课程设计总结范文（精选33篇）.docx

《课程设计总结范文（精选33篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计总结范文（精选33篇）.docx（72页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、课程设计总结范文（精选33篇）课程设计总结范文（精选33篇）课程设计总结范文篇1经过一个星期的课程设计实习，使我更加扎实的把握了有关财务管理方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，通过亲自动手操作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课,一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我把握了企业的筹资方式和筹资的渠

2、道;熟识了企业筹资通过借款所需要的材料，了解了企业通过长期和短期借款筹资的优缺点，以及如何使企业筹资最优化等等;把握了企业筹资的方法和技术，通过查询书籍和资料，也了解了企业的整个营运、偿债力量及风险、盈利等等。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。设计过程中，也对团队精神的进行了考察，虽然我们在设计过程中消失了许多的歧义，但通过探讨我们采纳了最合适的方案，让我们在

3、合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。课程设计总结范文篇2房地产估价课程设计心得两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。在这次房地产估价课程设计中，我们组主要运用市场比较法和成本法对长沙市万国城满庭春3栋403号的一般住宅估价对象进行估价，其目的是为其抵押作出合理牢靠真实的价值估量。市场

4、比较法是挑取市场上相同用途、其他条件相像的房地产价格案例（已成交的或评估过的、具备正常报价的）与待估房地产的各项条件相比较，对各个因素进行指数量化，通过精确的指数对比调整，得出估价对象房地产的价值的方法。这种方法具有较强的实际意义和精确性，在市场较为成熟、成交透亮、比较案例易找的时候经常使用，并且估价结果较为精确O成本积算法，即对取得土地或已实现的土地开发的各项成本费用进行核算，剔除不正常因素影响的价值，对于正常成本费用累积后取肯定的资本利息和合理的投资利润，得出土地使用权价值的方法。该方法常用于对正常程序取得的土地的评估。课程设计是培育同学综合运用所学学问,发觉、提出、分析和解决实际问题,熬

5、炼实践力量的重环节，这次课程设计虽然很累，但我学到了不少东西，巩固了房地产估价课程所学的内容，培育我们的团队精神，熬炼了我们的沟通和表达力量。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。课程设计总结范文篇3历时2周的课程设计终告完成，期间得到了实习公司，网络，书籍等多方面的关心，获益匪浅。本次课程设计选题自由度较大，实现什么功能，采纳何种技术，是摆在我面前的首要课题。作为一名未出校内，缺乏实际阅历的同学，如何做到有用性与经济性的平衡，始终是贯穿设计的难题。为

6、此，我广泛查阅相关书籍，最终结合所学实际选定一一定位掌握系统作为设计项目。设计过程中遇到未知的概念、操作方法就去网络、书籍查找，往往得到大于问题本身的收获，这对于阅历累积，学问网络的完善大有裨益，令人愉悦。来自实习公司的关心同样重要且直观。我实习的公司有自己的设计团队和生产车间，与西门子公司的合作关系让它在竞争中更添优势祛码。由于去的时间巧，跟着工程师见习时可以观看到产品从图纸到实物的过程。虽然看不懂那些简单的设计图纸，他叙述的设计心得让我对所做的事有更加立体、感性的熟悉，用通俗、有乐趣、有效率的方式完成课程设计及工作。在此深表感谢！举一个例子谈谈我在设计过程中遇到的问题及解决方式。Plc选型

7、是本次设计的核心问题，如何兼顾有用性与经济性?查阅网上资料时发觉，西门子系列产品的优秀性能是人所共识的，然而对比其他同类产品，在价格上，西门子明显偏高，因此也有许多人认为其性价比不如日本或国产品牌。搜寻许久仍未有较为有力的实例。于是请老师傅，他告知我，目前很多大型的、有实力的企、事业单位会乐于采纳西门子为主要部件的产品，看重的就是它卓越的性能优势。从长远角度来看，良好的性能节省了修理、更换费用，延长了整个系统的使用年限;西门子的产品形象增加了用户的信任感。这些潜在效益都是西门子产品的魅力所在。工作方案表上的客户有广州地铁，上海石化等单位、企业的订单，在车间的参观更加坚决了我的信念。回去就查找西

