清华附中初二第一学期期中阶段检测.docx

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1、清华附中初二第一学期期中阶段检测2021.11一、基础运用(共18分)(一)新华每日电讯刊载题为家国从来是同心的评论，请你阅读这则评论，完成1-5题。(共10分)今年，为了防疫大局，超过一亿人选择就地过节，不少人继续坚守工作岗位，成为一道独特的风景线。上亿人留守坚守的背后，是家国一体的小热情怀，是家国同心的价值追求。今年春运，人口流动规模明显低于往年，全国铁路客流同比大幅度下降。就地过年的群体，有农民工、在外地求学的学生、机关干部、企事业单位职工、部队官兵等。据中国劳动学会等单位对外出农民工进行的“百企万人”快速调查，受访农民工中有77.61%选择就地过年。每个不回家的人，。春节是中国人最重要

2、的传统节日,它承篁着中国人的情感和文化。每一趟跋山涉水的返乡，都是向着家奔去。“回家”这两个字，在中国人心里有着千钧般的分量。每个不回家的人，o入冬以来一些地方出现散发性和聚集性疫情，疫情防控形势依然严峻复杂。春节期间大量人员流动聚集，极易造成疫情的传播扩散。春节疫情防控最有效的办法之一就是减少人员流动和聚集，由于很多人舍弃了与亲人团聚的宝贵机会，使疫情得到了有效控制。上亿不回家的人不Chud()努力筑起了战胜疫情的坚固城墙。每个不回家的人，。“家是最小国，国是千万家口中国人历来怀有家国情怀。在这个特别的春节，上亿人的付出，既是为了国口也是为了家。每一个春节不回家的人都是在守护来之不易的抗疫成

3、果；每一个ddn()精竭虑坚持岗位的人都是在守护来之不易的抗疫成果。这种情怀既是春节背后深厚的文化底蕴，更是中华民族强大凝聚力的源泉。(有删改)1 .文中加点字注音全都正确的一项是(2分)A.炽热(Chi)承载(Zdi)B.炽热(Zhi)承载(Zii)C.炽热(Chi)承载(ZGi)D.炽热(Zhi)承载(ZH)2 .在括号里填写汉字，完全正确的一项是(2分)A.缀弹B.缀惮C.辍惮D.辍弹3 .文段中填入口中的标点正确的一项是(2分)A.”。，B.”。、C.。，D.Ow、4 .文段中划线句有一处语病，请你将正确的句子抄写在横线上。(2分)5 .根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的

4、一项是(2分)都为防疫牺牲了团圆都是家国情怀的体现者都为抗疫作出了贡献A.B.ClgXgXDD.(二)新华社近日发表让“流浪”的古籍回家天一阁启动流散书籍访归工程的新闻，请你阅读这则新闻，完成69题。供8分)让“流浪”的古一回家天一阁启动流散书箝访归工程新华社宁波10月12日电(记者顾小立)记者从宁波市天一阁博物院获悉，该院近日正式启动天一阁海内外流散书籍访归工程，让流散在外的原藏书通过数字化等不同形式“重返”天一阁。“,草屋老树相因依。“天一阁环境优美，具有典型江南庭院式园林特色，是我国现存历史最悠久的私家藏书楼。天一阁原为明兵部右侍郎范钦的藏书处，范钦为保存藏书。制定了当时最严厉的规定：子

5、孙无故开门入阁者，罚不与祭三次；私领亲友入阁及擅开书橱者，罚不与祭一年；擅将藏书借出外房及他姓者，罚不与祭三年只可惜在450余年的历史传承中，天一阁原藏书历经明清易代、鸦片战争、太平天国运动等种种战火劫难，藏书不断流失，不少珍本善本流落海外。“天一阁藏书一经散选往往或佚或残，迅速消亡，搜寻起来有如大海捞针，难度不可估量。“天一阁博物院副院长饶国庆表示，即便如此，各方对流散书的追踪调查从未停止过，鉴于目前流散书大多归于公藏的现状，“数字归阁”将成为此次访归工程的重点。据了解，“数字归阁”将通过馆际协商把流散在外的天一阁旧藏古籍进行扫描，制作成高精度的数字古箱。这些数字古籍一方面将在古籍闻览室提供

