语言文字工作总结优秀范文（通用34篇）.docx

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1、语言文字工作总结优秀范文（通用34篇）语言文字工作总结优秀范文（通用34篇）语言文字工作总结优秀范文篇1本学年，以中华人民共和国国家通用语言文字法为指针,乐观贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会关于进一步加强学校普及一般话和用字规范化工作的通知、四川省中华人民共和国国家通用语言文字法实施方法、以创建规范汉字书写特色学校为契机，抓好抓实语言文字工作，提高了全体师生的语言规范意识和推普参加意识，树立了学校、老师良好的整体形象。一、以规范汉字书写为契机，加强语言文字规范化宣扬。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设了良好的舆论氛围，形成和巩固了多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工

2、作取得长期效果。1、定期召开了学校语言文字工作领导小组会议，讨论、部署了语言文字工作，依据学校实际状况讨论了争创工作的规划、相关经费的落实。2、利用集会、周前会等学校一切集体活动中，大力宣扬语言文字工作，从而使师生都使用一般话，一般话真正成为校内语言。3、加强了校内网语言文字工作宣扬力度。开拓了校内网语言文字工作专栏，加强了内容的建设和创新，随时体现工作状态，实现了语言文字工作管理、指导和应用讨论的网络化，使其成为向师生供应询问和信息服务的平台。二、完善制度，措施得力为确保语言文字工作的顺当实施和深化长久的开展，从老师的讲课、板书、作业批改，到同学的作业、课堂发言、平常的沟通，都要求讲一般话、

3、用规范字，并作为教学检查的重要内容。用以规范、强化全体师生自觉运用规范的语言文字的行为，促使了语言文字规范化建设落到实处，保证了学校语言文字工作的有序开展。为了确保语言文字规范化工作的深化扎实开展，学校把推广一般话、规范语言文字工作列入学校教学工作方案，并拨出专用活动经费支持这项工作。三、加强了老师一般话和口语表达方面的培训学校组织老师参与进修校一般话的培训，特殊是落实二级乙等老师的强化训练措施，急躁做好他们的思想工作，关心他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创特色学校奠定基础。四、开展了丰富多彩的师生语言文字活动。（一）老师活动1、在老师队伍中开展抽读课文、一般话测试等多种形式

4、的一般话实践活动，提高了每位老师的一般话水平。2、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、方案、备课笔记、作业批改、同学评语、成果册等资料的检查，凡是发觉有不规范的用字，教育处都准时更正，并做好记录。除了个别错别字外，没发觉其他不规范字。3、每位老师在备课写教案时，必需使用规范的，语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。4、定期对老师进行语言文字测试，检测老师使用规范语言文字的状况。老师们经过反复的训练和检测，不再畏惧说话，不再担忧自己一般话说不好了。5、老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔

5、字，结合写字课自练毛笔字。努力提高了老师自身的用字水平和写字力量。6、以班级组为单位开展了老师听课和说课活动，在说课环节和上课环节上促进了老师语言文字运用力量。7、开展了老师课堂教学用语规范化检查。语言文字工作检查组，通过不定时的推门听课，加强了老师们说一般话的紧迫感。（二）同学活动1、培育了一支工作力量强，有责任心的同学推普员队伍，特殊是对低班级同学推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。2、校内、班级均做好了长期的宣扬和环境布置，红领巾广播站推出一系列推普小节目，并邀请各班的推普乐观分子到广播站当推普小嘉宾，增加同学的推普热忱。班级利用黑板报进行宣扬，做到每期更换，由推普员负责

6、。3、组织三到六班级的同学到学校或生活社区查找不规范字，并发出整改通知书，发挥学校语言文字规范化的乐观作用。孩子们通过调查，查找到了社会用字的不规范现象，说一般话带来的作用，增加了对语言文字的喜爱。4、将语言文字工作的有关要求纳入同学值周活动之中：要求值周同学做语言文字规范化的表率；要求值周同学履行校内语言文字规范化监督员职责。5、加强了传统校内活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。开展了丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：写字大赛;诗歌朗诵竞赛；征文竞赛；参与社会实践活动。总之，本学年我校针对方案，实行了切实可行的措施，不断提高了师生规范地使用语言文字的意识，不断提高了同学应用语言文字

