2023年小学教师招聘考试试卷(共四卷).docx

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1、2023年小学教师招聘考试试卷（一）（总分12。分，考试时长90分钟）题号二三四五总分阅卷人分值3510102045120得分主观题用黑色字迹的签字笔作答（切勿使用其它颜色的签字笔）。考生必须在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，书写在试卷（题签）、草稿纸上或答题卡上非题号对应的答题区域的答案一律无效。考试中途不能无端离场，否则视为放弃。一、单项选择题（每小题1分，共35分）1、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）A、赫尔巴特B、凯洛夫C、杜威D、洛克【答案】A【解析】“统觉”是赫尔巴特通过长期的教育教学和科学研究试验总结出来的。其基本意思，即新观念为已经存在于意识的旧

2、观念所同化或吸收。2、文化发展与教学内容变化发展的关系是（）A、二者没有直接关系B、一致的，同步的C、文化发展先行，教育内容变化在后D、教学内容变化先行，文化发展在后I【解析】文化发展与教学内容变化发展的关系是文化发展先行，教学内容变化在后。3、上好课最根本的要求是（）A、板书有序B、充分发挥学生的主体性C、教学方法适当D、教学结构合理【答案】B【解析】充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。4、下列不属于定量研究的是（）A、行动研究B、实验C、测量D、观察【答案】A【解析】个案研究、行动研究、叙事研究等属于定性研究。5、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）oA

3、、挫折现象B、抑制现象C、低谷现象D、高原现象【答案】D【解析】专家点评：常见的练习曲线（学习电码的练习曲线），虽然不同学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。6、言语理解的最高水平是（）A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、文本理解【答案】D【解析】言语理解可以分为三级水平：一是词汇理解或词汇识别，第二层次是句子的理解，第三层次是文本或话语的理解。7、（）是学校班级间互相联系的纽带。A、班主任B、学生C、共青团D、班干部【答案】A【解析】班主任是学校班

4、级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。8、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法【答案】A【解析】中华人民共和国教育法第5条规定：”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。9、中华人民共和国教育法规定中等或中等以下教育（）管理。A、在国务院领导下由省、自治区、直辖市人民政府B

5、、在国务院领导下地方人民政府C、由国务院直接Ds由省政府直接【答案】B【解析】中华人民共和国教育法第I四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。10、下列不属于新课程结构的主要特点的是（）A、均衡性B、综合性C、平均性D、选择性【答案】C【解析】新课程结构的主要特点:均衡性、综合性和选择性。11、我国宪法规定土地使用权可以依照法律的规定（）A、买卖租计更. 出转变 、 、 、 BCD【答案】C【解析】宪法第十条第四款规定，任何组织或者个人不得侵占、买

6、卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。12、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代强化【答案】C【解析】专家点评：自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。13、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）A、学校教育对能力的影响B、社会实践对能力的影响C、遗传素质对能力的影响D、家庭环境对能力的影响【答案】B【解析】“施用累能”的意思是“能力是在使用中不断积累的”，体现了社会实践对能力的影响。14、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师

7、榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】D【解析】寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现这一德育规律：德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程。15、班主任工作的首要任务是（）A、组织建立良好的班集体B、促进班集体全体成员的全面发展C、了解和研究学生

8、D、搞好班级教育工作【答案】A【解析】班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。jin16、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）A、是否承认世界是可知的B、是否承认世界是运动发展的C、如何回答思维与存在何者为第一性的问题D、如何回答世界的本原是一个还是两个的问题【答案】C17、（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。A、劳动技术教育B、劳动教育C、社会公益劳动D、美育【答案】A【解析】题干描述的是劳动技术教育的定义。18、童.年期又称学龄初期,年龄阶段般是指（）A、 36、7岁B、 6、711、12岁C、 11、1214、15岁D、 14、1517、18岁【答案】B