6、开放阅览，另一方面将通过制作高仿书、数字展览等形式增进群众对天一阁历史的认知与了解。“天一生水，地六成之”，以水克火的“天一阁”，必将在新时代，用新的方式继续最大限度地保护与传承中华传统文化。（有删改）6 .天一阁藏书众多，收藏新老家谱的数量已接近五百五十部，内容涵盖百余个姓氏，同时也收藏了一些现代作家的书稿。以下对相关作家作品表述有误的一项是（2分）A.鲁迅，中国现代著名文学家、思想家、革命家。他的藤野先生表达了作者对藤野先生的真挚怀念，并反映出那个时代进步青年所特有的强烈的民族自尊心、爱国心。B.陶弘景，北魏思想家。他的答谢中书书以清峻笔触描绘了秀美的山川景色，山高水净充满生机，表达了作者

7、沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏人间美景的自得之情。C.曹植，三国魏诗人。他的梁甫行如实记录了下层人民流离失所的困苦生活，表达了作者对劳动人民生活的深切同情，意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。D.古诗十九首最早见于南朝梁萧统主持编选的文选，一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言风格朴素自然，描写生动真切，在五言诗发展史上具有重要地位。7 .天一阁藏书众多，同时也收藏有不少书法作品。下面对书法作品欣赏有误的一项是（2分）猛J-A,图作品的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。8 .图作品的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。C.图作品的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。D.图作品的字体属于楷书，形体方

8、正，刚健坚劲。8.选文第二段开头两句是关于宁波天一阁的一副对联，请将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）A.石潭白鱼相追逐8 .石潭白鱼自出没C.石潭白鱼急出没D.石潭白鱼径追逐9 .新闻也可借助修辞手法增加文字表达效果，下面对文段中有关修辞手法作用的分析有误的一项是（2分）A.处划线句采用拟人手法，将流散在外的藏书通过数字化等不同形式“重返”天一阁的过程说成是“回家”，不仅生动可感，而且读来颇有亲切与欣慰的味道。B.处划线句使用排比，通过罗列种种严苛的藏书族规，表现了范钦对天一阁藏书的无比珍视视甚至是过度保护，同时也表现了藏书价值之大，不肯轻易示人。C.处划线句借助比喻，将寻书的过程比作大

9、海捞针般艰难，形象地表现出珍贵藏书一旦流失则几乎没有“生还可能”，体现馆长对搜寻工作深深的无奈和绝望。D.处划线句通过引用，不仅说明了天一阁名称的由来，而且借易经中“天一生水”这句话，传达出一种美好愿景:失散古籍必将回归，传统文化必能传承。二、古诗文阅读（共18分）（一）默写。（共4分子10 .晴川历历汉阳树，c（崔颍黄鹤楼分）11 .,松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（1分）12 .使至塞上一诗中，写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽风光的语句是:o（2分）（二）阅读钱塘湖春行和蝶恋花，回答13-14小题。（共6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春

10、泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。蝶恋花欧阳修庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。13 .下列选项中对两首诗词理解赏析不正确的一项是（2分）A.钱塘湖春行颔联先写仰视所见禽鸟，颈联再写俯察所见花草，由静到动，显示出春天的勃勃生机。B.钱塘湖春行语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，写出了自然之美给人的强烈感受。C.蝶恋花以“庭院深深深几许”起句，点明女主人所处环境“庭院”，而三个“深”字的叠字运用更形象地描绘出女主人

11、所处环境之“深幽”。D.蝶恋花总的印象是意境幽深。词人刻画意境也是有层次的。从环境来说，它是由外景到内景，以深邃的居室烘托深邃的感情。14 .这两首诗词都描绘了春景，春天分为早春、仲春、晚春。钱塘湖春行写的是春景象抒发了作者的心情：蝶恋花写的是一春景象,抒发了作者的心情。（4分）（三）阅读下面文言文，完成15-17题。（共8分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】壬子七月，予重来杭州，客师范学舍。残暑

