师德师风专题教育活动总结范文（精选35篇）.docx

《师德师风专题教育活动总结范文（精选35篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风专题教育活动总结范文（精选35篇）.docx（89页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、师德师风专题教育活动总结范文（精选35篇）师德师风专题教育活动总结范文（精选35篇）师德师风专题教育活动总结范文篇1德育工作是学校的首要工作，以德育人是素养教育的根本所在。本学期，我校围绕中心学校工作中心，从基础德育入手，重视同学文明礼仪教育、民族精神教育、健康平安教育和科技创新教育，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，乐观探究，勇于创新，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面。一、以师德建设为核心。师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。老师从事的是以人格塑造人格，以心灵铸造心灵的工作。老师的工作又非常辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。规范其行为，完善其人格，强化教书育人

2、、管理育人、服务育人的意识。全校老师通过各种活动的参加，不断更新老师学问结构，缓解工作压力，加强师德师风建设，提升师德品位。二、以队伍建设为突破充分发挥老老师的示范作用。每个新老师都有一个成长的过程,通过一对一、面对面的沟通方式来加强对新老师的帮扶作用;同时，结合中心校有关活动要求，我校建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。教育处结合学校中心工作制定活动方案准时间支配。确保各项活动落到实处。三、以行规训练为重点本活动月，我校连续仔细贯彻实施学校生守则学校生日常行为规范，组织全体同学学习常规，促进了同学良好行为习惯的形成。文明礼仪，加强对同学整理课桌、课兜的养成教育、路队教育、升旗仪式

3、的特地训练，通过各班班主任的仔细训练，同学在这方面的确有了明显的进步。四、以平安教育为中心。平安教育是学校一切教育教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对同学加强平安教育，通过广播的形式，对全校加强了同学的平安教育。除此之外，订立平安责任状进行了珍爱生命，平安第一的国旗下教育，进行了逃命演练和灭火演练，在同学幼小的心灵中植下了平安第一的人生种子。五、以同学活动为载体素养教育要求促进同学的全面进展，新课程标准又提出了自主、合体、探究的学习方式。因此，我们大力提倡“在活动中学习，在活动中进展的理念，开展了各种活动，都取得了肯定的成效。1、文明礼仪个个讲文明礼仪教育是本活动月的

4、重点、德育工作的重中之重。同学文明礼仪教育的展现，全体师生上下一心，众志成城，我们仔细训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都分散了每一个老师的心血。尤其是一二班级的班主任老师。2、以家校联系为保障光靠校内教育是不行的，我们学校一贯重视家庭教育的力气。我们的老师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的状况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，便于家长准时教育孩子、指导、督促孩子。六、存在不足：有部分同学的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教育，对于一些好的做法要连续发扬广阔。这次德育主题教育月活动虽然结束了，但我们的工作还将一如

5、既往干好，争创一流。师德师风专题教育活动总结范文篇2一、以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是老师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。我校要求每一位老师时刻做好表率，在同学面前树立严师慈母的形象,在家长面前树立最可信任的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展现坦诚向上、干净的精神风貌。始终使老师以“传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职。在教代会上，学校制定了相关的关于师德师风的制度，将师德师风建设形成制度化、规范化。二、以领导班子建设为核心，努力开创以德治校新路子为了抓出实效，依据教代会精神，我校成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落实、

6、活动经费落实。全体老师参加，以德治校。学校领导班子成员，坚持领导就是榜样、领导就是旗帜的这一观念，事事到处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。三、抓系列活动，形成深厚的德育环境。我校围绕师德师风建设，查摆问题，制定整改措施，针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了正己、敬业、爱生、奉献为民负责，为人师表的师德教育要求。在活动中以同学为中心，以情境为中心，细心设计各项活动。1、组织每个教职员工读好老师职业道德规范。仔细学习中学校老师职业道德规范，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己,并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的熟悉。开展讲

