现代教育技术在小学体育与健康教学中的应用论文.docx
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1、现代教育技术在小学体育与健康教学中的应用摘要:随着我国教育技术的不断发展和改革,将现代教育技术运用到小学教学课堂上也越来越广泛。小学体育与健康教学,在小学阶段也是必不可少的,主要是增强学生的体魄,让学生能够健康的成长。运用现代教育技术有利于体育与健康教学的有效实施,帮助学生树立体育与健康的意识,让学生从小学阶段就养成健康的体育锻炼习惯,促进学生的健康成长和综合能力与素质的发展。关键词:现代教育技术;小学体育;体育与健康;应用小学体育与健康教育不仅是通过体育锻炼培养学生的身体素质,还可以培养学生的课外实践能力以及团结合作的能力。学生在小学阶段是处于身心不断发展的一个阶段,小学体育与健康教师要合理
2、的利用一些现代教育技术进行体育与健康的教学,改变传统的体育健康教学模式,利用现代教育技术将课堂变得更加的形象生动,让学生能够更加喜欢和热爱体育运动,达到有效的培养学生树立体育健康锻炼的意识,保证学生的身心得到健康的发展。一、现阶段小学体育与健康教学过程中存在的问题(一)学校对体育与健康教育不够重视在长期以来的应试教育背景下,小学体育与健康课程作为一门“副科”,在学校和教师的心中是不够被重视的。小学体育与健康的课时一般是每周基本只有3-4节课,并且体育锻炼的方式也是比较单一的。此外,学校的体育教学器材不够完善,一些比较落后的学校都没有完整的跑道和体育锻炼场地,体育教学活动很难实施。(二)教师对体
3、育与健康教学效率不高从教师的角度来看,小学体育与健康教学不是学生考试的主要科目,使得教师对体育与健康的教学缺乏一定的热情。体育教师在备课以及理论知识等方面缺乏一定的研究,教师教学的体育锻炼方式比较单一,教师忽视了对学生培养体育与健康的意识,教学内容主要是跑步和自由活动。学生在体育课堂上的运动方式是有限的,导致体育教师的教学效率和质量不高。(三)学生对体育与健康教育缺乏兴趣根据小学生喜欢探索以及好动的性格特点,小学生对一些新鲜有趣的事物是比较敏感的,但是在体育课堂的运动方式是比较单一的,体育教师没有设置一些有趣好玩的体育活动。对于学生在运动过程中一些不规范的体育动作,教师也没有及时的引导和指证,
4、让学生觉得锻炼的效果不佳,使学生对体育锻炼逐渐缺乏兴趣,学生的身心健康发展和相应的体育锻炼得不到有效的开展。二、在小学体育与健康教学中应用现代教育的意义教师在体育与健康教学的过程中,合理有效的利用现代教育技术进行日常的教学,可以使学生的身心发展得到有效的培养,帮助学生树立正确的体育与健康教育的意识,对于教师提高体育与健康教学的效率也是有重要意义的。主要体现在以下两个方面。一是在小学体育与健康教学中运用现代教育技术,可以有效的调动学生对体育健康运动的热情,使学生的身心得到健康的发展。根据小学生的好动性以及对新鲜事物的好奇,利用现代教育技术进行教学对学生而言是一种新型的教学方式,引发学生对于体育学
5、习的好奇心。在体育教师教学的过程中,通过现代教育技术,将一些体育和健康的知识,通过视频或者一些有趣的图片进行展示,可以有效的激发学生对体育与健康课堂活动的兴趣和参与度,并且能够在观看知识卡片以及视频的同时学习相关的体育知识。让学生在无形的教学活动中树立正确的体育健康知识,促使学生的身心健康得到有效的培养和发展。二是小学体育与健康教师在教学过程中,采用现代教育技术进行教学,可以有效的提高体育与健康教学的效率,使体育与健康的教学策略得到一定的优化。利用现代教育技术,搜集一些有效、新颖的体育运动知识,充分了解学生的运动能力和身体的素质。制定有趣的、新型的教学方式,不断的优化和调整体育教学方案,制定适
6、合学生的体育运动项目和健康运动的理论知识。引发学生对体育健康运动的积极性的同时,提高体育与健康教学的效率和教学的质量。三、现代教育在小学体育与健康教学中的有效措施(一)创设教学情境,激发学生运动兴趣小学体育与健康教师在进行教学时,应当根据小学生的好动性,发现不同学生的特点。体育活动一般都是在室外举行,体育教师可以有效的利用一些体育器材和运动场地,结合现代教育的方式,改变传统的教学方式,为学生创设适当的教学情境激发学生对体育运动的兴趣。小学体育教师在教学活动的过程中,也可以适当的对学生提出一些体育知识或者体育问题,引发学生的思考。让学生在体育锻炼的实践中找到答案。学生之间也可以进行交流合作,不仅
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