12、未歇，庭树肇秋。高楼当风，竞夕寂坐。越六日，偕姜、夏二先生游西湖。于时，晚晖落红，湖山被紫，游众星散.流萤出林。湖岸风来，轻裾致爽。乃入湖上某亭，命治茗具。申眉高谈，乐说旧事。（节选自李叔同西湖夜游记）15 .下列句中加点字的意思正确的一项是（2分）（1）月色入户（2）但少闲人如吾两人者耳（3）容师范学舍（4）乃入湖上某亭A.11/只是/客居/就B.窗户/只是/客人/就Cfl/但是/客居/才D.窗户/但是/客人力一16 .下列选项中翻译不氐确的一项是（2分）A.原文：相与步于中庭翻译：（我和张怀民）一起在院子里散步。17 原文：庭下如积水空明翻译：庭院中的积水如此清明澄澈。C.原文：高楼当风，

13、竟夕寂坐翻译：每到晚上，（我）独自坐在楼上，享受着徐徐吹来的清风。D.原文：游众星散，流萤出林翻译：游客们纷纷散去，萤火虫在山林中显露出身影。17 .这两段文字中都有写景的部分，请对【甲】、【乙】两文中的划线句，分别进行赏析。（4分）答：三、名著阅读（共5分）18 .下列关于红星照耀中国的说法，错误的一项是（2分）A全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。B.红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便，曾易名西行漫记，被誉为研究中国的”经典的百科全书。C.作者在书中说中国红军的长征实际上是

14、一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。D.作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安（今陕西省志丹县）采访到了周恩来并搜集到相关资料。19 .阅读下面的材料，假设你是红军某报记者，要为此事件发消息，请拟一个恰当的新闻标题。（不超过15个字）（3分）时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢

15、爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。终于有一个红军战士底上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍阁向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。四、现代文阅读（共19分）（一）阅读下面材料，完

16、成20-22题。（共10分）【材料一】人每天应该睡多少个小时年龄段建议睡眠时间缺乏睡眠时间的危害412岁的儿童这阶段的孩子每天睡1072个小时是必要的，每晚8点左右上床，中午尽可能小睡一会儿。孩子如果睡眠不足，不仅会精神不振、免疫力低下，还会影响生长发育。1329岁青少年这个年龄段的青少年通常需要每天睡8小时，且要遵循早睡早起的原则。中午进行一小时之内的午休十分必要。这阶段青少年熬夜会直接影响到他们的皮肤状态。易出现皮肤受损，出现暗疮、粉刺、黄褐斑等问题。3060岁成年人成年男子需要6.49小时睡眠时间,妇女需要7.5小时左右，并应保证晚上10点到早晨5点的优质睡眠时间二这阶段人群缺乏睡眠会容

17、易疲劳，甚至出现猝死等现象。【材料二】人为什么要睡觉2014年，神经学家JeffLliff在一次演讲里说到了一个实验结论，解释了唾眠有什么作用，这在一定程度上解释了睡眠的原因。人体器官的持续运转需要能量供给，遍布身体的血液循环系统就负责解决输送营养的问题，利用血管传送营养素和氧气到全身的每个部位，给器官提供能量，经过演化的淋巴系统清除细胞产生的垃圾。大脑是人体中一个特别的器官。大脑的能耗非常高，需要消耗全身能量的20%-25%,虽然它只占全身质量的2舟。大脑也是通过血液循环系统来榆送营养，获得能量供给的。但是，大脑里没有淋巴管，那么问题来了,?大脑里面有一个巨大的水池，里面充满了干净、透明的液

18、体，叫做脑卷髓液。脑料髓液充满大脑，大脑产生的废物会排到脑奔髓液里，然后跟着脑卷髓液一起流到血液里，把废物排出，但是，大脑里的液体和废物，并不是随便就渗透到脑卷髓液里的，而是通过一个特别的开关来控制这个过程。这个开关，很有可能就是睡眠。Science的一篇研究文章表明，在睡眠时，脑脊髓液更容易在脑内流动，因此人在睡觉的时候，大脑里的代谢废物可以被高效清除，让大脑恢复活力。所以，这个研究的结论就是告诉我们一一睡眠是维持大脑运转的必要条件，而大脑是维持生命运转的必要条件。它通过探究唾眠的作用，告诉我们不睡不行。并且，当唾眠不够，脑内的垃圾不能完全清除，就会积累到第二天，从而加重大脑的负担，减少它的