7、的力量和表达水平，全面提高了我校同学的素养，提高了我校的教学质量，进一步提高了我们的整体语言文字办学水平。语言文字工作总结优秀范文篇2一、指导思想仔细宣扬贯彻国家通用语言文字法和江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，乐观参加我区20xx年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校老师的素养提高，为全面实施素养教育打下基础。二、主要工作1、健全工作机构和网络根据上级有关精神要求，建立健全“领导一一老师一一同学语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。2、做好宣扬工作深化宣扬贯彻国家通用语言文字法和黑龙江省实施中华人

8、民共和国国家通用语言文字法方法，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣扬教育活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣扬标语牌，增加师生语言文字规范意识，营造人人说一般话，到处写规范字的良好氛围，提高语言文字应用力量和水平。3、加强学校语言文字工作常规管理，推动素养教育切实加强学校语言文字工作的常规管理，仔细落实三纳入一渗透。一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有方案、有落实、有检查。二是坚持将语言文字规范纳入合格老师的必备条件，作为老师基本功训练和考核的内容。三是坚持将语言文字规范化纳入同学素养教育培育目标。四是坚持将语言文字规范化作为校内文化

9、建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使一般话成为老师的教学用语、同学的交际用语、全体员工的校内用语。结合自身特色，乐观开展青年老师每周练习写粉笔字和钢笔字,每天支配同学15分钟练字时间，要求老师进行仔细备课并指导。每学期初结合读书活动进行一次全校同学朗读竞赛及阅读测试，促进同学用语用字水平的提高。4、做好语言文字工作检查督促工作结合我校的生源特点，对比评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字规范，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，消失错别字的现象。在家长会上仔细督促、宣扬各位家长用一般话与孩子沟通。课堂教学用语、老师集会、与同学和家长沟通、老师之间、同学之间的沟通

10、均要求说一般话。督促一般话水平未达标的老师乐观参与一般话水平培训班，做好达标工作。语言文字工作总结优秀范文篇3为了仔细贯彻落实县语委关于印发青阳县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案的通知（青办发（20x）48号）文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合水利实际，对文件处理过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了仔细整改，基本实现了普及一般话和汉字语言文字使用规范化的工作目标,现将我局20xx年语言文字工作开展状况总结如下：一、加强组织领导，靠实工作责任，进一步建立和完善语言文字工作创新机制（一）健全机构，明确职责根据县委、县政府工作部署，我局高度重视迎

11、评工作，快速成立了青阳县水务局语言文字工作领导小组，局长任组长，副局长、各股室的主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，详细负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。办公室始终坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程，有效地将语言文字迎评与水利工作统筹结合起来，仔细组织广阔干部职工深化学习领悟省、市、县文件精神，定期召开专题会议，讨论部署迎评工作，准时解决工作中消失的不足和问题，为扎实推动迎评工作供应了强有力的组织保障及理论支撑。（二）分步实施，稳步推动，力争语言文字工作取得实效自语言文字工作开展以来，我局高度重视对干部职工语言文字规范化使用、的培训管理工作，并将语言文字作为一项重要

12、工作常抓不懈。通过学习培训，进一步强化了干部职工语言文字规范意识，明确其在规范使用语言文字方面所应担当的职责和义务。结合语言文字工作方案，对各股室提出详细要求：一是要将语言文字规范化工作与水利业务工作结合起来，提高文书规范性、实效性，扩展语言文字在水利工作中的掩盖面；二是将语言文字工作与干部队伍素养建设结合起来，将一般话作为年度目标管理考核的重要指标加以衡量，将一般话作为基本公务语言，在推广使用一般话方面领先垂范，在全局上下大力提倡人人讲一般话、写规范字，努力提高水利人员整体素养和服务水平，全面展现我局干部良好素养及机关一流服务质量。同时，根据以评促改，以评促建的指导原则，办公室多次邀分管领导

