古诗鉴赏之列锦、白描、点染、点面结合手法.docx

《古诗鉴赏之列锦、白描、点染、点面结合手法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗鉴赏之列锦、白描、点染、点面结合手法.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、古诗鉴赏之列锦、白描.点染.点面结合手法一、列锦的修辞手法列锦是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。列锦的诗句节奏鲜明，词约意丰，词断意连，形散神聚。因而，给读者以丰富的想象、进行艺术再创造的空间。列锦是中国古典诗歌中特殊而常用的修辞方式。这个名称是当代修辞学家谭永祥提出的，他对列锦的解释是：古典诗歌作品中一种奇特的句式，即全句以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写景抒情、叙事述怀的效果。列锦作为汉语一种重要的修辞现象，早在先秦时代的诗经中便有运用。之后,随着中国文学的发展,在诗歌、词曲

2、、散文、小说等文体中都有出现,并且在结构形式上有了很大发展变化。纵观汉语列锦辞格结构形式的发展变化,其基本类型大致可以归纳为两大类若干小类:（一）不带结构助词或连词的形式,分为单句式、双句式、多句式；（二）带结构助词或连词的形式,分为带”之“式、带“和“式、带”与式、带的式、带“的“兼“和“式、带“的“兼“与“式、带”的“兼衬字式。前一大类主要出现于古代文学作品中，后一大类主要出现于近现代文学作品中。（修辞新格，福建教育出版社）中国的古人早就注意到这种现象，如明代李东阳在怀麓堂诗话中谈到：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而

3、音韵铿锵，意像俱足，始为难得。”用散文的文字来诠释，可以这样来理解：鸡叫了，天还没有亮，残月挂在茅店的上空，赶路的人已经登途了，他走过满是凝霜的木桥，留下了一个一个的足印。区区十个字，不仅有景有情，而且还有动态的叙述，妙就妙在没有一个动词。如果写作“鸡鸣茅店月，人行板桥霜”，意思也许是完整的，但也就不会传诵至今了。运用列锦最为精妙的莫过于马致远的天净沙秋思这首脍炙人口的小令。那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”的精妙词句，乍一看，前三句的九个名词似乎各不关联，但合而为一，却气象大变：这种傍晚时分的情景被一条完整的感情意脉穿珠般串起来，组成了一幅萧瑟冷寂的深秋晚

4、景图，把天涯游子的羁旅惆怅烘托得十分浓烈。这种以景写情思，情景如此有机交融的艺术效果，使得小令荣获“秋思之祖”的雅号。“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（柳永雨霖铃）作者运用列锦手法，把杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起，表面上完全是写景，而深情寓于其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。其余例子还有：“楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大散关。”（陆游书愤）“（故垒西边，人道是，）三国周郎赤壁。”（苏轼念奴娇赤壁怀古）“林教头风雪山神庙”（水浒回目，课文标题）“（试问闲愁都几许？）一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”（贺铸青玉案）“三十功名尘与土，八千里路云和月。”（岳飞满江红）古代词曲中有的一

5、首全由列锦组成：“春山暖日和风，阑干楼阁帘杨，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。”（白朴越调天净沙春）运用“列锦”，可以收到很好的表达效果。列锦具有凝炼美、简约美、含蓄美、空灵美和意境美。拿今天的艺术品类来比方，列锦获得了影视镜头巧妙剪辑（即蒙太奇）的某些效果，能激发读者丰富的想象和联想，言有尽而意无穷。【赏析示例】1、鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）赏析：对偶兼用列锦。只通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜六个名词的排列，勾勒了一幅凄清萧索的清晨景色，曲折的透露出早行旅人孤独的心境和羁旅行役的艰辛。2、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（柳永雨霖铃）赏析：设问中套用列锦、虚写。诗人

6、设想与恋人别后的（剧情）情景。“柳”“留”谐音，写难留的离情；“晓风”凄冷，写别后的寒心；“残月”（意象）破碎，含此后难以团圆之意。用景写情真正做到“景语即情语”。将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情表现得淋漓尽致。3、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案）赏析：设问套用比喻、列锦。连用三个比喻，将本来无情的风、雨、草、絮做为喻体叠加复合，以实拟虚，把作者纷乱的愁情形象生动地描摹出来。那一腔愁绪仿佛遍地如烟的青草，连绵弥漫，无边无际；又像那满城随风飘舞的柳絮，濠濠一片，遮天盖地；更似那江南黄梅时节的霏霏细雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒。4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（