8、门子PIC型号，最终选定了s7-200系列CPU-224。尽管经过种种努力，在这份青涩的设计中，依旧存在缺点和不足，欢迎老师和同学们的指正。课程设计总结范文篇4此次课程设计最终结束了，在这次的课程设计中我的任务是设计一个学校生数学考试系统，通过这次课程设计不仅仅检验了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学共享学习心得，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。让我学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之

9、行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我这天仔细的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。通过这次数据结构的课程设计，本人在多方面都有所提高。在这次设计过程中，让我对利用栈求表达式的值有了更深层次的学习和运用，通过查阅超多的资料，发掘出自己单独设计的潜力以及综合运用学问的潜力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己平常学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的数据结构老师。，老师严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教育和不拘一格的思路赐予我无尽的启迪；这次课程设计

10、的每个试验细节和每个数据,都离不开老师您的细心指导。而您开朗的共性和宽容的态度，帮忙我能够很顺当的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮忙过的同学们，感谢你们对我的帮忙和支持，让我感受到同学的友情。由于本人的设计潜力有限，在设计过程中难免消失错误，恳请老师和同学多多指教，我非常愿意理解你们的批判与指正，本人将万分感谢。课程设计总结范文篇5此次课程设计最终结束了，在这次的课程设计中我的任务是设计一个学校生数学考试系统，透过这次课程设计不仅仅检验了我所学习的学问，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学共享学习心得，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。

11、让我学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，透过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我这天仔细的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.透过这次数据结构的课程设计，本人在多方面都有所提高。在这次设计过程中，让我对利用栈求表达式的值有了更深层次的学习和运用，透过查阅超多的资料，发掘出自己单独设计的潜力以及综合运用学问的潜力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己平常学习的不足

12、和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的数据结构老师。，老师严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教育和不拘一格的思路赐予我无尽的启迪；这次课程设计的每个试验细节和每个数据,都离不开老师您的细心指导。而您开朗的共性和宽容的态度，帮忙我能够很顺当的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮忙过的同学们，感谢你们对我的帮忙和支持,让我感受到同学的友情。由于本人的设计潜力有限，在设计过程中难免消失错误，恳请老师和同学多多指教，我非常愿意理解你们的批判与指正，本人将万分感谢。课程设计总结范文篇6课程设计是培育同学综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践力量的重要环

13、节，是对同学实际工作力量的详细训练和考察过程,随着科学技术进展的日新月异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的高校来说把握计算机开发技术非常重要的。我的题目是文章处理系统的设计，对于我们这些新手来说，这是很大的考验，我一千次一万次的问自己，怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点?怎么才能让自己的程序在篇幅上简洁，在使用价值上丰富？怎样让自己的业余更靠近专业？怎样让自己的方案更具有序性，而不会忙无一用?机会是老师，学校，以及很多代教育工给的，而力量是自己的，耐性是需要的。经过自己的琢磨，听取了师姐，师兄们的建议，还查阅了许多书籍，才做到了心中有数，才了解了C语言课

14、程设计的真正用意-培育自学力量，养成程序编辑的好习惯。我从来不信任车到山前必有路的说法，认为那只是懒散者自寻懒散的借口，我要乐观，要把握，要努力。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重

15、重，这究竟第一次做的难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比如说结构体通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题,最终在郭老师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在郭老师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢!同时，对给过我关心的全部同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢在课程设计过程中，我学到了许多人生的哲理，懂得怎么样去制定方案，怎么样去实现这个方案，并把握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良心情，黑夜过去了，我们收获的是黎明。在本次实践中，

