统编版一年级下册识字二口语交际打电话公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单.docx

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1、统编版一年级下册识字二口语交际打电话公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单作业练习课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题口语交际：打电话教科书书名：统编版语文教材出版社：人民教育出版社作业练习一、请判断下列说法是否正确，对的打错的打X。打电话时不需要用礼貌用语。（）打电话没听清时，可以请对方重复。（）给别人打电话时，要先说自己是谁。O二、打电话时要注意什么，请填上合适的序号（多选）有礼貌先介绍说清楚听明白答案：XJJ学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题口语交际：打电话教科书书名：统编版语文教材出版社：人民教育出版社学习目标学生知道没听清时，可以请对方重复。2.学生知道给别人

2、打电话是，要先说自己是谁。课前学习任务1.回忆自己的打电话的经历。2.观察爸爸妈妈如何打电话。课上学习任务【学习任务一】情景演绎：李中因为受伤无法到学校上课，不知道今天的作业是什么，他准备打电话问张阳。请你和小伙伴演一演，一人当张阳，一人当李中，你们之间会有怎样的对话呢？请你用有礼貌，先介绍，说清楚，听明白，这4点来评价一下彼此的通话吧。恭喜你，这通电话获得了一星。有礼貌先介绍说清楚听明白【学习任务二】读一读、背一背电话儿歌打电话，先拨号，电话号码，要拨对。电话接通先问好，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定说清楚。认真倾听对方话，主要内容记心间。如果没有听清楚，大胆请求再重复。通话结束说

3、再见，打电话里学问多。推荐的学习资源1.之江汇课程中心，符慧俐口语交际：打电话教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题口语交际：打电话教科书书名：统编版语文教材出版社：人民教育出版社教学目标学生知道打电话是日常交际的重要形式，初步学会独立打电话和接电话。学生知道没听清时，可以请对方重复。学生知道给别人打电话是，要先说自己是谁。教学重难点教学重点：学生知道没听清时，可以请对方重复。2.学生知道给别人打电话是，要先说自己是谁。教学难点：L把事情说清楚，说完整，正确使用礼貌用语。2.初步学会独立打电话和接电话。教学过程猜谜语，说电话今天这节课我们就从一则谜语说起，和老师一起来读一读这则谜语

4、吧，“叮叮叮叮叮叮，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清”打一事物，谜底是什么？一一电话（二）打电话，明要点L拨号码打电话首先要拨号有礼貌你知道哪些接打电话时常常使用的礼貌用语吗？预设：你好，请问，稍等，谢谢，再见，（三）演一演，知方法同学们都有过打电话的经历，瞧，这个小朋友叫张阳，前几天他接到了一个奇怪的电话，这电话怪在哪里？我们一起来听一听。情景一：喂。喂，张阳，咱们去踢球吧，今天这天气最适合踢球了，就这么说定了。你是谁？喂，喂。1.教师小结：打电话时我们首先要做到有礼貌。其次要进行自我介绍，让对方知道你是谁，接着就是要把事情说清楚，只有这样才能让接电话的人听得明明白白。2过渡：同学们打

5、来这个奇怪电话的小糊涂名叫李中，听了你们的交流，李中决定重新给张扬打个电话，约他一起去踢球，这个电话打的好在哪儿？我们一起去听一听。情景二：喂,你好，请问你找谁？阿姨，您好，我是张阳的同学李中，请问张阳在家吗？他在家你稍等一下，我叫他。谢谢喂，张洋你好，我是李中，你现在有时间吗？我们一起去学校足球场踢球怎么样？好啊,我们几点？在哪里集合？我们3点整在学校门口集合吧，OK,待会儿见。好的。再见。明确要点有礼貌要问好：张扬妈妈是李中的长辈，所以李中说的是您好，而张扬是李中的同学，是同辈，所以说的是你好。先介绍：李中向张阳的妈妈介绍了自己，他说我是张扬的同学。练习自我介绍：如果你给你的哥哥打电话，你

6、会怎么介绍你自己，如果你给爸爸打电话，接电话的是爸爸的同事，李叔叔你又会怎么介绍自己？如果你给校长打电话，你会怎么进行自我介绍呢？说清楚：李中把踢球的时间地点都说得清清楚楚有进步。过渡：李中、张阳和同学们在操场上踢球玩的可开心了，可是一不小心李中摔倒扭伤了腿，明天不能到学校去上学了，如果你是李中，你会怎么打电话向老师请假呢？让我们一起回忆一下打电话时都要注意些什么？说：有礼貌、先介绍、说清楚（请假理由，请假时间）听：听得认真，听清对方的话5.情景演绎：请你和周围的小朋友一个扮演李中一个扮演老师一起演一演吧。李中和老师之间的通话是怎样的呢？我们一起来听一听。情景三：喂，你好，老师，您好，我是李中

7、，是李中啊，怎么了？你找我有什么事吗？老师昨天下午我踢球时不小心扭伤了腿，需要向您请一天假喂，不好意思，刚才信号不好，我没听清你可以再讲一遍吗？好的，我昨天下午踢球时不小心扭伤了腿，需要向您请一天假，哦，我知道了。你要好好休息，祝你早日康复，谢谢老师，老师再见，再见。听明白：老师在没有听清楚的情况下，请李中再讲一遍，这样做是为了听明白过渡：李中扭伤了腿，一个人在家休息，忽然电话铃响了情景四：喂，你好，李中，你好，我是张叔叔，你爸爸在家吗？张叔叔，您好,我爸爸不在家，明天早上公司有一个非常重要的会议，需要你爸爸参加。6.帮李中出出主意情景演绎：同学们，你们可真棒，那么李中和张叔叔的通话会怎样继续

8、下去呢？请你选择一种解决方案，试着和周围的小朋友演一演吧。过渡：李中因为受伤无法到学校上课，不知道今天的作业是什么，他准备打电话问张阳。7.请你和小伙伴演一演，一人当张阳，一人当李中，你们之间会有怎样的对话呢？说:给别人打电话时，要先说自己是谁。听：没听清时，可以请对方重复。（四）打电话，学问多儿歌：打电话先拨号，电话号码要拨对电话接通，先问好告诉对方我是谁。明明白白说事情要点一定说清楚，认真倾听对方话，主要内容记心间，如果没有听清楚，大胆请求再重复，通话结束说再见，打电话里学问多。打电话，多练习同学们你们学会了吗？请你课下和爸爸妈妈说说你这节课有哪些收获？请你给自己的好朋友打电话，邀请他到家里来玩吧，好了这节课我们就上到这里，小朋友们再见。