2024级市场营销_专业教学计划.docx

《2024级市场营销_专业教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024级市场营销_专业教学计划.docx（10页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、市场营销专业学分制教学支配一、培育目标本专业培育适应社会主义市场经济建设须要，德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素养，良好的职业道德和创新精神，驾驭市场营销的基本理论学问和实务操作技能，包括商品基本销售实力、市场探讨实力、网络营销实力、销售管理实力及人际沟通实力的应用型人才。学生毕业后主要到各类国有、民营企业从事销售部门的业务员工作、零售批发企业的促销员或推销员工作、企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务工作、企业的营销策划、市场预料工作及各类询问公司的相关岗位工作。二、培育规格（一）职业岗位学问具有肯定的自然科学与人文科学大专基础学问，驾驭本专业所必需的现代企业管理、市

2、场营销、消费者心理、经济法规等相关学问，具备销售、公关技巧，能够运用现代市场营销理念进行市场调查与探讨及基本营销策划，具备为客户服务的意识和实力。（二）职业岗位技能具有较强的语言及文字表达、人际沟通实力、协调实力；具有较强的市场营销实务操作实力，包括市场销售、公共关系、售后服务、市场调研实力和肯定的管理实力；具有较强的计算机操作、维护与应用实力；具有肯定的英语综合运用实力及自学实力。（三）职业岗位素养具有良好的行为规范、职业道德和法律素养；身心健康，体育技能达到国家标准，能够经受艰苦环境的考验和逆境的磨折；具有良好的文化素养修养；具有较好的专业基础和较强的专业技能及创新精神。（四）岗位资格技能

3、要求本专业毕业，须要获得以下资格证书：英语应用实力内蒙三级及以上证书；非计算机专业计算机应用基础水平考试二级以上证书；助理营销师资格（营销师三级）证书。三、修业年限及毕业条件修业年限：三年毕业条件：本专业学制三年，实行学分制，修业期间参与本专业规定的必修课和选修课学习，考核成果合格，所修课程总学分修满149学分，其中必修学分105学分，选修学分44学分，各教学环节考核成果合格，完成培育规格，达到培育目标即获得毕业资格，准予毕业。四、主要实践教学环节实践性教学环节是以实现驾驭娴熟技能和形成较强实践实力为目标，以技能的学习、训练和运用为中心的教学过程。要求学生在驾驭必需的现代市场营销理论基础上，依

4、据专业培育目标，突出职业的应用性、实践性，从而提高学生职业技能素养和职业综合实力。实践教学的比重占总学时的50%,包括指导学生参与与课程相关的社会活动,而且,第六学期全部支配为毕业实习，以保证学生毕业实习的质量.同时，加强校外实习实训实习基地的建设,发动本专业老师、班主任开拓实训基地,帮助学生联系实训单位.主动组织支配学生在假期、节假日投身到各类企业进行营销实践,通过亲身体验,学习学问,加深相识,增长见识,提高实际操作实力。具体如下：高职高专市场营销专业实践教学须要通过教学模拟环境和网上模拟环境理解、解析、认知专业学问，驾驭从事市场营销职业所需的技能，实现学院教化与企业需求的“无缝对接”。实践

5、教学须要经过三个阶段，分别是第一、其次学期完成概念学习、第三、第四学期完成技能学习，第五学期完成毕业设计，第六学期完成毕业实践。实践学期的三个阶段使学生从理论到实践，再从实践到理论，动脑又动手，并在整个教学环节中强调职业素养的培训。在实践教学的组织过程中，可分为课内实训、阶段实训和毕业实践。（一）课内实训：依据课程内容和对学生的学习要求进行的实训，时间从第一到第四学期，一般支配在课堂教学期间，与课程同步进行，由任课老师组织在校内实训室、课堂或计算机房进行。其主要目的在于对专业学问了解和运用，尤其是对专业课程学问点逐个认知和技能点的训练。（二）阶段实训:主要是在一门或几门课程讲授完成后，为了将学

6、问系统化所进行的训练，一般为一周到两周的时间，由实训指导老师组织学生在试验室或校内实训基地进行。主要目的在于将不同的学问点和技能点进行有机的结合。构成相对完整的学问链条。（三）毕业实践：主要体现市场营销学问的综合应用，考查学生参与实践的主动性和自觉性，调动学生的创建力。一般为三个月到半年，主要支配在第六学期，由院部总体布置，实习指导老师具体负责在校外实习基地或相关企业内进行。主要目的是让学生把所学的学问技能运用到实际工作中去并在实践中得到有效的检验，能够通过学问的学习积累结合实际进行创新，最终使学问线和技能线和谐拼接，完成市场营销专业的学习任务。五、限选课说明为提高学生综合素养与实践技能水平，

