开放大学《物流学概论》知识考试题库（含答案）.docx

《开放大学《物流学概论》知识考试题库（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开放大学《物流学概论》知识考试题库（含答案）.docx（63页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、开放大学物流学概论知识考试题库(含答案)一、单选题1.银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几何失真，这是由于()造成的。A、张挂的银幕没有向前倾斜B、张挂的银幕没有向后倾斜C、张挂的银幕没有向左倾斜D、张挂的银幕没有向右倾斜标准答案：B2.幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为OA、1：1B、2：1C、3：1D、4：1标准答案：C3 .()媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章A、语言B、文字和纸C、印刷术标准答案：B4 .基于计算机的教育（简称CBE）被称为一种新的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学（简称CAI）、计算机管理教学（简称CMI）、计算机辅助学习（简称CAL）和基于

2、计算机的教学（简称CBI）o这些术语中在内容方面没有太大的差别，或称等同的是（）。A、CALCAL和CBlB、CMLCBl和CALC、AI,CAL和CMlD、CMLCBl和CAl标准答案：A5 .大约在（）我国已开始进行幻灯教学实验A、19世纪末B、1922年C、20世纪20年代D、1936年标准答案：C6 .在传播过程中，传递的是（）A、信息B、信号C、符号D、意义7 .Adobe公司的PhOtoShoP主要用来编辑()A、图片B、声音C、视频D、动画标准答案：A8 .最便于重现的媒体是OA、教科书B、幻灯投影C、无线广播D、电影电视录像标准答案：A9 .接触面最广的媒体是OA、教科书B、幻

3、灯投影C、录音和计算机D、电视和无线广播标准答案：D10 .CAI的课件是属于OA、CBE软件B、系统软件D、课本标准答案：AIL香农一施拉姆传播模式的最突出特点是重视信源和接收者之间的OoA、建立反馈环节B、防止信道干扰C、共同经验领域D、获取有效信息标准答案：C12 .现代远程教育的发展趋势有()。A、现代远程教育与传统教育相互融合B、移动技术将在远程教育中得到广泛应用C、现代远程教育广泛应用于不同的领域D、以上都是标准答案：D13 .在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种

4、或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是()。A、问题表型B、矩阵型C、算法型D、流程图型标准答案：D14 .施拉姆循环模式强调了OA、在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B、在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C、只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D、只有变成社会学的传播，传播才能完成标准答案：C15 .伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是()，注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的。与启发性是该过程的指导思想。A、非线性的创造性B、线性的探索性C、有机的可变性D、可变的灵活性标准答案：A16 .第一个传播过程模式是O

5、A、香农一韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农一施拉姆模式标准答案：A17 .教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在()年作出的A、 1972B、 1973C、 1977D、 1975标准答案：A18 .投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是OA、手绘法B、复印法C、印刷法D、摄制法标准答案：C19 .局域网的英文缩写为()。A、LANB、WANC、 ISDN标准答案：A20 .Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是()。A、以高速下载图像、声音、文字、数据等综合信息，形成覆盖全国城乡的网络，使得边远贫困地区各类教育单位直接接收教育节目和教育信息，加速不发达地区的教育信息化进

6、程。B、在大功率转发器技术已成熟以后，可以接收多达若干套电视节目，利用计算机网及其他公网资源建立教学反馈系统，并具有一定的交互功能。C、星载的成型波束天线性能也已达到理想的程度，建立远程教育信号回传系统，可汇集各办学单位需要用卫星传送的教学业务，实行统一上行，提高频率资源的利用率D、将模拟信号改为数字压缩信号，KU波段比C波段下行波束窄、波长短，可使用小口径天线接收，使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上，实现卫星电视直播。标准答案：D21 .()是Internet中最主要的设备之一，它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。A、路由器B、HUBC、交换机D、调制解调器标准答案：A2

7、2 .由于媒体的O特性，一些专家提出了“地球村”的概念A、固定性B、扩散性C、重复性D、能动性标准答案：B23 .学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分：（）。A、生理成分、情感成分、意志成分B、认知成分、情感成分、意志成分C、社会成分、认知成分、情感成分D、社会成分、生理成分、情感成分标准答案：B24 .O视觉图像是用于分析、说明各类事物、组织、设备、计算机课件等的原理结构、程序过程的方框图，除了图形的内容上、结构上与被显示对象联系密切，其他方面基本无关。A、类比的B、结构的C、模拟的D、真实的标准答案：B25 .以下视觉