7、文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织老师学习全国德育工包全杰、模范老师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了老师们喜爱教育事业的自觉性。2、严厉工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，把提倡与禁止相结合，把鼓舞与惩治相结合。领导、老师人人自查自摆，开展民主生活会，批判与自我批判，从严治校，严厉管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发觉什么问题就处理什么问题，把工作做实、做严、做细。3、社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，通过问卷调查，广阔家长对我校的师德师风表现较为满足，社会反映较好,对

8、学校不信任的少了，对老师有成见的少了，关怀学校，爱惜老师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺当、正常。曾有人说老师无小节，到处是是楷模。是的，老师的一言一行对同学的影响教育是无时无刻的。因此，老师肯定留意自我形象的塑造，成为同学学习的楷模。我们老师捧着一颗心来，不带半根草去。连续加强师德师风建设，彻底订正行业不正之风，全面提高我校老师的整体素养，努力制造本校美妙的明天。师德师风专题教育活动总结范文篇320年5月27-28号。XX市教育局直属学校部分试用期新老师在XX市老师教育院的组织下进行了为期两天的师德专题活动。在本次师德活动中，我收获颇丰，感受很深。本次师德培训第一天老师教育院组

9、织了学员们爬山，虽然“山高路远，学员们都能坚持究竟，在这两个半小时的路程中，我们都有种感觉，教育教学就像爬山，需要坚持，路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。只有在这样的坚决的理念支持下，我们才能在这条路上走得更高更远。晚上，以各个学科为单位，大家表演了各种节目，载歌载舞好不喧闹，可以看出，学员们和自己的学伴们这一年相处的很好,建立深厚的感情和默契。其次天，学员们来到了我校一一师德培训基地：XX市特别教育学校。上午学员们到我校启音部听随堂课，我们小组听了康复1班尤老师的课我喜爱和林老师的个训康复课，这些课对一般学校的新老师们来说都是很新颖的，常常看到他们若全部所思的点头倾听。康复1班的同学们都是2-

10、4岁的小伴侣，他们有听觉障碍，有些小孩都做手术，装上了昂贵的人工耳膜，经过我校启音部康复老师的训练,他们的语言力量渐渐加强，许多小伴侣都能够开口说话了，经过这些有目的性的训练，信任他们以后能回到一般学校学习生活。下午，首先陈校长介绍了我校，随后我校3位阅历丰富的老师分别开展了阅历沟通。启明部老师王晓慧老师和我们共享了自己和盲孩子们的点点滴滴平凡的教育，平凡的爱；谢悄悄老师和我们共享了我校的亮点之一:个别化教育方案；曾丽老师和我们共享了先讲职责再讲爱，在沟通过程中，我们深刻的感受到曾老师对同学们的爱曾老师为了让同学学会一个动作，于是让同学们踩在自己的手背上来感受动作的要领,特别让人感动，一个一般

11、人一下学会了的动作，那些聋哑孩子们可能需要十倍以上的时间，由于他们用手语沟通，无法很好理解老师的语言，手语究竟相对语言还是缺乏许多的精确性和细腻性。随后，我校三部的一些同学为学员们表演了许多节目：如朗读：假如给我三天光明；舞蹈热忱的非洲I；舞蹈青春的使命等，这些孩子们表演的特别仔细，有热忱，他们虽然身体有缺憾，但是他们的意志并不比正常人差，他们身上有许多地方感动着我们。我看到了许多学员们都流泪了。新老师试用期培训师德专题教育活动过程中，作为一个刚刚从事教育工作的我，对老师师德的熟悉又加深了一层，对教育教学有了一个更加全面的熟悉和思索，明白了老师的责任，体会到了老师需要拥有的多种素养，作为一名特

12、教低班级的老师，我们的胸怀要更加宽敞，要能容纳同学的缺点，并用自己的言行举止循循善诱的引导其改正，我们也需要许多的教育才智，以处理各种突发大事。既然已经成为了一名特教老师，我们就应当做好一些心理预备,可能我们要为了这些特别的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有时候付出和回报并不是成正比的。但是必需要记住，不能失去一颗美妙的有向往的心，那么一切都会显得那么的自然而从容。同学们和老师呆在一起的时间很长，无形中会受到老师的许多影响，所以我们需要很好的约束自己，做同学的良好榜样，常言道：你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古代有孟母三迁，也足以说明白这点，我们也需要为同学制造这样的良好环境。苏霍姆林