16、给我印象最为深刻的是在文件删除程序的编译过程中，先有我的各个子程序都已经编辑胜利，那么这最终的程序就将是我胜利的关键。老天不会让我太过顺当，他在这最终的时刻设置的障碍，是要考验我的力量，他要置我于死地?在这个问题的解决上，我打了退堂鼓，我不能忍受长时间的无功而反，时间正在消磨我的意志。没有了柳暗花明的一天，那么我怎么能说经受住了考验?感谢老师的那句话，她说：人力有所不能及，然而，人的精神是不会败倒的。我鼓起士气，处处问，处处查资料，黄天不负有心人，在一篇文章上，最终看到了我所特殊要求的函数，我实现了组合是关键的理论。不得不说这是精神的成功，是永不言败的精神让我的程序重见天日。感谢给我教导迷津的

17、老师。X月X日，我们的课程设计结束了，但是它留给我的印象是不行磨灭的。无论我以后会不会涉及到C语言程序编译的讨论，我想,我至少把握了一种系统的讨论方法，我们学习的目的就在于运用，我们运用这种讨论方法的时候会许多，我最终要感谢课程设计，它的确教会我许多。课程设计总结范文篇7软件工程课程设计课程设想心得体会，这也激起了我尔后勤奋进修的乐趣，我想这将对我以后的进修发作主动的影响。其次，此次课程设想让我充实熟识到团队协作的主要性，只要合作协作才能保证整个项目标有条不絮。别的在课程设想的进程中，当我们碰着不大白的成果时，教导教员老是急躁的解说，给我们的设想以极大的辅佐,使我们获益匪浅。因此很是感谢感动教

18、员的教育。经过此次设想，我懂得了进修的主要性，体会到实际学问与实际相连系的主要意义，学会了坚持、急躁和勤奋，这将为自己尔后的进修和任务做出了最好的表率。我感受作为一名软件工程专业的先生，此次课程设想是很有意义的。更主要的是若何把自己日常平凡所学的工具利用到抱负中。当然自己关于这门课懂的并不多，良多根本的工具都还没有很好的放纵,感受很难，也没有很有效的法子经过自身去了解，可是靠着这一个多礼拜的进修，在小组同窗的辅佐和解说下，慢慢对这门课渐渐发作了些许的乐趣，自己起头自动进修并渐渐从根本慢慢起头弄懂它。所以我以为此次的课程设想意义很深，和其他4位同窗的协作进修、协作、勤奋的进程也很欢快，别的还要感

19、谢感动教员的急躁教育。整个设想经过了软件和硬件上的调试。我想这关于自己以后的进修和任务乡村有很大的辅佐。在此次设想中碰着了良多抱负性的成果，在抱负设想中才觉察，书本上实际性的工具与在抱负利用中的仍是有确定的收支的，所以有些成果不单要深切地舆解软件工程课程设计课程设想心得体会，并且要不竭地更正以前的过失思想。一切成果必需求靠自己一点一滴的处置，而在处置的进程傍边你会觉察自己在飞速的提拔。关于教材办理零碎，其法式是比力繁杂的，次假如处置法式设想中的成果，而法式设想是一个很矫捷的工具，它反映了你处置成果的规律思想和立异才能，它才是一个设想的魂灵地点。因此在整个设想进程中大部门时分是用在法式上面的。良

20、多子法式是能够自创书本上的，但如何跟尾各个子法式才是环节的成果地点，这需求对零碎的结构很熟习。因此能够说零碎的设想是软件和硬件的连系，二者是密不成分的。经过此次课程设想我也觉察了自身具有的缺少之处,当然感受实际上曾经放纵，但在利用到实际的进程中仍有意想不到的利诱，经过一番勤奋才得以处置。软件工程课程设想我以为这个收成理应说是相当大的。一路头我们从参考书上找来了课题，可是事实是参考书，做到当时觉察良多法式都是不完好的，这让我们伤透了脑子。看着此外小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。非常困难又找到了课题，可是功效仍是很不尽人意。法式接线什么的都弄好了，调试也没有成果，可是就是无法