9、【解析】童年期的年龄阶段是6、711、12岁。19、影响教师课堂管理的情境因素是（）A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B【解析】班级性质指班级的群体规范和凝聚力,这是影响课堂管理的情境因素。20、一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A、压抑B、置换C、升华D、投射【答案】B【解析】置换又称转移，指对某一对象的情感，因某种原因无法向其表达时，就转移到其他较安全的对象身上。迁怒属于置换机制。21、商品的社会属性是指（）A、使用价值B、价值C、交换价值D、抽象劳动【答案】B22、基础教育课

10、程改革纲要（试行）明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A、 2000B、 2004C、 2001D、 2002【答案】C【解析】2001年颁布的基础教育课程改革纲要（试行）明确规定了实行国家、地方和学校三级课程管理体制。23、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）A、关注生存R、关注情境C、关注学生D、关注自我【答案】C【解析】衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉关注学生。24、千手观音的形象属于想象的（）加工方式。A、黏合B、夸张C、拟人化D、典型化【答案】B【解析】千手观音是在人两只手的基础上增多手臂的数量，因此属于夸张。25、”从群众中来，到群众中去”的认识

11、论依据是（）A、矛盾普遍性和特殊性的辩证统一原理B、实践和认识的辩证统一原理C、认识是在不断深化和发展的原理D、感性认识和理性认识的辩证统一原理【答案】B【解析】“从群众中来，到群众中去”它的认知论基础是马克思主义认识论关于实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的原理。因此选择B项，其他皆与题意不符O26、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A、热情B、心境C、激情D、应激【答案】B【解析】心境是种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。本题考察的是对心境概念的理解。27、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。A、需要B、动机C、强化D

12、、诱因【答案】D28、奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）A、共同特质B、中心特质C、首要特质D、动力特质【答案】C【解析】本题考查奥尔波特特质理论中首要特质的含义。29、新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（）为学生提供了现成的结论强调与现实生活的联系强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想A、B、C、D、【答案】D【解析】新教材强调与现实生活的联系，强调三维目标的统一，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，也体现r国家基础教育

13、.课程改革的基本思想。30、某政协委员公开展示了一幅包括103种常用证件、长达3.8米的“人在证途”图，并由衷感叹：中国人不是在办证，就是在去办证的路上。政府解决“人在证途”问题的根本方法是（）A、提高行政效率B、简化办证程序C、实施简政放权D、推进集中办证【答案】C【解析】103个证件，折射的不仅仅是“办证多”，更是“办证难”。老百姓怕办证，怕的是办证程序的复杂，怕的是办事单位的脸色，暴露出“中国式办证”过程中的“门难进、脸难看、事难办”现象。“办证难”滋生了权力寻租的上壤，孕育了腐败的温床，让些本该通过正常渠道解决的问题，长期笼罩在权力、利益、冷漠和不作为的阴影之下，这些正是为老百姓所诟病

14、的症结所在。近年来，我国政府一直把简政放权作为深化改革的“当头炮”，有关办证的新政策不断出台，这些都表明政府在面对改革阻力时壮士断腕的决心。在简政放权背景下的“减证”，减掉的不仅仅是证件的数量、审批的流程，更是减掉办证单位的不良作风、官僚意识和腐败的灰色空间。故选C。31、音乐能力，绘画能力属于（）A、一般能力B、特殊能力C、认知能力D、社交能力【答案】B【解析】音乐能力和绘画能力是从事音乐、画创作活动时需要的专门能力，所以属于特殊能力。32、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）影响信度系数。A、难度B、区分度C、信度D、效度【答案】A【解析】解析测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响

15、，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。33、，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理学大纲【答案】B34、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性【答案】C【解析】“生物起源说”认为教育是种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识

16、模仿。：者都否定了教育的社会属性。35、根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活能力差的D、社会能力差的【答案】B【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定，父母禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、下列属于操作性条件作用基本规律的是（）A、习得B、正强化C、负强化D、消退E、惩罚【答案】BCE【解析】操作性条件作用理论由斯金纳提出，强调行为之后出现的刺激的作用，正强化、负强化、

