《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则(2024年修订)》《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》.docx

《《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则(2024年修订)》《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则(2024年修订)》《广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》.docx（44页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、广西壮族自治区教育厅关于印发广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则（2024年修订）广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（2024年修订）的通知桂教规范（2024）1号各市、县（市、区）教育局：为深入贯彻落实中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（中发（2018）39号）、教育部关于印发幼儿园保仃教育质量评估指南的通知（教基（2022）1号）和自治区党委自治区人民政府印发关于学前教育深化改革规范发展的实施意见的通知（桂发（2019）10号）精神,促进幼儿园不断提升办园水平、提高保教质量,充分发挥优质学前教育资源的辐射、示范和带动作用，不断扩充优质学前教育资源总量,加快实现全区学

2、前教育普及普惠安全优质发展。我厅在深入调研、广泛征求意见的基础上,对2013年印发的广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（修订）进行了全面修订。现将广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则（2024年修订）广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（2024年修订）印发给你们,并就有关事项通知如下：一、认真组织学习。本次自治区示范幼儿园评估验收实施细则和标准修订,进一步明确了评估的指导思想和目的、基本原则,对申报资格、认定标准、基本程序等方面作出新的规定,优化了评估分值和整体框架体系,夯实硬件基础,突出软件提升，聚焦幼儿园保育教育过程质量。各地要组织各级行政、

3、教科研人员和幼儿园深入学习，更新理念,进一步增强学前教育质量意识,确保自治区示范幼儿园建设评估工作顺利进行。二、加大保障力度。各地要加强对自治区示范幼儿园创建工作的组织领导和激励引导,完善政策保障制度,加大财政投入,扶持幼儿园创造条件争创示范,加大业务指导,推动幼儿园切实深化保教改革,提升教育质量,不断扩大优质学前教育资源,推动区域学前教育普及普惠安全优质发展,满足人民群众对幼有优育的美好期盼。三、强化动态管理。我厅在常态化开展自治区示范幼儿园评估工作的同时,对往年已确认的自治区示范幼儿园每5年组织复查一批,并根据需要采取随机、不定期的方式开展专项督查。各设区市要建立健全示范幼儿园定期指导制度

4、，建立完善后续跟踪、管理机制，督促幼儿园持续提质量、强示范,发挥引领带动作用。广西壮族自治区教育厅2024年1月10日广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则（2024年修订）为深入贯彻落实中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见教育部关了印发幼儿园保育教育质量评估指南的通知和自治区党委自治区人民政府印发关于学前教育深化改革规范发展的实施意见的通知精神,深入推进教育评价改革,进一步完善我区自治区示范幼儿园的建设和评估工作,充分发挥自治区示范幼儿园辐射带动作用，扩大优质学前教育资源覆盖面,推动我区学前教育事业发展,特制订本办法。一、指导思想和目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

5、导,全面贯彻党的教育方一针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,树立科学评价导向,完善以促进幼儿身心健康发展为导向的评估体系,优化自治区示范幼儿园评估认定标准，强化评估认定过程,指导促进幼儿园明确办园指导思想,规范办园行为,深化保教改革,提高办园水平,充分发挥示范带动作用，引领区域幼儿园质量整体提升,不断满足人民群众对优质学前教育的需求。二、基本原则（一）坚持以评促建。充分发挥评估引导、诊断、改进和激励功能,注重过程性、发展性评估,促进幼儿园安全优质发展。关注幼儿园提升保教质量的努力程度和改进过程,注重引导幼儿园通过发展规划制订、管理制度创新、教师队伍建设、科学保教实施、教育

6、评价探索等方面改革,不断改进幼儿园工作,在创建中不断确立新的发展目标,使示范幼儿园创建成为促进幼儿园自我发展、自我完善的过程,推动幼儿园可持续发展。（二）坚持示范引领。引导幼儿园加强自身建设与管理,不断提高管理水平和保教质量,充分关注幼儿园在贯彻执行党的教育方针及学前教育相关法规、落实幼儿园教育指导纲要（试行）36岁儿童学习与发展指南幼儿园工作规程和幼儿园保育教育质量评估指南、传播科学教育理念、规范办园行为、推进保教改革、加强师资队伍建设、开展帮扶工作以及促进家园共育等方面的示范引领作用，带动片区内学前教育同步发展,激励更多的幼儿园积极参与示范幼儿园的创建。（三）坚持务实求效。既要重视增加投入