19、运转的能量。而这种能量不足，表现在我们身上就是无法集中注意力，无法思考。【材料三】睡前禁忌忌睡前用脑。如果有在晚上工作和学习的习惯的话，要先做比较费脑筋的事，后做比较轻松的事，以便放松脑子，容易入睡。否则，如果脑子处于兴奋状态的话，即使躺在床上，也难以入睡，时间长了，还容易形成失眠症。忌临睡前进食。人进入睡眠状态后，机体中有些部分的活动节奏便开始放慢，进入休息状态。如果临睡前吃东西，则胃肠、肝、脾等器官就又要忙碌起来，这不仅加重了它们的负担也使其他器官得不到充分休息。大脑皮层主管消化系统的功能区也会兴奋，从而在入睡后产生恶梦。忌睡前激动。人的喜怒哀乐，都容易引起神经中枢的兴奋或紊乱，使人难以入

20、唾，甚至造成失眠。因此，睡前要尽量避免大喜大怒或忧思恼怒，要使情绪平稳为好。（选文资料来源于知乎网等，有删改）20 .小明今年初二，经常熬夜学习。要劝服其早睡保重身体，下列哪一项不适合作为依据（2分）A.如果熬夜学习，睡前用脑过多，时间长了，会容易形成失眠症。B.晚睡使脑中的代谢废物不能及时清除，影响人的活力、注意力。C.晚睡容易引发皮肤疾病，使人出现暗疮、粉刺、黄褐斑等问题。D.睡眠不足容易使人神经中枢紊乱，情绪上大喜大怒或忧思恼怒。21 .根据上下文，在【材料二】的横线处补写”问题，使语义完整，逻辑通顺。并结合内容说明理由。（4分）答：22 .请你依据上述材料，给某同学的作息时间提出两条建

21、议并说出理由。（4分）6:307:30起床、早餐12:3013:30午间打篮球放松18:00-21:00写作业、复习21:00-21:30加餐吃汉堡22:00上床睡觉答：宗月大师老舍在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺傕，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待着任何人，晃来晃去，我也许就长到十多岁了母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会

22、坚决的反对。穷困比爱心更有力量。有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮（在酒后，他常以学喊俞振庭的金钱豹自傲），他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！第二天，我象一条不体面的

23、小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味学校是在大殿里。大殿两旁的小屋住着道土和道士的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板这是“改良”私塾。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本地球韵言和一本三字经。我于是，就变成了学生。自从作了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房

24、子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是陶大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管：他的笑声照旧是洪亮的。到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。他好善。尽管他自己的.儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业。他忘了自己。就是

25、在这个时候，我和他过往的最密。他办贫儿学校，我去作义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战胜理智的。在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我

26、却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有多久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的贲任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。没有他，我也许一辈子也不会入

27、学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！他是宗月大师。23 .文章以“我”的求学过程为线索，叙述了宗月大师（刘大叔）和我的往事，请按照时间顺序，将下面的情节补充完整。（4分）f刘大叔来我家声明出钱支持我上学f一一一我中学毕业的时候他已一贫如洗f我出国前，刘大叔出家为憎24 .下列对文章内容的理解，说法不准确的一项是（2分）A.母亲很爱我，然而“穷困比爱心更有力量”，我却不能去

28、上学，主要是因为贫困的家庭根本拿不出每月三四吊钱的学费。B.刘大叔偶然到访，作者对他进行的衣服、手、眼睛等进行了细节描写，旨在强调出自己在富人面前暴露了贫穷后的自卑心理。C.“谁知道上学是怎么一回事呢”“我于是，就变成了学生”等句子写出作者命运突然得到改变时的惊喜、恍惚等交织在一起的心情。D.全文由称呼“刘大叔”到最后一句画龙点睛改为“他是宗月大师”，无不饱含了对一位改变了自己命运轨迹的恩人的深深谢意与敬意。25 .文中划线的句子几次提到刘大叔“洪亮”的声音或笑声，请结合宗月大师的人生故事说说它们塑造了怎样的人物形象。（3分）答:五、写作（40分）26 .景致在山水之间,这是大自然的杰作。景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心我们就有了一些关于景致的记录和感悟。请以“景致”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名