13、斯基曾经说过：特别孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。所以，对于这部分同学，老师需要更加亲近他们、鼓舞他们，用爱点燃他们的心灵之灯，让他们幸福地成长。面对这些折翼的天使，我们特别教育学校的老师可能在某些方面要付出的比较多，我们除了教会同学学习，更重要的是要让同学娴熟的照看自己，学会独立，把握各种生活的技能，毕业以后能独立于社会，不成为负担。通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。究竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证

14、明，师德的影响是不行估量的。献身教育，重在实践师德。老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的,其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基矗老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为,是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。老师既是学问种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开

15、拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是构成对同学影响的最现实的因素之一，它不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对同学产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范，这样才能为人师表。老师素养重在师德，老师职业道德充分体现了老师特有的职业思想、职业情操。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视老师职业道德培育，是实施科

16、教兴国战略，培育新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探究精神和创新精神。师德师风专题教育活动总结范文篇4为了贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，广泛深化开展党的群众路线教育实践活动，创建-省推动教育现代化先进市，坚固树立“育人为本、德育为先的教育理念和“师德是老师最重要的素养的观念，进一步提高我校老师的职业道德水平，建设一支教书育人高素养的老师队伍，依据-一省人民政府关于全面实施强师工程建设高素养专业化老师队伍建设的看法和-省教育厅关于开展20-年师德

17、建设主题教育月活动的通知，我校依据市教育局的布置，在9月开展以“立德树人，立教圆梦为主题的师德建设主题教育月活动,现把我校9月开展活动状况做一总结汇报。一、广泛发动，提高熟悉，加强领导师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣扬发动，提高了熟悉，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。我校制订了一-二中师德建设实施方案，成立了师德建设主题教育月活动领导小组，由梁子洪校长担当组长。制订师德建设规章制度，并以师德作为学校老师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。二、强化队伍建设，提高队伍素养，改善队伍形象老师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业学问和理论水平外

18、，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。2、加强对班主任的培训工作。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理力量，学校始终坚持对班主任工作进行定期总结，准时组织班主任进行相关的学习和沟通、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。3、仔细组织教职工学习政治理论，加强教职工师德建设。一是利用老师例会组织老师学习了书记关于老师队伍的重要论述，进一步提高广阔老师和教育工的思想道德水平，切实增加教育改革的活力和进展的动力，办人民满足的教育

19、。二是深化学习教育部关于建立健全中学校师德建设长效机制的看法中学校老师违反职业道德行为处理方法严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定等政策文件。三是广泛开展老师职业抱负、职业精神和职业道德大争论，不断提高老师人格修养和学术魅力，做人人仰慕爱戴的学问之师。4、深化开展老师抱负信念教育。以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容，深化开展老师抱负信念教育，引导老师爱岗敬业，牢记人民老师的神圣职责和重要使命。5、深化开展老师形象大辩论。深化开展老师形象大辩论，要求每一位老师时时做好表率，在同学面前树立严师慈母”的形象，在家长面前树立最可信任的人形象，在社会上树立最文明群众形象，展现坦诚向上干净

20、的精神风貌。6、做好培优转差工作。在细心培育尖子生的同时，对那些思想上后进的同学从不卑视、放弃，抱着“关心一个后进生等于培育一个优秀生的宗旨，急躁细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人我校规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必需严格规范了老师的教育教学行为，从法律高度对老师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。另外,实行校务公开，加强民主监督。例如：学校严格执行“一费制政策，严格根据市物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费通知单制度。设立了收费公示栏,公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，