17、惩罚是其核心概念。而习得和消退属于经典性条件作用的理论。2、从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动（）A、把自己仅仅当作目的而不作为手段B、实现不受任何制约的自由选择C、满足社会和他人多方面的需要D、满足社会和自我多方面的需要【解析】人总是生活在特定的历史条件下,人的自我价值的实现，离不开社会和他人，这是由人的本质决定的，人如果把自己只当作目的不当作手段，只想满足自己不造福社会或他人，是不切实际的，依次分析可知应选C、D项。3、下列教育研究方法中属于调查法的是（A、观察B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话【答案】ABCDE4、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调

18、（）A、教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B、使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C、校长、教师、学生、家长共同参与评价D、以教学成绩为主要评价指标E、以学生成绩为主要评价指标【答案】ABC【解析】略。5、人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括（）三个方面。A、性格B、气质C、认知D、情感E、自我调控系统【答案】ABE【解析】认知和情感是心理过程的内容,人格是心理特征的内容，它主要包括性格、气质、自我调控三个方面。三、判断题（每小题1分，共10分）（）1、体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权,也侵犯了学生的人格尊严权。【答案】正确【解析】体罚不仅给学生的身体带

19、来伤害，更重要的是伤害了学生的尊严。（）2、班级的民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。【答案】错误【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。（）3、在具体到某一违反教育法的行为时，一个行为只承担一种法律责任。【答案】错误【解析】追究某一违反教育法的行为的法律责任时，责任形式并不限于一种，可以同时追究两种甚至三种法律责任。（）4、气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的,不可改变的。【答案】错误

20、【解析】气质是具有可塑性的。（）5、巴甫洛夫高级神经活动类型中的弱型，相当于气质类型的黏液质。【答案】错误【解析】弱型对应的是抑郁质。（6、青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。【答案】正确【解析】出现辩证思维是在青年初期。（）7、作为一义教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。【答案】正确【解析】一名教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的，更是思想上的、人格上的，所以作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。（）8、由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。【答案】错误【解析】非正式团体对

21、学生个体和正式群体既有积极影响,也有消极影响。（9、目前一些教师的法制观念还很薄弱，存在着歧视、侮辱学生等现象。答案正网【解析】虽然总体上教师能尊重学生，但是也存在着一些老师体罚、侮辱学生的现象。()10、撤职属于行政处罚。【答案】错误【解析】撤职属于行政处分。四、简答题(每小题4分，共20分)1、课程实施作为一个动态的序列化的实践过程，具有一定的运行结构。其运行结构有哪些？【答案】(I)安排课程表；(2)分析教学任务：(3)研究学生的学习特点；(4)选择并确定教学模式；(5)规划教学单元和课；(6)组织教学活动；(7)评价教学活动的过程与结果。2、简述学生申诉的范围。【答案】(1)对学校作出

22、的各种处分不服，如警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等，可以申诉；(2)对学校或教师侵犯其人身权，如在教育活动中对其进行体罚或变相体罚，限制其人身自由权等合法权益者，可以申诉：(3)对学校或教师侵犯其财产权，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以申诉；(4)对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。3、新课改与新课程标准的价值取向是什么？【答案】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应的教学活动并表达自己的教育理念等等。4、学校安全工作的职责有哪些？【答案】(1)保证设施安全

23、；(2)完善安全制度；(3)落实安全教育：(4)安全管理到位；(5)及时救治伤病；(6)常备应急预案。5、简述教师应具备的知识结构。【答案】知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。以下四个方面的知识基础是提高教师素质所必需的。(1)掌握精深的专业知识。在本学科方面具有精深的专业造诣是教师知识结构的核心，此外还要具备一定的与本专业相邻的学科知识，以便适应学科分化与综合的需要。(2)广博的知识领域。具备渊博的知识，对于教师做好教书育人工作具有重要意义，可以有效地激发学生的求知欲望，增强教师教育教学的效果。(3)必备的教育科学理论.教师只有熟悉学生的生理、心理特点