7、、改善办园条件,又要重视幼儿园建设的成本效益，以满足办园的实际需要为原则,在园舍、场地、设备等硬件配置上,做到经济、实用、安全、高效,避免脱离当地经济和社会发展实际,盲目追求豪华建设,浪费教育资源。坚决防止“小学化等不规范办园行为,评估工作强调专家深入幼儿园管理现场和保教现场,多深入办学一线了解实际情况,少看纸质材料,切实减轻幼儿园不必要负担，同时引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，回归内涵建设,重视提高保育与教育质量。三、申报资格和评估认定标准（一）申报资格。申报自治区示范幼儿园必须满足以下六个条件：1 .原则上申报园必须办学满三年,且必须是设区市级示范园满1年。申报园的分园有独立法人的,

8、分园需独立申请。申报园设有分部（园区）的,分部（园区）可同步申请。2 .申报园必须具备小、中、大三个年龄班的规模。3 .申报园校园校舍:幼儿园园舍安全,为独立建筑群体,园舍不存在C级或D级危房。班级活动单元不存在搭建阁楼或夹层作寝室情况。4 .申报园近三年内无发生同本园负有直接管理责任的重大安全、卫生事故和违法行为,无体罚或变相体罚幼儿等违背师德的行为。5 .申报园严格执行教育法律、法规和政策,办学行为规范,不存在教育乱收费、违规征订幼儿用书等现象。6 .申报园应实事求是、无弄虚作假现象。（二）评估认定标准。示范园评估以千分制计算。总得分达900分以上,且每项A类指标项目得分不少于该项目总分值

9、的80%,方达到认定标准。四、基本程序确定为自治区示范幼儿园需经创建、自评、申报、评估、确认等基本程序。（一）创建阶段。幼儿园对照广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（2024年修订）要求,制定创建工作方案和发展规划,并报教育主管部门。教育主管部门组织人员对幼儿园创建工作方案和发展规划进行论证和评审,评审通过后,幼儿园按照规划开展创建。（二）自评阶段。申报园组织广大教职工学习和对照广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（2024年修订），梳理办园成绩、优势和存在问题,实事求是地进行自查和测评,认真撰写自评报告（包括幼儿园基本情况,创建工作的做法、成效及经验,存在的问题,整改的方向及措施等内容）O

10、（三）申报阶段。自治区示范幼儿园评估工作一般每年组织一次，申报园在自评确认己符合自治区示范园申报条件的基础上，向所辖县（市、区）教育行政主管部门提交广西壮族自治区示范幼儿园评估验收申报表。县（市、区）教育局经核实并签署意见后,连同幼儿园自评材料报设区市教育局，由设区市教育局对申报幼儿园进行资格审查并组织预评,预评合格经公示无异议后（公示不少于5个工作日），于每年5月底前向自治区教育厅提交评估申请报告（含资格审查、预评估概况及得分情况）。（四）评估阶段。根据设区市教育局提出的评估申请报告,在审核确认申报园符合申报资格的基础上，自治区教育厅组织专家组赴申报园进行现场评估。评估包括实地察看、观察幼儿

11、活动、听取汇报、问卷调查、座谈访谈、资料查阅等多种方式。专家组评估后,经集体讨论形成评估意见报自治区教育厅。（五）整改阶段。现场评估后,每个申报园有3个月的阶段性整改提升时间。申报园根据专家组评估意见,拟定整改方案,提出分阶段整改提升举措,并立即落实整改,整改方案和落实情况报告报所辖县（市、区）教育行政部门审核同意后按时报送至自治区教育厅。（六）确认阶段。自治区教育厅对自治区专家组的评估意见和申报园的整改方案及落实情况进行审核,对符合自治区示范幼儿园评估条件的申报园进行公示,公示无异议后下文予以确认。五、自治区示范幼儿园的责任自治区示范幼儿园应全面贯彻党的教育方针,严格执行国家和我区有关学前教