21、避开了乱收费现象的发生。又如：学校成立了家长委员会，自觉接受同学家长和社会各界的监督。通过召开同学家长会、同学代表座谈会、老师代表座谈会等形式，恳切征求同学家长对学校各项工作的看法和建议。四、以榜样为力气，起到良好的宣扬作用和导向作用我校擅长以看得见、学得了的先进典型和身边事例，推出师德典型，树立榜样力气，起到良好的宣扬作用和导向作用。利用老师节，我校大造舆论，在学校显示屏通过PPt展现老师形象。在9月10日，进行向辛勤的老师致敬的表彰大会，一是向在我校工作20年的黄等9位老师敬献鲜花，二是向教育局老师节表彰的梁-等11位先进老师敬献鲜花。五、以活动为载体，促进德育活动的内涵丰富、形式多样1、

22、在第一届老师节，学校进行“向辛勤的老师致敬的表彰大会,一是向在我校工作20年的黄庆青等9位老师敬献鲜花，二是向教育局老师节表彰的梁-等11位先进老师敬献鲜花。2、9月23日，教育处组织高二、初二同学进行教育教学调查。设计具体问题，按等级对各科科任老师进行打分，摸清老师教与学的底子与实情。3、9月26日，我校老师麦-、廖-代表学校参与-市班主任专业技能大赛，勇夺大赛学校组、高中组第一名，并将代表-市参与-市班主任技能大赛。4、组织老师参与一省以“立德树人，立教圆梦为主题的师德建设征文活动。5、组织老师参与老师形象大辩论活动。师德是老师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。师德建设靠正面教育，靠

23、榜样引导，靠制度约束,对老师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使老师以“传道、授业、奉献为己任，视爱生、敬业为天职。通过师德建设主题月的教育活动，现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会各界的确定。师德师风专题教育活动总结范文篇5一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。老师对同学的爱，简称为“师爱，是师德的核心，即师魂。在肯定程度上，喜爱同学就是喜爱教育事业。喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！由于老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广

24、泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名老师后就要对任何一位同学都布满关爱之心，这是师德之本！二、要有良好的心理素养。师德是老师职业抱负的翅膀。老师的心理素养是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为老师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的同学或是同学家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还有意犯难老师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素养才能更好的面对同学、引导同学甚至才能更应对各种类型的问题同学给老师出的难题

25、，才能最大限度地争取到同学家长、社会人士的理解与支持。三、要有抱负。抱负是我们目标的导航灯。有人认为老师工作简洁机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了！这是很危急的信号！由于任何人、从事任何职业假如没有了抱负那么就会失去对工作最起码的喜爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对同学都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作常常出错，严峻的还可能误人子弟！因此，老师职业是特别神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要喜爱她，在任何时候都不要失去做为一名老师的抱负，哪怕只是想要上好一节课,哪怕只是转化一个差生；哪怕只是为争做一名合格的老师。我们肯定要有抱负，要有目标，要有动力！四

26、、要不断提高专业技能和综合素养。在今日信息时代背景下，社会科技、学问飞速进展。作为一名老师假如还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式,想要追逐上今日时代的步伐基本上已经不太现实了。而且特殊是现代家庭、社会思想超前，理念新奇，我们假如不更新自己的学问结构和思想理念我们就要与同学格格不入，也不行能成为同学喜爱的老师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难师德师风专题教育活动总结范文篇6为了进一步提高老师师德修养，转变老师工作作风，打造一支师德高尚、业务精湛的老师团队，达到促进工作的目的。依据-市教体局和镇中心学校的支配部署，我校在全体老师中间深化开展师德主题教育活动，现总结如下：一、营

27、造舆论氛围思想高度重视第-届师德主题教育月活动的主题为“立德树人、立教圆梦，活动开展以来，学校领导高度重视。马上召开全体老师参加的师德主题教育月动员会，贯彻学校主题教育活动实施方案，成立以校长马青波为组长的领导小组。为使活动深化推动，先后召开了师德教育转段动员会、征询看法会、推动会、争论会、评比会等。营造活动氛围，为营造师德主题教育月活动深厚氛围，学校校门口电子屏滚动播出师德主题教育标语5幅，在校内醒目位置悬挂横幅，开拓师德主题教育学习园地，出师德主题教育专题板报2块，并开通校内广播，播出学校优秀老师的典型事迹，充分发挥榜样的模范带头作用。学校的典型做法受到局领导的充分确定，7月12日教体局纪