24、和个别差异，切实按照教育学、心理学、教材教法所揭示的规律组织教育教学活动，才能取得理想的效果。(4)丰富的个体实践知识。个体实践性知识是指教师在教学实践中不断获得的对学生学习风格、兴趣、需要、潜力、困难的洞察力和全套教学技术和课堂管理技能。这种知识是教师在对本体性知识深刻了解的基础上通过一定的教学情境、时间与经验而形成的。五、材料分析题(每小题15分，共45分)1、某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会

25、，一举两得。(D这所学校的行为是否合法？为什么？(2)教育行政机关应当如何处理？【答案】(1)本案初中的做法是不正确的，具体表现在三个方面。该初中将校舍挪作他用是非法的。中华人民共和国义务教育法实施细则第三十八条规定，有下列情形之一的，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分：将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的该初中将操场改为临时停车场，违反了我国义务教育法实施细则的相关规定。该初中私自停止了校内的一切体育活动，既侵害了学生的合法权益，又没有履行应尽的义务。中华人民共和国教育法第四十二条第一款规定，学生有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教

26、学设施、设备、图书资料”的权利。该初中侵犯了学生正常使用校内体育设施的合法权益。该初中组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆的做法是违法的。本来我们应一分为二地来看待这种做法，即如果该校的行为是在双休日，又是教师和学生自愿的，那就无可厚非，正如校长所说，是一举两得；但如果是在正常工作日内，该校的行为就属于违法行为。从本案来判断，该校“停止校内一切体育活动”，这说明该校的行为是在正常的工作日内进行的，因此是一种违法行为。生的发展过程，重视评价的主体性与评价对个性发展的建构作用。(2)中华人民共和国教育法第八十条规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益，造成损失或损害的，应当依法

27、承担民事责任。因此，当地人民政府或相关教育行政机关应做如下处理。制止该初中的一切体育活动的停止行为，停止侵权，恢复学生使用学校体育设施的权利；依法收回该校已向游客收取的费用：依法追究该校校长的法律责任，根据该初学收取费用的目的，依照管理权限对该校校长给予相应的行政处分。2、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路。”学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉。”请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。【答案】(D更欣赏小明的回答：(2)小方回答砖头的用途基本都是沿着砖头用作“建筑材料”这一方向发散出来的

28、，变通性不大；(3)小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器和敲打的工具，也就是摒弃以往的思维习惯而向不同方向思考，这是创造性思维变通性好的典型表现,同时这种品质也有利于小明创造性思维进一步的发展。3、某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将几个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。【答案】学校的做法

29、是正确的，它体现了“一切为了每一位学生的发展”的新课程理念。(1)学校把学生看成是发展中的人，将学生分层,确定了学生的现有发展基础和差异,教师在教学中兼顾了学生之间的差异，从而满足不同层次学生的要求,体现了评价标准的分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需要,促进每一位学生的进步，使他们的智慧和才能充分发挥出来，实现自身价值。(2)新课程倡导民主、开放、科学的课程观，体现了课程结构的均衡性和综合性，避免过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合。学校开放了校本课程，体现了教师是课程的建设者和开发者，改变了以往被动执行的做法。(3)该案例面向每一位生动活泼、发展、有尊严的学生，关注学生的个体差异

30、性,关注学2023年小学教师招聘考试试卷（二）（总分120分,考试时长90分神）题号二-四五总分阅卷人分值3510102045120得分主观题用黑色字迹的签字笔作答（切勿使用其它颜色的签字笔）。考生必须在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，书写在试卷（题签）、草稿纸上或答题卡上非题号对应的答题区域的答案一律无效。考试中途不能无端离场，否则视为放弃。一、单项选择题（每小题1分，共35分）1、启发式教学是一种（）A、具体的教学方法B、教学形式C、教学指导思想D、教学组织形式【答案】C【解析】启发式教学是教学中应遵循的教学指导思想。2、学记中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（