12、育的政策、法规,切实维护幼儿园、教职工以及广大在园幼儿的切身利益;坚持以儿童为中心,严格遵循教育规律和儿童身心发展特点，以游戏为基本活动,尊重个体差异,促进幼儿身心和谐发展;积极开展保教改革和管理创新,主动承担自治区、市改革实验项目和教科研任务,凝练可复制、可推广的改革实验成果,通过片区教研、教学研讨、薄弱幼儿园精准帮扶等方式,充分发挥示范辐射作用;积极探索家园共育和社区共建,面向幼儿家长提供科学育儿指导，向社会传播科学的教育理念,营造学前教育发展的良好社会氛围。六、自治区示范幼儿园的管理（一）完善新一轮幼儿园发展规划。凡确认为自治区示范幼儿园的园所,要发挥全员的力量,梳理分析幼儿园现状基础,

13、准确定位发展目标,制定实施新一轮发展规划（35年），完善实施过程监控和适时调整机制,推动幼儿园在新的起点上加快发展。（二）建立支持与指导制度。各级教育行政部门要重视和加强自治区示范幼儿园的创建、发展与管理工作,在经费投入、保教设施设备配置、师资配备与培训等方面给予支持,并进行常态化的业务指导,促进自治区示范幼儿园不断提高办园水平。将幼儿园发展规划的实施和完成情况纳入园长任期结束督导考核范围,促进幼儿园管理工作的规范化、科学化和专业化,提高园所依法管理和自主发展的水平。（三）实行动态管理制度。自治区示范幼儿园实行动态管理。自治区示范幼儿园的分部（园区）需通过评估验收后方可享受自治区示范幼儿园待遇

14、。对往年己确认的自治区示范幼儿园，自治区教育厅每5年组织复查一批,并根据需要采取随机、不定期的方式开展专项督查,逐步实现复查检查全覆盖。对已确认的自治区示范幼儿园开展年度办园情况监测,结合教育事业综合统计数据、幼儿园年检结果等进行综合评价。对实际己达不到自治区示范幼儿园评估标准的园所,将责成幼儿园限期整改,经一年整改后仍达不到标准的,将取消自治区示范幼儿园称号。对办学问题较多、质量严重滑坡的幼儿园直接撤销自治区示范幼儿园称号。被撤销自治区示范幼儿园称号的园所，自撤销称号之日起3年内不得重新申报自治区示范幼儿园。此外,有下列情形之一者,一经核实,将视情节轻重给予其限期整改或撤销自治区示范幼儿园称

15、号：1.党的建设工作松散,办学思想存在严重问题,办学方向偏离党的教育方针；2 .近三年发生重大安全责任事故和违法行为；3 .严重违背学前儿童身心发展规律，“小学化倾向严重；4 .违反教育法律、法规和政策,存在乱收费、乱征订幼儿用书或存在其他严重管理问题；5 .有猥亵、虐待、伤害幼儿等严重违背师德的恶劣行为；6 .以弄虚作假手段骗取自治区示范幼儿园称号；7 .其他由于幼儿园主观原因造成恶劣社会影响。七、实施时间新修订的自治区示范幼儿园评估验收实施细则和标准自印发之日起开始执行。原自治区教育厅印发的广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准（修订）（桂教基教（2013）49号）同时废止。广西壮族自治区示

16、范幼儿园评估验收标准（2024年修订）A级指标B级指标坪猎德领导。加强党对学前教育的全面领导,办值分g【查阅评估）料】法党建彳;分要点好人民满意的学前教育。（5分）年度计划和按健全党组织对幼儿园工作领导的制总结、党建照符合度机制，以政治建设为统领,加强幼儿园领1考核结果的程度导班子建设。（5分）5甯-O得分。ABl发挥党建示范引领作用，将培育和【座谈出现与1园务践行社会主义核心价值观融入保育教育工访谈】党的教管理党建工作全过程。（5分）【实地育方(200作(25查看】针、社分）分）会主义2.党组织建设。【查阅办学方落实幼儿园党的组织和党的工作全资料】向相违覆盖,注重教师思想政治工作,落实党风廉