28、检书记彭-、张-、李-科长深化我校检查督促此项工作，对学校的工作给与确定，并表示要组织老师深化学习领悟立德树人、立教圆梦的深刻内涵，以实际行动践行中国梦、教育梦。二、以活动为载体深化有效推动印发学习材料记好学习笔记在学习教育阶段，印发学习材料8余份，做到老师人手1份。内容包括十八大精神、十八届三中全会中关于教育的深刻论述;袁贵仁部长的“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的教育梦;与教育相关的法律法规;河南省优秀师德标兵的典型事迹;违反师德的十一条红线等。老师写师德学习笔记15页，3余字，学习形式实行集中学习与个人自学相结合。并要求老师学习每一块后结合自身的实际状况写好学后反思，明确今后努力

29、方向。写好师德征文组织老师仔细写好师德征文，依据上级要求结合学校实际状况开展师德征文竞赛活动，全体老师乐观参与。参加老师熟悉深刻，见解独到，书写工整，内容丰富，将老师的征文在学习园地展出，并推举伍-、白-、杨-、赵-老师的征文逐级上报。学习王智育老师的感人事迹组织老师仔细学习师德标兵王-老师的感人事迹，组织老师观看王老师先进事迹的相关视频，并制成版面在校内展出，并组织老师奔赴-沟教学点亲身感受王老师敬业爱岗无私奉献的人格魅力，关爱同学献身山区教育的赤子情怀。组织老师观看河南电视台小莉帮忙频道，老师不良的师德修严峻玷污损害了人民老师的形象，引起不良的社会反响，给全体老师敲响了警钟。召开征询看法座

30、谈会学校召开家长征询看法座谈会，每班邀请家长代表2人，共计3余人参与会议，广泛征求家长对学校管理、班子成员、老师的看法和建议。发放同学调查问卷6余份，征询同学对老师的看法和建议，学校对家长、同学的看法准时归纳和整理，并反馈给相关的责任人，限期整改。召开生活会，学校分层召开生活会,首先在班子成员层面召开，然后分班级召开生活会。与会同志本着对同志、学校负责的态度，深化开展批判与自我批判。照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使老师红红脸，出出汗，心灵受到触动，增加干好本职工作的乐观性与主动性。对于存在的问题，要求限期整改,明确责任人，一时不能整改的问题，要求剖析思想根源，制定整改方案。进行国旗下师德

31、演讲为使师德主题教育活动深化人心，学校制造性地开展国旗下师德演讲活动。崔-老师的上善若水大爱无痕、杨-老师的责任让我们步履坚决、白-老师的最苦与最乐，深刻阐述了自己心中的师德，表现对教育事业、对同学深深的.爱，在师生心中引起剧烈反响。三、转变工作作风促进务实进展开展师德主题教育活动的根本目的在于全面提高老师的师德修养，切实转变工作作风，达到促进工作，提高效率，创办人民满足教育的目的。我校制造性的提出“五个结合，以此达到全面提高办学水平，促进老师专业化进展。和提高老师的师德修养相结合作为一名老师要全身心的喜爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，喜爱同学，敢于担当。要深刻熟悉到老师应当具备的责任感、使

32、命感、荣誉感。在学习教育阶段，全体老师围绕学习主题“立德树人、立教圆梦进行深刻争论。立德是根本，立教是基础，树人圆梦是目的。立德即立老师之德，作为一名老师应当具有高尚的师德修养，老师的言传身教对同学起着潜移默化的作用，学高为师，身正为范，老师用自己的思想和言行影响同学、塑造同学。立德即立同学之德，要关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观。立教是指，老师要立足于本职工作，干一行，爱一行，心无旁鹫。圆梦即实现中华民族的中国梦，教育梦。经过争论，全体老师形成共识，为开展主题教育活动提高思想保障。和转变老师工作作风结相结合。在个别老师的身上不同程度的存在着自由散漫、组织纪律性不强、慵懒散软的现象。在