8、媒体中抽象程度最低的是OA、图表B、照片C、实物D、简略图标准答案：C26 .教育技术学的研究对象是（）A、媒体技术B、资源开发技术C、教育技术D、教学方法与手段标准答案：C27 .“媒体炉”的含义是OA、在教学中只使用一种媒体B、将多种媒体在教学中使用C、多种媒体融合为一体D、媒体不再发挥作用标准答案：C28 .美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于学习C、理论与实践；关于设计、开发、利.用；关于管理和评价；为了促进学习D、关于设计、开发、利用

9、；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习标准答案：B29 .微格教学最早出现在（）。A、中国B、日本C、美国D、英国标准答案：C30 .使用传声器时，传声器的输出阻抗与放大器的输人阻抗两者（）是最佳的匹配。A、相同B、5：1C、2：1D、 100：1标准答案：A3L概念图可以作为（）。A、教学工具B、操作工具C、学习工具D、评价工具标准答案：D32 .教育技术学的基本理论是OA、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论标准答案：B33 .第二代教学设计（ID2）是由O提出的A、瑞格卢斯B、史密斯C、梅瑞尔D、加涅标准答案：C

10、34 .一般认为，学习策略包括认知策略、（）策略和（）管理策略三部分。A、组织资源B、元认知资源C、计划组织D、研究元认知标准答案：B35 .运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是O的强化。A、形式B、内容C、过程D、结果36 .程序教学法是强调以()为中心的教学模式A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践标准答案：B37 .()媒体的出现，引起了教育的一次重大变革A、语言B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体标准答案：C38 .编码的过程是OA、信息转换为符号B、信息转换为信号C、符号转换为信号D、信号转换为符号标准答案：B39 .Flash可以用来()A、创建课件B、创建动画C、创

11、建课件和动画D、创建素材标准答案：C40 .1981年，凯依和鲁姆博尔提出远程教育系统的结构主要包括O个子系统。A、两个B、三个C、四个D、五个标准答案：C41 .INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是A、模拟信号编码B、二进制编码C、音频信号编码D、视频信号编号标准答案：A42 .布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是OA、智力活动B、动作C、形象D、抽象43 .()提出了“媒体是人体的延伸”A、香农B、韦弗C、贝克D、麦克卢汉标准答案：D44 .PowerPoint是一个()A、讲稿创作工具B、电子文稿创作工具C、教学资源创建工具D、素材编辑工具标准答案：

12、A45 .信息加工理论认为，尽管人的记忆同时出现一系列信息的能力是有限的，但如果把信息组织成()，不仅可以增加信息摄取量，而且还有助于保持记忆。A、有意义的组块B、形象化内容C、相关问题D、软件形式标准答案：A46 .施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了OB、反馈C、干扰D、信号标准答案：B47 .译码的过程是OA、符号转换为信号B、信号转换为信息C、符号转换为信息D、信号转换为符号标准答案：B48 .在我国教育技术的出现是以O的出现为标志A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、电化教育D、虚拟技术标准答案：C49 .O是实施现代远程教育的核心，它是远程教学和远程学习最基本的资源。A、

13、网络软件B、网络课程C、网络环境D、以上都不是标准答案：B50 .情境模拟是研究处于不同情境下人们的()，而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A、态度或动机B、态度或行为C、行为或能力D、行为或意志标准答案：B51 .可用来制作投影片的材料必须是OA、绝缘的B、隔热的C、透明的D、磁性的标准答案：C52 .“九五矩阵”教学系统设计理论是由O提出的A、瑞格卢斯B、史密斯C、梅瑞尔D、加涅53 .“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是OA

14、、做的经验、观察的经验、抽象的经验B、抽象的经验、观察的经验、做的经验C、观察的经验、做的经验、抽象的经验D、观察的经验、抽象的经验、做的经验标准答案：A54 .第二代远程教育是()。A、函授教育B、现代远程教育C、移动远程教育D、广播电视教育标准答案：D55 .根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和教授技能的模拟，前者可分()模拟和()模拟。后者分为()模拟和情境模拟。实际上，绝大多数模拟不能单纯地归人某一类，而是2种或更多种类型的组合。A、物理过程程序B、过程程序物理C、程序物理过程D、物理程序过程56 .IP地址由一组O的二进制数字组成A、8位B、16位C、32位D、6