7、依据营销专业工作岗位、工作过程和工作任务所涉及的专业理论与专业技能的要求，将市场营销专业的学生按自愿原则，分二个模块进行针对性培育:连锁经营管理方向，房地产营销方向，重点打造某一方面的实力,形成核心职业竞争优势。同时又依据市场营销专业的实践性特点和我院营销专业的应用性定位,培育学生“五大”职业技能（营销认知技能,市场调研技能,商品推销技能,营销策划与广告策划技能和销售管理技能），开展“五项”专业技能实训1（营销认知实训I,市场调研实训I,商品推销实训I,营销策划与广告策划实训以及销售管理实训），通过限选课的培育使学生获得相应的营销师、物流师、人力资源管理师等职业资格证书，提高学生的社会适应实力

8、和市场竞争力，为学生毕业时零距离就业做好充分的打算。1、连锁经营管理模块该模块共设置8门课程，32学分。该模块强调实践操作实力的培育，重点培育具备连锁与超市管理的基础学问与技能，能在国内各类专业化商场和现代化大型连锁与超级市场从事连锁与超市管理工作的应用型高级技术人才。并把自学、思维、实践、创新四个层次的实力培育贯穿于人才培育的整个过程，使学生得到全面发展。毕业后可从事连锁企业总部、连锁企业配送中心、连锁门店经营管理岗位工作。2、房地产营销模块该模块共设置8门课程，32学分。主要培育驾驭管理学、经济学、建筑学、营销学等专业基础理论，具有开拓创新精神，具备较强的房地产开发经营管理、房地产营销策划

9、及房地产评估实力的复合型应用人才。毕业后可考取房地产估价师和房地产经纪人证书，能够在各房地产开发公司、物业公司、产业园区等企业从事房地产开发、经营及物业管理等工作。附表：专业方向说明序号专业方向就业岗位职业资格1连锁经营管理连锁门店企业配送中心、连锁经营管理（助理）市场营销师（助理）连锁经营管理师2房地产营销房地产开发公司、物业公司、物业管理房地产估价师、房地产经纪人六、教学支配表（一）市场营销专业课程设置及教学支配进程表（见附表1-2）（二）必修课、选修课安排表（见附表2）（三）实践教学环节支配表（见附表3）七、课程设置及说明本专业的全部课程分为必修课和选修课两部分，总学时2546学时，总学

10、分149学分。其中必修课是依据专业培育目标的定位及素养和实力要求，规定学生必需学习的课程，由公共基础课、专业基础课、专业主干课和技能训练课所组成，共1886学时（105学分）；选修课为了提高学生综合素养，拓宽学生专业领域，由学生依据自身状况，选择学习的课程，由本院开设的限选课和全院范围开设的选修课程两部分组成，选修课共660学时（44学分）,其中限选课480学时（32学分），任选课180学时（12学分）。（一）公共基础课：426学时，20学分说明（略）（二）专业必修课：1460学时，85学分1、经济数学2105020152学时4学分经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课，同时也是营销专业

11、的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生系统的获得微积分、概率论和线性代数的基本运算实力，使学生受到基本数学方法训练和运用变量数学方法解决简洁的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。教学方法：讲授2、统计学原理2105020260学时4学分统计学是营销专业的专业基础课。主要内容：统计学的探讨对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与

12、假设命题、回来分析、指数的意义与种类、综合指数和平均指数、因素分析、统计比较、统计综合评价。教学方法：课题讲授、习题练习3、基础会计2105020360学时4学分基础会计是营销专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面的了解、驾驭会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。教学方法：课题讲授、习题练习4、经济法2105020452学时4学分经济法概论是营销专业的一门专业基础课程，在各专业的教学支配中，都占有比较重要的地位。通过本课程的教学，能使学生驾驭一些经济法的基础学问；熟识一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增加法制观念并初步具有运用自己所学过的法