33、活动中着力开展整顿工作作风，组织老师学习中学校老师职业道德规范、未成年人爱护法等法律、法规，重温学校的各项纪律和规章制度，对违纪老师做好教育引导。通过强化依法治校，加大检查督促力度，有效的转变老师的工作作风。和打造高效课堂相结合。课堂是教学的主阵地，深化课堂教学改革，打造高效课堂是学校工作的重心和着力点。学校进一步完善“导练结合、自主学习高效课堂教学模式，凝练学科教学特色，有效开展小组合作学习。分层次开展高效课堂赛课活动，班子成员引领课、骨干老师示范课、新任老师汇报课。强化学问过关表的落实和运用，加大检查公布力度，真正做好学问落实。开展有效的观课、议课活动，明确观课、议课的重点，促进老师尽快成

34、长。和做好冬季平安工作相结合。平安无小事，平安工作要警钟长鸣。针对冬季平安事故多发的特点，学校强化平安管理，为师生营造良好的学习生活环境。做实平安隐患排查，办公室总务处组织人员深化教室、备课室、老师住室，对平安隐患进行拉网式排查。加强防煤气中毒教育，保障火炉排烟畅通。加强交通平安教育，每周五同学离校、周日同学返校都对同学进行平安教育。开展消防平安教育、滑冰防溺水教育。坚持早晚护送同学来回校制度。和做好规范化管理相结合。和坚持规范化管理相结合，学校坚持规范化管理，坚持开齐开足课程，促进同学全面进展，切实减轻同学过重的课业负担。削减考试次数，每学期只进行期中、期末两次考试。坚持一科一辅，不向同学收

35、取任何费用。总之，师德主题教育是一个长效机制，我们要以此次师德主题教育为契机，进一步抓实抓好，建章立制，探究强化老师师德修养的新体系、新方法，打造一支优秀的老师团队。师德师风专题教育活动总结范文篇7一、加强学习提高认广泛深化地开展学习教育活动，通过学习教育，统一思想，提高熟悉，把握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定,有效提高广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺当开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，实行切实措施加以保证。组织广阔教职工仔细学习老师法老师职业道德规范等有关文件政策。实行老师自学、以支部为单位组织集中学习和沟通活动，每位老师

36、都要撰写学习心得体会。明确做一名好老师所应当具备的思想政治素养、文化专业学问和业务力量，不断提高思想熟悉，增加做好教育事业的骄傲感。师德师风建设的根本问题，在于增加广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣扬学习和教育活动贯彻始终，通过深化有效的学习教育，使广阔教职工仔细总结阅历教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则,信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广阔教职工的乐观性，激励广阔教职工争先创优。并且仔细开展批判与自我批判，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革进展结合起来，

37、同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。二、重点突出、务求实效1、开展了学习优秀老师、师德先进个人的事迹，组织系列宣扬和专题报道。崇尚师德、弘扬师德。营造深厚的比、学、赶、帮、超氛围。强化广阔教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。2、组织老师、同学座谈会，争论师德、师风建设。开展网络论坛栏目，通过网络在师生之间开展师德建设论坛，促进师德建设。收到部分老师和同学对师德建设的看法和看法，从中发觉问题，准时落实处理。3、开展了牵手传爱行动，对后进生在学习、生活、心理等方面进行特殊的扶持，用真爱拥抱我们的同学、以真心感动我们的孩子,把盼