13、、离退休老干部、服务对象及部分政协人大代表参加我局组织的座谈会、评议会，仔细听取社会各界对语言文字工作的看法建议,梳理归纳合理建议5条，针对性地提出整改措施4条，乐观调动全局干部职工广泛参加整章建制工作，建立完善工作机制，乐观稳妥地推动评估工作，进一步提高我局语言文字管理水平和应用水平。二、加强教育培训，提升语言文字使用水平我局明确要求全体干部职工仔细学习贯彻国家通用语言文字法等相关法律法规，各股室在工作中，严格以一般话为工作用语,各种会议及社会活动中的讲话、发言及按听电话坚持用一般话表述;对公文、网站等用字规范标准；制作各种标牌、指示牌、宣扬栏等用字要规范。通过监督检查，使干部职工全面了解了

14、规范用语用字的重要性和必要性，自觉维护语言文字规范化、标准化在水利工作中的权威性。与此同时，我局乐观开展一般话达标创优活动。办公室乐观组织干部职工参与一般话培训I,机关一般话使用率及标准率均达到90%以上。三、广泛宣扬，努力提高依据迎评工作需要，我局广泛开展语言文字宣扬活动，为普及一般话营造深厚社会舆论氛围。办公室组织参与了一般话竞赛一次,举办了广场语言文字宣扬活动一次，发放宣扬单IoOo张（册），在社会中产生了良好影响，为普及一般话做出了乐观贡献。四、以迎评活动为契机，不断深化语言文字创优达标工作今年以来，我局以迎接国家、省市语委对我县语言文字工作评估为契机，本着求真务实的精神，从单位工作实

15、际动身，在做好常规工作的同时，仔细开展自查自纠，着力解决工作中语言文字不规范不标准的问题，稳步推动语言文字创优达标工作。一是对本单位语言文字使用状况进行全面检查摸排，重点检查了印发的文件、简报、以及相关网页网站上的语言文字规范状况，检查内容涉及异读词、异形词、标点符号、汉语拼音等，准时对发觉的问题实行整改处理。二是不定期进行了晴查暗访，重点检查了电话用语、公示栏、学习专栏等领域，对个别股室仍旧存在接听电话不讲一般话，个别工作人员不规范使用繁体字、公文格式术语不当等问题，责成当事人要马上改正。通过自查自纠，准时发觉、分析、解决了工作中存在的各种问题和不足，收到了较好的效果。语言文字工作总结优秀范

16、文篇4X年我校语委连续贯彻国家通用语言文字法和X市教委、语委的精神，完成了上级部门交待的各项任务。完成X年语言文字各项工作。1、一般话测试工作XX年度，我校连续组织全校师生参与一般话测试，测试工作重点逐步向同学转移。XX年下半年同学报名人数50多人，XX年上半年报名100人，报名的同学人数明显增加。校语委测试前特地支配一般话市级测试员对考生进行培训。2、仔细组织全国推普宣扬周活动每年9月份第三周是全国一般话推广周，为了协作X市语委的工作，我校教务处作为委员会秘书单位对此次活动作了具体支配,通过张贴推普海报、在醒目位置悬挂推普横幅、散发推普宣扬资料，聘请X市语言文字专家举办语言文字学问方面的讲座

17、，利用学校广播站、网页、海报等媒体，做好国家语言文字法宣扬工作，让广阔师生了解国家语言文字法，在校内内，形成讲一般话、写规范字的良好氛围等方式营造良好的氛围。组织同学会同学首先在食堂海报宣扬栏、各教学楼信息栏及宿舍楼底张贴了全国推广一般话的大型海报，并在桥头挂出一般话神州音，华夏情的宣扬横幅，达到了推广周宣扬的效果。接下来宣扬活动小组进行了发传单宣扬活动，在大家共同努力之下，共计发放了传单200多份，通过此举让师生们了解有关一般话的常识,培育同学们形成讲一般话、讲好一般话的好习惯。在推广周期间，我校还请来了戏剧学院的林毅老师给同学们做了有关一般话与方言学问的讲座，在讲座活动中，同学们跟林毅老师

18、进行了很好的互动,整个活动内容丰富多彩，现场气氛特别活跃，达到了良好的学习和宣扬效果。3、开展东华高校其次届一般话大比拼活动根据X市语委和X市教委对高校语言文字建设的要求，我校语委连续加强全校师生语言文字规范意识。XX年11月23日下午13：00,由校区人文学院分团委同学会承办的一般话大比拼竞赛在X1137教室如期进行，竞赛由朗诵及学问竞赛两部分组成，为一展自己语言文字学问和才华，吸引了众多的好手来参加。经过紧急的评分，记分过程，竞赛最终以人文学院夺冠而告终!化工和计算机学院分获二，三名。4、推动管理手段现代化，加强语言文字网页建设东华高校语言文字网页是我校宣扬国家通用语言文字法、传达国家语委