31、）A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【答案】C【解析】“不陵节而施”体现的是循序渐进的原则。3、一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为,侵犯了未成年学生的（）A、人身权B、受教育权C、人身自由权D、人格尊严权【答案】B【解析】中华人民共和国未成年人保护法第十四条规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。4、在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【答案】D【解析】操作熟练的定义是“所形成的动作方式对各种变化的条件具有

32、高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化”。5、以下不属于兴趣的品质的是（）Ax兴趣的效能B、兴趣的广度C、兴趣的稳定性D、兴趣的指向性【答案】D【解析】本题考察兴趣的品质。兴趣的品质包括兴趣的广度、兴趣的中心、兴趣的稳定性、兴趣的效能。6、（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式，以及不同性质专业之间的比例构成。A、教育类型B、教育结构C、教育分类D、教育组织形式【答案】B【解析】题干描述的是教育结构的内涵。7、教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）A、学生学习以直接经验为主B、学习直接经验必须以间接经验为基础C、直接经验比间接经验更重要D、以间接经验为主，直接

33、经验为辅【答案】D【解析】教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机结合起来O8、在限定时间内产上大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D14、下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）【解析】本题是对创造性思维特征的考查，勿与灵活性混淆。A、综合性9、南宋都城位于今天的（）B、开放性A、南京C、统一性B、开封D、实践性C、杭州【答案】CD、洛阳【解析】综合实践活动课程目的在于锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神，具有【答案】C综合性、实践性、开放性、自主性和生成性的特点。【解析】南宋的都城在临安，现今

34、的杭州一带。15、综合实践活动课从小学年级开始设置,每周平均课时。（）10、小学低年级学生的思维水平是（）A、二2A、直觉动作思维B、三3B、抽象逻辑思维C、四4C、具体形象思维D、五5D、聚合思维【答案】B【答案】C【解析】综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始【解析】小学低年级的儿童离不开事物的具体形象，需要借助事物的表象来解决问题。3设置,每周平均3课时。岁以前儿童主要是直觉动作思维。16、作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我11、求知欲属于（）国古代教学思想发展到了一个很高的水平。这本专著是（）A、美感A、论语B、理智感

35、B、孟子C、应激C、学记D、道德感D、大学【答案】B【答案】C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。求知【解析】学记是世界上最早系统论述教学理论的专著。欲是探求真理时表现的情感，因此属于理智感。17、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录12、桑代克的学习理论被称为（）或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A、尝试一错误说A、配置性评价B、认知一发现理论B、形成性评价C、联结一认知理论C、诊断性评价D、有意义接受学习论D、总结性评价【答案】A【答案】B13、“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不

36、足,教然【解析】专家点评：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则活动密切相关的测验来进行。是（）18、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作A、藏息相辅效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。B、启发诱导A、去人性化C、教学相长B、个人成就感低D、长善救失C、情绪耗竭【答案】CD、缺乏工作动机【解析】题干的描述体现了教学相长的教育教学原则。【答案】C【解析】玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状

37、态属于情绪耗竭。19、在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。A、替换B、粘贴C、撤消D、恢复答案C【解析】撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。20、中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。以后改变这种携书不方便现象首次得益于发明了（）oA、雕版印刷术B、活字印刷术C、造纸技术D、制墨技术【答案】C21、许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质【答案】D【解析】“狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了

38、可能性，在人的身心发展中不起决定作用。22、”先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。As强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【答案】B【解析】“先行组织者”概念由奥苏贝尔提出。这种先于学习本身呈现的引导性学习材料能使学习者在已有经验的基础上更好地理解新学习的内容。23、空间感知能力强的人，最适合的职业是（）A、律师B、画家Cx音乐家D、推销员【答案】B【解析】视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力。画家、雕塑家、建筑师的视觉一空间智力发达。24、教师知识结构的核心是教师的（）。A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识

