第一单元从史前时期到夏商王朝考试要求A.docx

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1、一、考试要求第一单元从史前时期到夏商王朝从史前时期到殷商社会中华文明的摇篮原始农耕诞生的时间；姜寨遗址的特征A原始农耕诞生的标志和意义A神话是早期先民创世的集体记忆A中华考古文化遗址的分布特征A夏朝与二里头文化文献记载中的夏朝B二里头考古发现C商朝与青铜文化商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝；商朝的历史是信史B商朝青铜器的特征；甲骨文B【单元导读】距今一万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。中国是世界农业主要起源地之一。新石器时代考古发现，揭示出中华文明的起源具有八方雄起、丰富多彩的特点。夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国

2、联盟。农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一。二、知识梳理1、时间观念中国历史分期中国古代王朝更替图中国古代史.原始社会（170万年常T公元前2070）奴隶社会（的公元IhOTo年T元 I476）封社会（公元前47牌一1840年）中昌近代史.1840年鸦片战争I共EI一 1949年新中国成立原始社会奴隶社会春秋战国大一统王朝建立也是中华文明融合、诞生的核心地区。2、空间观念：距今50004000年前，中华大地文明起源已如满天星斗，八方雄起。黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最集中的区域，也是中华文明融合、诞生的核心地

3、区。3、基础知识中华文明的起源A.原始农耕：距今1万年新石器时代，南稻北粟（陕西临潼姜寨遗址、浙江余姚河姆渡遗址）B.神话传说：早期先民的集体记忆口耳相传；炎黄子孙。C.中华文明诞生的核心地区：距今5000-4000年前，中华大地文明起源已如满天星斗，八方雄起黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最集中的区域,礼记中的夏王朝：夏朝建立之前是“大同之世”，夏朝建立之后进入了“小康之世二“大同之世”是“天下为公”的社会，“小康之世”是“天下为家”的社会。“天下为公”的禅让制遂为“大人世及以为礼”的世袭制所替代。夏王朝具有国家的基本特征。为什么说二里头文化遗址可能是夏王朝？为什么不能断定二里头文化

4、遗址就是夏王朝？王国维与二重证据法：纸上之材料（传世文献）与地下之新材料（考古发掘），相互印证，使某部分证明为信史。一一商朝的历史因史记殷本纪与甲骨卜辞、青铜器和其它考古资料多重印证而成为信史。青铜器与甲骨文A.青铜器：处于青铜时代的商朝，青铜冶炼和铸造工艺日益成熟。用途：商朝的青铜器主要是礼器，专用于王室和贵族的礼典、祭祀等重要活动。青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征。B.甲骨文：商朝甲骨文是我国目前所发现的比较成熟的文字，甲骨文真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。三、例题中华文明的起源1. （2015上海单科1）“一万年农业，

5、五千年文明，两千年大一统”指的是（）A.中华文明B.埃及文明C.印度文明D.希腊文明2. （2014上海单科3）炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、粕等生产工具。这些传说（）A.折射出中国农耕文明源远流长B.可以作为中国原始农耕的直接证据C.是一种没有史料价值的想象D.证明了炎帝的真实存在3. （2013上海单科.1）中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段。能反映这种情景的是（）A.姜寨遗址B.炎黄传说C.二里头遗址D.尧舜禹传说4. （2010上海单科1）新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命，其标志是（）A.农耕逐渐取代采

6、集B.采集逐渐取代狩猎C.狩猎逐渐取代驯养D.渔猎逐渐取代采集文献与考古中的夏文化1.（2016上海单科2）有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。以下考古发现中，最有力的证据是（）A.石制农具B.青铜礼器C.宫殿遗址D.家畜遗骨2.（2012上海单科7）在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是（）A.长城B.二里头宫殿C.金字塔D.帕特农神庙商朝与青铜文化1. （2016上海单科3）周公日：“惟殷先人，有册有典”。殷人的册典主要指的是（）A.B.C.D.2. （2013上海单科3）商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。这表明商朝人已将其用于他们最看重的

7、（）A.经济生产B.政治活动C.艺术审美D.日常交往3. （2012上海单科2）左传日：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是（）A.人声鼎沸B.鼎鼎有名C.二足鼎立D.问鼎中原4. （2011上海单科.6）在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（）A.国主B.领主C.盟主D.君主5. （2009上海单科2）将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字於、甲骨文由、圣书字、。和腓尼基字母文字s相比照可推断该陶尊最有可能出土于（）A.两河流域B.中国C.地中海东岸D.埃及用文献与考古相互印证的方法探究历史1.

8、（2015上海单科39）“丝绸之路”（14分）“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？问题一关于丝绸之路的开通，学界说法不一。第一种观点认为张骞出使西域开 通了丝绸之路：第二种观点认为早在 汉代之前就已经有了丝绸之路。若你支持第二种观点，应选择以下哪些史料作为证据？理由是什么？ （4 分）问题二解决一海上丝绸之路自宋代以后日益繁荣，陶姿是中国经海路外销的大宗商品。时至今日，世界上许多地方都发现了中国的陶姿，这些陶姿又是怎样运往各地的呢？解决三解决二在下图所示的实物中，哪一类最有助于还原海上丝绸之路的具体情况？为什么？（4分）为进一步弄清海上丝绸之路的来龙去脉，除文献外，还需填补哪些考古证据上的缺环？（3分）不同种类的陶姿片问题三=“丝绸之路”为什么会绵延漫长的时间、穿行遥远的距离、跨越巨大的区域而长盛不衰？