15、4位标准答案：C57 .。反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型)，归属为教学策略。A、CAI的模式B、CMI的模式C、AI的内容D、CMI的内容标准答案：A58 .()最早提出使用教学机解决教学问题A、戴尔B、斯金纳C、克劳德D、加涅标准答案：B59 .视频实物展示平台与O的工作过程相同A、投影器B、幻灯机C、实物投影器D、摄像机标准答案：D60 .各类教学游戏在过程内容或刺激激烈程度上存在很大的差异，但是，它们具有这样一些共同的特征：目标、规则、（）。A、竞争性、挑战

16、性和幻想性B、科普性、应用性和幻想性C、前瞻性、挑战性和幻想性D、挑战性、应用性和竞争性标准答案：A61 .O视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。A、类比的B、结构的C、模拟的D、真实的标准答案：A62 .rtf的类型是OA、文本C、声音D、视频标准答案：A63 .在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价标准答案：A64 .在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价标准答案：B65 .如果在一个狭长的房间里

17、使用投影，最适宜的银幕类型是OA、玻璃微珠幕B、布银幕C、铝箔屏幕D、无光泽白屏幕标准答案：C66 .狭义的和广义的促进学习过程的基本区别在于（）。A、对信息传播过程和传播的内容的规定B、对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定C、对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定D、对广泛性、实用性和发展趋势的规定标准答案：C67 .视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的A、孕育期B、诞生兴起期C、正式发展期D、转型发展期标准答案：A68 .在香农一韦弗模式中，噪声产生于()部分A、编码B、信道C、解码D、接受者标准答案：B69 .一般认为，远程教育经历了O个发展阶段。A、一

18、个B、两个C、三个标准答案：C70 .戴尔“经验之塔”的第一层是A、直接有目的的经验B、设计的经验C、演戏的经验D、观摩示范标准答案：A71 .Authorware是一个()A、知识管理工具B、课件创作工具C、素材编辑工具D、多媒体作品开发工具标准答案：D72 .媒体根据O标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体A、物理性能B、传播范围C、呈现的形态D、使用方式标准答案：A73 .在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的OA、单向性B、简单性C、双向性D、复杂性标准答案：C74 .在PrOWerPoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示OA

19、、普通视图B、大纲视图C、web视图D、幻灯片浏览视图标准答案：D75 .()的快速发展，使得CAl的形式和功能都发生了重大的变革。A、计算机技术B、虚拟现实技术C、网络技术D、通信技术标准答案：A二.多选题1 .属于学习者分析的内容是A、学习者分析B、学习风格D、信息加工标准答案：ABC2 .在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是()0A、“资源管理器”B、“剪贴板”C、“我的电脑”D、“我的文档”标准答案：AC3 .考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法不恰当的是OoA、按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布B、不对学生公布，老师自己心里有数即可C、

20、将成绩及其在全班的位置告知学生本人D、老师公布获得前三名学生姓名，并作点评标准答案：ABD4 .下列哪些内容属于学习资源A、信息和人员B、材料和设备C、设计和制作D、技巧和环境标准答案：ABD5 .下列叙述中，错误的是A、CPU能直接读取硬盘上的数据B、CUP能直接存取内存储器中的数据C、PU有存储器和控制器组成D、CPU主要用来存储程序和数据标准答案：ACD6 .从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略包括A、支架式学习策略B、抛锚式学习策略C、随机进入学习策略D、讲授型学习策略标准答案：ABC7 .一般说来，O比较适用于操练和练习。A、基本的算术运算B、定理和公式推导C、标点技能D、

21、语言词汇的拼写标准答案：ABCD8 ,下列说法哪些是正确的A、计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B、20世纪60年代早期CAI性劳动C、当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D、早期的CAl系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响标准答案：ABD9 .下述关于投影屏幕的选用陈述中，错误的是()A、屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众席最后一排座位距离的1/6,这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。B、屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度。C、屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右。D、屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学