39、D、专业知识【答案】D【解析】教师的专业知识是教师职业知识结构的核心。25、中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）oA、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】D【解析】“两全”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。26、下列有关中国国情的叙述，错误的是（）A、中国东邻朝鲜，北部和蒙古、俄罗斯等国相邻B、中国国土面积超过960万平方公里C、中国位于亚洲东部、太平洋东岸D、中国有56个不同的民族【答案】C【解析】中华人民共和国位

40、于亚洲大陆的东部、太平洋西岸。其陆地面积约960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。27、关于气象，下列说法正确的是（）A、沙尘暴发源于蒙古高原B、厄尔尼诺现象是由温室气体增多引发的C、美国西海岸有暖流、东海岸有寒流通过D、飓风指的是在大西洋上生成的热带气旋【答案】D【解析】从全球范围看沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区,源地主要有非洲的撒哈拉沙漠，北美中西部和澳大利亚也是沙尘暴天气的源地之一，我国甘肃河西走廊和内蒙古拉善盟地区是最强的沙尘暴源地，故A项不严遂排除；厄尔尼诺现象是东南信风减弱引起的，故排除B项；美国西海岸还有加利福尼亚寒流，东海岸还有佛罗里达暖流，故排除C项；发生在

41、大西洋西部的热带气旋被称为“飓风”，故选D项。28、设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A、克伯屈B、赫尔巴特C、斯宾塞D、陶行知【答案】A【解析】设计教学法是由杜威的学生克伯屈加以改进并大力推广的。29、领导者把决策权力交给下级，对下级的工作不闻不问，这种领导方式称作（）A、民主型领导方式B、参与型领导方式C、放任型领导方式D、自决型领导方式答案C【解析】本题考查考生对各种领导方式特点的把握。民主型的领导者注重对团体成员的工作加以鼓励和协助，关心并满足团体成员的需要，营造一种民主与平等的氛围，领导者与被领导者之间的社会心理距离比较近。参与型领导方式采取分权

42、的形式，它产生于向追随者咨询和追随者的参与。领导者和群体按照社会单位一起活动，并鼓励员工表达思想和提出建议。放任型的领导者采取的是无政府主义的领导方式，对工作和团体成员的需要都不重视，无规章、无要求、无评估，工作效率低，人际关系淡薄。自决型领导方式集权力和决策于一身，他们不考虑员工的想法，而是为员工完全设定工作环境，并希望员工按照他们的期望去工作。这类领导者拥有完全的权力，并且承担全部责任。所以答案为C。30、对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、劳动教育【答案】C【解析】理想是人们以现实为基础,对未来生活的向往和追

43、求，是人们的生活目的和奋斗目标，学校对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于理想教育。31、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）oA、认知策略B、比较C、新的理解D、类比或表象【答案】D【解析】生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，最终还是产生新的理解学习。32、“忧民之忧者，民亦忧其忧。”只要我们真心实意为群众办实事，尽最大的努力解决民生问题，就一定会得到人民群众的拥护，就能越来越充分地调动人民群众的积极性和创造性。对政府来说，要切实解决民生问题，最重要的是（）A、公民要支持政府的

44、工作R、政府要履行好政府职能，包办一切C、建设服务型政府，强化社会管理和公共服务职能D、精简政府机构，弱化政府的职能【答案】C【解析】关注民生，切实维护人民群众的利益，必须增强政府管理与服务职能，建设服务型政府，C项符合题意;A项不是关键,与题意不符;B、D两项错误。33、新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（）为学生提供了更对现成的结论？强调与现实生活的联系强调知识与技能、过程与方法的统一？体现了国家基础教育课程改革的基本思想A、B、C、D、【答案】C【解析】新教材强调与现实生活的联系，强调三维目标的统，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。34、继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。A、父母B、配偶C、子女D、兄弟姐妹【答案】C【解析】继承法第十一条规定，被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。故选C。35、在我国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育【答案】B【解析】杨贤江的新教育大纲是中国最早以马克思主义观点写成的教育著作。二、多项选择题（每小题2分，共10分）