17、工背的情政建设责任制和意识形态工作责任制。（51会、共青团况,一票分）0工作年度工否决。坚持党建带团建,充分发挥工会、作计划、总共青团等群团组织的作用，按照规定开展结和活动佐党、团、工会活动,充分发挥其先锋模范证材料。带头作用。（5分）【座谈访谈】B2规划发展（35分）1.办园理念。全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。（5分）符合幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园保育教育质量评估指南精神。（5分）以幼儿发展为本,实施德、智、体、美、劳等全面发展的教育,促进幼儿身心健康发展。（5分）15【查阅资料】办园理念简介。幼儿园发展规划。

18、学年、学期各部门工作计划。教师发展规划。规划年度执行情况总结。【实地查看】【座谈2.发展规划。能从园所实际出发,制定科学规范、举措翔实的幼儿园35年发展规划。（5分）依据规划制定学年、学期计戈J,有序推进园所建设。各部门工作计划具体可行,有检查,有落实。（5分）2O按照符合的程度得分,材料缺失较多、质量不教师有符合自身特点的个人专业发展规划。（5分）定期总结规划执行情况,并及时凝练有益经验,扎实推进规划实施。（5分）访谈】办园理念、发展规划及其制订、实施和认可情况。高或存在雷同不得分。B3机构设置（15分）1.机构组成。机构结构合理,按照国家及自治区相关规定设立党组织、园务委员会、教职工大会或

19、教职工代表大会、家长委员会、膳食委员会等组织,并定期召开会议。（5分）领导班子结构合理,各职能部门健全、分工明确、监督到位。（5分）10【查阅资料】组织架构图、会议记录、各岗位职责等材料。【实地查看】按照符合的程度得分Q2.岗位职责。各岗位职责明晰,各岗位人员有较强的岗位责任意识,履职担责。（5分）5B4运行机制（30分）1.制度建设。依法办园,建立规范的幼儿园章程。（5分）建立教职工（代表）大会、安全、卫生、财务、教研、考核激励、家园联系、15【查阅资料】幼儿园章程、幼儿园各项管第一条按照符合的程度得分。档案管理、幼小协同、家园志愿者等各项管理制度,保障幼儿园管理科学有效运行。（10分）理制

20、度。【实地查看】第二条，每类规章制度有规范制订，内容科学完整,具有可操作性,得1分,合计10分。2.机制运行。民主管理意识强,园内重大事项决策运行规范、公开透明。幼儿园章程、办园理念、发展规划、绩效考评方案等经教职工大会或教代会审议通过,并得到三分之二以上教职工的认同与理解。（5分）制度落实、措施到位、反馈及时、奖惩分明、管理有序。（10分）15【查阅资料】教代会、园务公开有关材料、幼儿园各部门计划及总结、体现管理制度执行情况的按照符合的程度得分。教师绩效考核激励办法等。【座谈访谈】教师对制度的了解及满意度。B5经费管理（30分）1.经费投入。地方政府和主办单位保障幼儿园有稳定的经费来源,满足

21、幼儿园可持续发展的需求。（5分）幼儿园办园经费来源有保障,公办园生均公用经费标准不低于国家及自治区规定标准,按照规定落实普惠性民办园财政补助标准。（5分）各地按照政策规定保障公办园总量管理内编外聘用教师和购买工勤服务人员待遇。（5分）民办幼儿园保教费的30%以上用于改善办园条件,各地要将公办幼儿园改善20【查阅资料】经费相关文件及财务档案材料,查看财务系统。【座谈访谈】按照符合的程度得分。办园经费纳入同级预算予以保障。（5分）2.收费管理。严格执行财务管理制度，自觉落实国家和自治区收费政策和管理要求,落实收费公示制度,无乱收费现象,接受家长和社会的监督。（3分）按规定的使用范围合理开支经费，专