19、、X市语委有关精神,发布学校语言文字工作主要窗口，为此，我校语委花大力气维护校语言文字网，并在X市高校语言文字网站（网页）评比中获得了三等奖的好成果。5、乐观参与我爱祖国语言美全国推广一般话形象大使选拔赛为了协作X市X年度我爱祖国语言美全国推广一般话形象大使的活动，我校党委宣扬部、团委和校语委联合举办全国推广一般话形象大使上东华高校赛区初赛，初赛于X年3月21日托付人文学院承办。这次网上报名全国推广一般话形象大使活动的同学共计80余人，实际到现场竞赛有52位同学。经过评委们仔细、公正、公正评定，最终选拔20名选手参与X市的总决赛，最终有3位同学进入半决赛。语言文字工作总结优秀范文篇5为进一步推

20、广一般话，推行语言文字规范，适应我区城乡统筹工作对语言文字环境的要求，为我区实现经济社会的跨越式进展，为全面建设小康社会奠定语言文字基础，20年，区总工会在区委、区政府的领导下，在区语委的指导下深化学习贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和省市实施方法和看法的精神，以工会组织、职工群众语言文字工作为抓手，不断推动、拓展、深化全区工会语言文字工作。主要开展了以下几个方面的工作：一、提高熟悉，加强领导，促进工会语言文字工作上新台阶1、经济社会的进一步进展对用语用字规范化提出了更高的要求。20XX年，区总工会将进一步提高熟悉，统一思想，加强领导，充分调动各级工会组织以及职工的乐观性，进一步明确分工，

21、责任到人,共同开展推广一般话和汉字规范化工作，在巩固过去成果的基础上,不断提高标准深化语言文字工作。进一步完善常规工作制度，加强过程管理，努力建设工会组织以块为主、条块结合的长效管理机制。提高全区广阔职工群众对语言文字工作的熟悉水平和对相关法律法规和相关学问的知晓率。2、乐观、稳妥、有序地进行社会用字整治。社会用字是一个重点又是难点，工作的重点之一就是加大对社会用字的管理。要实行原则性与敏捷性统一的工作方法，有理、有利、有节地协作其他相关部门做好社会用字规范化工作。3、发挥主动性，建立长效的工作机制。区总工会将抓住工作契机，探究加强语言文字管理的途径，坚持以块为主，条块结合，建立长效的工作机制

22、。4、扎扎实实抓好基础性工作，进一步做好工会档案规范管理。二、健全机构，完善制度，做好日常管理工作1、健全语言文字工作管理体制和机制，促进语言文字工作健康进展。随着语言文字工作的不断深化，区总工会进一步健全语言文字领导机构，也成立了相应的工作领导机构，实施规范化管理，健全了工作网络，切实保证了工作有效运作。2、深化学习相关法规，广泛宣扬，营造规范用语用字的良好氛围。通过多种方式对法律、法规和有关文件进行宣扬、学习。比如：集中学习，个人自学，收看相关电视节目，进一步提高单位工作人员的语言文字规范意识和推普参加意识，乐观投入到参加学习宣扬的活动中去。今年9月推普活动期间，区总工会以各企业为重点，在

23、区内深化开展宣扬、教育、学习活动。在企业、社区醒目位置张贴推普宣扬画。加强对企业用字规范进行了监督检查。多数企业建立了宣扬栏,张挂了宣扬标语，乐观宣扬推广一般话和规范用字的方针、政策，营造了良好的氛围。3、以工会机关单位，广阔企业、职工为重点，推动用语用字的规范。在开展规范用语用字过程中，区总工会机关带头说一般话,使用规范字，明确要求领导必需带头说一般话，工会干部员工上岗时必需使用一般话。全面推行公务接待中、活动中的一般话办公，日常接待中统一使用文明礼貌十字用语，您好、请、对不起、感谢、再见，在工作中与创建规范化、服务型政府的目标相结合，努力提升自身形象。三、多方努力，深化学习、宣扬、贯彻国家