22、生座位的多少。标准答案：BCD10 .下述关于投影器类型的选用的陈述中，不存在问题的是()。A、在不必显示高分辨图形信号，而追求显示画面的均匀性和色彩的锐利性的情况下，可选择DLP投影器。B、投影机类型的选用主要根据经费多少，显示环境不是决定选用投影器类型的必要条件。C、在显示环境面积较大，没有日光照射，照明灯光较暗，相对固定使用的情况下，可选择CRT投影器。D、在对环境光要求不高，显示面积特别大，显示高分辨率的图形信号的情况下，可选择LCD投影器。标准答案：ACDIL微格教学可以用于训练以下哪些教学技能()。A、语言技能、板书技能、讲解技能B、变化技能、演示技能、提问技能C、导入技能、强化技

23、能、组织教学技能D、试误技能、结束技能标准答案：ABCD12 .根据常规教学设计的基本流程图，过程设计包括A、教学内容的选择B、学习需要分析C、教学媒体的选择D、教学方法的选择标准答案：ACD13 .下列说法中错误的是A、元认知策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此增加新信息的意义，也就是应用已有的认知图式和已有的知识使新信息结构化，这类策略有想象、类比等。B、元认知策略是指将学习材料分成一些小的单元，并把这些单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起的方法,如组块、选择要点、列提纲等。C、元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知，包括计划策略、监视策略

24、（注意策略）和调节策略。D、元认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略，这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取。标准答案：ABD14 .下列哪些是电子媒体发展引发的结果A、传播得以实现B、增进了信息的存储C、增进了人类的传播能力D、提高了传播的效率标准答案：BCD15 .下列哪些内容属于教育开发职能A、组织和管理B、评价和使用推广C、设计和制作D、供应和使用标准答案：BCD16 .从脚本所描述的内容来看，多媒体课件的脚本可分为（）。A、文字脚本B、对白脚本C、制作脚本D、程序脚本标准答案：AC17 .对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法错误的是A、教学目标完全不同于教学目的，两

25、者无相互关系B、教学目标和教学目的是类似的C、教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D、从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化标准答案：ABC18 .从下列四种关于学习需要的说法中，选出有正确的说法。（）A、在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离B、或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距C、学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程D、虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据，然而对确定总的教学目标没有影响标准答案：ABC19 .下列说法哪些是正确的A、

26、20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法,各自独立发展的B、20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响C、分析、解决教育或教学问题的综合技术D、20世纪70年代教育技术的实践已广泛应用标准答案：ABC20 .传播按方式可以分为OA、教育传播C、大众传播D、人际传播标准答案：CD21 .属于教学设计的前期分析内容的选项是A、终结性测验分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习内容分析标准答案：BCD22 .下列说法中，准确的是()。A、教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知

27、的重要媒体B、在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体一教学板已成为明日黄花C、讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志D、教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习标准答案：ACD23 .下述关于有线电视的陈述中，不存在问题的是()。A、有线电视是由电缆、电视发射塔和相关设备组成的，通过空间和电缆相接结合的方式传输电视节目的电视系统，故也称闭路电视或电缆电视。B、有线电视适用于地区、城市的有线电视网，或是学校、机关或厂矿的内部电视系统网。C、有线电视可以用于激光视盘的播放、录像重放、现场直

28、播和转发各种电视节目。D、有线电视通过电缆传输电视节目构成电视系统，一般城市中的有线电视都是这种电缆电视的实例。标准答案：BCD24 .下列不属于通常所说的现代教学媒体的是OA、黑板，教科书，图片等B、教室，校园，周围社区等C、班风，校规，校纪等D、投影，录像，录音，电子计算机等标准答案：ABC25 .在个人知识管理中，目前较为流行的网络应用一一博客可以发挥哪些作用（）。A、利用Blog进行教育叙事B、利用Blog创建和共享个人知识C、利用Blog实现知识应用与创新D、利用BlOg学习外界知识标准答案：ABCD26 .下述关于教学设计的提法中，正确的说法是A、教学设计的指导理论是关于人类学习心

29、理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B、从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率D、教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价标准答案：ABD27 .模拟通常适用以下几种情况：()A、创设理想的实验环境B、降低实验成本C、提供危险的或几乎不可能的实验环境D、培养学生积极性标准答案：ABCD28 .下列哪些是INTERNET上的安全标准A、S-HTTPB、SSLC、HTMLD、SEL标准答案：ABD29 .