22、款专用，实行经费预决算制度,并接受财务和审计部门监督检查。（5分）幼儿伙食费独立核算,支出合理、合规。（2分）1O【查阅资料】收费公示、财务年度报表，查看财务系统、幼儿伙食费收支材料。【座谈访谈】条指标每条达到得分，未达到不得分。B6资源管理（15分）1.信息管理。各类档案资料健全规范（3年内），专人负责,真实、有效,体现过程积累。（5分）按规定及时更新“全国学前教育管理信息系统中的园所信息,做到信息完整、真实,管理规范。（5分）保障采集、更新、报送幼儿园管理信息的安全性,不发布与幼儿园保教工作无关的言论。（3分）充分利用信息资源,服务幼儿园工作,提高信息管理与利用的实效。（2分）15【查阅资

23、料】 幼儿园档案材料目录。 档案管理制度。查看“全国学前教育管理信息系统。 幼儿园信息管理及运用情况台账。【实地查看】【座谈访谈】按照符合的程度得分。B7班额规模（15L办园规模。办园规模不少于2轨,原则上不多于4轨。（5分）5【查阅资料】幼儿1.办园规模5-8分）2.班额数量。班额:小班25人，中班30人,大班35人，混合班30人。（10分）10花名册、班级名单、保教费缴费名册。【实地查看】班级幼儿数。轨得2.5分，超8轨以上得1分。2.平均班额31-35人得5分,36人及以上得1分。3.任意一班班额超过40人的不得分。B8管理成效（35分）1.家长满意。90%及以上的家长对幼儿的成长和幼儿

24、园的工作表示满意。（10分）10【座谈访谈】家长座谈。家长满意度在80%-89%【家长问卷】得5分，满意度80%以下不得分。2.帮扶工作。积极开展多种形式的帮扶工作,每学年至少组织开展3次以上帮扶。（5分）帮扶工作有计划、有落实、有成效。（5分）1O【查阅资料】帮扶工作过程性资料。【实地查看】第一条未达到要求不得分,第二条按照符合的程度给分。3.示范引领。近三年来,承担县（市、区）级及以上教育行政、教研部门、培训机构组织开展的公开观摩研讨活动两次以上,每两年至少一次。（5分）近三年来,幼儿园教育教学改革的经验和研究成果在县（市、区）级及以上交流、发表或获奖。（5分）15【查阅资料】,承担公开观

25、摩活动记录。改革经验及研究成果获奖、第一条达到要求得分,公开观摩研讨活动次数不够或幼儿园集体获得县（市、区）级及以发表记录。者未达上表彰或奖励。（5分）集体到“每荣誉奖项。两年至【实地少一次查看】得2分。第一、第三条未达到要求不得分。【实地第1.园舍环境。查看】一条符园舍独立,产权明晰、合法。（6分）幼儿合得分，A2空B9园舍设置在安全和环保符合要求的园室内外整不符合间设园舍建区域内，依据国家现行幼儿园建筑设计规1体环境。不得施筑(55范和国家相关安全质量标准的有关规定，8【查阅分。第(150分）园舍达到相应的建设标准。（6分）资料】分）设计符合幼儿教育的需要，园舍场建筑条按照地布局合理，日照

26、充足,道路平整,排水通平面图、各符合的畅,清洁整齐。（6分）楼层安全疏程度得散示意图分。园等。舍未达到独门独院、存在重大安全隐患一票否决。2.户外空间。有相对分割的软、硬地面,室外游戏场地软质地坪面积不低于45%。（5分） 绿化面积生均不少于2肝（垂直绿化面积按1/2计算）。（5分） 有运动、沙水、种植、游戏等各种户外活动区域。（5分） 室外地面游戏场地人均面积411f以上。（5分）2O第一条软质面积低于30%不得分，30%-49%得2分。第二条绿化生均不足扣2分。第三条缺一项扣2分，缺二项及以上不得分。第四条达到得分，达不到不得分。3.室内空间。各班有独立配套、宽敞明亮、通风及采光良好的班级