24、通用语言文字法将语言文字工作纳入工会精神文明建设范畴，仔细组织开展全国推广一般话宣扬周活动，依据往届推普周活动的阅历，结合企业文化建设，加大宣扬力度，扩大影响面，注意宣扬效果和特色。四、努力协作我区各成员单位，开创我区文字工作新局面20年，区总工会将乐观协作各成员单位在进一步巩固推广一般话和规范汉字工作成果的基础上，要进一步扩大工会工作面，提高工作质量。20xx年，工会组织将要利用和制造各种条件，开展生动活泼的语言文字规范化工作，乐观协作参加区内组织的的相关语言文字活动，对社会用字规范化状况，重点是街道、店铺、车站、广告等公共场所用字规范化状况进行监督检查，营造良好的语言文字环境，促进我区用字

25、用语规范化水平进一步提高。五、连续协作做好一般话的培训和测试工作一般话培训和测试试是推广一般话工作的前提，20XX年，区总工会将在去年的基础上，连续协作做好工会组织一般话的培训和测试工作。通过培训，进一步营造工会系统一般话和用字规范化氛围，从而提高广阔职工群众推广一般话和用字规范化意识，为我区的一般话培训和测试工作顺当进行制造条件语言文字工作总结优秀范文篇6这一学期，我校高度重视语言文字工作，始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，对优化语言文字的校内环境，加强校内文化的建设，提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了乐观的影响,同时也取得了良好成效。现将今年我校语言文字工作状况总结如下：一、加

26、强语言文字规范化的管理，营造良好氛围1、加强语言文字工作的管理。我校成立了语言文字工作领导小组。各组员分工合作，齐抓共管，从而加强了语言文字工作的责任意识，发挥了语言文字工作领导小组的作用，使一般话成为教学语言和校内语言。同时，我校将语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来，将其纳入到教育教学要求之中o要求每一位任课老师都要说比较标准的一般话，书写规范的汉字。每学期开展的示范课、讨论课、汇报课都将语言文字规范化作为重要的基本素养要求。2、营造良好的校内语言环境，加大宣扬力度。（1）全校师生仔细学习语言文字法律法规，了解语言文字工作形成的新思路。（2）每周升旗仪式、红领巾广播，同学们都能用正确流利

27、的一般话进行叙述，这样充分发挥学校广播台的宣扬示范作用。（3）各班班主任负责班级的语言文字工作，充分利用早晨诵读时间进行有感情地朗读活动。二、以课堂为主渠道，加强同学语言的规范。1、每一节课都是培育同学说好一般话，写好规范字的阵地，特殊是语文课。语文老师不仅以身作则，还关注同学的朗读、表达是否规范，书写是否正确，力求同学达到要求。同时，老师还对同学进行客观评价以及指导。2、我校每个班级都开设写字课。老师上好写字课，注意同学写字姿态指导与训练，养成良好的写字习惯，提高同学硬笔、软笔课的书写质量。其中一班级起始班级，老师注意同学一开头的写字姿态的指导，二班级老师指导同学较为美丽地写好字。中高班级，

28、老师除了指导正确用钢笔写字的同时，还要注意对同学毛笔字书写的指导,使得写字课有质有量。三、开展丰富多彩语言文字的活动1、推普周活动我校依据本届推普周的指导思想和有关的精神以及上级领导的要求和支配，结合我校的实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力,取得了良好的效果。2、读书活动本学期我们学校每班每人都开展读书活动。同学每天要有读书习惯，坚持每天健康阅读半小时，感受不同的人生,懂得做人的道理，并乐观参与学校读书活动。语言文字工作总结优秀范文篇720年X月15至21日是第XX届全国推广

29、一般话宣扬周。依据鸡西市第XX届全国推广一般话宣扬周活动方案，在为期一周的宣扬活动中，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、确立活动主题说好一般话，圆梦你我他。二、营造良好宣扬氛围我们利用老师业务学习和班级班会，对全体师生进行推普周宣扬，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。向全校师生介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣

30、扬教育，营造了良好的校内语言氛围。三、规范老师课堂用语在宣扬周期间，我校再次组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，乐观创设了良好的语言环境。学校还组织老师开展了一般话教学基本功展现活动，对老师课堂语言提出了新的要求，并把老师使用一般话作为课堂常规检查的内容。四、开展丰富多彩的主题活动在本次宣扬周中我校除连续推行我校的大读书大阅读活动外又开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典弟子规诵读，同时利用书法课为同学讲解汉字的基本笔画和结构，美术课上适时引导同学学会观赏书法作品。同时学校政教处

31、拟定在十月分进行我校第一届汉字听写竞赛，以激发同学学习祖国文字的热忱。这些活动让同学们增长了用好祖国语言文字的意识。学校还组织同学开展用字纠错活动；倡议同学在校说好一般话，在社会或家庭进行一次推普宣扬。向家长宣扬推普的意义，鼓动家长参加推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。五、活动小结本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的仔细参、家长的乐观协作是密不行分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。语言文字工作总结优秀范文篇8一学期以来，在区

32、教育局语委组的领导下，我校高度重视语言文字工作，贯彻落实区语言文字工作精神，同时围绕区创建全国文明城区的各项指标，优化语言文字的校内环境，加强校内文化的建设,提高师资队伍的语言文字运用力量，提升同学的语言素养，取得了良好的成效。现将工作状况总结如下：一、加强领导，健全制度，完善管理，促使语言文字工作的制度化和规范化。1 .为更好地落实语言文字工作，我校成立语言文字工作领导小组，建构管理网络，明确目标落实职责，定期召开特地会议，仔细学习上级有关语言文字工作文件精神，专项讨论布置工作任务，增加了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。2 .健全语言文字工作

33、制度，制订得力措施，发动全员参加。依据中华人民共和国运用语言文字法，根据国家语言文字工作的目标，我们坚持依法推动,将语言文字工作纳入规范化、制度化的轨道，开展各项工作。明确提出：一般话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用规范的一般话;一般话为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中使用一般话;老师的一般话达标与评聘相结合。教育处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使推普工作不但在总体方案中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。二、创建语言文字规范的校内环境，加强语言文字工作的宣扬力度。1 .用语规范。在日常工作中，我们提倡老师与老师之间的沟通、老师与家长之间的沟通坚

34、持使用一般话，提倡与同学进行语言沟通时,全部教工都必需使用一般话。在学校的环境中，我们注意在各类大型活动、教研活动、校本培训、各类会议上提倡做到用语规范。我们还充分发挥了少先队小精灵广播的语言文字宣扬示范作用，小主持人通过广播将校内动态、美丽诗文、同学作品等以最规范、化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页，准时报道我校有关语言文字工作的状况。2 .用字规范。结合杨浦区的创全工作，我校尤其注意校内文化宣扬，提倡用字规范。在校内的各布告栏、宣扬栏、教室宣扬标语里，从名人箴言，到各种类型的标语，都采纳规范的语言文字。我们要求老师要对同学进行必要的文字规范化标准学问教育，加强对同学写

35、字教学和训练，培育同学用字规范意识和书写技能，能正确书写汉字，字形笔顺规范。3.文字的信息处理规范。在信息文字处理过程中，我们力争做到三查J一是老师在打印前必需自己查找错别字;二是教研组长和教育主任复查老师备课中的文字和语句问题;三是档案管理员做到有错别字的资料要加以修正。这样在文字档案中大大削减了语言文字方面的问题。三、乐观组织开展校内外语言文字活动，推动语言文字工作的不断深化。1、开展读书节活动。在开学之初，我们开展了畅游书海享受阅读为主题的校内读书节活动。活动期间，学校结合杨浦区创建全国文明城区的要求，为同学们营造了和谐文明的校内文化氛围，激发了他们读书的爱好与热忱，提升了他们的语文素养