13、律学问视察、分析、处理有关实际问题的实力。教学方法：讲授、窠例分析、模拟法庭5、经济学原理2105020560学时4学分本课程是高职营销专业的一门必修课。主要内容包括:经济学概述、需求供应与均衡理论、消费者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理论、收入安排理论。通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：理解西方经济学基本理论与思维方法；熟识经济学模型的构建与推理；驾驭经济学基本公式与图形的运用方法。了解现代经济学的发展历程及趋势。教学方法：讲授、市场调查分析6、财经应用文写作2105020630学时2学分通过本课程的教学使学生了解、驾驭各类财经应用文的体例和具体要求，提高学生的公文写作实力。为

14、学生将来走上工作岗位奠定扎实的基础。教学方法：讲授、练习7、政治经济学2105020760学时4学分通过本课程的学习，培育学生用马克思主义观点、方法相识经济制度、经济运行机制的演化规律的实力，提高学生对现实世界的相识实力和水平，为其它经济理论课的学习打下良好的理论基础。8、管理学原理2105020852学时4学分通过本课程的学习，要求学生能够系统地驾驭管理学的学问体系，综合运用管理学的基本理论和方法，并分析和解决管理中的实际问题，提高在管理工作中的管理实力和管理绩效。教学方法：讲授、案例分析9、市场营销学2105030152学时4学分市场营销学是营销专业的专业主干课程。通过本课程的教学，使学生

15、驾驭市场营销的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课以及从事市场营销方面的实际工作打下基础。教学方法：讲授、模拟实训10、消费者行为学2105030260学时4学分消费者行为学是本专业的专业主干课程。主要通过探讨消费者影响消费者行为的因素，驾驭消费者的消费心理规律，探究科学合理的市场营销模式。教学方法：讲授、模拟实训11、市场调查与预料2105030360学时4学分市场调查与预料是一门实践性很强的学科，主要介绍市场调查与预料的基本理论学问和具体方法，使学生能解决相应的实际营销问题。包括市场调查与预料的基础概念、抽样调查方法、问卷设计技术、市场资料的收集方法、市场预料技术及市场调查与预

16、料报告的撰写方法等。通过有代表性的市场分析，使学生能够驾驭典型案例的基本特征，有助于在实践中更好地完成市场调查与预料任务，为企业决策服务。教学方法：讲授、市场调研12、现代广告学21050304现代广告学是广告专业必修的专业主干课。通过本课程的教学，使学生驾驭与广告业务有关的基础学问和基本理论。为进一步学习其他专业课打下基础。教学方法：讲授、模拟实训13、国际市场营销学2105030560学时4学分本课程是本专业的专业主干课。学习的目的是让学生理解国际贸易和国际营销原理。课程设置的目标是使学生能够：理解国际营销环境的困难性、能够运用和评价国际市场营销调研、理解必须要考虑的顾客的主要特点、识别市

17、场组合各个方面并能够策划和了解国际贸易的最新发展。教学方法：讲授、案例分析14、商务策划2105030660学时4学分本课程是营销专业的专业主干课程，在学习营销专业基础课程的基础之上，进一步了解策划的步骤、策划方案的制作及实施，通过学习是学生能够独立撰写商务策划书。教学方法：讲授、撰写策划书15、公关关系2105030730学时2学分本课程是营销专业的专业主干课。通过本课程的教学，使学生驾驭公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观点，驾驭公共关系为社会实践服务的本事。教学方法：讲授、模拟实训16、创意思维训练2105040160学时4学分本课程是

18、营销专业的技能训练课。通过介绍创意思维的基本理论学问、思维规律及创意思维的胜利案例，使学生驾驭创意的技巧及方法，为从事营销策划、广告设计策划等奠定基础。主要采纳课堂模拟、实践设计等教学方法。教学方法：讲授、模拟实训17、现代商务沟通2105040260学时4学分现代商务沟通是本专业的技能训练课，包括沟通的基本原理，沟通分析，语音、电子和书面沟通，报告和商务讲演以及就业所涉及的沟通技能。本课程包含大量来自现实世界的生动翔实的案例，这些案例可以帮助学生通过真实公司的阅历学习，驾驭商务沟通领域的关键概念和沟通技巧。教学方法：讲授、模拟实训18、电子商务2105040360学时4学分本课程介绍电子商务

19、的基本概念和实施电子商务的基本技术。在此基础上，对应用信息系统、电子支付系统等实现电子商务的基本环节进行具体的阐述，从网络营销的角度对几种主要的电子商务模式，电子商务物流和电子商务策划做全面介绍。教学方法：讲授、上机操作19、创业学2105040630学时2学分本课程为实训课。通过向学生介绍胜利企业家的阅历以及创业企业管理理论方法、企业创业过程、创业企业胜利过程中存在的问题和解决问题的技巧，使同学们驾驭创业管理份额基本学问和技巧，为创业奠定基础。教学方法：课堂探讨、行业调查、设计职业生涯等方法(三)限选课480学时32学分20、连锁经营管理原理2105050160学时4学分连锁企业是现代商业组

