素,或不全是智力因素。审题是个细致活,一道理题目的审题,要审读作文材料,理解材料背后的观点表达,学会扣关键词语,这些是阅读理解能力,有智力因素,但也不是那么难。通常情况下,作文材料不会弄得那么难懂,甚至命题人会友善地提示考生去读懂。在材料上设置阅读障碍,不符合作文命题的属性要求。但是,题目有规律,审题有技巧,这些是可以学会的。平时我们老师总是教学生怎么审题、怎么立意,少数学生还是不会。我觉得就题论题远远不够,应该教会学生高站位审题,认识题目形式,掌握题目共性,探寻命题规律,学会通过作文材料与命题人对话,由一道题到一类题,总结规律,然后
18、便能把握方向。我们不妨来个假设,这次作文之前,教师组织过一次科技话题作文同题异构审题训练,如下8题:同题异构审题训练:精准立意一母话题下的子方向,大话题下的小切口【能力一点通】命题人会通过作文材料来实现对大话题的“小考查”“深思考”,这种“小切口+深探针”形式,可以避免考生套作和宿构。题目要求考生结合材料内容,从指定的“小切口”进入,完成对作文话题的联想/认识与思考,起到以小撬大的作用。大中有小,以小写大,是涉及宏大主题的材料作文的共性。掌握了这一共性,我们在审题时就能站在更高层面来认识题题型,能迅速通作文材料找到话题切入口,并作为一种自觉行为,而养成审题好习惯。作文1:2023年高考全国甲卷
19、作文:“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人”。母话题:科技话题;小切口:探讨科学技术下发展的时代背景下,人们时间上的被动占用与主动掌控问题。作文2:阅读下面的材料,根据要求写作。我们手上和身上的智能穿戴正越来越多;生活中,无人驾驶、智能车间、机器人医生越来越多的社会领域也正在被人工智能与自动化技术“赋能”。但在这些人工智能带来的变化下面,也有一些现象正悄然发生:课堂上,越来越多的学生正变得无精打采,只因刷抖音等玩意儿刷到凌晨五点;网上的大V公开声称不再需要“费力”学习外语,只因“搞一支专业翻译团队就搞定了;公路上的司机们会眼睁睁把车开进河里,只因GPS说继续保持直行法
20、国思想家贝尔纳斯蒂格勒甚至用“人工愚蠢”来形容当代社会。弘德中学准备开设“人工智能”选修课,拟召开座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见。请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。母话题:科技话题;小切口:“人工智能”下的“人工愚蠢”。切题立意:“人工智能”不意味着放弃“自我智能”。别让“人工智能”导致“人工愚蠢”。驾驭人工智能,人类需要更智能。让“人工智能”赋能,而不是“娱乐至死”O作文3:阅读下面文字,按照要求作文。习近平在二十大报告中说:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强
21、国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”这几天,在全国的多个机场,都出现了国产大飞机C919的身影,它正在进行100小时验证飞行,为后续商业运营奠定坚实基础。与此同时,C919后续的总装制造工作也在同步进行。在位于上海的中国商飞总装制造中心,车间里的工人们正在最新一架C919飞机前忙碌着。某中学团委以“新时代的中国青年与科技创新”为主题,举行倡议活动。请你结合上述材料写一篇倡议书,在全校掀起勇于担当、比学赶超的爱国和学习的热潮。母话题:科技话题;小切口:“科技创新”自主创新,科技强国。切题立意:“参考立意:创新之魂,生生不息;科技创新,国之基点;苦练本领,创
22、新报国。(这种常规思维角度命题可能性小。)作文4:阅读下面的材料,根据要求写作。从现代文阅读I对撞机,究竟是个什么机里我们知道,科技发展能推动人类社会进步,如研究“希格斯粒子”可以触及人类未知领域,实现技术的更新与突破;但科技发展也给人类社会带来了很多不确定性,例如已经出现的人工智能聊天机器人ChatGPT程序和“文心一言”聊天软件,让不少学者对未来人类社会充满担心,甚至产生恐惧。然而也有学者认为新的挑战也会出现新的机遇。如何对待这些不确定性,是人类社会发展必须要面对的重大问题。其实,在我们的生活和学习中,也会面临许多不确定性,如何对待它们,也是我们每个人在发展过程中都需要面对的重要问题。请结
23、合以上材料写一篇文章。母话题:科技话题;小切口:“不确定性”O参考立意:以不变应万变;在不确定的时代,做确定的自己;时代变动不居,岂能随波逐流?从科技话题切入,但作文内容不限制于科技,引向生活更广泛领域。作文5:阅读下面的材料,根据要求写作。1993年,美国集齐了国际最顶尖技术,联合欧盟、日本等开启国际空间站计划,中国申请加入,却惨遭美国拒绝;之后在美国主持的诸多国际航天交流上,中国的学者、航天企业都被拒之门外;美国还出台相关法律,切断中美两国在航空航天领域交流,避免中国从美国获得关键技术。30年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强,自主研发。从无到有,中国已先后实现了第一次载人航天、第
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