30、下列说法中，准确的是()。A、视频演示仪通过使用10倍以上的电动变焦镜头进行放大操作，可以清晰地显示图像的细节部分B、视频演示仪对较大的被显示物也能非常方便地演示C、视频演示仪有自动聚焦功能，不必每次更换显示物时再重新校对焦距D、演示仪不能由计算机来进行遥控并记忆标准答案：ABC30 .小组成绩统计结果显示，其中一组的各项得分均为各组最低分，针对这种情况，以下处理方式中正确的是()。A、在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真B、分析成员组成，看成员搭配是否合理C、单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在D、单独召开该小组座谈会，鼓励他们迎头赶上标准答案：BCD31 .传播过程是一种信息()和O的

31、过程A、传送B、交换C、编码D、解码标准答案：AB32 .在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的正确表述是A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的技术手段和技术方法标准答案：BCD33 .现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了（）、（）和（）A、系统方法B、学习理论C、科学抽象方法D、教学理论标准答案：ABD34 .个别指导模式适用的范围非常广，如（）等。A、中英文打字B、语文课程中的字、词、句学习C、英语教学中的单词和例句讲解D、课文分析标准答案：BC三.判断题1.德里克的模式与伊利

32、的模式都是应用教学系统方法的实例，不同之处在于:前一个是用于开发教材，后一个是针对教学系统的设计。A、正确B、错误标准答案：A2 .根据所传授经验的内容不同，可以将学生的学习分为知识的学习、技能的学习与行为规范的学习三类。知识的学习是通过领会、巩固与应用三个环节完成的，每一环节又有其特殊的心智动作。知识的学习要解决的是认识问题，即知与不知、知之深浅的问题。A、正确B、错误标准答案：A3 .媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成，一个维度是特定的媒体，另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体使用效果三者的关系构成了矩阵图。通过这个矩阵图可以看出,媒体对不同的学习目标所起到的

33、作用不同，每种媒体都有各自的优势或劣势。A、正确B、错误标准答案：A4 .目前,世界各国采用的有三种彩色电视制式（模拟电视）；NTSC制式、PAL制式和SECAM制式。中国与德国、法国等国采用的电视制式相同，而与美国、日本等国不同。A、正确B、错误标准答案：B5 .文字脚本与讲稿有所区别。文字脚本是在确定教学策略的基础上，经过精心选择和提炼后写成的，它既要反映教学内容，又要反映对知识点分解和重新组合，说明运用何种教学媒体和方法予以表现，并描述教学的过程情境。A、正确B、错误标准答案：A6 .按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结

34、构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。A、正确B、错误标准答案：A7 .二维动画又称平面动画，是在二维平面上绘制，经拍摄后，连续播放所形成的动画。计算机制作二维动画是对手工传统动画的改进；制作者提供某些帧（关键帧），计算机计算和生成中间帧；可定义和显示运动路径，让指定对象沿着路径移动；实现画面与声音的同步；控制运动系列的记录等。FIaSh等是常见二维动画制作软件。A、正确B、错误标准答案：A8 .数字化视频技术包括数字视频的获取技术、数字视频的输出技术、在MPC（多媒体计算机）上视频数据的处理与编辑技术。数字视频的来源主要有三种：利用

35、计算机生成的动画；把静态图像或图形文件序列组合成视频文件序列；通过视频采集把模拟视频转换成为数字视频，并按照数字视频文件的格式保存下来。A、正确B、错误标准答案：A9 .单用听觉的词语符号学习，经过3小时的遗忘率约为40%,经过3天的遗忘率达80%；单用视觉借助图像符号学习，同样时间间隔的遗忘率分别是25%和50%；如果视听觉并用一起学习，同样时间间隔的遗忘率则分别是10%和18%oA、正确B、错误标准答案：A10 .课件写作工具是为方便开发者和用户开发具体课件的一种软件包。它除了具有对各种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外，还具有播放演示的功能。但是，它不能控制各种多媒体外设的工作。A

36、、正确B、错误标准答案：B11 .由于KU波段下行波束窄、可供利用的频带展宽，使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上。同时，该波段波长短，在大功率转发器技术已成熟以后，采用Ku波段传送广播电视节目可使用小口径天线接收，减少了设备的投资，便于推广。对于KU波段直播卫星，用户使用O.5m口径左右的天线就可以接收多达150套优质的电视节目。A、正确B、错误标准答案：A12 .教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。A、正确B、错误标准答案：A13 .广义的促进学习的过程包涵这样两方面:在人类社会方面，像宗

37、教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程；在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。A、正确B、错误标准答案：A14 .教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。A、正确B、错误标准答案：A15 .在早期的教学机器和程序教学与现代的以计算机多媒体技术、网络通