21、到达预期想要的功效。参考书事实只是一个参考，设想这种工具最终仍是要靠自己动脑子。然后我们巨匠一路齐心合力,从日常平凡做的考试考试、教员上课的举例、书本上的学问以及教员的教育和其他同窗的辅佐下事实完成了。理应说这是经过我们小构成员的协作勤奋和动脑完成的，当然形式并不是很繁杂，可是我们感受设想的进程相当主要，学到了良多，收成了良多。我感受课程设想反映的是一个从实际到抱负利用的进程，可是更远一点能够联系到以后结业之后从费舍转到踏上社会的一个进程。小组人员的协作、相处，以及自身的动脑和勤奋，都是以后任务中需求的。每次都是心得体会，簧舍教员偷工减料，做的课题都是几年前的工具，还体会呢，自己整理下，留着自

22、己或许巨匠以后利用，关于教员还行，记得保藏啊课程设计总结范文篇8在初学c语言的一个学期后,学校组织我们进行了c语言实训，尝试编写一些有难度的程序。在为期两周的时间中，同组同学共同的感受是：C语言实训和平常上课所接触的程序是完全不同的，所经受的考验是平常所无法比拟的。由于我们分工明确，有问题共同解决,攻克了C语言实训的简单程序。在这里，我作为其中的参加者，感受良多。在这次实训中，我对C语言有了一个更深的了解熟悉，也对这个学期学的学问得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序胜利，让我对下面的项目就布满信念。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论学问转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产

23、生深厚的爱好。通过这次实训，我们也发觉了很多问题。在实训中，我们熟悉到自己有许多的学问没学好，基础学问没理清，很多东西还要去翻书、上网搜寻。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁担心，觉得有些自暴自弃或者埋怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态。下学期，我觉得我还有很多方面需要提高。首先要连续学习好C语言的基础学问，达到能在电脑上娴熟的运用。其次，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学争论，并且多弄出几套方案，多熬炼自己结局问题的力量和与同学合作的力量。总之，这次实训是在我的C语言编程上的一个里程碑！课程设计总结范文篇9课程设计是培育同学综合运用所学学问，发觉、提

24、出、分析和解决实际问题，熬炼实践潜力的重要环节，是对同学实际工作潜力的详细训练和考察过程。此次课程设计依旧是分组进行的，我们组的课程设计题目是方波信号发生器频率漂移及跟踪校正掌握O透过此次课程设计，使我更加明白计算机的重要性，也让我对ProteUS软件有了更深刻的了解。以前对ProteUS的了解只是皮毛，透过在网上查询才明白ProteUS是世界上闻名的EDA工具，从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台，其处理器模型支持8051、HCl1、PIC10

25、1216182430DsPIC33AVR、ARM、8086和MSP430等，20xx年即将增加Cortex和DSP系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持IAR、Keil和MPLAB等多种编译器。在这次设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，透过亲自动手，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论

26、有了详细的熟悉。透过这次课程设计，我对PlD掌握算法有了进一步的熟悉，也弥补了因当时只为了课程期末考试而只关注了它的表面而遗留下的不足。回顾起此次计算机掌握课程设计，至今我仍感慨颇多，的确,从选题到定稿，从理论到实践，在这一星期的日子里，时间是很紧迫的，也能够说得是苦多于甜，但是能够学到许多许多的的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思索的潜力。在设计的过程中

27、遇到问题,能够说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比如说PID掌握算法怎样才能在真正的应用中发挥作用，怎样才能让它到达比较完善的订正效果透过这次课程设计之后，必需把以前所学过的学问重新温故。我认为，在这次的课程设计中，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们透过查找超多资料，请教同学，使我在专业学问和动手实践方面都得了到很好的提升。此次课程设计的胜利，少不了同学的热心帮忙，以及小组中其他成员的大力协作。没有大家的默契，也收获不了今日的胜利，在课设的过程中每一个