27、活动单元（活动室、寝室、卫生间），空间布局合理,方便幼儿生活与活动。寄宿制幼儿园（班）必须有每人一床的专用寝室和配套的卫生间。（6分）教寝分设班级活动室使用面积人均不少于2.4Itf,教寝合一班级活动室使用面积人均不少于3.5肝。（5分）有厨房、卫生室或保健室、档案室、办公用房、值班室、综合活动室等各类辅助用房。寄宿制幼儿园（班）必须有疾17第一条班级活动单元不配套扣3分。第二条活动室使用面积不足扣2分。病隔离室、浴室、洗衣房和教职工值班室等。（6分）第三条缺一项扣2分,缺二项及以上不得分。BlO设施设备（65分）1.活动设备。提供必要的遮阳遮雨设施设备,确保特殊天气条件下,幼儿必要的户外活动

28、能正常开展。（4分）户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械,数量能够满足全园1/2以上幼儿同时活动的需求,促进幼儿多种动作技能的发展。（4分）按照国家和自治区有关教学设施设备标准配备。（4分）班级活动室的桌椅、玩具柜、儿童床等家具设备适合幼儿的年龄特点,符合安全、环保要求,数量充足、形式可变,能满足不同类型活动的需要。（4分）16【实地查看】室、内外活动设施配备情况。按照符合程度得分。2.生活设施。 班级厕所有通风换气设施,蹲位6个以上,设施符合幼儿使用尺寸,安全清洁,注意保护幼儿的隐私。（3分） 盥洗室有6个以上、高度适宜的流水洗手龙头,肥皂/洗手液、擦手毛巾等

29、物资供应充足。（4分） 班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。（3分）每位幼儿有自己单独的铺位和卧具。（3分）13【实地查看】班级生活设施情况。按照符合程度得分。3.其他设备。为教师配备了现代化办公设备,利于教师高效工作。（4分）厨房规划合理,各类储存、烹饪、清洗、消杀设备齐全。（4分）卫生室或保健室常用设备、器械、药品较为齐全。（4分）12【实地查看】各类设施设备情况。按照符合程度得分。4.师生图书。有资料室,各类教学资料、图书资料、电子音像资料、教学用具等较为丰富。（3分）12【查阅资料】幼儿园图书财产按照符合程度得分。存有教育理论、教学参考书籍100种以上,每年更新10种以上,园内订

30、有专业期刊6种以上。（3分）配备充足的幼儿图画书,生均数量10册以上,每班复本量不超过5册,并根据需要及时调整更新。（3分）图画书符合幼儿年龄特点和认知水平,注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色,不使用幼儿教材和境外课程,防止存在意识形态和宗教等渗透的图画书进入幼儿园。（3分）登记表。报刊征订定记录,教师、幼儿图书借阅登记等。【实地查看】在意识形态和宗教等渗透的图画书一票否决。5.游戏材料。玩教具配备确保安全卫生,注重经济实用,就地取材,适合幼儿发展水平,具有教育意义。（4分）游戏材料种类多样、数量充足。符合幼儿兴趣需要与学习发展目标,能引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,获得多方面的有益经

31、验。（4分）区域材料丰富并定期更新，以低结构材料为主,能够满足班级全体幼儿同时进行区域活动的需要。（4分）12【实地查看】室内外游戏材料种类、数量、质量。【查阅资料】游戏材料清单。按照符合程度得分。Bl1规划运用（30分）1.场地规划。科学规划幼儿园空间和场地,合理安排幼儿活动,避免出现部分场地过于拥挤、部分场地闲置的情况。（5分）根据活动需要设置多个室内外活动区域,区域空间规划大小适宜、动线合理、领域均衡。并根据幼儿发展需求、活动安排及空间布局灵活增减和调整。（6分）物品分类摆放,标识清晰,便于幼儿独立取放和选择使用。（4分）15【实地查看】各场地使用安排表,实际使用情况。按照符合程度得分。