38、望带给我们的同学,把同学的潜能挖掘出来,促进同学进步，推动学校和谐进展。在活动在活动中每位老师都做好了五个一：使得家庭困难的同学能够在学校里连续读书；与老师进行心灵沟通；进行依次深化的家访了解同学的详细生活；为同学建立了一本成长手册来记录同学成长过程中的点点滴滴；每位老师写一份心得体会。这“五个一贯穿在牵手传爱活动中，增加了老师的工作责任心，让老师们学会了真爱同学，让同学体会到了老师的真爱，从而全面地健康地成长。4、在活动中开展了我最喜爱的老师问卷调查活动，使老师走进了同学的内心世界，了解同学的需要，从而调整了自己的工作方式，以适应新时期学的需要。三、查找不足找出差距经过一个月的学习、提高，教

39、职工已经充分熟悉到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校进展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校道德建设中具有非常重要的意义。一个月来，我校教职工队伍师德师风建设取得了明显成果，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，忠实党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。但在查摆过程中，师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习

40、不够，对同学的思想道德状况不关怀；有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、管理工作精力投入不足，担心心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职;有的教职工缺乏进取精神，不注意猎取新的学问，不钻研业务，不求上进，得过且过，满意于一般性工作；有的老师心态浮躁,治学不严谨，不注意科研力量的提高；有的老师整体协作精神不强，缺乏相互敬重、取长补短的精神风貌;有的教职工缺乏奉献精神等现象。通过本次教育活动、学习有关文件精神，从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定进展的大局动身，高度重视师德师风建设；全体教职员工充分熟悉到加强师德师风建设的重大意义，熟悉到现实中存在的问题，做到有的放矢，仔细整改。师德师风专题

41、教育活动总结范文篇8德育是学校教育的灵魂，是素养教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。本学期，我校德育工作本着管理育人、服务育人宗旨，仔细贯彻落实上级有关德育精神，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，在各班主任、辅导员乐观协作、辛勤工作下，开展了一系列有效的德育活动，取得了肯定的成效。现将本学期的主要工作总结如下：一、加强老师队伍建设1 .着力老师的职业道德，提高师德素养。9月份以“点燃激情,放飞幻想为主题开展师德活动：9月9日进行庆祝其次十九个老师节奖教颁奖仪式暨联欢活动；9月10日进行老师师德承诺书签订仪式。10月份以做文明老师为主题，组织全体老师学习关于出台老师

42、文明用语和禁忌用语的通知。11月份以“进一步规范老师教育教学行为为主题开展活动：11月11日17日，讨论制定西隅学校进一步规范老师教育教学行为实施方案，建立学校进一步规范老师教育教学行为活动领导工作小组，健全相关管理和落实制度。通过组织全体老师集中学习，利用校内网、宣扬栏等途径，广泛宣扬规范中学校办学行为有关文件精神，使每一位老师明确福建省教育厅关于进一步规范一般中学校老师教育教学行为的若干看法的各项要求。11月18日21日，各教研组分别组织各组老师学习学校老师专业标准，并把学习状况上传到教委办信息网，每位老师撰写一篇学习专业标准的心得体会，并依据福建省教育厅关于进一步规范一般中学校老师教育教

43、学行为的若干看法，逐条对比检查，仔细填写西隅学校老师教育教学行为自查自纠表。11月22日27日，通过召开座谈会等方式，检查整改效果，并乐观探究规范老师教育教学行为的长效管理机制，明确责任，落实措施，巩固成果。12月份以评先进，促进展为主题，推举本学期来班级管理工作中表现突出的张丽华、张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴五位班主任参与20xx年安海镇优秀班主任的评比。选送论文参与镇教委办第六届学校德育论坛征文活动，张丽华老师荣获三等奖。一学期来的师德活动促使全体老师思想观念有了新的转变，教书育人理念有了新内涵，全体老师对核心价值观在思想上达成共识，在情感上自觉认同，老师的师德素养得到了进一步提升。2