28、人都努力查找资料，认真检查，仔细核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，感谢全部人的努力和帮忙，才使这次课程设计能够得以顺当地完成。此次设计让我更加明白团队精神的真实含义与其珍贵之处；让我明白了有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问。课程设计总结范文篇10经过一个学期对C+程序设计的学习，我学习到了基本的理论学问，了解到了C+语言程序设计的思想，这些学问都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。在为期近两周的C+课程设计中，我体会颇多，学到了许多东西。我加强了对C+程序设计这门课程的熟悉，并且复习了自己以前学习到的学问。这些都使得我

29、对计算机语言的学习有了更深化的熟悉！总之，透过这次课程设计，我收获颇丰，信任会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经受了平常在课堂和考试中不会消失的问题和考验。而这些问题，这并不是我们平常只靠课本，就能够轻易解决的。所以，熬炼了我们挑战难题，学会用已把握的学问去解决详细问题的潜力，进一步培育了独立思索问题和解决问题的潜力。共性是学会了在ViSUaIC+中如何调试程序的方法。当然，老师的指导和同学的帮忙也是不行忽视的，他们给了我很多提示和帮忙，教会了我编译简单程序的方法。在老师和同学的帮忙下，透过自己的努力，最终完成了这次职工信息表的简洁课程设计。我经过这段时间的编

30、程，对其中的艰辛,我是深有体会。从刚开头的选取程序、理解程序到之后的调试程序以及改善程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。但是我坚决信念，对自己布满了信念，想尽一切方法克服重重困难。透过课程设计的训练，我进一步学习和把握了对程序的设计和编写，从中体会到了面对对象程序设计的便利和奇妙。懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。另外某些详细的细节资料也是相当的重要。这些珍贵的编程思想和从中摸索到的阅历都是在编程的过程中获得的珍贵财宝。这些阅历对我以后的编程会有很大的帮忙的，我要好好利用。虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和熬炼。我很

31、欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序资料，也就是对它的程序改善了一番改善，并有创新。但是我感觉自己的创新还不够典型，总之还不是很满足。另外由于时间的紧迫和对学问的了解不够广泛，造成了系统中还存在很多不足，功能上还不够完善。以后我会连续努力，大胆创新，争取能编写出透射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分熟悉到了自己的不足，熟悉到了动手潜力的重要性。我会在以后的学习中更加努力熬炼自己,提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础！总而言之，这次C+程序设计实践让我收获很大。课程设计总结范文篇11本次课程设计持续了2个多星期，时间特别紧急，我们的题目是医药行业的分析讨论，我们小

32、组由2个人组成，需要完成的文档有：(1)医药行业基本状况；(2)医药行业演化及进展趋势；(3)医药行业环境分析；(4)医药行业竞争态势分析；(5)医药行业胜利的关键因素分析；(6)医药行业竞争的特点归纳总结；(7)医药行业技术进步与创新状况分析；(8)医药行业内典型企业的商业模式归纳总结；(9)医药行业内典型企业的公司战略及其特点分析；(10)医药行业内典型企业的基本竞争战略及其特点分析；(11)提出提升企业竞争优势的策略；(12)提出提升企业竞争优势的详细措施，我主要负责17个文档，但实际上每个文档之间都有着联系，仅仅做自己安排到的部分是不够的，系统分为哪些模块以及各模块的功能都需要大家一起

33、争论确定，统一思路，否则文档无法连接，课程设计无法完成。做课程设计时，指导老师给了我们很大关心，发觉了许多我们没有想到的问题，提了许多改进看法。在此对老师的急躁辅导表示感谢。课程设计是培育同学综合运用所学学问,发觉、提出、分析和解决实际问题,熬炼实践力量的重要环节，这次课程设计虽然很累，但我学到了不少东西，对课程设计过程和方法有了更深化的了解，培育了我们的团队精神，熬炼了我们的沟通和表达力量。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。通过此次课程设计，使我