7、马致远天净沙秋思）赏析：排比中套用列锦。三句的九个名词组成了一幅萧瑟冷寂的深秋晚景图，把天涯游子的羁旅惆怅烘托得十分浓烈。景由情生，情由景显，情景交融。给人留下强烈而深刻的印象。5、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。赏析：作者回顾当年的戎马生涯，只抓住其中叙事基本要素：主体一一楼船、铁马；时间一一夜雪、秋风；地点一一瓜州渡、大散关。就十分逼真地向读者展现出雪夜渡江、战船林列，金戈铁马、秋日杀敌的激烈战斗场面。以简驭繁，以主代次，叙事何其简洁，意境何其开阔。二、白描白描是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加渲染、烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌的一种描写手法。不用

8、形容词或修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，用准确有力的笔触，明快简捷的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾勒出事物的形状、明暗、声响等，以表现作者对事物的感受。作用：可使描写的景物的内涵更加丰富，使描写的人物更富神韵,更能传神地表达人物内心，展现情操品质。能烘托气氛，增强诗歌的感染力，使所描写重点更加突出，使人过目不忘。如温庭筠的商山早行“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。榔叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。再如北朝民歌敕勒川

9、中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。又如刘长卿逢雪宿芙蓉山主人“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。t,其中苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。列锦与白描的区别：白描没有词性要求，列锦必须全由名词组成。白描，无修饰，无渲染，直白但不露骨；列锦中的意象是经过精选后的组合。白描追求无修饰的表达，列锦追求跳跃式的表达。三、点染与点面结合手法【古诗鉴赏题】20.阅读下面这首诗，完成小题。送王昌龄李顽漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中

10、无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。(2)这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。答案：“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。关于诗歌中的点染手法，清代刘熙载艺概词曲概中说“词有点有染，柳耆卿雨霖铃云：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月J上二句点出离别。冷落、今宵二句

11、，乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔。隔则警句亦成死灰矣。”可见，这个“点”就是点出、点明情感的意思，在诗词中是画龙点睛的抒情句（词）或议论句（词）；“染”则是用景物描写对这个情感做渲染。点和染相互依存，辩证统一，位置上可以先点后染，也可以先染后点，二者结合，一起来增强诗词的表达效果。点染手法实质上也是情景结合手法中的一种。这种手法，普遍存在于古典诗词中，如：天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。“断肠人在天涯”为“点”，前面四句话为“染”。再如：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。西厢记长亭送别“总是离人泪”为“

12、点”，前面五句均为“染”。点面结合也是诗词鉴赏中的经典手法，“面”是指对多个人、事、景物等的总体性、概括性的描写或叙述，相当于“总写”“概说”；“点”则是指对具体某个人、事、景物等的具体化、详细性地描写或叙述，相当于“分说”“详写”。典型例子如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）“千山”“万径”是总写，为“面”的概写，写出总体环境的荒寒、苦寂；“孤舟”“独钓”为“点”的具象描绘，突出了渔翁的卓然独立、坚韧不拔。点面结合既能照顾全局、体现出广度，又能突出重点、体现出深度。再如：柳永的望海潮，开篇三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”是总写杭州位置的重要、历史的悠久、繁华的特点，为“面”的描写；而后面的“烟柳画桥、风帘翠幕竞豪奢”则从多个层面和角度来铺陈渲染，具体展现这些“形胜”“繁华”的特点，为“点”的描写。从整首词来看，上片总写杭州，下片重点写西湖，也是由面到点的描写。需要特别注意的是,望海潮既运用了点面结合的描写手法，也使用了点染手法。从点染手法层面来看，开篇“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句点明杭州的“形胜”“繁华”特点，是为“点”，“烟柳画桥竞豪奢”多角度、多层次的渲染描绘这两个特点，是为“染”。同样，下片开头“重湖叠崛清嘉”为“点“有三秋桂子，十里荷花”为“染”。