38、讯技术、人工智能技术整合的计算机教育应用之间，不仅存在着某些继承和丰富的联系，更多的是发展和创新的关系。A、正确B、错误标准答案：A16 .教学策略的制定是根据一定的教学目标、教学内容、教学对象以及各种外部的条件，恰当地选择教学顺序、教学方法和教学媒体等,以优化教学过程。A、正确B、错误标准答案：A17 .教学设计系统过程的一般模式中，前期分析是教学设计的依据；目标是对按照学习的分类和学习分类的层次划分学习任务，为设计“教”与“学”的学习经验提供的依据;策略是对教学方法、教学活动程序、教学组织形式、教学媒体等的一体化规划、设计和整合；评价是通过对教学设计成果的试用、检验，发现问题，提供反馈、修

39、正和进行优化。A、正确B、错误标准答案：A18 .具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。A、正确B、错误标准答案：B19 .刺激控制教学模式由定义目标行为、评价初始行为、制定联结计划、实施联结计划和评价联结计划等五个阶段组成。A、正确B、错误标准答案：A20 .随着资源的不断增多以及网络终端设备的多元化，教师想随时随地管理资源的需求越发强烈。比如教师可以利用网址管理工具（如“360网络收藏夹”）来收藏网址并且随时随地查询使用，可以使用笔记管理工具（如“有道云笔记）来随时随地做笔

40、记。A、正确B、错误标准答案：A2L教育技术的发展历程可以总结为3条主线，分别是试听教学、个别化教学和教学系统设计。A、正确B、错误标准答案：A22 .多媒体计算机硬件系统包括主机、采集和处理音频信息的设备、采集和处理数字视听图像的设备、光盘刻录和其他设备。A、正确B、错误标准答案：A23 .一种概念模式就是一种教学理论。事实上，不可能存在万能的教学理论，任何教学理论都有其适用的条件与场合。这就需要教学设计运用系统方法，首先鉴别教学实践中要解决的问题，根据问题情境,比较、选择合适的教学理论作为依据来制定解决问题的策略，并在试行中作进一步调整、完善。A、正确B、错误标准答案：A24 .人耳的音调

41、感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖&频率低，音调低，声音听起来“低沉”。A、正确B、错误25 .系统方法是教育技术的核心方法，教育技术是以系统方法为指导开展教育实践的。A、正确B、错误标准答案：A26 .网上教育环境按照应用服务性质分，主要为4部分:网络教育的具体应用、网上教育资源、网上教学管理、网络硬件基础设施和教学平台。A、正确B、错误标准答案：A27 .先进的教学媒体对教学有很大帮助，但是教师灵活的教学设计才是课堂教学的关键。选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的灵活应用。A、正确B、错误标准答案：A28 .在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WIN

42、D0WS98以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。现在比较推崇的组合方式就是“多媒体计算机+数据/视频大屏幕投影器”，不但基本上保证了标准多媒体型的功能，并且设备简单、操作方便、投资较少。B、错误标准答案：A29 .“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。A、正确B、错误标准答案：A30 .威利斯的教学设计模式具有3个灵活的指导方针:递推（反复）、反省和参与。设计的方案应该具备发展性、反省性和协作性，而且目标形成于设计和开发活动。不存在教学设计的权威。教学用于实现在有意义

43、的情境脉络中的学习活动。例如，抛锚式教学、情境认知、认知学徒、认知随机通达超文本、问题解决，以及使用带导航的超媒体学习资源等。A、正确B、错误标准答案：A31 .内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内，而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。A、正确B、错误标准答案：A32 .在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节

44、学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。A、正确B、错误标准答案：A33 .教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为最终目的，以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。A、正确B、错误标准答案：A34 .一般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最后汇总为教育技术学这条大河。A、正确B、错误标准答案：A35 .课件的教学环节设计涉及6个方面的问题:阐明教学目标、呈现教学内容（信息量的大小）、剖析重点难点、渗透学法指导、合理设置反馈、适时归纳总结（完善知识建构的意义以及知识的迁移）。A、正确B、错误标准答案：A36 .按照布鲁纳区分概念的类型，“全等三角形”可以同时指出三个边相等、三个内角相等、内角都是60度的特征，也可以只指其中的一种特征。“全等三角形”是一个析取概念。A、正确B、错误标准答案：A37 .尽管各种学习