34、更加扎实的把握了有关战略管理方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次与队友的争论，一篇又一篇的查阅资料最终解决了问题，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，通过亲自动手制作,使我们把握的学问不再是纸上谈兵。在课程设计过程中，我们不断发觉问题,不断解决,不断领悟，不断猎取。这让我觉得在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩应当信任队友，信任团队的力气，群力群策，进行解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上披荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可!课程

35、设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我了解了医药业的基本状况，医药业的进展趋势，医药业的竞争态势，医药业如何进行环境分析等等方面的内容，使我对医药行业有了更全面的熟悉。在这次的课程设计中，不仅培育了我独立思索、动手操作的力量，在团队协作等其它力量上也都有了提高。更重要的是学会了学习的方法。这是日后最有用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的关心。不管有枯燥，我想我们都能变苦

36、为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像艰苦奋斗一样，我们都可以在设计结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。在课程设计过程中，对团队精神进行了考察，让我们知道合作需要默

37、契，并使我们感受到合作胜利后无比喜悦的心情。团结就是力气，只有队员之间默契的协作，才能换来最终的成功果实。此次课程设计也使我明白了思路即出路，有什么不懂的地方就要准时查阅资料，只要刻苦钻研，勤于思索，乐于动手实践，就没有什么学问是弄不懂的。通过此次课程设计，不仅学到了许多书本上的以及书本以外的学问，还学到了查阅资料猎取学问的方法，还有就是学到了如何进行团队合作，这些对我们以后的学习和工作都是很有用的。总之，此次的课程设计使我感受颇多，获益良多。课程设计总结范文篇12这次的课程设计算起来在试验室的时间仅有六天，可是由于我们都有自我的试验板，所以在宿舍里做试验的时间必需不止六天，课设心得体会。硬件

38、的设计跟焊接都要我们自我动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很兴奋它能按着设计的思想与要求运动起来。当然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比如由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员,要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。在这次难得

39、的课程设计过程中我熬炼了自我的思索本领和动手本领。经过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用的本领，对万年历的各个器件的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的本领，动手本领，发觉问题，解决问题的本领。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。再次感谢老师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界打开，感受颇深。经过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问，在设计过程

40、中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，经过亲自动手制作,使我们把握的学问不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获踽最终的检测调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在老师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的进展和学习实践过程中，必需要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必需要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进行解决,仅有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈

41、荆斩棘,而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。经过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，经过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我认为，在这学期的试验中，不仅仅培育了独立思索、动手操作的本领，在各种其它本领上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我

42、们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻趣味的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在试验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，可是能够学到许多许多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的学问，并且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。经过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，仅有理论学问是远远不够的，仅有把所学的理论

43、学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自我的实际动手本领和独立思索的本领。在设计的过程中遇到问题,能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。试验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一齐体会喜悦的心境。果真是团结就是力气，仅有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。课程设计总结范文篇13依据建筑工程专业教学大纲的要求结合我系培育方案，继钢结构课程结束后，进行为期一周的一般钢屋架课程设计

44、。本次课程设计主要目的是提高同学的实际操作力量，使同学将其所学理论性极强的学问加以运用和理解。并通过讲解和指导使同学把握实际设计工作的方法、步骤、内容和应留意的问题。建筑工程系04级建筑工程技术专业专科班从20年6月5日开头至20年6月10日结束，根据陇东学院钢结构实践教学大纲和一般钢屋架课程设计任务书的要求和一般钢屋架课程设计支配比较圆满地完成了实践教学任务。现详细总结如下：一、在系领导和教研室主任的高度重视下，课程设计的I预备工作充分：本次课程设计在实施之前，由我系主管教学的刘主任和结构教研室主任张老师提前支配并给于指导，任课老师张韬负责编写了钢结构实践教学大纲和一般钢屋架课程设计任务书、