36、。本次读书节的活动内容可谓是精彩纷呈：中华古诗词历史源远流长，名篇佳作繁多,美不胜收。我校各班以传承中华文化走进唐诗宋词为题举办了经典古诗词诵读和古诗文学问竞赛活动。活动中，同学们有的吟唱，有的诵读，有的对诗，有的竞猜，有的声情并茂，有的慷慨激扬，享受到了诵读经典带来的欢乐。朗朗书声满校内，在班班有书声课文诵读竞赛中，各班同学精神饱满，专注投入。他们在语文老师带领下，一遍又一遍地排练，最终，呈现了各班同学的风采，低班级的同学以诵读诗歌为主，高班级的同学则以表演的形式演绎课文。他们以自己独有的方式，或抑扬顿挫，或铿锵有力，或轻柔舒缓，或声情并茂地再现了课文情境，传达了文章的韵味。最终，我们推举了

37、有表现力的三1班师生参加了区班班有书声的初赛。此外，学校还推选部分语文学习力量强的同学参加了市学校生漂亮汉字和阳光校内征文活动、区寒假里的故事有声微故事征集活动、延吉街道陛邻友善语录征集活动、等校内外读书征文活动。在参加的过程中，同学们更进一步地感受到读书的乐趣。本次读书节活动中，同学们又一次亲近了书本，他们宠爱读书，学会读书。活动也有力地促进了磁性内二学校、“磁性班集体的建设。2、开展丰富多彩的语文课外活动。本学期，我们还组织同学乐观参加了区“小青蛙讲故事竞赛，区“家风家训1故事征集，纪念南昌起义诗歌征集，区艺术节讲故事和诗歌朗诵竞赛等竞赛活动。其中，王靖伊等12位同学获“漂亮汉字征文区的一

38、等奖各等第奖，刘亦铭获区小青蛙讲故事竞赛鼓舞奖，韩佳儿或区艺术节讲故事竞赛三等奖，刘宇丹获漂亮汉字征文市二等奖。3、协作党支部和工会开展老师读书系列活动。鉴于读书能更有效地促进老师的教学成长，能进一步营造书香校内氛围，又依据区创全国文明城区的工作精神，我校党支部联合工会在本学期开展了为期三个月的以两代楷模激励我成长一磁性内二，书，式生活为主题的老师读书系列活动。我组老师乐观参加此项活动,推动活动有序开展。我们以工会小组合作阅读的形式，先请老师们在组内沟通读书心得，而后由组长牵头，在学校层面进行汇报展现，形成读书接力，达到了一人阅读，全体品鉴的效果，让老师们能在最短的时间内接受到更多的书中信息。

39、读书沟通时，美丽的媒体画面协作着老师们生动地叙述，把读书活动推向通过这样的合作学习，介绍了自己所读到的精华，沟通读后的感想，激发老师们的思维碰撞，从而使老师们提高了团体协作力量,让老师的读书活动真正落到了实处。总之，语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高同学基本素养的重要载体。今后，我们将进一步坚决不移地连续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策，坚持一般话的法定地位，坚持汉字简化的方向，仔细抓好语言文字应用的规范化工作。语言文字工作总结优秀范文篇9通过学习，在良好的语言环境中，进一步加强广阔教职工对语言文字规范化、标准化重要性的熟悉，增加语言文字的规范意识；通过实践与指导

40、，提高教职工使用规范化、标准化语言文字的力量，并促进幼儿语言的良好进展，从而提高我园语言文字工作的有效性。达成目标：经过一年的努力，我园教职工使用规范化、标准化语言文字的力量有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。工作措施：1、加强对语言文字工作的领导，通过分层管理、层层落实来提高工作效率。2、进一步完善语言文字的工作网络，将班级组作为工作有效开展的阵地。3、营造良好的语言文字环境，在园内张贴醒目的宣扬牌；布置好每周一拼。4、老师加强学习与实践，提高熟悉和实践力量。例学习中华人民共和国国家通用语言文字法，上海语言文字规范化示范校评定标准实施细则等。5、关心未达标老师参与一般话测试,提高老师的一

41、般话水平。6、提倡老师在园内坚持使用一般话，力争正确使用一般话。7、注意幼儿语言的培育。例：对错误发音的孩子老师能准时订正；通过交往活动等，提高幼儿语言交往力量；加强对幼儿日常生活中语言运用的制导等。8、开展一些丰富多彩的活动。例：看图编故事竞赛；幼儿古诗词竞赛；和叔叔活动等。9、加强对我园监测区语言文字规范应用的监测，并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣扬活动。工作效果：在与孩子沟通的过程中，后勤阿姨能坚持使用一般话；协作园级课题，幼儿的语言进展较好；老师进园能说一般话，同时有了使用规范字的意识，并能通过自查、互查等形式订正错、别字。创新之处：1有效利用社区资源（军民共建），与解放军叔