44、.培育老师的阅读习惯，营造书香氛围。本学期，学校仍以滋养同学的儒雅气，老师的学者风，学校的书香气为目标开展读书活动，主要活动有：每周周一例会先由书香校内建设活动负责人倪露雯老师组织全体老师观看弟子规视频，再由全体老师轮番主持人民教育读书沟通活动，激励老师乐观阅读，充实自我。开展师道：为师亦有道读书心得沟通会，要求每位老师都要撰写一篇心得体会,并推举张美芳老师在养正教学区的读书活动中进行沟通。活动的开展有效地提高了老师的阅读写作水平。3.加高校科的教研力度，促进专业成长。学校特别重视老师教科研力量的提升，分设语文、数学、技能科三大教研组，确保每组每周进行一次教研活动。组织全体老师参与镇教委办举办

45、的晋江市学校学科教学力量提升校本研修通识培训。9月12日学校还承办了安海教委办老师专业成长讲座活动，聘请晋江市老师进修学校办公室主任陈淑端老师到校作师者专业成长的修养与管理专题讲座。另外，学校还发动老师乐观参加教委办进行的各种学科技能竞赛。10月份，杨斯虹老师参与“安海镇学校科学课堂教学竞赛荣获二等奖；11月份,陈端华老师参与安海镇学校信息技术说课竞赛荣获二等奖。教研活动的开展，有效地促进了老师的专业成长。二、增加环境育人效果每天做好校内卫生打扫的督促、检查和评比工作，乐观预防了传染病和其他大事的发生，教育同学养成良好的卫生习惯，并组织一批乐于奉献的同学担当文明礼仪监督员，充分利用课间时间主动

46、参加到学校的管理活动中，共同创建一个文明、干净、卫生、美丽的校内。加强对板报、橱窗、宣扬牌、班风标志、校内广播站等校内文化设施的管理，营造深厚的校内文化氛围。学校在开展校内文化建设的基础上，利用集会、国旗下讲话等多种形式营造乐观和谐、高雅的校内风气，让广阔师生都乐观参加到校内文化建设之中，在尽情享受校内文化建设成果的同时，也担当起建设和维护校内文化环境的责任。三、丰富主题活动形式学校通过每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对同学进行主题教育。少先队大队部细心组织每个月份的主题活动：九月份开展尊师重教、文明礼仪伴我成长等系列活动；十月份开展唱响国歌，唱亮队歌主题活动，开展庆祝建队节活动，进行新队员入

47、队仪式暨大队干部就职仪式，对同学进行队的教育；十一月份开展日行一善主题教育活动；十二月份开展眼保健操竞赛，班班唱红歌活动；元月份开展第四届校内才艺展现活动。活动的开展不仅点燃了广阔同学乐观向上的热忱，同时又极大地激发了不同层次、不同类型同学争先创优的乐观性，收到了良好的教育效果。四、强化平安教育意识。平安教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。定期开展平安隐患排查。行政组每月月底对每个班级进行平安隐患排查,收缴能致人伤残的危急物品，准时做好记录，并对持有者进行了批判教育。各班充分利用机会，定期开展系列平安教育活动。进行法制与平安教育、心理健康教育、网络和阅读平安教育、交通平安教育、消防平

48、安教育、饮食卫生平安教育、防溺水、防火防震等方面的平安教育。关心同学树立平安意识，将平安放在重中之重的位置，确保万无一失。总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了肯定的成果，下学期，我们将吸取本学期工作中的阅历，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满足的成果。师德师风专题教育活动总结范文篇9通辽市蒙古族学校在市教育局关于通辽市教育系统立师德、正师风、树形象师德师风建设活动方案的通知精神指导下，仔细开展师德师风建设活动。20XX年3、4月份，我校扎实有效地完成了通辽市蒙古族学校20xx年师德师风建设活动实施方案中第一阶段的各项任务，现总结如下：一、建立健全了组织机构。一个科学有序的组织机构是有效实施活动的重要保证，通辽市蒙古族学校成立了以校长为组长，以副校长及各部门负责人及骨干老师为成员的师德师风建设领导小组，把师德师风建设提高到学校重要的行事日程上，确保师德师风建设能落到实处。二、仔细召开了动员大会。良好地开端是确保活动顺当