45、指导书，并做出了一般钢屋架课程设计支配。对同学进行分组，预备了两个教室作为绘图室，并通知同学做好绘图仪器、绘图铅笔、橡皮，刀片，胶带，绘图纸的预备工作。由于预备工作充分、到位，指导老师仔细负责，动员准时，同学爱好高，使整个课程设计按方案有条不紊地绽开，取得了较好的效果。二、主要完成的实践教学任务：从6月5日至6月10日，04级专科班45名同学安原方案完成课程设计作业任务。本次课程设计分为四个环节，首先引导同学复习教材，理解课程设计任务，做好设计前的预备工作；其次、进行荷载计算，确定计算简图，并计算杆件的内力，进行杆件设计和节点设计，书写计算书；接着初定草图，小组成员争论交老师审核；最终绘制结构

46、施工图。课程设计开头后，结构教研室首先作了设计动员，讲解了课程设计的目的和意义，宣布了设计支配，并提出了详细的要求。指导老师对设计任务书及指导书做了具体的讲解，使同学明确了课程设计的步骤，方法，以及计算书的计算内容，绘图要求等。在课程设计期间，同学以听、看、记、问、动手计算，边参照教材设计实例和指导书,边思索，提出问题，解决问题，订正计算错误，加深理解。老师则在设计过程中实行引导，提示，讲解，个别辅导等方式确保了每位同学都能把握屋架选型原则，材料选用，荷载的整理计算，构件截面的选择，杆件计算简图，处理计算结果等。使得计算结果精确，计算书整体，图文并茂，培育了良好的设计工作作风。经过6天的艰苦工

47、作，完成了课程设计任务指导书所要求的全部内容。同学在短期内，完成繁重的设计绘图任务，巩固了所学的理论学问并初步运用，取得了较为良好的实践教学效果。通过艰苦的课程设计工作，使同学对结构设计规范体系有了初步的熟悉。使同学了解了设计工作特点，增加了同学发觉问题并解决问题的实践力量，促进了建筑工程专业思想的形成。通过课程设计，同学初步接触到结构设计工作，依据建筑结构制图规范要求绘制施工图，使同学了解到建筑技术活动不能随心所欲,也必将引导他们在学校期间加强建筑法律法规、技术规范政策方面的学习，要求同学通过仔细的结构设计计算，正确地处理计算结果，做到结构平安与技术经济相结合，技术规范和政策法规相结合，急躁

48、与细心相结合，对写出的计算书和绘制的施工图仔细校核后上交指导老师。通过两周周的课程设计，在指导老师急躁、细致地指导下，使同学熟悉到结构设计是一项严谨的艰苦细致的工作，是与人的生命财产息息相关的重要工作，熟悉到工作效率的重要性，了解到建筑行业对工程技术人员的综合素养要求较高。同学熟悉到要搞好结构设计，技术人员必需具备扎实的专业基础学问，较强的组织管理和协调力量,要有吃苦耐劳，严守纪律、团结协作和爱岗敬业精神，要有严谨、细致、一丝不苟的工作作风，才能保证设计任务的按期完成，才能保证设计质量符合规范要求，才能指导施工。考勤采纳签到表，培育了同学守时守纪的习惯。三、本次课程设计存在的问题及今后留意事项

49、1 .通过本次课程设计发觉同学对钢结构的理解有肯定的局限性，今后应加强实践熟悉部分的学习。2 .个别同学纪律意识不强，交谈时声音大，在课程设计中下课时间不休息，上课时间任凭出入教室，影响其他同学绘图，有可能造成不好的影响。3 .迟到早退现象较为普遍，更有连续旷课的同学，不能准时改正。4 .个别同学绘图很不仔细，对制图，力学等学问复习不扎实，还有不正确使用绘图仪器的现象，还有同学动手绘图不准时，上交设计成果超出规定时间，反映这部分同学对课程设计目的不明确，态度不太端正。总之，通过这次实践教学，达到了教学要求和目的，积累了实践教学阅历。全部同学最终都完成了设计任务，并在设计中能准时改正上述存在的问题，从