42、叔开展语言活动。2结合园级课题一一幼儿诗歌教学的讨论，加强对幼儿的一般话学习及对老师语言文字的规范化。需改进之处：老师加强对家长的推广力度，使家长都能用一般话与老师沟通。工作设想：1连续提高我园老师的一般话达标率。2语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延长。语言文字工作总结优秀范文篇10在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好推普工作，现对推普活动状况总结如下：为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为

43、组长，全体老师为组员的推普活动领导小组，使我校推普活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查，使推普活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：1、9月X日一一11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立推普工作领导小组。2、9月X日一一15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。3、9月X日对本周工作全面分析，仔细总结。一、加强了业务学习在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，乐观创设了良好的语言环境。二、开展了丰富多彩的宣扬活动在活动期间，我校依据活动方案，组织

44、同学进行讲一般话、写规范字板报活动，一般话是我们的校内语言主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。乐观宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地四周掀起了一股学习一般话、会说一般话的推普高潮。三、利用推普时机，进行大力宣扬全校师生早已形成了使用一般话的良好氛围。为此，我校乐观组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字，一般话是校内语言，“普及一般话,从孩子抓起，说好一般话，便利你我他等标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和推

45、普参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。四、走进课堂，会说会讲为了使一般话在我校扎根，避开活动来推普热，活动过推普落的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。语言文字工作总结优秀范文篇11为了仔细贯彻落实县语委关于印发的通知（青办发（20_）48号）文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合水利实际，对文件处理过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了

46、仔细整改，基本实现了普及一般话和汉字语言文字使用规范化的工作目标，现将我局20x年语言文字工作开展状况总结如下：一、加强组织领导，靠实工作责任，进一步建立和完善语言文字工作创新机制（一）健全机构，明确职责根据县委、县政府工作部署，我局高度重视迎评工作，快速成立了青阳县水务局语言文字工作领导小组，局长任组长，副局长、各股室的主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，详细负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。办公室始终坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程，有效地将语言文字迎评与水利工作统筹结合起来，仔细组织广阔干部职工深化学习领悟省、市、县文件精神，定期召开专题会议，讨论部署迎评工

47、作，准时解决工作中消失的不足和问题，为扎实推动迎评工作供应了强有力的组织保障及理论支撑。（二）分步实施，稳步推动，力争语言文字工作取得实效自语言文字工作开展以来，我局高度重视对干部职工语言文字规范化使用、的培训管理工作，并将语言文字作为一项重要工作常抓不懈。通过学习培训，进一步强化了干部职工语言文字规范意识，明确其在规范使用语言文字方面所应担当的职责和义务。结合语言文字工作方案，对各股室提出详细要求：一是要将语言文字规范化工作与水利业务工作结合起来，提高文书规范性、实效性，扩展语言文字在水利工作中的掩盖面；二是将语言文字工作与干部队伍素养建设结合起来，将一般话作为年度目标管理考核的重要指标加以

48、衡量，将一般话作为基本公务语言，在推广使用一般话方面领先垂范，在全局上下大力提倡人人讲一般话、写规范字，努力提高水利人员整体素养和服务水平，全面展现我局干部良好素养及机关一流服务质量。同时，根据以评促改，以评促建的指导原则，办公室多次邀分管领导、离退休老干部、服务对象及部分政协人大代表参加我局组织的座谈会、评议会，仔细听取社会各界对语言文字工作的看法建议,梳理归纳合理建议5条，针对性地提出整改措施4条，乐观调动全局干部职工广泛参加整章建制工作，建立完善工作机制，乐观稳妥地推动评估工作，进一步提高我局语言文字管理水平和应用水平。二、加强教育培训，提升语言文字使用水平我局明确要求全体干部职工仔细学习贯彻国家通用语言文字法等相关法律法规，各股室在工作中，严格以一般话为工作用语,各种会议及社会活动中的讲话、发言及按听电话坚持用一般话表述;对公