20、织及先进管理思想和科学技术结合所产生的新型商业组织形式，通过学习使学生了解国内外连锁经营的发展历程，熟识连锁经营的实质与特征，驾驭连锁经营的模式、主要业态和组织结构设计，在案例实践的基础上让学生进一步熟识国内外优秀的连锁企业的珍贵阅历和经营特色，为以后连锁专业学问的学习打下坚实的基础，具备肯定的连锁经营的理论学问。教学方法：讲授与超市实习21、连锁企业门店运营管理2105050260学时4学分本课程的重点内容就是如何管理好每个连锁店，让每一家、每一区域的连锁店都获得胜利的管理方法与实践阅历。通过本课程学习，考生应能够做到：相识连锁经营模式的分类，连锁企业竞争力来源、连锁管理的组成，建立运营标准

21、，进行现场管理督导。驾驭顾客购买习惯和需求，对商品与服务定位，随时驾驭商圈基本状况、驾驭连锁经营决策和战略管理，连锁经营的店铺运作与管理。教学方法：讲授与超市参观实习22、连锁店开发与设计2105050360学时4学分具体内容有：连锁企业经营战略；连锁店的商圈及市场调查；连锁店的开店策划及扩展策略；连锁企业形象与CIS；连锁企业的店面设计；连锁企业的店内环境设计；连锁企业设备；连锁店开发与设计案例。教学方法：讲授与参观、实训23、连锁企业选购管理2105050460学时4学分连锁企业选购管理阐述了连锁企业选购管理所具备的理论与实践学问，主要内容包括：绪论，连锁企业商品的选购支配管理、选购品类管

22、理、选购检验与质量管理、选购成本管理，连锁企业供应商管理，连锁企业商品选购的谈判、合同管理、模式、绩效评价及发展趋势。教学方法：讲授与参观24、连锁企业促销技巧2105050560学时4学分连锁企业促销技巧从策划和操作两个层面全面介绍了样品促销、包装促销、竞赛与抽奖、折价券、折价实惠、积分促销、POP促销、主题促销等18种促销方式，旨在提升连锁企业促销的策划与运作水平。教学方法：讲授与模拟实训25、物流配送管理2105050660学时4学分本课程是营销专业所开设的选修课。主要讲授以信息技术为基础的配送作为企业发展战略手段；在生产和流通企业的结构调整下，连锁经营管理的经济性、技术性、管理的原则和

23、经营理念；建立先进、科学的连锁经营与物流配送体制。通过理论教学和案例教学，学生应达到以下要求：战略管理与配送方案的选定；实施连锁经营管理的限制点和技术方案；综合运用连锁经营管理理论，分析有关连锁经营管理与配送案例；启迪学生潜能，诊断企业连锁经营管理与配送中的问题，打造企业的核心竞争实力。教学方法：讲授、参观、模拟实训26、连锁企业信息系统管理2105050760学时4学分信息技术在现代商业企业中的应用，特殊是在中国连锁企业的应用程度等现状。信息系统建设中硬件和软件如何更好地结合。利用信息系统如何更好地重组企业的业务流程以及组织结构。通过本课程学习，考生应能够做到：了解到信息是企业的一种资源，通

24、过挖掘信息资源，提升企业在财务限制、生产管理、市场分销、管理水平的运作效率。了解客户对产品及服务的需求，以保证企业在最短的时间内对市场的改变做出第一反应，从而获得领先的地位。了解企业信息化就是实现企业外部资源的优化利用。在实现企业间的供需链管理、客户关系管理时，提高企业生产的支配性。教学方法：课堂讲授、上机操作27、连锁企业人力资源管理2105050860学时本课程以人力资源管理与开发的一般流程为主线，全面介绍连锁企业人力资源管理的基本原理、原则和方法,系统阐述人力资源管理的各个职能，包括人力资源管理概述、人力资源管理基础工作、人力资源战略与规划、人力资源招募、任用、培训、考核、酬劳、激励、劳动关系管理以及人力资源管理发展趋势。教学方法：讲授、模拟实训（四）任选课：180学时，12学分说明（略）八、说明2010年9月14日