32、2.环境呈现。幼儿园环境温馨美观,富有童趣。（4分）环境具有一定互动性,能支持幼儿的经验提升。（5分）支持、引导幼儿参与环境创设,并根据实际情况调整完善环境。（3分）环境中合理展示和呈现幼儿生活与学习痕迹,高度适宜。（3分）15【实地查看】室内外环境呈现情况、幼儿与环境的互动情况。按照符合程度得分。A3队伍建设（200分）Bl2师德行为（20分）1.师德师风。热爱幼教事业,关心爱护幼儿,遵守新时代幼儿园教师职业行为十项准则、幼儿园教师专业标准等职业规范,为人师表,认真履行岗位职责。（5分）重视师德师风建设,广泛开展师德师风主题教育活动,建立师德考核与监督制度,并将师德作为教师考核、聘任和评价的

33、首要内容。（10分）近三年没有出现违反师德师风行为。（5分）20【听取汇报】【查阅资料】师德培训。师德考核。师德承诺书。奖惩制度及情况。【实地查看】【座谈访谈】教师、家长、幼儿等。第一、第二条按符合程度得分。第三条未达到不得分。Bl3人员配备（25分）1 .领导班子。领导班子健全,6个班以下的幼儿园设1名园长;69个班设正副园长2人，10个班以上设正、副园长3人。（5分）2 .保教人员。班级保教人员与幼儿的比例1:91:10;每班至少配备2名专任教师和1名保育员，寄宿制幼儿园每班至少配备2名专任教师和2名保育员（10分）。3 .其他人员。全日制幼儿园幼儿人数25【查阅资料】园长任命书或向教育主

34、管部门提交的备案材料,教职工工资册、教职工名册、档案。【实地查看】【座谈访谈】园长、教职工等。按照符合程度得分。第一条每少1名扣2分；第二条教职工或班级保教人员配比不达标的扣5分。任意一班未配有两教一保的一票否决；第三条未配备安保人员不得分,其他人员每少1名扣2分，扣完为止。1.园长素质。【听取第正、副园长取得相应的教师资格汇报】一条、证、大专及以上学历且从事幼儿教育工作【查阅第二条Bl5年以上。（3分）文档】达到要4队伍取得教育部门或其委托的教育机构学历求给分，素质颁发的幼儿园园长岗位培训合格证书。（21证书、资格不达到(60分）5证书、岗位不得分）具有较强的专业领导力，能科学规培训证书、分

35、。第划幼儿园发展,重视保教实践,关注教师专岗位技术职三条按业成长,深入班级了解师幼互动过程,能共务证书等原照符合同研究与解决实践问题,形成协同学习、件，以及其的程度相互支持的良好氛围。（10分）他相关资给分。料。第2.教师素质。保教一条、专任教师学历达到国家规定的合格活动观察记第二标准,其中大专学历占90%以上。（3分）录材料。条、第100%取得相应的教师资格证书。（5【实地三条达分）查看】到要求骨干教师数量不低于全园教师的2【座谈给分,不30%o（5分）5访谈】达到不熟知儿童身心发展规律,具有较强园得分。的保育教育能力,能够基于日常对幼儿的长、教职工第四条观察，了解每一位幼儿的发展特点和需要

36、，、家按照符发现其持续进步的方面,有效促进幼儿进长。合的程一步发展。教师队伍整体素质较高。（12度得分）分。第3.保育员素质。一条、具有高中毕业以上学历。（3分）第二条有人力资源社会保障部门认定的保1达到要育员或保育师职业资格证书。（2分）0求给分，能根据幼儿年龄特点配合做好班级不达到保教工作，引导幼儿养成良好习惯,提升幼不得儿生活自理能力。（5分）分。第三条按照符合的程度给分。4.其他人员素质。卫生保健人员：保健医生具有医学类专业学历且取得医师或护师执业资格，保健员具有高中毕业以上学历，定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训具有托幼机构卫生保健基础知识技能,对幼儿健康进行检测,指

37、导班级开展日常保健工作。（5分）厨师:受过专业培训1,并有岗位资格证书。（3分）安保人员：持有保安上岗证。（2分）10条指标每条达到得分，未达到不得分。Bl5专业发展（60分）1 .教科研。积极开展园本教研,针对本园现状和幼儿园保教改革发展需要,有目的有计划地开展园本研训1,每周不少于一次。（8分）聚焦解决保教实践中的困惑和问题,激发教师积极主动反思自身保教实践，40【查阅文档】教研计划与总结、教研活动记录、课题、论文等第一条达到园本研训“每周不少于一次得分享有益经验,有效解决保教工作中的实际问题,获得专业自信。（10分）分层分类定期开展方式多样的教研活动,有活动的过程性记录,活动内容丰富,有

38、实效,活动记录规范、完整、详实。（10分）园长每学期进班观察与指导累计不少于5个完整的半日活动,主管教学副园长累计不少于15个完整的半日活动,主管后勤副园长累计不少于10个完整的半日活动。（7分）近3年幼儿园有县（市、区）级及以上课题立项研究,并按时结题,取得的成果能运用到幼儿园日常保教活动中。（5分）相关材料。【座谈访谈】了解教师参加研训情况及收获。【实地查看】5分,其他根据符合的程度得分。第二条根据符合的程度得分。第三条“定期开展教研活动并有活动记录得5分，其他根据符合程度给分。第四条、第五条达到得分,未达到不得分。【查阅第文档】一条有2.人员培训。相关专项培落实教职工培训专项经费,公办幼

39、文件及财务训经费儿园按学校年度公用经费预算总额的5%安档案材料，得2分，排教师培训经费。（5分）查看财务系培训经教师每年参加专业发展培训不少于2统。培训方费不少72学时。（5分）O案及过程佐于5%再教辅人员每学期参加至少1次岗位证,教师成得3分；知识培训。（5分）长档案等。第每一位专业教师均建立教师专业成【座谈.、一长档案,发展规划有执行的过程性记录。访谈】条达到（5分）园得分,未长、教职达到不工。得分;第四条根据符合程度得分。Bl6激励机制（35分）1.劳动保障。按照中华人民共和国劳动法和事业单位人事管理条例等法律法规要求,与教职工签订劳动合同或聘用合同。（5分）幼儿园依法依规足额足项为教职

40、工缴纳社会保险和住房公积金。（5分）公办幼儿园教师工资纳入同级预算予以保障,逐步缩小与在编教师工资差距。民办幼儿园参照当地公办园教师工资收入水平,合理确定相应教职工的工资收入。（5分）15【查阅文档】人事材料等相关文件及财务档案材料，查看财务系统。【座谈访谈】教职二O条每条达到得分,达不到不得分。2.教职工关怀。幼儿园领导班子加强人文关怀,积极开展谈心谈话,关心了解教职工身心健康,帮助解决教职工思想问题和实际困难。（10分）10【查阅文档】教师福利或者慰问教师等相根据符合程度得分。关材料。【座谈访谈】教职工。3.评优晋升。建立评先评优和岗位晋升制度,每学年开展评优评先工作。（5分）定期开展职称

41、评定、岗位晋升工作。（5分）10【查阅文档】评优评先、岗位晋升、职称评定等制度及相关材料。【座谈访谈】教职工。两条每条达到得分,未达到不得分。ABl1.安全建设。【查阅,4安全7安全人防、物防、技防符合中小学、1资料】键式报卫生防护幼儿园安全防范要求（GB/T29315-5安全警器和(150(652022）,一键式报警器和视频监控与公安联管理台账。视频监分）分）网、校园封闭化管理、“护学岗设置等安全控与公达标。（15分）教育活动方安联案及总结。网、校【实地园封闭查看】化管安全理、防护工作与“护学设备使用情岗设置况。每缺一项扣5分,其他要求按符合的程度得分。2.安全管理。【查阅第近三年没有发生学校安全事故（一资料】一条出般事故Iv级）